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      1. 大班社會工作計劃

        時間:2022-11-18 09:18:00 工作計劃范文 我要投稿

        大班社會工作計劃

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的大班社會工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        大班社會工作計劃

        大班社會工作計劃1

          一、情況分析:

          本學期大班幼兒面臨入小學,為幫助幼兒今后適應(yīng)小學生活做準備,注重幼兒實踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以"主人翁"的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。

          二、日常社會教學計劃:

         。ㄒ唬┯袗坌模荜P(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。

         。ǘ└矣诿鎸ψ约旱娜秉c和錯誤,有改正的.愿望宇行為。

         。ㄈ┯龅嚼щy和挫折時候不氣餒,敢于不斷嘗試。

         。ㄋ模┝私飧餍懈鳂I(yè)勞動著的工作,尊重他們的勞動成果。

         。ㄎ澹┦煜び嘘P(guān)安全,交通,環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

          (六)有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候,敢于勸阻。

         。ㄆ撸┢诖L大,憧憬未來的生活。

          三、日常具體實施措施:

          (一)引導幼兒體驗愛心與感恩,引導幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。

         。ǘ┲笇в變赫_的評價自己,使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。

         。ㄈ⿴椭變盒纬煞e極自信,勇敢活潑的個性品質(zhì),鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。

          (四)學習人際交往的基本禮儀,學習禮貌的接待客人。

         。ㄎ澹⿴椭變后w驗成長的快樂。

         。┲笇в變簩W習和掌握基本的安全知識,懂得尊重勞動著,

         。ㄆ撸⿴椭變簶淞h(huán)境保護意識,教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。

        大班社會工作計劃2

          一、指導思想

          新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的《綱要》和《學校幼兒園教研計劃》的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

          二、本班情況分析

          本班共有幼兒90人,大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學習,在身體、認知等各方面的'能力都得到了一定的發(fā)展。但也存在著一些問題,由于本班人數(shù)較多,這就給我們的教育教學工作帶來了一定的困難。

          三、學期教學目標

          1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。

          2、引導幼兒學會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔社會責任。

          3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對錯。

          4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。

          5、初步引導幼兒學會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀。

          四、具體教學安排

          本學期上課時間大約18周,每周兩節(jié)課,除去節(jié)假日,社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。

          五、具體措施

          1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。

          2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

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