學生會年度工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學生會年度工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校素質學生會是師范生實施自我管理、自我服務、自我和自我歷練的組織機構，同時又是學生鍛煉自我、展示自我、表現自我的舞臺，素質學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實干精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學期為進一步提高學生會組織部成員的工作能力和管理水平，促進各院學生活動工作的落實，組織部特擬定以下工作計劃：
一、加強干部素質的培養。
干部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到素質學生會常規工作的最終落實，可以說，加強干部素質的培養，是組織能夠成長壯大的關鍵。在新的學期，我們組織部計劃讓副部長協同部長督促部員同學自覺樹立積極工作、主動思考的意識，通過如下方法培養成員的綜合能力：
1、對全體成員提出每次例會提前八分鐘以上到會場的嚴格要求以保證成員的時間觀念的形成。
2、到各院系檢查素質活動時要求每位部員寫一份交給副部長審核，副部長根據部員所寫內容對其進行總結能力的訓練并點評，然后由副部長將部員上交的總結加以整理，上報部長，由部長做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結能力、發現能力及細心程度得到充分的鍛煉，又為年終大會評獎提供有力的依據。
3、通過短信提醒和日常監督等方式培養部員的課件制作、寫、表格制作等常用的辦公技能，潛移默化地加強其鍛煉意識、提高其文學素養和邏輯能力。
二、落實各院系素質檢查和反饋工作
各院系上報的素質活動將由我部部長帶領一名副部長及1-2名部員前去檢查，并如實填寫由組織部起草的《各院系
素質活動評分記錄表》，由副部長和部員如實記錄大會流程，由部員擬寫活動總結交由副部長整理后連同活動流程記錄一同上報部長，部長將記錄整理成word文檔形式并核算該院系的'得分，整理好的文件由部長保存并在至少一名副部長手里進行備份，大會之前將歷次活動的總結及成績匯總打印出來上報主席或辦公室主任。
三、開展校級的特大規模語言能力比賽
設計流程：
①院系推薦：向各院系主席傳達比賽海選通知，要求各院系推薦5-7人參加校級預賽，和主席強調此次比賽入選決賽的人數及選手成績將決定該院系在年終評比的部分成績。推薦上來的同學于11月30日參加校級預賽。
②校級預賽：由組織部事先設計好比賽話題，話題在“師恩，責任，感恩，幸福”四個話題中任選其一自由命題進行不超過2分鐘的演講。由指導老師王曉旭老師、校素質學生會主席、大學生演講團團長、校素質學生會組織部部長當中確定評委為參加初賽的選手打分，并排出前十名參加決賽。
�、苄＜墰Q賽籌備：由組織部副部長尋找決賽題目及素材交由部長審核再上報主席確認決賽的各環節題目。
⑤校級決賽：
A.邀請老師、道具籌備、場地租借、通知傳達。
B.正式比賽，分三個環節：
a.第一環節命題演講環節，話題在“師恩，責任，感恩，幸福，憧憬，自強”六個話題中任選其一自由命題進行不超過4分鐘的演講演講。b.第二環節環節，由選手抽取題目(題目可能為命題、話題、圖片、動畫或視頻等有關演講)，按照題目的要求進行不超過70秒的即興演講，準備時間30秒。
c.即興答辯環節：由評委提問，(如“你如何看待大學生助學借款”或“你如何看待食堂剩飯現象”等)，選手在題目公布之后準備時間15秒，作答時間不超過40秒。
根據選手三個環節的得分按照權重4:4:2核總分取一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒獎。
四、做好聯歡晚會的籌備工作。
五、計劃在歷次活動記錄及上報。
六、其他中大型活動設想。
原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報名自愿申請為輔，最終由校素質學生會訓練部、考核部制定相關規則，選出兩名小先生為全校優秀小先生，頒發證書，獲得證書的小先生參加小先生示范課。示范課擬定西爾房，全體校素質學生會成員、大學生演講團干部、全校所有師范院系主席、副主席，全校所有素質班長必須參加。(此計劃的另一種思路是可以改為小先生課競賽，仍然由各院系進行海選或推薦再到校里初選，然后最終確定5名小先生參加西爾房的示范課評選，由專業老師評分，選出最佳小先生2名、優秀小先生3名再頒發證書。兩種設計各有利弊，所達到的鍛煉和促進目的基本相同)
3、計劃在20xx年4月中旬向各院系下達開展院系說課大賽的通知要求各院系素質學生會必須開展說課大賽并由組織部前往檢查記錄。各院系說課大賽獲得一、二等獎的選手代表自己院系參加校級的說課大賽。
4、計劃于20xx年5月初開展校級的模擬課堂授課大賽，參加人員要求必須是校級說課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎6名。
5、計劃于20xx年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結大會。
七、其他職能的恪守
1、積極參加每次例會，定期對我部門的工作進行小結，并及時匯報。
2、部門內部定期舉行例會，總結前一階段的工作，安排下一階段的事項，并針對前一階段的問題，在新的工作中作出調整和修正。
3、校素質學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，組織部會盡力積極配合其他部門。
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