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幼兒園師資培訓工作計劃范文(通用6篇)
時間真是轉瞬即逝,又迎來了一個全新的起點,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園師資培訓工作計劃范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園師資培訓工作計劃1
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,以《新世紀教師道德教育論》、《新時期教師職業道德修養》、和《中小學教師職業道德規范》為依據,聯系教育教學實際,開展以提高教師思想政治素質和教師道德修養為主的全員培訓工作。
二、培訓目標與要求
1.通過師德培訓,深刻領會新時期教師職業道德的內涵、外延、特征及其要求等,掌握教師職業生成的基本情況,包括教師職業的產生與發展、教師專業化、教師的地位權利和義務等。
2.通過師德培訓,使教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業,樂于奉獻,鑄就良好的師德師風,提高依法治教能力。
3.通過師德培訓,更新教師教育觀念,不斷掌握現代教育思想,提升履行崗位職責和實施新課程素質教育的.能力和水平,不斷提高教育質量,形成嶄新的教育風貌。
4、通過師德培訓,激勵廣大教師弘揚高尚師德,做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
三、培訓與考核對象
全體在職教師
四、培訓內容與學時安排
1、培訓內容:
集中培訓內容:結合《新時期教師職業道德修養》!督處煹赖陆逃摗烽_展“師德師風主題教育活動”。
2、學時安排10學時。
五、培訓要求
1、每位教師要認真參加培訓,所有講座認真做好培訓筆記,結束后上交檢查。嚴格考勤制度,因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。
2、輔導員要認真研讀輔導內容,突出培訓重點,注重培訓實效。
3、活躍培訓形式,注重教師的參與、合作、反思,努力使教師培訓過程成為教師人力資源開發的過程,成為教師專業發展的過程。并在師德培訓總結中寫出體會。
4、整合優質資源,創新培訓體系。積極整合、優化教師教育資源配置,提高培訓質量。
5、及時做好培訓檔案存檔及整理工作。
六、培訓小組安排
七、培訓具體進度表:
一般情況下,按以下進度表進行培訓,如有變動,另行通知。
幼兒園師資培訓工作計劃2
為了加強對我園教師繼續教育的管理,使所有教師能在原有的知識、能力以及綜合素質方面有進一步的提高,以不斷適應教育改革的需要,促進教師的自主發展,現結合幼兒園實際,制定本學年培訓計劃。
一、指導思想
認真貫徹教育部幼兒園教師繼續教育工程,探索有效提高教師素質的校本培訓模式、方法,堅持注重實效,充分發揮校本培訓的.優勢和功能,營造有利全體教師可持續發展的良好環境,使校本培訓工作進一步規范化、科學化。
二、培訓內容
1.主要培訓內容:美術
美術作為幼兒園的特色,是我園將一直開展的課程,需要教師在美術方面有一定的素養,并能擁有從事美術教育教學的能力。
2.其他:彈唱、說課等專業技能培訓
幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,對專業基本功也有要求,彈唱跳畫是每個教師都必須具備的技能。
三、培訓目標
1.幫助教師提高美術素養,提高教師篩選資源、選擇教材、設計方案和指導教學的能力;
2.幫助教師拓寬知識面,扎實基本功,從而提高教師的專業能力,達到共同成長。
四、培訓形式
1.自主學習:通過教師業余時間閱讀美術領域的書籍,積累相關知識,從而讓教師進行自我思考,做一個思考型的教師。
2.集體學習:組織教師聆聽相關講座,通過體驗、操作式的練習,感受美術活動的多樣化。
3.集體研討學習:以幼兒園教研組為主陣地,開展教學專題研究活動,制定系統性的美術領域探討項目,并在每月完成兩項研討活動。此外,以年級組為支撐,結合年齡段開展相關討論學習活動。
4.活動觀摩與展示:派遣教師外出學習培訓并反饋,將好的理念與做法進行分享,取長補短。此外,在園內采用多種形式、多種層次組織教師開展美術活動,促進教師之間的交流與學習。
幼兒園要堅持以園本為原則,從幼兒園的實際出發,以幼兒園發展為本,實現培訓后能提高全體教師的素質,解決教育教學實際問題。堅持以人為本,從教師的實際出發,使教師們得到發展與提高。我園師訓組將結合計劃,完成相關工作,將培訓工作落到實處。
幼兒園師資培訓工作計劃3
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以《安全生產法》為依據,以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點,以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標,加強領導,落實責任,真抓實干,分級實施,全員參與,全部覆蓋,建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系,切實提高學校安全管理的水平和師生的安全素質,減少事故發生,結合我園創建“平安幼兒園”工作實際,現制定全員安全培訓計劃。
二、培訓對象:
全體教職培訓對象:
三、培訓內容:
自己收集的'相關材料。
四、方法步驟
1、統一規劃、周密部署。
制定全員安全教育培訓計劃,堅持集中學習與自學相結合,堅持學習與實踐相結合,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段,并對學生開展安全防范教育,使學生掌握基本的自我保護技能,應對不法侵害,增強家長的安全意識。
2、落實責任、分級實施。
作為安全培訓責任主體,將教職工培訓納入年度工作計劃,自行組織對本園所有教職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。
3、完善制度,確保質量。
建立全員安全培訓檔案臺帳制度,臺帳內容包括:上級部門有關文件、學校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。
4、認真督查,加強考核。
全員安全培訓工作實施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的,要給·予批評教育。
五、領導小組名單
組長:劉玉華
副組長:
成員:
六、具體安排
1、綜合知識培訓
2、公民安全知識
3、事故危害與事故預防
4、安全生產基礎知識
5、生活安全常識
6、全員安全培訓考試
幼兒園師資培訓工作計劃4
一、指導思想:
以《綱要》為指導,以學區工作總目標作為指導方針,以愛為教育的基礎,結合本園實際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”
為精神動力,抓好常規工作的同時,繼續建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
二、培養目標和任務:
結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。
通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。
三、具體工作措施:
。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養放在首位。
組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論
學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的.思想觀念。
。ǘ┩ㄟ^以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。
教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好
教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。
在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作
簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課
。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤枺岣呓炭蒲心芰。鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動
展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
。ㄋ模┖葑ソ虒W常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
幼兒園師資培訓工作計劃5
一、情況分析
家庭是幼兒教育的第一學堂,家庭生活、家長的教育觀念、家長的教育行為都對孩子的發展有著較大的影響。現在的孩子接觸外界信息多,家長的教育觀念難以跟上,仍采用傳統的教育模式,已不適應現代社會發展的`需要。此外,我們發現由于現在都是獨生子女,家長過分寵愛孩子,造成孩子自我服務能力差,養成不良的行為習慣。有的家長對孩子的無理要求百依百順,無原則地遷就,溺愛放縱,對孩子的發展將貽害無窮。所以我們成立幼兒家長學校,有目的、有計劃指導家長科學育兒的方法,轉變家長的教育觀念,達到家園互動的效果。
二、指導思想
認真學習和領會上海市家庭教育指導工作大綱、幼兒園教育指導綱要、上海市學前教育綱要和課程指南的精神,樹立以發展為本,遵循孩子身心發展和家庭教育指導工作的規律,滿足家長自身的需求和社會發展的要求,轉變家長的教育觀念,提高家長的教養水平。
三、培養目標
1、通過宣傳科學育兒的方法,交流和推廣家庭教育的成功經驗,提高家長教子育兒水平。
2、定期開展“家園互動”的活動,增加家長同幼兒園、家長同孩子交流溝通的機會。
3、幫助家長更新教子觀念,樹立正確的育人觀,增強家庭、學校、社會共同參與素質教育的意識,形成教育合力。
四、培養對象:
現小、托班全體幼兒家長
五、具體安排
第一階段
時間:20XX年2月——20XX年6月
教學內容:幼兒的保健常識、幼兒良好行為習慣的培養、早期教育等。
途徑:定期組織家長開展幼教知識宣傳,請幼教專家為家長們開講座等。
第二階段
時間:20XX年9月——20XX年6月
教學內容:幼兒的行為發展、幼兒的健康發展、幼兒的社會化發展等等。
途徑:定期宣傳幼教知識,組織家長經驗交流,參與幼兒園的教育活動,請幼教專家現場為家長咨詢,并請醫生來園為幼兒進行健康檢查。
幼兒園師資培訓工作計劃6
為進一步提高我園教師的現代教育技術,幫助全園教師更好地了解現代教育技術及其在幼兒園的應用,初步掌握計算機基本知識及操作,提高我園教師運用多媒體技術開展幼兒園教育活動的能力。結合本園實際,特制定如下計算機培訓計劃:
一、培訓內容:
1、了解計算機基本知識,能正確操作計算機。
WINDOWS.XP的基本使用常識;WORD20xx的文字輸入排版與打印;WORD20xx表格的.制作;文件的保存與另存;文件的.查找與重命名及刪除;幼兒個案輸入、上網查找幼教相關資料、Internet基本知識;收發郵件、發附件;理解網絡病毒概念等內容。
2、學習使用FLASH,掌握制作課件的基本方法。
認識并逐步熟悉FLASH軟件,了解FLASH基本知識,能從網上下載與教學內容相關的FLASH課件,不斷學習運用FLASH進行基本課件制作的方法,能根據自己的活動內容制作出相應的課件內容,積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等,不斷提高教學技能,優化教學活動結構,提高教學活動效益。
二、培訓對象及培訓形式
1、培訓對象:全體在職教職工
2、培訓教師:進修校教師或其他中小學電腦教師
3、培訓地點:幼兒園多媒體教室
4、培訓形式:采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。
三、組織與考核
成立以園長為組長,教導主任為副組長,全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組,全面負責計算機培訓的領導、協調和管理工作,保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促,記錄教師參加培訓的出勤情況,定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力,并將參加培訓出勤情況和檢查結果,作為教師個人工作年度考核的一個方面。
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