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幼教中心教師隊伍建設工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼教中心教師隊伍建設工作計劃，希望對大家有所幫助。
以新時期職業教育對教師的要求為標準，在園長指導下，以教科研活動和專業技能鑒定及競賽為載體，以教育教學水平和自身專業技能的提升為重點目標，以教學研討、校本技能訓練為主要形式開展各種活動，促進青年工作室學員加速專業成長。培養工作室學員在原有基礎上使教育教學水平、實訓指導能力、個人專業技能水平有較快提高。
本學期工作目標：
1.制定青年教師成長規劃和目標考核意見，有針對性地落實幫扶工作。幫助青年教師明確成長方向，創造快速成長條件;
2.加強對青年教師在教育理念的確立、教學方法的豐富、教學機制的把握、教學技藝的運用等方面的培訓與指導;
3.引導青年教師對教育教學工作進行總結、反思，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造工作室品牌教師;
4.每人至少有一篇較高質量的論文發表或在縣市級論文評比中獲等級獎。
5.一半學員向全校上1節體現教改理念的公開教學課，并爭取上太倉市公開課。
培訓內容：
1.心理健康：通過網絡建立一個可供青年教師交流、分享、釋疑、解惑、展示的平臺，通過這樣的平臺了解青年教師在工作中的疑問與困惑，積極應對，幫助青年老師更好的融入工作之中。(百度貼吧，已建立)
2.理論學習：定期開展讀書沙龍，推薦經典書目，每月撰寫讀書心得，并放在網絡上與大家分享。
3.基本功：①在各個年級組由組長根據教學要求督促青年教師的基本功訓練，并在組內展示，包括每月的鋼琴曲目、繪畫及歌唱。②定期舉辦集體性的活動，交流展示大家的特長與優勢。
4.教科研：以網絡為平臺，提供一些論文寫作方面的培訓。組織大家一起互相修改彼此的小作品。
具體安排：
9月：
1.成立旭日工作室百度貼吧，并邀請成員加入。
2.以網絡為平臺搜集大家在教育教學方面的困惑與疑問，整理之后邀請有經驗的教師予以指導。
3.進行理論學習，撰寫讀書心得，并成為每月常規。
4.新積木集體創意搭建。
10月：
1.新教師半日研討活動。組織青年教師走進新教師的班級，觀摩半日活動，通過觀察發現彼此身上的不足，通過討論促進自己的成長。
2.在網絡平臺上提供一個主題(詩歌、故事、情境)，鼓勵大家以此為主要內容設計教學案例。
3.請組長督促青年教師的基本功訓練，并在小組內展示。
11月
1.小組內互相聽課，選取大家感興趣的內容進行一課多研。
2.對大家感興趣的內容，進行一次理論研修活動。(全幼教中心，具體事項待定)
3.開展針對隨筆、論文的活動你提我改，并組織把修改好的文章集體投稿。
12月
1.青年教師的展示活動，主題自定(推薦以10月份提供的材料為主題)，向全幼教中心展示。
2.每位工作室成員提供一篇論文(案例)，進行展示并投稿。
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