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      1. 班主任安全教育工作計劃

        時間:2022-10-17 13:22:53 工作計劃范文 我要投稿

        班主任安全教育工作計劃大全

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的班主任安全教育工作計劃大全,僅供參考,大家一起來看看吧。

        班主任安全教育工作計劃大全

        班主任安全教育工作計劃大全1

          重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全 教育及自我保護教育,這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教 育教學環境,才能保證學生的健康成長,為學校順利開展各項工作,為教育改革和發展創造良好條件。作為班主任,并結合本班實際以及 最近發生的一些情況,我深受啟發特制定本安全工作計劃如下:

          一、指導思想

          以區局、教委、學校的安全教育計劃指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。

          二、教育內容安排:

          1、交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、 必須每周進行集中教育,做好放學時的安全提醒。

          2、防溺水教育 本學期后半段天氣變暖,要及時進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。

          3、防觸電的教育 對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

          4、防食物中毒的教育,邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

          5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發生。

          6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查 班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

          7、做好心理疏導教育 九年級學生面臨畢業和升學,必將面臨巨大的心理壓力,要和心 理輔導老師配合,做好疏導工作。

          8、做好網絡上癮預防計劃。

          三、實施措施

          1、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。

          2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。

          3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天安全教育計劃天天講, 時時講, 處處講, 努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。

          4、圍繞“消防安全周”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

          5、嚴格執行學生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

          6、放學后,檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

          7、多與家長溝通共同做好安全工作。

        班主任安全教育工作計劃大全2

          為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。

          一、提高安全意識,加強班級管理

          牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。

          二、 教育內容安排:

          1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定,增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。

          2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。

          3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

          4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

          5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。

          6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

          7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

          8、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。

          此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發現問題及時處理,發現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。

        班主任安全教育工作計劃大全3

          當了一學期的班主任,根據上年的安全工作總結,對于本學期的安全工作制定以下計劃。

          安全問題是我們最關心的問題,是我們學校都是頭等大事。所以,我們學校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍布xx區各地,所以我們學校有校車接送學生,乘車安全也很關鍵。

          一、關于安全責任狀的簽署

          學校每學期開學,都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車老師安

          全責任狀。各種責任的簽署,是督促每個老師及時做好自己的分內之事,督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以,本學期,對于安全責任狀的簽署,我會及時的簽好,不去拖拉搪塞。責任狀的簽署,會讓自己更加關心學生的安全問題,努力做好每一個細節工作。

          二、安全夕會課工作計劃

          周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課,每天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關記錄,隨時恭候校委會的檢查。

          其實,我們都清楚對學生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課,所以,本學期,只要發現安全問題,就應該及時告誡學生,及時消除安全隱患。此外,本學期的每周我都會定一個安全主題,哪怕重復也可以,就怕疏漏。

          三、乘車安全

          我們學校乘車的學生有300多人,并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以,本學期做為學校的跟車老師,在乘車安全這一塊,要格外注意。對于低年級的學生,對老師還是很尊敬的,對跟車老師的話還是言聽計從的.。但是,有極個別的高年級學生,頑固、叛逆、不聽老師教導,甚至和老師頂嘴動手。做為老師,我們不能對學生動用武力,我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長,希望我們的值周教師在路隊長的配合之下,在校車回來之前,排好隊,管好紀律。這樣,我跟車老師就可以輕松一點了。

          四、對于突發事件的處理

          我們學校的學生有點淘氣調皮,我會在班級內部成立一個安全小組,負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師匯報。如果發生安全事故,做為班主任要第一時間到現場,不論手頭工作多重要,學生的安全是我們的核心工作。所以,手機要一直保持開通狀態,不能發生意外時,找不到人在哪。如果自己無法處理,及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦,及時妥當的處理好每一個細節。

          這就是我這個學期的安全夠不工作計劃,如有不當之處,請校領導隨時指正與批評。

        班主任安全教育工作計劃大全4

          一、工作重點及目標:

          點加強安全教育工作以及行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

          具體工作:

          1、繼續抓好四年級年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

          2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

          二、各班學生奮斗目標:

          1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當“優秀班集體”。

          3、發展個人特長,促進身心健康。

          具體工作:

          1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          2、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          三、常規管理措施

          1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,要求各班定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)建立各班的“學習小組”,前后位八個或七同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

          (3)每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室后養成練字或做作業的習慣。(落實好檢查工作)

          2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行加分,不好的適當減分,由每組的組長和體育委員記錄。

          (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育:

         、俳裉斓氖虑榻裉焱瓿,輕松迎接每一天。

         、诔鲩T照鏡子,整理頭發、服裝、領巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。

         、壑鲃诱泻羲,微笑禮貌待人。

         、芗皶r把用過的東西放回原處,處處想著別人。

          ⑤在校不吃零食,上學、放學途中不買零食,勤儉節約。

          ⑥每天了解一條國內外新聞,并搶先在同學間或墻報上發布。

         、呙恐芟蚣议L講解幾個學校里發生的趣事,和家長多交流。

          ⑧每周學講一個中文或簡單的英文故事,從中學會欣賞文學。

         、崦恐苤辽僭诩依锾婕议L做一件事,如打掃衛生、刷碗、買菜等。

         、饷恐苤辽贋橥瑢W、班級或學校做一件好事。

          (3)各班設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務!爸嘘犛涗洷尽睂⑨槍刹、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

          3、衛生方面通過三年半的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此將采取以下措施:

          (1)成立兩個衛生檢查小組,各負責東西四個班的學生衛生、班級衛生。

          (2)各班進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (3)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (4)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

          (5)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

          (6)各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。

          四、學生心理健康教育

          隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

          1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

          3、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

          五、學生安全教育

          1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          2、繼續采用上學期的安全工作措施。

          六、家訪、來訪工作的開展

          對于家訪、來訪或電話聯系時,老師向家長匯報學生的在校表現時,應盡可能的表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我們更要熱情地接待,樹立教師的服務意識和良好形象。

          七、問題學生的轉化工作

          各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對這種情況,轉化措施如下:

          1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

          2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

          3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

          4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          各班都有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

          針對這種情況,轉化措施如下:

          1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

          2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

          3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

          4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。

          八、對老師的管理

          1、對老師值班、上課是否及時進行檢查。

          2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩游戲等現象的發生。

          3、積極配合中心教研組進行課改工作。

        班主任安全教育工作計劃大全5

          一、教學目標

          1、杜絕任何安全責任事故的發生。

          2、落實責任,立足防范,加強演練。

          3、強化安全知識教育,實施長效管理。

          4、有效改善校園安全環境,確保校園平安、師生安全。

          二、具體工作措施

          (一)堅持預防為主,層層落實責任

          1、學生工作堅持以人為本,樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展,把安全工作納入學校發展的總體要求,做到同步規劃、同步實施、同步發展。

          2、進一步強化責任意識,層層簽訂責任書,把安全責任落實到人。

          3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法,堅持每月召開安全排查例會,定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題,發現苗頭性的問題,及早進行教育和防范。

          (二)強化安全演練

          1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件,進一步健全完善各類安全應急預案,努力構建安全管理、教育、防范、應急、監管為一體的安全工作網絡。

          2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作,精心設計演練線路,確保學臨危不亂。使廣大學深受教益,努力使安全演練活動規范化、制度化、經;

          (三)注重宣傳教育,加大培訓力度

          6、安全工作重在預防,重在宣傳教育。教育要形式多樣,突出重點,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育,嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動,讓各種安全知識進校園、進班級,從而營造濃厚的安全工作氛圍,讓每一位學受到教育,自覺形成良好的安全意識。

          7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理,從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。

          8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制,明確安全責任。

          9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患,創設平安和諧的育人環境。

          三、主要工作安排

          三月——四月:

          1、總結上一年度安全工作開展情況。

          2、開展新學期初安全自查,對學生進行安全教育。

          3、組織學生安全目標責任書。

          4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。

          五月——六月:

          1、組織開展學校周邊環境整治活動。

          2、組織開展“安全教育月”活動。

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