幼兒園中班秋季班級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班秋季班級工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班秋季班級工作計劃1
一、班況分析:
1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。
、谂f生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質、動作發展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的`積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。
二、班級經營:
經營目標:
、贍I造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。
②為幼兒提供真實體驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
、蹘椭议L形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
經營特色:
①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。
、谥匾暪澴喔械挠柧殻源驌魳菲鳛榫毩暈橹,并將兩件樂器合作演奏。
三、教育教學目標:
身體發展
大肌肉動作:
會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作:
學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:
懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。
生活能力:
學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。
認知發展
智力能力:
能發現周圍環境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念:
會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念:
學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動。
語言發展:
能聽懂故事的主要情節,學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發展
品德行為:
能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。
交往:
能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
個性:
能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
四、保教內容及措施:
保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,重點抓好以下幾項:
、僖浴盃幃敪h保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生
、谝笥變憾脨巯婢,學會自覺整理
③在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
五、家長工作
1 、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月兩次家園聯系冊發放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
幼兒園中班秋季班級工作計劃2
本學期由我和蒙老師擔任中班二的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生,只有一小部分是新生。經過一年的學習,我們班的小孩進步很大,她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧,經過一段時間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會講海南話現在基本都會講普通話了,已經適應我們幼兒園的生活環境。學習、生活等常規都能有序的進行著,但是還有個別新生對園內常規還不適應,不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情況,為了把我們班的小孩教育好,帶出好班級,特制定本學期教育教學工作計劃。
一、班內基本情況:
本學期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來,只有幾個新生,年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步?墒沁有個別幼兒不太會說普通話,交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識,自由散漫。本學期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上,認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的`基礎上都得到很好的發展。
二、保教工作
(一)教育教學
1、根據本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學活動,在活動中,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與,主動學習,引導他們通過感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的內容,擴大活動區的空間,并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求,隨時更換和更新活動內容,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料。
3、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關,活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
(二)保育工作
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美德感,促進幼兒身心和諧發展。主要做好如下保育工作:
1、搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,飯前、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛,消除他們緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。
三、安全工作
安全涉及千萬家,至為關鍵。因此,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹立安全意識,本學期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下茁壯、健康成長。
四、班級管理
班級管理是創新爭優的關鍵所在,因此我們主要抓好如下工作:
1、抓好班級紀律,形成整體意識。認真制訂好周、月計劃,嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
五、各月的安排:
八月份
1、做好老班整理工作,帶領班員搬家。
2、進入新班,打掃衛生,整理環境,布置教室。創造優美舒適的環境,為迎接幼兒入園做好準備。
九月份
1、接老生返園,抓好常規工作。
2、認真準備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。
3、學習新編集體舞。
十月份
1、參加院內開展的質量月活動,積極準備創設、補充環境,讓環境為教育教學服務。
2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法。
3、開展舞蹈、天天數學特色,面對家長展示活動。
十一月份
1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動。
十二月份
1、參加幼兒園的合唱節活動。
2、撰寫論文及學期末總結。
3、準備元旦家長開放日活動。
一月份
1、填寫幼兒手冊及評估表。
2、做好幼兒離園工作。
幼兒園中班秋季班級工作計劃3
轉眼一個暑假過去了,我們。3)班的寶寶們變成了中(3)班的哥哥姐姐了。由于經過了一年的小班生活,因此孩子們在學習活動、生活活動、運動活動和游戲活動這四方面都養成了良好的行為習慣,形成了強烈的規則意識。
一、班級情況分析
1、班級概況
我們中(3)班現有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學習,大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關系良好,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動性大大提高了,同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動,同時有著較強的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現象。個別幼兒依賴性強,怕困難,在園和在家表現不一樣,由于基本都是獨生子女,孩子個性都很強,與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標,有目的,有計劃的采取各種合理有效的措施,促進幼兒健康發展,努力建立一個團結、民主、活潑、有一定能力的班級。
2、幼兒發展情況
發展優勢的分析
(1)幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學年下來,許多孩子比原來有進步。
。2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加。
。4)孩子的創造力和想象力比以前豐富,在結構活動中,他們能創造性的結構出各種簡單的物體,結構技能有很大的提高。
。5)孩子們的交往能力也有了提高。根據個別談話,每個幼兒都有兩個以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。
發展弱項的分析
。1)由于人數太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,個別孩子發言聲音太輕,說話不清楚,導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好。
。2)在教學活動中,孩子們能積極發表自己的想法,但他們說的習慣不好,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說。
。3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個別速度較慢。
。4)由于多數孩子有爺爺奶奶帶領,雖然自理能力方面有了進步,但行為習慣還很差。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養。
(5) 幼兒的合作意識不強
二、本學期保教目標
(一)文明禮貌
1、培養幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農村,個別幼兒來自外地,這幾個孩子的行為為習慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會謙讓等,這些都需要加強培養。
2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,懂得運用禮貌用語。經過小班一年的培養,孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對不起、再見,每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學期,我們將在此基礎上,鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”。
3、繼續培養幼兒良好的常規。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說話,學著輕聲交談,不在教室里奔跑。
4、遵守公共衛生,愛護公物。引導幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。
(二)社會
1、了解自己和他人的異同,初步學會同情和關心他人。
2、了解周圍的的環境,并初步了解它們與人們生活的關系,引發幼兒最初步熱愛家鄉的感情。
3、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養成愛勞動、愛勞動成果的習慣。
4、大膽表達自己想法,學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統文化,初步培養對祖國的熱愛之情。
。ㄈ┱Z言
1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達能力。
2、 鼓勵孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學會理解情景中事情的發展順序;能認真傾聽別人的講述內容。
3、能仔細地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛護圖書,初步培養對漢字的興趣。
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1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。
3、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系。
4、能主動、專心地進行數學操作活動,并在教師引導下,關注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
(五)藝術
1、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。
2、喜愛參加藝術活動,并能積極地表現自己的情感和體驗。
3、能用自己的方式進行藝術表現活動。
三、常規工作
。ㄒ唬┲黝}活動
本學期,我們將陸續開展《身體的秘密》、《重陽節》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
我們將會根據本班幼兒的特點、興趣等,開展各個主題,幫助幼兒積累一定的經驗,促使幼兒各方面的發展。
。ǘ┘议L工作
1、認真辦好“家園聯系欄”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
2、運用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網站的平臺,及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現,取得家長的密切配合。
3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,在幼兒園進行個別照顧。
4、利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。
5、 組織一些親子活動,并請家長們參與到材料收集等活動中,讓家長們溶入到孩子的活動中。同時為家長們介紹一些保育知識,增強家長們的保育意識,共同促進幼兒的身心健康發展。
四、具體活動安排如下
九月份:
1.做好開學報名收費及宣傳工作,搞好班級衛生。
2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應幼兒園生活。
3.做好新學期全體幼兒的常規教育,使教學秩序盡早轉入正常,按計劃開展教育教學工作。
4.認真制定各類計劃。
5.教授新早操,編排韻律操和午間操。
6.結合主題創設具有本班特色的環境,布置家長園地,制作更新網頁。
7.加強幼兒的安全教育,形成自我保護意識。
8.充實豐富自然角,培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。
9.結合“教師節”“國慶節”“中秋節”開展節日主題教育。
十月份:
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
2.結合“重陽節”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。
3.有序組織幼兒開展日常文學活動,推薦文學寶貝參加評選。
4.積極開展角色游戲、區域活動,豐富活動內容。
5.有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁,增強實用性和互動性。
十一月份:
1.利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節特征
2.同時抓好安全教育,繼續增強幼兒的自我保護意識。
3.不斷充實與更新班級網頁的內容,更好地發揮其作用。
4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,進一步增強其責任意識。
5.認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。
6.用好“家校路路通”,積極主動地與家長聯系,達到家園共育。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。
十二月份:
1.組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發生。
2.認真配合園部準備迎新系列活動。
3.繼續加強午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質量。
4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。
5.繼續更新網頁,通過網絡、家校路路通進行家園溝通。
6.布置節日活動室環境,開展節日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手能力,配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。
一月份:
1.繼續加強幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發生。
2.繼續做好防凍保暖工作。
3.做好學期各類工作。
4.評選班中“好孩子” 、“好家長”、“進步寶寶”。
5.評估幼兒在園表現,寫好匯報單。
6.做好班級財產的整理、登記工作。
7.對幼兒進行寒假安全教育。
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