個人教科研工作計劃通用
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的個人教科研工作計劃通用，歡迎大家分享。
個人教科研工作計劃通用1
一、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。
二、工作重點
1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
(1)新課程的學習。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。
(3)信息技術的學習。要繼續加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優化現代化教學手段。
2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。
教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。
(1)以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的`措施，把培養學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。
(4)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
(5)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。
(6)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀下載量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練。
(7)布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。
四、具體活動安排：
九月份：
1、學習學校教研計劃，制定四年級語文教研活動計劃。
2、參加校本培訓之——班主任專題培訓
3、集體備課：第一單元作文
4、完成本年級教師節的板報任務。
十月份：
1、參加新教師聽課、評課。
2、集體備課、聽課、評課。
3、開展本組公開教研活動。
十一月份
1、校本培訓之——20_版課程標準培訓
2、參加二、三年級研討課活動。
3、集體備課。
4、校第三屆小學生“童心習作”
5、組內教學常規自查查(作業批改、分析)
十二月份
1、參加縣”第二學段語文有效教學觀摩會”
2、參加一年級研討課活動。
3、集體備課。
4、準備市小學學業質量合格率調研抽測
5、迎接期末常規檢查
一月份
1、復習備課。
2、校本培訓之——教科研專題培訓。
3、期末復習、面試、測試。
4、教研組活動總結。
個人教科研工作計劃通用2
緊緊圍繞新鄉市教科所、延津縣教體局的工作重點，聯系我縣教育教學及教育科研工作實際，明確我縣教育科研工作目標，逐步規范管理，有計劃地開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學服務。
一、九月
各中心校、縣直各學校業務校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作，力求務實，以科研帶動課改，以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的歸檔工作。
1、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作。
2、在全縣中小學征集經典誦讀實驗校，以之為依托，開展“中小學經典詩文誦讀考級管理是實驗研究”，力求讓學生多積累經典，培養對經典的興趣，自愿報名，9月20日報齊。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯系制度，共同研究，共同進步。
3、利用利用重大節日，選擇性地開展好中華民族傳統美德課題研究工作，活動要有目標、有重點、有計劃、有落實、有總結。
4、開展好已申報其它課題的研究工作。
二、十月
對開展市、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收，發現問題，解決問題。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作，要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉校完成初選，報至教科所。凡沒有進行初選的.鄉校，取消觀摩課指標。
三、十一月
對申報的觀摩課進行驗收、指導，評出市、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。
四、十二月
各單位總結本學期教科研工作進行總結，對典型課題、典型實驗校的經驗進行反思。
五、次年三——四月
全縣召開觀摩課比賽，評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人。在此基礎上推薦市級觀摩課、先進單位或個人。
六、五月
組織市、縣級課題成果獎評審。
八、六月份
各鄉校對本學年教科研工作進行總結，發現問題和亮點，對典型成果進行匯總。
九、組織參加市教科所開展的各項工作。
未盡事宜，另行安排。
個人教科研工作計劃通用3
一、指導思想
教育科學研究是教育工作的重要組成部分，為了不斷提高數學學科的教學質量，我們課題組將以課程標準為指南，以全面提高教學質量、全面提高學生素質為核心，增強以質量求生存、以質量求發展的意識，以提高課堂教學效益為中心，完善科研網絡，規范課題過程管理，追求實效。
二、具體工作
1、明確目標，解決問題
通過對《如何培養學生學習數學的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：
�。�1）在學校范圍內調查學生學習數學的現狀并進行分析，提出若干對策；
�。�2）在課堂上強化學生主人翁的意識，督促學生爭做學習的主人；
�。�3）教師的觀念與行為對學生學習數學產生興趣的影響；
�。�4）怎樣對學生的課堂積極性進行有效性評價。
2、扎實有效,實施規范化的課題管理
我將加強課堂教學常規工作，做到課前認真備好課，上課后及時反思并做好教學行為記載，為課題研究準備具體的材料。同時與學校課題相融合，開展研討課的活動形式，促進教師業務水平的`提高。加強課題過程管理，不斷完善方案。
三、工作要點：
1、學期初認真學習學校教學常規。
2、認真鉆研數學大綱、教材，明確各章節的重點、難點，選擇適當的方法，設計合理的教案。
3、加強集體備課（每周至少1次），搞好教學協作，充分發揮集體的力量，發揚公平競爭，取長補短，友好合作的精神，共同提高。
4、根據我校指定的課堂教學評價表，加強對上課這一環節的指導和督促，認真實施課程改革，深入開展探究式課堂教學活動，充分調動學生學習數學的積極性，學好數學。
5、加強聽課、評課活動。及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學質量的提高。
6、創造和珍惜一切向外學習交流的機會，進一步更新觀念，促進數學教學改革，提高數學教學質量。
7、從實效出發，嚴密組織教學研究活動，要求教研活動課題化，形式多樣化
8、以“精講、互動、高效”為指導，全面提高數學課堂的質量。
9、以校本研究為主，繼續要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。
10、教師參與課題研究，重點研究如何運用數學知識解決實際問題的能力，培養學生學習數學的興趣，讓學生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發展能力，培養創新意識。
新的學期已經開始，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學習、潛心研究，爭取我校的數學教育教學質量有更新、更大的飛躍。
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