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      1. 舞蹈老師下學期工作計劃

        時間:2022-09-05 09:22:51 工作計劃范文 我要投稿

        舞蹈老師下學期工作計劃

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的舞蹈老師下學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        舞蹈老師下學期工作計劃

        舞蹈老師下學期工作計劃1

          為培養孩子具有優美的體態,并逐漸構成高雅的氣質,為加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,在教學中我們采用“融合式教學”,把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一齊。初學舞蹈時,孩子們因為年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”為基礎,在形式多樣、資料豐富的教學前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導少兒透過想象,創造用肢體動作將模仿的事物表現出來,如:大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓練技藝、強健體魄,同時還培養了她們的思想道德品質,全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。家長們一齊為少兒的未來著想,鼓勵她們有自我的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、用心性。我們的教學理念是變被動的練功轉化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達心與靈、肢體與神韻的完美結合。

          一、課程的性質、教學目的、和教學任務

          1、課程的性質、教學目的:

          本課程的教學目的:孩子透過本課程的學習,提高舞蹈素養,提高綜合性藝術素質。

          2、教學任務:

          孩子透過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調孩子在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

          二、具體教學目標

          1、透過訓練使孩子身體各部位有必須的靈活與協調潛力。

          2、跳舞時與音樂協調一致。

          3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。

          4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關系。

          5、在舞蹈中與他人合作。

          6、欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

          三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求

          1、動作基本準確到位,配合協調,身體各部位能夠靈活運用。

          2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。

          3、樂于透過舞蹈表達自我情感。

          4、群眾配合協調默契隊形整齊準確

         。1)意識到在生活中注意自我體態語言行為美

          (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

          四、教學資料

          第一教學單元

         、、教學目的及教學要求:

          透過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的.基本知識,具有正確的身體姿態,掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節奏感,舞蹈動作協調。

         、颉⒔虒W資料:

          一、理論課

          1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發展的相關知識。

          2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜

          二、舞蹈的基本訓練

          1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

          2、進行不一樣節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

          三、教學進度

          片段舞訓練(總共四課時)

          第一課時(第一周)基本動作練習

          第二課時(第三周)完成“準備段,第一舞段”

          第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

          第四課時(第七周)綜合訓練,動作提高

          片段舞訓練(總共四課時)

          第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

          第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

          第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

          第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

          第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報

          注:每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據孩子本身的掌握情形而定。

        舞蹈老師下學期工作計劃2

          一、指導思想:

          舞蹈是以經過提煉,組織和藝術加工的人體動作為主要表現手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作為教育的內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態,培養動作的協調性、節奏感,而且可以抒發和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質。

          二、教學任務:

          1、通過舞蹈基本知識的講授和教學,使學生初步了解舞蹈基礎理論,常用術語,并能在舞蹈學習實踐中應用。

          2、舞蹈基訓部分,即對學員進行基本能力的訓練,如:發展學員身體各部分肌肉的能力,訓練關節的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩定性,以及跳、轉、翻等各種技巧。

          三、教學進度安排:

          二月份:

          目標:吸引學生興趣,激發對舞蹈的興趣。

          內容:

          a.律動練習、走步練習。

          根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

          b.碎步練習、蹦跳步練習。

          根據學生步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,激發對舞蹈的興趣。

          三月份:

          內容:小跑步、后踢步、點步

          目標:根據舞蹈和學生發展水平的變化,能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

          四月份:

          踮步、踏點步、小跑步

          目標:在對這三種步伐的學習,培養幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。

          五月份:

          內容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

          目標:初步培養學生對音樂、舞蹈的興趣和節奏感,發展學生對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

          六月份:

          基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

          手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

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