【精選】工作計劃范文集合6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
校本研訓項目方案：探索以“先識后導”為主的高效識字教學策略
一、研訓指導思想
《語文課程標準》第一學段﹙1—2年級﹚提出學生“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望”，“積極倡導自主、合作、探究的學習方式，主張學生是學習和發展的主體”。因此，在識字教學中必須根據學生的身心發展、認知規律和漢字構造的特點，關注學生的個體差異和學習需求，愛護學生的好奇心和求知欲，充分激發學生自主、主動、積極的識字意識，使教師指導識字與學生自主識字相互協調、和諧發展。
自主學習能力是學生個體習得語言文化，是學習和畢生發展的基礎自主識字是相對于被動機械接受式識字而言的。自主識字能力是學生個體獨立認識生字，滿足個體早期閱讀需求的基礎，它有利于提高語文識字效率，增加識字量，實現盡早閱讀，提高語文學科的學業成績。本課題從大語文觀出發，本著生活中處處有語文以及從學生的識字能力出發，綜合運用多種識字方法，激發兒童識字的興趣與情感，探索自主識字的途徑與方法，注意知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的整合。
二、教研組成員分析：
我們學校目前共有一二兩個年級，語文教師共8名，一年級4名、二年級4名。其中教齡三年及以下的新教師1名，老教師7名。其中溫州市實驗小學的語文名師周璐來我校支教，師資力量比較優越、經驗比較豐富，可以在原有經驗的基礎上進行合作、交流，對新一輪的教學改革會有更深層次的探討。
三、研訓目標和研訓重點：
1．研究探索識字方法與學生快速高效識字、自主識字能力培養之間的關系。即通過教師有意識地在課堂上對多種識字方式方法的運用，引導、啟發、激勵學生自覺主動運用巧妙識字的方式方法，識記隨時遇到的生字，使學生自己運用獨特的想法進行識字，在興趣中識字，在自己營造的笑聲中識字，達到即遇即識、自能識記，切實提高自主識字能力的目的。
2．通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優化識字教學設計，促進課堂教學方式的變革。
3.繼續規范和落實教學常規管理，尤其加大備課的規范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識后導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
四、主要內容和基本形式
（一）深入走近學生。引導發動學生尋找、創造適合孩子心理、能力習慣的識字方法，以激發學生識字興趣為切入口，以“奇特聯想”為基礎，包含歌訣識字法、字理識字法、圖畫識字法等多種識字方法。
（二）強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理，尤其加大備課的規范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索以“先識后導”為主的高效識字教學策略，加強“識字教學環節設計、評價”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
�。ㄈ┱n堂作業設計專題研討。本學期打造“探索以‘先識后導’為主的高效識字教學策略”的專題活動，以20xx版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導，引導教師優化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以青年教師以及經驗型教師個人曬課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。
�。ㄋ模┲饕问剑�
先識：課前預測
課中檢測
后導：導音銜接漢語拼音
導形挖掘漢字結構
導義滲透漢字文化
導法培養識字方法
五、保障措施和預期效果
1．加強過程管理，建立組的工作制度，為活動的開展提供依據。
2．建立考勤登記制度，對教師參加教研組組織的各項教研活動實行考勤登記，認真記載教師參加教研組研訓的出勤情況，作為教研組考核依據之一。
3．建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄活動的過程，備課的資料。
4．將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。
5、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1）每人每學期開一節公開課；
2）每人每學期撰寫一篇論文或案例；
3）每人每學期讀書筆記不少于4篇；
4）每人每學期聽課15-20節；
5）每人每學期撰寫評課稿不少于4篇
工作計劃 篇2
xx年，我局將按照省局和市委、市政府的工作部署，認真履行職能，維護經濟秩序，效力經濟開展，堅持不懈地積極策應“三大戰爭”，協助企業選拔質量認識，實施名牌計策，詳細推進質量回復工作，為我市經濟社會又好又快開展作出應有的貢獻。重點抓好以下幾項工作：
1、全面開展“質量興園”活動。
制定《全市質量興園實施意見》，將全市工業園按GDP總量進行分類劃分，清楚“質量興園”的目標、工作、方法，區分由市局和縣（市、區）局進行重點幫扶，一同與工業園區管委會制定《質量興園實施辦法》、《實施細則》和《審核驗收規范》。并將目標工作落實到責任單位和責任人，指導園區企業做好節能工作，堅持質量擔保系統、規范化系統和計量檢測系統，走質量效益型道路。
2、積極做好微觀質量分析。
做好我市企業質量競爭力指數測評分析與發布工作。每年年關對全市轄區內的工業企業產品質量水平和潛在開展才干進行綜合評價，組成質量分析申報，找出存在的差距，提出可行性建議，供市委、政府指導在微觀經濟決策時參考。
3、大力實施名牌計策。
進一步完滿以企業為主體，以市場為主導，以質量效益為中間，以培育為重點，以協會為橋梁，以政府積極推進、指導、看管為擔保的總體推進工作機制，組成培育和開展名牌產品的全體合力。完滿名牌產品培育和開展規劃，協助企業制定各項爭創名牌產品的方法，加大宣傳維護力度。與此還，堅持維護我市名優產品原則，嚴肅突擊假裝偽劣產品，維護我市企業產品聲譽和人民群眾身體健康和生命安全。
4、增強效力經濟開展手段。
盤繞高安、豐城兩市大力開展精品和建筑陶瓷產品的目標，積極發揚天性機能優勢，咬定我市打造建陶生產基地的.目標，積極籌建省級陶檢中心，經由進一步開展，搶奪國家總局支持，在我市堅持國家級建陶檢驗檢測中心，奠定我市建陶檢驗檢測地位，保證我市精品陶瓷建筑陶瓷生產企業產品的質量，盡快把我市打構成全國建陶生產和檢測中心。當前，我局對陶檢中心制定了可行性申報，并已上報省質監局，省質監局已抉擇上報國家質檢總局，我局將跟蹤落實。
5、做好富硒農產品規范化示范區堅持。
針對豐城打造富硒農產品基地的目標，積極和省局聯絡，制定好重點富硒農產品的本地規范，還搶奪在國家規范上予以打破，積極籌建富硒農產品檢驗檢測中心。
6、推進農業規范化示范區堅持。
近日，經國家規范委贊同立項，我市新增了9個農業規范化示范區項目，個中有6個國家級農業規范化示范區和3個省級農業規范化示范區，至此，我市的農業規范化示范區數量由原本的7個增至16個。我們將與農業局部協作，經由加強對示范區的管治，保證示范區堅持質量和農產品質量，打造農產品名牌，然后進一步提高我市農產品的知名度。
7、保證食物質量安全。
持續深化開展食物安全專治，詳細推進食物質量安全市場準入原則，嚴厲食物生產加工質量安全的監管，嚴肅查處和取締無證生產，提高食物安全風險預警和突發工作應對才干。重點做好把食物小作坊整合選拔為小企業、深化開展食物質量安全安心社區（鄉鎮）、安全示范縣和食物生產加工企業質量誠信系統堅持三項重點工作，詳細選拔食物安全監督工作的前瞻性和有效性。
8、加強特種設備安監。以防止和增添紊亂為目標，以“抓基層、打基礎、規范管治”為主線，詳細推進動態監管系統等五大系統的堅持，主動介入，重點抓好鹽化工基地特種設備安全，防止重特大安全紊亂發生，詳細規范安全監察機構、檢驗檢測機構和運用單位的管治。深化專治，加大現場安全監察力度，扎實開展“安全隱患整治年”活動，探求增強監管和隱患治理的長效機制，完成特種設備安全管治上的“兩根絕、一增添”。
9、進一步優化開展狀況。
為支持宜春經濟開辟區做大做強，我局在疇昔所作承諾和省局效力經濟社會開展相關行動的基礎上，推出了支持經濟開辟區做大做強的十項行動。我局將狠抓各項方法的貫實，還根據形式開展，持續推出相關效力行動，進一步做好效力園區開展工作。
10、進一步抓好隊伍堅持。
在市縣兩級指導班子中加強民主集中制堅持，進一步加強指導班子自身的政治實踐和營業知識學習，不斷提高政策水平和營業工作才干，努力提高班子成員的綜合實質。局黨組一是對各縣（市、區）執行民主集中制、開好民主生活生計會、加強局班子堅持等工作進行檢查；二是對公務消費、財生意律、資產處置等方面的情況進行一次檢查，增強節流認識，努力把質監局部堅持成為節流型局部，三是紀檢監察室將對各縣（市、區）局的黨紀、政紀執行情況進行檢查，以進一步增強指導班子和隊伍堅持。
11、進一步規范行政司法行為。
嚴厲執行國家質檢總局的“八嚴禁”、“十不準”、“五公開”規矩和市委“六嚴禁”的要求，落實案件上報、回訪等原則和文明司法、清涼辦案等一系列司法規矩，按期開展司法檀卷抽查評選活動；還，加大司法培訓的力度，努力提高司法人員的實質；加強效能監察，對亂作為、不作為、不依法干事的人和事，決斷查處，為諧和創業優化開展狀況。
工作計劃 篇3
一、指導思想和奮斗目標
結合學校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學，積極深化課堂教學改革，繼續以抓實常規、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創新為動力，以制度建設和機制、方法創新為保證，使初二年級部在原有的穩定基礎上再進一步，為學校理想教育目標作出貢獻。
二、主要工作及措施
（一）加強疫情防控
1、嚴控復課復學流程，提前申請、嚴格查驗。教師、學生病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學校醫務室復核確認登記，持有校醫出具的復課證明方可進班上課。對復課前所缺學習內容，年級部將在學生復課后，安排相關教師進行個性化輔導。
2、教師授課時佩戴醫用口罩，學生在室內上課時佩戴醫用口罩。
（二）妥善安排課程進度
根據全區統一要求，安排各學科課程，提前召開備課組會議，重點要求各備課組根據自身情況，做好以下工作：
1、開學后對學生前期線上學習質量進行診斷評估，開展寒假自主學習表彰；
2、在確保每位學生較好掌握已學知識內容的基礎上，再進行新的課程教學。對沒有開展線上教學的班級或學生，實行“零起點教學”，并積極采取補救措施和個性化輔導，力爭不讓一個學生掉隊。
3、開學前兩周，利用班會課請防疫中心的專家為同學們開設講座，進行疾病防控知識的教育。
4、新授課進度按照江寧區教研室統一要求進行。
�。ㄈ┓e極深化課堂教學改革
根據《中共南京市江寧區委教育工委、南京市江寧區教育局關于深化教學改革進一步提高義務教育質量的意見》，結合“適性”課堂的各環節，緊扣適性課堂的教學有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學改革。
1、調整課堂打分形式。嘗試將評價打分的形式由寫在評分黑板上改為“評分卡”直接由教師發給學生，課后學生憑“評分卡”進行核算總分；
2、落實“過程性”評價和“終結性”評價相結合，促進學生的學習興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周星級小組、月星級小組在原有的基礎上，在個人層面上，與一學期的表彰和榮譽評比相結合；同時在物質獎勵上作出變化，通過積分獲取獨有的特色的班級獎勵、學校獎勵；
3、“教無定法，貴在得法”是一種教學境界。在“適性”課堂的實踐過程中，絕大部分課堂已經達到角色轉型，提高教學質量和課堂教學品味的階段。為此，我們將積極通過內在驅動與外在引領，切實落實備課組活動，提高導學案的編制質量，推動本年級不同學科按照本學科的特點，形成各個學科特有的“適性”課堂模式以及發展各學科不同課型的“適性”課堂模式。
4、各備課組組織相關人員出好每周學情調查，統一格式和難度。
5．要打造一批教改能手；要使更多教師的課堂對外開放。
（四）建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度。
摸底排查各班級在校學生無故曠課達到2周，其間雖經學校多次聯系要求復學，仍無效果的學生，統計學生名單和具體的相關信息，并依法及時書面上報教務處，同時加強家校聯系，了解家長的后顧之憂，做好家長思想工作，并告知家長責任和處理措施。
�。ㄎ澹╆P于常規教育
1、日常行為的規范
�、僖獙W生的儀容儀表及坐、立、行做規范要求;嚴禁學生在校期間攜帶手機等與學習無關的物品；認真學習德育讀本，規范學生的行為習慣和學習習慣。
�、谝幏秲刹�。因疫情防控要求，暫停廣播操，待疫情結束后，仍鼓勵班主任與學生同時做廣播操；眼保健操期間，要求當堂任課教師準時進班看操。
�、圩ズ昧嘘�，主要抓好上學進校的體溫檢查、放學等相關列隊，安排專人引導、檢查。
�、苄l生工作常抓不懈，強調衛生保潔，比如各班級安排專人負責衛生死角，抽屜要及時清理等。
�、莅踩逃Ｗゲ恍�，班主任和任課教師要將安全教育納入教育工作的計劃當中。
�、迍撛旌椭C融洽的師生關系和同學之間的關系，比如師生相互問好；比如同學之間友善的處理矛盾。
⑦做好學生會的改選工作，充分發揮學生會的作用。
⑧校服增訂。
�、崮昙壊棵刻彀才艑Ｈ藱z查值日，并通過短信反饋檢查情況，并及時與相關班主任、教師溝通。
�、馔晟茖W生值周制度，進一步加強“五自”教育。
?定期召開班主任會議、備課組長會議、年級部例會，落實每周年級部簡報制度。
2、班集體建設
�、侔凑盏掠幰�，每個班級要定期開展體驗式主題班會，與學期結束先進班集體評比掛鉤。
②班集體文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓、班風、班級公約、班級目標及其他欄目進行完善。
�、郯嗉壜氊煹姆峙湟鞔_而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。
�、芘囵B學生的班級榮譽感。繼續寫好班級日志等。
�、莅喔刹恳傔x和輪換，讓更多的學生有機會參與到班級、年級的管理。
⑥要通過評比、表彰、培訓等方式進行班集體建設的交流。
�、甙嗉w建設的特色班級要進行放樣。
�、喟嗉壭〗M的調整
3、關于教學行為
�、俦緦W期要落實語、英學科的早讀內容，落實學思案的修訂和印刷，根據語文教材的變化，組織初二語文備課組所有教師重新編制八下語文學思案。
�、诶^續進行各學科課程整合工作。各學科要拿出課程整合計劃和實施方案，年級部做好貫徹實施工作。
�、圩龊玫乩�、生物學科中考的準備工作。
�、芗倨隗w育訓練，進行至少一次模擬考試，開學初，將跳遠和實心球項目做成我校特色的微課視頻，由體育教師和班主任培訓學時動作要領。
�、劢虒W骨干、帶頭人等要上好示范課，所有教師開齊公開課，新教師開展教學能力競賽，并評比獎項。
�、軅湔n組長按時上報各備課組活動情況、各人完成教學情況。
�、堇^續做好年輕班主任和年輕教師的培訓工作，與老師結對幫扶，制定新教師培養規劃，并建立檔案。
�、抟幏督處熜袨�，比如教師要按時進班，要求當堂任課教師準時進班看操。
�、甙才殴ぷ髁坎粷M教師進行巡課，做好巡課記錄，及時匯報和上交記錄材料，由年級部統一收齊整理成冊。
�、嘧龊煤筮M班級和后進學科的視導。
⑨繼續進行學科解題競賽（后進生、提優生）。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以九江市三中學校工作計劃為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。
二、工作目標
1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。
2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。
3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。
4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
三、具體工作
1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。
2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。
3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。
4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。
5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。
6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。
7、加強課題研究管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。
工作計劃 篇5
一，籌備管理
a，前期規劃
1，酒店前期運作計劃書
2，酒店前期運營管理
3，前期工作備忘錄
b，物品籌備
1，各部門、區域的物品籌備
2，采購物品規格價格明細單
3，各物品的供應商的敲定
4，采購概況明細上報
5，部門硬件設備設施、辦公用品、酒店管理軟件、常耗物品、一次性物品、清潔用品、
c，開業籌備
1，試營業時各項籌備
2，開張時各項籌備
3，各部門開業籌備
4，酒店產品價格的前期議定
d，設備設施
1，設備設施的安裝管理
2，設備設施的前期調試
3，設備設施責任制到位
e，裝飾裝修
1，酒店外圍裝修裝潢工程
2，酒店內部裝修裝潢工程
3，各區域的效果圖
f，部門配備
1，前期酒店大部門的配制
2，人力資源部、公關部、財務部、工程部、采購部、餐飲部、房務部、后勤部
3，部門前期協調工作計劃
4，前期部門體制監督運行
二，人力資源
a，員工手冊
1，酒店的員工手冊
2，各部門規章制度
3，員工的崗位職責
4，崗位工作流程制定
b，員工培訓
1，部門經理前期培訓計劃
2，餐飲部培訓
3，房務部培訓
4，后勤部門培訓
c，員工招聘
1，按部門要求招聘
2，后勤員工招聘
d，績效考核
1，初級員工的考核
2，培訓后的員工考核
3，酒店試營業時的考核
4，階段員工品行考核
5，前期人工成本預算與控制
6，員工崗位工資的擬定
7，酒店各部門獎懲制度
三，工管理
a，弱電管理
1，各區域的弱電管理
2，部門電源開關節能管理
3，消防區域管理
4，水、電、氣的相關管理
b，工程改造
1，前期、二期的改造
2，具體項目的落實、跟蹤
c，設備管理
1，酒店各部門大型設備管理
2，設備設施的維護保養
四，餐飲管理
a，餐廳管理
1，部門配制
2，部門協調配合工作
3，餐廳各崗位的工作流程和部門制度的制定
4，崗位時間表的制定
5，接待方面管理，電話預定、上門散客、宴會、婚宴、生日宴、喬遷宴
6，服務質量的控制與提升
7，服務技巧的實施與推廣
8，與其他部門協調合作
9，物耗的成本控制
10，人力資源成本控制
11，其他服務的制定
12，反饋系統的建立
b，廚房管理
1，菜單的制定
2，產品的定價
3，廚房出品質量、樣式、菜式
4，菜品培訓、資源共享
5，廚房部門制度、崗位工作流程
6，物耗、原材料、物品環節成本控制
c，部門協調
1，與酒店其他部門所有協調配合工作
2，部門協調備忘錄
3，部門協調原則
d，員工崗位培訓
1，餐廳部員工培訓工作
包括：領班、迎賓員、服務員、傳菜員、收銀員、酒水員、營業員
2，針對崗位性質進行崗位培訓，熟悉本崗位的工作流程，酒店環境、文化、人事結構
3，先由酒店統一培訓，再進行區域培訓
4，培訓后進行前期考核
5，建立考核制度
五，房務管理
a，接待
b，客房
c，洗衣房
d，商務中心
e，總機
f，大堂
六，財務管理
a，收銀
1，收銀員的崗位職責和工作流程
2，收銀員與財務的協調配合工作和原則
b，物品采購
1，各部門的物品采購明細清單
2，價格的審核與相關控制
c，成本管理
1，酒店前期運作成本預算、控制、管理
2，
d，倉庫管理
1，庫房的物品日常管理
2，進、出庫的相關管理
3，領料相關操作程序
4，倉庫管理員的崗位職責
5，月存、日進、檢驗的相關管理
工作計劃 篇6
新一學期開始了，我們二年級語文備課組6名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學期的同伴互助經驗，本學期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。
一、工作目標：
1、繼續抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質。
2、嚴格執行計劃，搞好各項教學活動。
3、抓好習慣，促進學生更好的發展。
4、組織好相關學生的讀書活動，培養學生養成良好的課外閱讀習慣。
二、主要工作
(一) 以課程改革為中心工作，繼續加強教學理論學習，注重實踐探索研究。
1、二年級語文教師將通過多種途徑與方法繼續學習語文課改的課程理念，將全新的教學理念有計劃、有意識、有步驟地切實落實于課堂教學，教師自身吃透新教材，把握重難點，真正走進新課程的實踐與研究。努力推進新教材的使用進程。
2、根據語文教導計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內容、有記錄、有反饋，以提高教學質量為宗旨。加強備課組內教師之間的互聽課、互評課活動。發揮各位教師的特長，年級組齊心合力搞好教育教學工作。
3、樹立科研興教的觀念，切實開展主題教研活動。
4、鼓勵教師更新課堂教學模式，切實改善學生學習的環境，提高學生學習的興趣，營造良好的課堂氛圍。
5、發揮年級組教師的教學積極性，配合教導處做好工作。
(二) 繼續加強基礎知識教學，培養能力，促進學生全面發展。
1、加強基礎知識教學，把握二年級的教學目標，完善年級知識的連貫性、整體性、嚴密性，形成培養學生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評價機制，注重把好年級關。重點：提高識字效率，為閱讀教學打下基礎。
2、加強語文學科與信息技術的整合，自己學做教學媒體，提高學生學習興趣。
3、根據學校工作計劃要求，進行教師專業化理論學習，每月完成一篇教育教學隨筆，進行教育教學知識的積淀。
4、抓好二年級學生語文素養的培養。
(1)、漢語拼音教學和識字教學相互滲透，識字教學與閱讀教學有機整合。
(2)、激發學生識字的興趣，學生語文素養的培養提高更得力于課外。倡導生活中識字，生活中學習。
(3)、閱讀教學以讀為主，體現整體性原則，引導學生通過有目的有層次的朗讀，了解內容，感受文章所表達的情感和蘊含的道理，同時，搭建展示舞臺，引導學生閱讀課外讀物，培養邊讀邊思的良好閱讀習慣。
(4)、注意培養專心聽、用心記、說清楚的習慣，有意識培養口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。
(5)、指導學生合作交流，互教互學，對學習有困難的學生加強課后個別輔導。
(6)、重視寫字指導，鞏固正確的寫字姿勢和執筆姿勢。
(三)繼續重視課堂教學的主陣地。
1、課堂是實施教學理念的主陣地、主渠道。關注課堂，提高課堂教學40分鐘的效果。
2、有目的，有計劃地開展“備課、上課、說課、評課”的四課活動，努力做到四有：備課有針對、上課有實效、反思有深度、作業有層次。
三、活動安排：
(1)教師備課詳盡，注重與創新的結合。易化難點，備課量充足。
(2)發揮備課組的作用，開學初統一好作業的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。
(3)布置的作業要有層次感，多面批。努力做好培優抓差的工作。
(4)做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。
3、本學期我們將積極參加教學設計等基本功活動。
4、課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節教研課。
5、 我們二年級組語文教師要立足崗位，團結協作，求真務實，順利而圓滿地完成
【工作計劃】相關文章：
旅游銷售工作計劃-工作計劃11-03
經典的工程工作計劃-工作計劃范文12-23
工作計劃12-02
區旅游教育培訓工作計劃-工作計劃11-02
班級家訪工作計劃_班務工作計劃12-10
公司車間員工招聘工作計劃-工作計劃11-12
學期教研組工作計劃-工作計劃11-12
幼師的工作計劃11-27
扶貧工作計劃精選01-17
鄉鎮工作計劃10-19