學校工作計劃14篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的學校工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作計劃 篇1
大隊部全年活動安排
一月份：慶元旦，迎新年。各中隊聯誼會。
二月份：寒假生活展示，學生三字一畫展示作品。
三月份：學雷鋒，樹新風，講文明，講禮貌活動。
四月份：踏著烈士的`足跡前進。及革命傳統教育活動。
五月份：民族團結教育。
六月份：我們的生活多么幸福。慶“六一”大型活動。
七月份：黨是太陽，我是花。
八月份：國防教育。走訪軍營，軍事訓練。
九月份：獻給教師的歌，慶教師節大型活動。
十月份：《祖國萬歲》讀書活動及建隊日活動。
十一月份：我們愛科學科技作品展。
十二月份：天寒地凍話安全。
注：各中隊輔導員根據每月安排完成板報和隊報及主題中隊會，完成本中隊的任務，完成大隊部臨時安排的各項活動，其它活動由大隊部組織。
學校工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。
根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮斗目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。
二、主要工作：
㈠、提高體育實踐課質量。
1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據課的目標選擇適合的內容，采取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。
3、體育課的結構要合理，并能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的`組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
�、�、切實提高學生體育達標水平。
體育達標工作要認真、踏實的做好，平時要把達標項目分解到體育課、體育課外活動課中訓練，并要采取相應的措施，達到國家規定的要求。對測試工作要誠實、認真、規范。對成績記載要及時規范。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上，優秀率在30%以上。
�、�、認真落實兩操和組織課外活動。
�。�、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每周一結，每月一通報，并每天有成績記載。
２、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面復習體育課的內容，教給學生身體鍛煉的方法，養成鍛煉的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。
�、�、重點抓好體育業余訓練。
1、認真、科學選材，堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規范化，確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。
㈤、其它。
1、嚴格進行體育器材的管理，每次體育器材的使用必須有教師親自領取，用完及時歸還，并把器材負責放回原處；
2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，爭取好的成績。
三、具體工作安排：
第二周 指定計劃
第四周 強化廣播操
第六周 田徑隊訓練
第十周 迎接市田徑運動會
第十四周 后備田徑隊訓練
第十六周 后備田徑隊訓練
第十八周 后備田徑隊訓練
第二十周 教研組總結
大泊中心校體育組
學校工作計劃 篇3
一、人員安排
校務值周：張艷麗趙青
教師值周：周超熊青芳柯亞麗余興桃朱明玉楊溪
1、校務值周：張艷麗，負責早上、中午課前的教學樓上的安全巡視和衛生督導，中午、下午放學后的教學樓上的安全巡視。負責檢查一年級安全衛生文明班級評比。負責本周的文明班級評比匯總和公示。負責記載考核本周值周教師考勤及公示。
2、校務值周：趙青負責大門口放學時在門口值守及操場、運動場的安全、衛生督查，做好班級路隊疏散引導，負責檢查二年級安全衛生文明班級評比。周日（4.25）主班。
2、值周教師：朱明玉，周一（4.26）主班。負責明志樓衛生和一號樓梯間的全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導，負責檢查三年級安全衛生文明班級評比
3、值周教師：柯亞麗周二（4.27）主班，負責明德樓辦公室以北衛生及二號樓梯間的全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導負責檢查四年級安全衛生文明班級評比。
4、值周教師：余興桃，周三（4.28）主班，負責明德樓辦公室以南衛生及三號樓梯間的全天安全巡查。做好班級路隊疏散引導負責檢查五年級安全衛生文明班級評比
5、值周教師：楊溪，周四（4.29）主班，負責明理樓衛生及四號樓梯間的全天安全巡查。負責檢查六年級安全衛生文明班級評比
6、安全保衛教師：周超熊青芳，穿戴執勤服并持械分別負責學生西、東兩個方向上、放學期間校門口執勤和安保工作，同保安一起疏導學生按要求站在兩邊的通道兩邊，中間必須留出一個通道。
二、校務值周職責
1、全面負責本周學校常規管理工作，負責值周教師分工及履行職責的督辦考評。
2、負責培訓管理本周學生會干部開展工作，指導學生會干部每天日檢并在課間操時公示。
3、負責課外時間操場上學生活動安全，每天上、放學在大門口安全值守。
4、負責本周升旗、集會、課間操、眼保健操的組織和管理。
5、負責本周校務日志的記載及文明班級的考核、公示。
三、值周教師職責
1、當天主班值日教師和安保教師提前40分鐘（上午7：20分，下午1：20分）到校，放學提前10分鐘（上午11：10分，下午5：20分）到門口協助保安組織學生在門口站隊上、放學。其他值周教師每天早上、中午提前30分鐘（上午7：30分，下午1：30分）到校負責所轄區域學生安全管理、行為習慣督查及組織學生打掃衛生。
2、每天中午、下午放學后組織學生站路隊及安全管理，放學后清場以及檢查教室衛生和桌凳擺放。
3、負責課前、課間集會、上操等時間所轄樓梯間的.安全管理及行為習慣巡查，特別是上操、集會時重點是樓梯間的安全巡查。
4、值周教師每天上午第一節課或下午第一節課起檢查衛生。周五放學后及時上交值周標志及檢查結果，協助校務值周完成班級量化考核及文明班級的評選公示。
5、認真開展值周巡查日檢，發現班級亮點及時提出表揚，不足之處及時反饋并通報整改。
四、本周工作重點：
1、加強衛生管理：各清潔區衛生，特別是樓梯間衛生，教室課桌凳及衛生工具是否擺放整齊。
2、課前、課間和課后加強學生行為習慣的養成教育：
（1）教育并指導上下午來早學生盡快打掃衛生，養成自覺進教室開展晨讀和午書的好習慣。
（2）路隊是否整齊，是否有老師送到校門口。
�。�3）放學、集會和課間監管學生是否靠右：是否做到做到輕聲慢步：杜絕在走廊和教室瘋狂、打鬧等不文明行為發生。
�。�4）下課是否瘋狂打鬧，是否亂扔垃圾，清潔區是否保持時時干凈整潔。
總之，值周很辛苦，希望大家克服困難，盡職盡責，確保本周一帆風順！
學校工作計劃 篇4
一、指導思想
為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校安全工作，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。
二、工作目標：
按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體措施：
1．高度重視，嚴格管理。
�。�1）把安全放在學校各項工作之首，保證師生的人身安全。
�。�2）增強安全意識，落實安全工作制度，杜絕一切安全事故的發生。
�。�3）完善學校安全管理網絡，明確安全小組職能，明確安全工作職責。
�。�4）嚴格學校安全管理制度、獎懲制度，做到誰失職，誰負責。
2．突出重點，落實措施。
�。�1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實。
�。�2）加強安全教育，幫助學生確立安全意識。
�。�3）細化安全管理，注重安全防范，保證學生在校園內的安全。
3．加強檢查，突出成效。
�。�1）學校經常檢查各類設施，保證校內設施的正常安全使用。
（2）加強校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。
�。�3）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置。
四、具體時間安排：
二月份：1、在開學典禮上對學生加強安全教育
三月份：1、進行安全宣傳教育
2、開展學校第一次安全大檢查
四月份：1、檢查學校各項設施的安全
2、做好慶�！拔逡弧钡�'工作
五月份：1、做好勞動節期間的安全保衛工作
六、七、八月份：1、開展學校第二次安全大檢查
2、做好暑假守校安排
九月份：1、學校與班主任簽訂安全工作責任書
十月份：1、開展學校第三次學校安全大檢查
2、開展防溺水的安全教育
十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮的安全工作大檢查
十二月份主要工作：1、開展學校第四次學校安全工作大檢查
2、開展學校安全責任人考核
學校工作計劃 篇5
一、抓好隊伍建設，強化德育意識
1、加強班主任隊伍建設。
一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。
2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。
�。�1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
�。�2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
�。�3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的'工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
二、加強基礎教育，培養文明學生。
1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比”得分情況，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范“十不”要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。
使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。
3、強化“五自”教育�！拔遄浴笔请r鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
學校工作計劃 篇6
在泗洪xx的這兩年多來，工作、生活感觸很多。我從20xx年7月到xx鄉大莊村任職村委會主任至今。兩年來我積極參與村集體工作，同時去參與鄉機關部門的工作，充分了解鄉、村兩級的工作方式、方法。經過這兩年多的鍛煉和磨合，我對鄉鎮機關、農村工作有了較全面的認識，一改以往對于政府行政機關、村干部的片面認識。這兩年多，少了學校的青澀，多了一份干事謀事的沉穩，感謝XX市、XX縣、xx鄉各級領導的關心。
一、工作
剛到xx，農村工作不是自己所學習的專業，不是我以前想象的工作，起初茫然不知所措，在領導的幫助下先從鄉里的材料工作開始，逐步不了解農村，去適應現在的角色。
1.組織工作
到鄉里后，先調查了解了村情，之后到鄉組織辦公室協助組織委員處理組織工作，組織工作涉及面廣，材料繁多，通過兩年多是學習使我很好的掌握了組織的日常業務，也對鄉鎮工作有了更加全面的了解。
2.推動黨員干部現代化遠程教育的實施
20xx年7月，宿遷黨員干部現代化遠程教育工程正式啟動。我主要負責做好大莊村的電腦、電視等設備的調試工作。此外作為一名電教員，我認真學習有關設備的使用、維護知識，為全面啟動黨員干部現代化遠程教育做好技術支持工作。平時認真組織本村的黨員教育，播放農業技術講座等相關知識。
3.村計劃生育工作
今年年初，由于我鄉20xx、20xx年計劃生育工作滑坡較嚴重，全鄉中心工作轉到計劃生育工作上來。剛到這，正趕上我村集中力量抓計劃生育，我也積極參與其中，雖然不能幫多少忙，確讓我深入了解了農村計生工作的現狀，也逐漸理解了計生工作的方式方法，同時也深刻體會到農村基層干部執行計劃生育法的艱辛和不易。
4、其他工作
除了組織辦公室的正常工作以外，我也經常到人武部、農路站、扶貧辦等幫忙弄材料，通過多方面、多層次的接觸鄉鎮工作來不斷提升自己。
二、收獲
在到xx工作之前，我對于機關工作人員的認識是膚淺的，上班就是一杯茶、一份報紙看半天，村干部只管催款、催收、催種，公款吃喝，整日紅著臉，對百姓擺足官架子，不做實事。通過這一年的鄉村工作經歷，我感觸頗多，對于鄉村工作的內容，對于新時期的黨員干部，有了全新的認識。
(一)、認識了鄉村干部的可敬可愛
感受到黨員干部的可敬可愛是在今年6月防止秸稈燃燒工作中。6月中下旬，由于很多農戶用焚燒的方法處理麥茬。我鄉省道、高速公路橫穿全境，省、市早早頒布了禁燒令，鄉村也開始了選床，但一直的習慣要根除難度很大。鄉里村里組織了撲火隊，工作由鄉長親自統籌救火工作和監督工作，在各村的田間巡邏，看見有火光后召集村干部對火勢進行控制。連續十幾個夜晚撲火隊都在凌晨一點多才回來，就看他們拖著疲憊的身體，鼻孔、面龐、衣服上全部是灰塵。正是有了鄉村干部的努力，才使得今年禁燒工作取得了良好的效果，空氣不像以前的六月那樣灰蒙蒙的。通過這件事情，我對鄉村干部有了徹底的改變，加之平時工作中的點點滴滴我為能和他們共同工作感到驕傲和自豪。他們的心中那個最本質的人民群眾是第一位的思想從未動搖。
(二)、感受了真實的農村
在xx工作兩年后，我才算有了較真實的農村認識，開始對農村的現狀和發展之路有了現實性的思考。在這里我對農業生產水平的低下有了切實的比較、農村的落后有了切實的感觸、農民的苦有了切身的體會，和蘇南的農村比較、和城市的比較，落后的現實讓我感覺到心痛�？粗酀舻牡缆贰⒖粗s亂無章的房屋、看著污水橫流的村容、看著玩泥巴的孩子，落后的的讓人揪心，發展兩個字刻不容緩。
在發展的`同時我也看到了鄉村干部的努力，村民的努力。兩年多，看到我鄉道路兩側逐漸多了的廠房，逐漸大了的養殖場，農村的明天會美好。
(三)、提高了自我
這兩年的基層工作經驗是我的寶貴經驗，我的感觸很多，也學到了很多。這兩年來，我學會了如何去做農村的工作，如何去面對思想、文化差別較大的農民。這兩年來，我學會了如何調整自己的心態，不再有剛出校門時候的迷茫，找到了自己應該去努力的方向。這兩年來，我學會了在現實中應用我在學校學習的知識，重新定位了自己在社會、在工作中的地位和應該起到的作用。
三、存在問題和今后努力的方向
(一)、工作中的不足
回顧xx工作的一年我個人不足的地方主要有：第一，在xx一段時間后，我雖然調整了自己的心態能沉下心做點事情，但是回顧這兩年工作，總體來說比較平淡沒有什么突出成績，沒有對地方的發展做出實質性的貢獻，有負領導的期望。第二，工作中組織、協調能力有待進一步提高。第三，思想松懈的狀態時有出現，在這兩年接近尾聲時思想起伏較大，不能安心工作，越來越缺少年輕人應有的激情。
(二)、今后努力的方向
兩年的工作讓我適應了鄉村的工作，也對鄉村工作有了很多想法。我想為鄉村的發展有更多實質性的貢獻，不辜負領導的培養，在以后我一定努力做好以下幾個方面的工作：
1.放下包袱，放開手腳對xx的發展做點貢獻
在鄉村工作就不能計較個人的得失，首先要做的應該是做好自己的工作，拿出成績給群眾、給領導、給同事檢驗，通過實實在在的成績來得到大家的肯定。
2.堅持積極、謙虛、好學的精神
這六個字是我剛踏上社會，走上工作崗位給自己定下的一個基本原則，這兩年來我有所松懈，需要重新審視自我。在工作中需要不斷的調整自己的心態，把自己始終放在“學生”的位置上，向領導、向同事、向群眾學習，只有這樣才能不斷的提高自己，提高自己農村工作的能力。
3.思想政治素質進一步提高
在基層工作有很多瑣碎的事情，很多可做可不做的工作，這個時候需要提高自己的政治素質，不忘為人民服務的宗旨，不能在瑣瑣碎碎、碌碌無為中消磨了自己的意志，應該牢記自己的事業心。
學校工作計劃 篇7
為了進一步落實黨和國家的教育方針政策，全面推進素質教育，促進學生全面健康發展，有效保證師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，確保校園安全穩定。制定我校2xxx年安全工作計劃：
一、目標要求：
學校安全工作的目標要求是：以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。為教育教學活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。
二、工作措施
�。�1）健全組織，落實責任
建立健全安全學校工作領導小組，制定領導安全值周輪流表，確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校領導與各科室領導，科室領導與各位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下了堅實的基礎。
（2）加強學校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、司法等搞好“警校共建、區校共建”工作，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。
�。�3）堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、踩踏等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大提。
（4）全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。
�。�5）建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。
三、工作要點：
1.教育教學安全：
�。�1）各科任教師要與學生建立良好的`師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�。�2）由學校組織的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的安全問題要周密考慮，責任到人。
�。�3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�。�4）實驗課要嚴守操作章程，實驗教師要講清實驗步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質要嚴格管理。
�。�5）體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動�；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
（6）嚴格履行請假手續和請假簽字制度，對不按時到校學生，要積極與家長聯系，明確其去向，對私自離校學生也要及時通知家長。
�。�7）加強值日工作領導。值日教師要加強責任心，做好學生大集合上下樓，學生用餐秩序的維護工作，積極處理值日過程中各種急、險等事件，值日教師不得擅離工作崗位，要保持通信暢通。
�。�8）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
�。�9）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周班會的必講內容，要教育學生嚴守交通規則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追逐攆打”等行為禁令。
2.飲食飲水衛生：
�、虐葱l生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
�、乔袑嵶龊檬程谩⑺奚岬男l生保潔工作，消滅“四害”，積極開展創建文明食堂和文明宿舍活動。
�、冉逃龑W生飲水時要防止燙傷。
4.校產校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
�。�3）加強對實驗室、微機室等特殊場所的管理，按規定操作。
四、活動安排
1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。
（1）通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
�。�2）充分發揮學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規知識》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。
�。�3）切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
�。�4）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
2、以活動為載體，增強安全教育的效果。
�。�1）進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準存在問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
�。�2）各班制定好班級安全工作預案，建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、宿舍舍長負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
�。�3）邀請交警大隊領導到學校做交通安全工作報告。張貼特大交通事故宣傳畫，以教育學生遵守交通規則，不要坐摩托車等不安全交通工具。
�。�4）聘請檢察院領導為學校常年法律顧問，每學期到學校作一次法制報告。
�。�5）與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
3、做好后勤服務保障工作
�。�1）加強校產的使用與維護管理。加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。嚴格財務管理制度，加強用水、用電、為教育教學提供優質服務。切實抓好食堂工作。按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。在每周五召開的兩會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；加強對鍋爐的管理、避免傷亡現象的發生。嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂及學生飯菜、食品質量和衛生標準；提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。堅持對新進食堂職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。
�。�2）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強大門和宿舍樓人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
（3）落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，副校長和各級部主任為直接責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。建立健全安全工作的長效機制。通過大家的努力以實現我校的和諧穩定、平安。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全、處處講安全、事事講安全、時時講安全，時時處處繃緊安全這根弦，從嚴從細做好安全工作，為把我校建成安全有保障、質量有保證的文明校園而努力！
學校工作計劃 篇8
一、指導思想
1、按照教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、工作目標：
1、根據中華人民共和國教育部《中小學環境教育實施指南》（試行），結合我校環境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。
3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。
4、通過學生的社會環�；顒�，擴大社會影響，推動當地環保事業的健康發展。
三、工作思路：
我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。
1、結合教學進行環保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。
首先，小學《環境教育讀本》成為環保教育的.主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。
其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環保意識。
2、開展科技活動對學生進行環境教育。
科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和環保征文活動。
3、加強校內環保宣傳。
組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動
4、開展豐富多彩的環保活動。組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。
四、具體安排：
二月份：
1、制訂環保教育工作計劃。
2、成立環保教育領導小組。
三月份：
1、各班辦一期環保教育黑板報。
2、學校辦一期環保教育黑板報。
3、基地勞動——夫子廟植樹.
四月份：
1、廢舊電池回收。
2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環境宣傳教育）。
3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。
五月份：
1、環保攝影比賽。
2、各班上一節環保教育課。
六月份：
1、“六.五”世界環境日主題教育活動。
2、學生撰寫環保征文，教師撰寫環保論文。
七月份：
1、“十佳：環境小衛士評選。
2、環保教育工作總結。
3、環保檔案收集、整理。
五、具體措施
通過一系列的環境教育活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環保小衛士”活動。
學校工作計劃 篇9
為了全面貫徹落實上級部門關于學校安全工作的系列精神，進一步加強我校的安全能力建設工作，細化分工、明確責任，確保學校安全工作落到實處，現將xxx學年學校安全組織機構、責任分工及工作要求等明確如下：
一、安全組織機構
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）；xxx（副校長）
成員：學校各職能部門負責人；全體班主任
二、安全工作職責
學校安全實行“一把手負責制”和“一崗雙責制”，具體如下：
1、校長是學校安全工作的第一責任人。
2、各分管副校長對分管工作的安全負責。
3、各部門、處、室、委、中心的一把手是本部門、處、室、委、中心安全工作的第一責任人。
4、各班級班主任是本班級安全工作的第一責任人。
5、各崗位工作人員是本崗位安全的直接責任人。
6、各部門各崗位具體的安全職責詳見本部門辦公室內懸掛的安全職責版面。
7、幾個重點部位的安全職責：
1）安全教育課程的開設、課堂教學的安全（含實驗教學、音體美及信息技術教學等）由教務處組織，科任教師負責；
2）學生課間活動的安全管理；在校期間發生的矛盾糾紛；對學生開展系列安全教育；適時對家長進行安全告知以及學校的安全日志填寫等，由政教處組織，具體崗位工作人員負責；
3）學校的設施設備安全、大小灶食品衛生安全及用水用電的'安全等由總務處組織，具體崗位的工作人員負責；
4）住宿學生住宿期間的安全管理由宿舍管理中心負責；
5）學校治安及周邊環境治理等由保衛科牽頭負責；
6）各部門各辦公室的人員和財產安全由本部門本處室的負責人牽頭負責。
7）每日值班領導和值班人員有權對全校的安全工作進行檢查、監督并有權要求整改。
三、安全工作要求
對安全工作要做到：認識到位，責任明確；認真履職，團結協作；加強排查，及時整改；消除隱患，確保安全。
1、認識到位，責任明確
安全是一種意識，要做到逢會必講安全、事事強調安全、時時注意安全，牢記崗位職責，強化責任意識。
2、認真履職，團結協作
在明確職責，認真履責的同時要加強部門之間、處室之間和崗位之間的協調配合，做到齊抓共管，不留空白。
3、加強排查，及時整改
全體教師、職工每日上班前，要對本崗位的安全隱患進行自查，發現問題及時處理，處理不了的及時上報。各部門及每日的值班人員要對本部門和全校重點部位的安全工作進行檢查。發現工作不到位或存在的安全隱患等要及時做出處理。
4、消除隱患，確保安全
對自查和檢查中發現的隱患、問題等要第一時間整改，第一時間消除隱患，做到隱患不過夜，措施不滯后，確保校園安全。
四、責任追究
對于因工作失職導致的安全責任事故實行“誰主管誰負責，誰的責任誰承擔”的責任追究制度，對重大安全責任事故，除根據職責分工和相關規定進行處罰外，實行年終總結一票否決。
學校工作計劃 篇10
一、指導思想：
教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，用心探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一職責人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。
二、工作目標：
樹立新的教學觀念。透過校本培訓，完善教師業務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，培養創新精神與創新潛力。
2、提高教學潛力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發展奠定堅實的人才基礎。
三、培訓資料：
開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的`人民教師。
2、全面實施新課程培訓。
3、開展教學技能研討培訓。
4、開展科研潛力培訓。
四、培訓形式：
自學——反思
自學是在學校規劃與指導下，教師根據自我的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網瀏覽教育文獻，系統學習教育專著，學校博客網站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，每學期寫7000字的讀書筆記。
2、實踐與交流形式
�。�1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
�。�2）開展“同上一節課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的潛力，不斷提高課堂教學的魅力。
�。�3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。
�。�4）開展教師基本功的培訓，堅持每一天一頁鋼筆字的練習。
�。�5）開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以到達智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
�。�6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節課。
3、專家引領
學校聘請有關專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導。
五、主要措施：
提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業發展緊密結合，與提高教育教學潛力相結合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監控管理和考核評價工作。
3、充分發揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
5、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業務雜志；每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節研討課，每學期做一次專題演講。
六、學校校本培訓領導小組名單
組長：嚴世萍
副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬
組員：潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、李普婭
承擔的主要任務：
全面負責學校教師繼續教育的規劃、實施、管理和總結工作。
2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。
3、整理、留存有關繼續教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。
七、時間安排：
三月：
制定學校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開展同上一節課”課堂教學研討活動。
4、制定個人專業發展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學生我滿意”活動方案。
四月：
檢查教師自學筆記。
2、薄弱環節，薄弱學科教學研究。
3、課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作狀況。
4、德育活動課研究。
5、專題報告會：①學校科研課題詮釋；②教師怎樣做科研。
6、開展“我的學生我滿意”活動
五月：
檢查教師教育故事。
2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業本。
3、教師沙龍活動——沒有教不好的學生
4、教科研領導小組會。
六月：
完善教師培訓檔案。
2、總結培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實狀況。
沙市新世紀實驗學校教科處
XX年3月13日
學校工作計劃 篇11
本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮黨委政府的正確領導和大力支持下，緊緊圍繞黨的十八屆三中全會和各級年度教育工作會議精神，實施素質教育，推進重點工作，提升辦學效能，加強常規管理，取得了階段性成效，現總結如下：
一、中心學校本部的工作扎實推進
(一)德育管理工作
德育教育體現了系統性和生活化的特征，堅持抓基礎、抓小事、抓實效、以人為本，避免了教育的假大空。
堅持周一教職工政治學習制度，組織全體教職工認真學習黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業道德標準、教育教學工作規范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《XX縣教育系統工作人員工作紀律》，極力開展師德師風建設;完善考勤形式，執行考勤制度，設置滿勤獎，從嚴統計，透明結果，并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工，敢于開展批評與自我批評，嚴格實行領導值班、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作，強化德育意識，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊伍建設，認真開展班主任工作培訓，進一步明確班主任職責，加大班級管理力度，增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度，推薦周宗華、孫翠等教師參加XX市道德模范評選，表彰了周智龍等一批校本部名師、優秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質較前進一步提高。
堅持把加強學生品德修養作為育人的根本任務，結合淮北創建全國文明城市、濉溪創建全省文明縣城和韓村創建全省文明鄉鎮工作，加強了學生文明習慣的養成教育，如認真開展“杜絕吃零食”活動，培養了學生良好的生活習慣，特別是抓好了學生的上課、就餐、集隊、上操、午間管理、課外活動管理和課間行為規范等;繼續實行周一升國旗制度，設置了“國旗下的講話”、“主題教育”等欄目，有效提高了學生愛國守法、自律自治、避險自護的素質和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度，通過日查日結、周評周比、學期考核，出現了八(5)班等一批文明班級，評比結果納入班主任績效考核，并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議、班級周會和主題班會，辦好道德講堂，加強家校聯系，涌現了楊冰如等一批市縣校級“三好學生”、“優秀學干”和八(4)班等“先進班集體”。
學校還加強了藝體衛生工作，按照教育主管部門及相關部門的要求結合實際開展德育活動：如文化建設、陽光體育、經典誦讀、征文演講、文藝匯演、讀書活動、健康講座、應急演練等，塑造了學生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活，推動了素質教育在我校的有效開展;本學期，在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎。
嚴格按照縣教育局、文化委、文明辦、關工委和鎮黨委的要求，積極做好信訪穩定、文明創建、計劃生育、“留守兒童之家”、“農家書屋”、鄉村學校少年宮的建設管理和關心下一代工作;在全縣教育系統關工委工作考核驗收中，我校獲得一致好評，被評為全縣較好單位;黨組織、工會、團委、少先隊都能依據《章程》，立足實際，樹立服務意識，積極開展活動，最大程度地發揮了黨組織的政治核心作用、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監督作用、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用。
(二)教學教研工作
教學教研工作做到了既為教師實施教學教研指明方向，規劃要領，又留下諸多空白，為教師發揮自身主觀能動性預留廣闊的空間，促進教師發揮個人專業特長，形成教學教研特色。
本學期，校本部在“尊重每個人，發展每個人”辦學理念的指導下，堅持以教育局教研室下發的《XX縣中小學教學常規》為標準，認真填寫市教育局印制的《教師專業發展考評報告冊》，進一步規范教學行為，加大教師外出學習、交流和培訓的力度，科學安排作息時間，嚴格執行《課程標準》，開齊開足各門課程，扎實開展“教學研討周”、“教學業務月度考評”、“教學質量月度檢測”、“縣級期中質量檢測”等項活動，并將其納入教師績效考核范圍;充分發揮了韓村中心學校課改領導小組的引領作用，努力濃厚集體備課氛圍，嚴格落實《韓村中心學校高效課堂實驗方案》，積極主動地開展導學案課改模擬實驗，深入普及高效課堂教學理論研究和實踐。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理。
努力做好畢業班工作，引導教師愛崗敬業、用心育人、潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏，推進了有效課堂建設，實現了教學質量穩中求進，教科研工作逐年提升的目標。本學期，對部分班主任和科任教師做了調整，優化了師資配置，效果明顯。我們的課堂評價，已經不把教師的表演放在重要的位置上，教師轉變很快，比如楊發彬老師進步就很明顯。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓手冊(1-3)，對全體教師的課堂教學起到了很好的指導作用。
按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好教師隊伍建設，統籌實行教師聘任制，最大限度的優化了師資隊伍。
我校20xx屆中考學生110人，省示范高中達線55人，達線率50%，其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人，達線率87.27%。
(三)后勤保障工作
學校的后勤、財會、圖書管理等工作，能夠明確角色，為教育教學主動服務，為師生主動服務，敢當師生的勤務員。
在后勤管理上，我們堅持定期召開職工會議，對職工進行思想教育，促使其提高覺悟、端正態度、增強技能，加強職工管理，提高服務質量。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊伍建設，統籌實行職工聘任制;加大投入，充實人力，加強了學校和學生的安全保衛工作，為師生創造安全和諧的校園教學環境。認真落實了門衛職責和獎懲制度，把好校門出入關口;健全學校安全制度，實行值班人員安全責任追究制;發揮校園監控系統作用，實現校園安全人防、物防和技防的統一;定期對學校的安全隱患進行排查，提高校園安全系數。
繼續創新體制，積極創造條件，嚴格執行學生寄宿和食堂定伙包餐制度，強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員，保障飯菜質量，使學生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責，全面落實獎懲制度，保障學生住宿安全。加強校務公開。凡是涉及學校重大事項、教師關心的熱點事、家長們關注的'問題都能及時公開，接受監督;特別是嚴格規范教育收費，嚴格執行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請、有償家教等有違師德的行為。恪守紀律，規范操作，精打細算，開源節流，實施好農村義務教育經費保障機制，規范了經費的收支管理;認真執行學校預算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規范義保經費的支出管理，嚴禁違規使用，自覺接受預算執行審計。認真完成了校園綠化、學生資助、民生工程、標準化學校建設和校產清理登記等工作。
二、中心學校學區管理工作有效開展
本學期，韓村中心學校在縣教育局和韓村鎮黨委政府的正確領導下，以《安徽省農村中心學校管理工作指導意見(試行)》和《XX縣教育局20xx年工作意見》為指導，緊緊圍繞中心學校的職責、權利、義務和“帶有學區管理職能的辦學主體”這一角色定位，強化中心學校九年一貫、學區一體化管理思想，實施教師統一調配，課程統一安排，招生統一時間，業務檢查統一組織，質量檢測統一評價，績效工資統一考核標準，公用經費統一撥付，作息時間統一調整，讓中心學校成為學區管理的中心、教學的中心、教研的中心。積極探索“3+1”初中、小學銜接辦學模式，實行初中與小學就近劃片對口入學。堅持“共建、共享、共進、共贏”的發展理念，搭建合作、研討、交流平臺，組建了五溝、白沙、韓村“課改學校聯盟”及“學校發展協作共同體”，實施“以強帶弱，強弱聯合，資源共享，優勢互補，協作共進，整體提升”的均衡發展策略。
認真貫徹《XX縣教育系統工作人員工作紀律》，繼續執行了中小學《教育質量綜合考核評價方案》、《教職工績效考核工作實施方案》、《教職工全員聘任制實施方案》等，使“學區一體化管理”有了基本的操作規則。
先后開展了“原民辦教師教齡補貼調查上報”、“教學常規管理檢查”、“一至六年級教學質量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動，促進了韓村義務教育的新發展。促成在縣級層面教學質量抽測中，韓村學區小學教學質量繼續穩中有升。
三、目前教育存在的主要問題
1、學前教育的發展剛剛起步，任重而道遠(也是重要的起點);
2、中小學校長的發展意識和職業責任有待于繼續增強，教師的職業倦怠有待于繼續克服，青年教師的接力精神有待于繼續培養;
3、領導班子成員的服務意識和執行力都有待于進一步加強;
4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;
5、中小學教學常規管理有待于進一步細化，特別是考勤制度需要加強，常規的業務檢查有待于進一步落實(避免形式化)，控輟保學有待于進一步強化，教學改革有待于進一步深化，教學質量有待于進一步優化;
6、學區內小學英語教師多為自聘教師，亟待通過培訓提高其教學水平，更需要補充小學英語專任教師，以便從根本上解決問題;
7、全面推開教職工聘任制、嚴格考核教職工績效、大力提高業務學習效率、努力濃厚集體備課氛圍、深入普及高效課堂教學理論研究和實踐、科學評價教育教學質量以及創新辦班模式、提高辦學效益等問題都有待于持續深度思考和強力推進;
8、中小學德育工作，特別是班級管理、家校結合、心理輔導等都有待于進一步優化;
9、教育技術裝備管理不夠嚴謹，資源利用率偏低，寄宿生定伙包餐、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進一步加強和完善。
成績已成過去，問題已經明晰，形勢也很嚴峻。新的學期，面對機遇和挑戰，我們將繼續提升教師的職業素養，鞏固德育成果，增強依法治教意識，深化教育教學改革。嚴格落實“業務活動、集體備課、教學研討、論文評選、質量檢測、業績考核、課題研究、校本研修”等八項制度，盡力提高教學教研工作質量;繼續系統完善“績效考核、全員聘任、質量評價”諸項方案，強力推進內部管理機制創新;不斷加大協調力度，加快學校發展步伐。
過去的成績是今后工作的起點，我們時時刻刻都要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。只有全體教職工團結一心，踏實工作，才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!
學校工作計劃 篇12
一、加強教師隊伍建設
學校的發展關鍵在于教師的發展，我校要通過多視角發掘教師自身優勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設，提高教師整體水平。
�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�
本學期我校將圍繞“校本研修”強化教師培訓。組織教師進行教育教學的理論培訓和業務知識的培訓，提高廣大教師的理論和業務水平。組織教師走出去學習，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力。
�。ǘ┩该骰芾�，科學化評價。
1、從教師的常規教學抓起。
教師的教學工作是學校的.中心工作，教學質量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規工作開始，規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。要求教師對學生作業全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。
在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業批改、教學成績、教育效果、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，提高教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
二、增強德育實效
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
�。ㄒ唬⿵娀B成教育、推進德育工作。
夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，著重進行養成教育的培養，規范學生的日常行為。其次，要對困難學生進行幫扶，各班主任進行家訪，深入家庭進行了解教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
�。ǘ┏浞职l揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
三、全面提升教學質量
�。ㄒ唬┮幏督虒W活動管理，營造科學育人環境
1、要求備課從學生和課本實際出發，增強備課實效，充分發揮學科教研組作用，加強備課管理，真正研究教材、研究學生、研究教學方法。重視二次備課，及時完善和調整教學設計，注重反思環節。
2、進一步活化和升華課堂教學模式，探索和總結各個環節的操作策略，使課堂真正形神兼備，逐漸達到高品質的要求。語文要突出閱讀，注重感悟，強化寫作。教師引領學生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。要重視平時的積累，善于靈活地運用。數學要注重培養學生數學意識及數學應用的習慣，關注知識形成過程。英語要強化口語交流，創設交流情境，培養學生想說、敢說、會說的習慣和能力。
（二）教研教改、校本研修持續開展，促進教學水平的提升。
根據中心校的安排和學校的具體情況，四個教研組制定各自的工作計劃和活動安排。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。加強業務學習和經驗交流。以教研組為中心開展教學研究，著重從學習、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業務能力。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。各組的教師每人進行公開課教學。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。
�。ㄈ┘訌妼W困生輔導工作
挖掘學困生學習潛力，加強對學困生的轉化工作，堅定一個信念，確保兩個結合，強化兩個意識。堅定一個信念，就是堅定學生都渴望進步的信念。確保兩個結合，就是確保嚴格要求學生與尊敬學生人格相結合；確保一視同仁與因材施教相結合。強化兩個意識，既強化育人意識，強化學生主體意識。
從矯正后進生不良的學習習慣入手，改革課堂教學結構，創建一種以幫助學生學會學習的課堂教學模式，使學生愛學、會學、樂學，掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。要持之以恒地開展后進生的輔導轉化工作，切實推助后進生的轉化、進步、成長。
四、促進師生健康成長
扎扎實實地開展學校體育工作，充分發揮現有體育資源，上好體育課，提高體育課教學質量。深入開展學生“陽光體育運動”，開展學生樂于參與的體育活動，確保學生每天的校園體育活動時間，保證每次活動學生生理負荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心，促進師生健康成長。
五、加強安全、后勤工作
（一）學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、責任意識。落實安全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。學校分管安全工作的領導定期組織人員進行安全工作檢查，發現問題及時整改。對學生進行各種安全演練，著實提高學生的防范意識和應急能力。
（二）各項開支精打細算，厲行節約，做到花小錢辦大事。推行陽光校務，提高透明度，接受教師、家長和社會的監督，嚴格規范財務制度，嚴格程序管理。
總之，學校工作雖然千頭萬緒，全體教師將群策群力，重點抓好學校德育、教學質量、特色工作、學校建設等工作，相輔相成。努力做到教師發展，學生發展，學校發展。
學校工作計劃 篇13
認真學習與貫徹“十六大”精神，與時俱進，提高工作標準。為形成“鎮鎮為強鎮、校校有特色、學生有特長”的具有鮮明時代特征的區域教育特色大膽探索，更新觀念，努力開創學校美術工作的.新局面。
工作要點：
一、學習政策與法規，提高對學校美術教育工作的認識。
1.加強對教育政策與法規的學習;
2.加強對美術教育理論與教育心理學的學習;
3.加強對美術技術與美術創作創新的學習;
4.重視科研論文撰寫。
二、抓好美術教學教研工作。
1.以學校自主參加的方式，做好美術課題研究工作;
2.開展新教材課堂教學觀摩交流活動。
三、抓好美術師資培訓工作。
1.舉行“利用科研實現美術教學的價值”課題研究方法講座;
2.組織教師參加市教研室主辦的“教學評價觀摩研討會”、“中國兒童美術的未來研討會”、“美術與科學報告會”、“高中課標模式交流會”、“中小學美術課堂案例觀摩交流研究會”等活動。
四、搞好師生活動。
1.組織小學美術新教材教案設計評比活動;
2.組織小學美術新教材教學課件制作評比活動;
3.舉行小學生臨書大賽，選拔優秀學生參加市比賽。
學校工作計劃 篇14
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神，牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以教育公平為基本要求，以提高質量為根本任務，以改革創新為根本動力，以依法治教為根本保障，努力提高教育現代化水平。重點落實縣局本學年度第二學期教育教學工作要點，提升校區內各所學校辦學層次，促進校區乃至縣域教育均衡協調發展。
二、工作思路
立足于加快推進教育現代化的總目標，緊緊圍繞“立德樹人、提高質量”這一主題，著力踐行社會主義核心價值觀，突出抓好教師隊伍建設，不斷深化課堂教學改革，切實規范學校管理，落實工作效能，全面完成縣局暑期學習會提出的工作任務，促使大程教育持續健康發展。
三、工作任務
（一）堅持育人為本，促進學生健康成長
新時期人才培養的三維目標是社會責任感、創新精神和實踐能力，十八屆五中全會明確提出把社會責任感作為人才培養的第一維度，如何把核心價值觀教育內化為學生的精神追求，外化為學生的自覺行動，成為教育工作的核心任務。當前要抓好以下五個方面：
一是著力打造校園文化。加強校園物質文化建設的同時，積極構建校園精神文化，貫徹執行縣局下發的《關于開展校園文化建設“新體系·大構建”活動實施意見》，切實發揮教育軟環境育人功效，使校園呈現出無處不育人、無時不育人的氣象。校區將突出抓“仁、智”兩個育人理念，讓24字核心價值觀活起來動起來，散發育人的芳香，驅散學生思想霧霾，讓學生沐浴核心價值觀的陽光雨露，讓核心價值觀成為學生成長的指南針。xx中心校計劃更換教學樓八個大字、更新校園內部標語；荊中小學打造中藥文化“百草園”，營造良好的育人氛圍。二是發揮課程育人功能。全方位挖掘學科課程育人要素，在教研組活動中，全面解讀課標、教材，按照學習內容、方式，從隱性到顯性不同維度，進行逐節逐段育人要素分析，把課程育人要素作為高效課堂評估的重要指標。要為孩子的人生負責，就必須抓好現有學科課程育人的落實工作。三是主題教育活動效果。
xx中心校將在二月份落實學習《中小學守則》教育實踐活動。三月份開展學雷鋒樹新風學生教育活動。四月份誠信教育、五月份孝道教育、六月份挫折教育等活動，以及清明節、勞動節、建黨日等活動，擴大活動覆蓋面，挖掘育人內涵。四是規范學生社團活動開展。按照縣局《關于加強學生社團建設的實施意見》精神，認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，堅持自愿參與、挖掘潛能、培養特長的原則，進一步規范學生社團管理，提高社團建設水平。中心校將成立并逐步啟動16個社團，制定《小學社團管理條例》，規范社團開展過程，并于學期末對社團開展情況進行考評、展示，同時評出校內3個優秀社團。校區內各小學結合實際開設滿足于學生需要的社團，并于學期末校內1—2個優秀社團。五是積極開展創選評活動。本學期，xx中心小學、荊中小學、大程小學爭創《行為規范達標�！�，xx中心小學爭創《信息技術達標�！�。開展讀書節、校園藝術節活動。以活動開展為平臺，提高學生參與度，把價值觀教育落實為師生的具體行動。六是加強心理健康教育和安全教育。結合校區實際，對所轄學校的炊事員的飲食規范操作進行培訓。
要求各校（園）對全體師生進行春季流行病預防知識培訓。各班主任、任課教師建立家校安全教育微信平臺對家長、學生進行多方位、多層次的教育。定期召開安全工作家長會，通過會議提高家長對學生的安全意識，家校結合確保學生健康成長。建立安全工作考評機制，加強衛生室、心理咨詢室的輔助功能。廣泛開展安全知識宣傳教育，切實提高安全防范意識和自救自護能力。
�。ǘ﹫猿指母飫撔�，提升教育內涵發展水平
1、加快教育均衡發展
一是穩步實施教育資源整合工作。加快義和小學圍墻、餐廳等硬件設施改造；金堯小學教師宿辦樓建設；東周小學、大程小學食堂建設和改造工程。同時做好轄區內秋季生源預測工作，做好布局規劃準備工作。二是大力開展學校結對幫扶工作�？h局出臺《關于義務段學校結對幫扶工作的實施意見》，興隆小學對口幫扶義和小學。校區內xx中心小學對口幫扶義和小學，荊中小學對口幫扶金堯小學。以幫扶活動為依托，開展學科教學幫扶，實行捆綁考核評價，促進校區內教育均衡協調發展。
2、推進教育信息化
加快“三通兩平臺”建設。校區著力推進“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”的“三通兩平臺”建設。各校要按照邊建邊用的原則，抓好建設及應用工作，積極搭建教師、學生、家長共同參與的公眾微信平臺。積極發揮平臺作用。切實加強門戶網站建設。校區內有學校網站的學校，要落實管理人員，夯實責任，確保信息更新及時，確保信息高質量高水平，堅決杜絕“僵尸”網站和網站“開天窗”現象。加快數字化校園建設。本學期xx中心小學將爭創信息化達標校，積極推進學校信息化管理與應用，加快數字化校園建設，實現管理過程數字化。
3、深化課堂教學改革
課堂教學是學校管理的終結環節，是提高教學質量的主陣地。本學期首先，要求教師落實解讀課標、研讀教材常態化。要求教師重點抓好每節課的教后反思，找出問題所在，及時整改，把存在的問題、薄弱環節做為課堂教學改革下一階段的主要任務。其次，進一步細化教學過程管理，強化學習培訓，開展聽評課、推門聽課等制度，強化過程監測，發現問題及時矯正。再次，立足校情，結合教學實際，探索提高課堂教學效益的新方式。校區將開展高效課堂模式設計比賽活動，高效課堂達標活動。各校要大膽嘗試，借鑒經驗，結合實際，勇于實踐，探索新的教學模式，不斷提高課堂教學效益。同時細化教學過程管理，從細節入手，加強管理。
各校繼續落實教育教學周抽查，教師月考核制度，以促進學校整體工作穩步求進。
4、健全完善評價制度
校區通過師德、師能、課堂、校本研修、教學質量等角度、多維度進行考核評價，逐步建立教師評價制度，建立教師專業成長檔案。繼續修訂《教學質量考評方案》、《教學質量獎懲方案》。
�。ㄈ﹫猿謨灮芾�，全面提高教育教學質量
質量是立校之本，更是立教之本。要提高教育教學質量就必須堅持依法治教，堅持精細管理，向過程管理要質量。
1、科學謀劃學校發展
突出仁智辦學理念，落實國家教育方針。以打造“仁智教育”為價值追求，以“仁智”為核心理念，以全面推進素質教育為目標，以廣大師生為主體，以優化、美化高雅的校園文化環境為基礎，以創建科學的課程體系為載體，把學校文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍整體素質有機結合，推動學校文化品位的提升，促進教師的專業持續發展和學生的健康成長，為學校的可持續發展奠定基礎。著力打造特色教育發展。圍繞教育現代化的總目標，結合學校發展現狀，xx中心小學以體育教育為發展特色，全面培養和提高學生整體素質。校區內各小學根據本校實際，立足現狀，明晰重點工作任務，明確階段劃分，科學制定學校發展五年規劃。
2、切實加強實驗教學
實驗教學是培養學生創新精神和提高實踐能力的重要舉措。認真貫徹縣局制定的《關于進一步加強實驗教學管理的實施意見》文件精神，抓好落實。加快實驗室的建設，加強實驗室內部管理，培養提高實驗教學能力，確保實驗教學落到實處。
3、全面加強校本研修
一是加強教師個人培訓提高。通過形式多樣的專業培訓提高教師整體素質，同時嚴格執行縣局《關于開展中小學教師教學基本功訓練達標活動的安排意見》文件精神，進一步提高教師專業技能和業務素養。校區要求各教師能夠對每一次授課之后認真做好教學反思，思考改進的方法，為提高課堂實效，提升教育教學質量做好有力保障。二是提高教研組工作實效。要求各校教研組活動有自主課題研究，以小問題研究為主體，用靈活方法來指導，為校本研修鋪墊好，課堂做的更高效。同時將分學科建立名師工作室，開展校區內示范課活動、同課異構活動，學科教師積極參與，進行教學診斷、培訓指導。全面推進高效課堂。
�。ㄋ模﹫猿值履懿⒅�，抓好黨員、干部、教師隊伍建設
面對教育改革發展的新常態，以“轉作風樹師表揚正氣”和“教師基本功訓練達標”兩項專項活動為抓手，著力加強師德師風建設，促進教師業務能力的不斷提升。
1、加強黨員隊伍管理
一是加強組織建設。加強黨組織的思想建設、組織建設、隊伍建設和制度建設，實現學校黨建工作與教育教學管理工作同步推進、協調發展。
二是健全學習制度。每月組織召開一次黨員學習會，通過檢查學習筆記、理論考試等方式，保證學習時間、內容、效果的落實。同時評出優秀黨員，發揮優秀黨員的標桿作用，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌。
2、加強干部隊伍管理
一是要加強干部隊伍培訓。強化作風紀律，定期安排集中培訓，通過形式多樣的培訓，不斷提高干部隊伍的業務素質，起好示范帶頭作用。二是強化后備干部的培養。加強后備干部人才庫建設，通過結對子、引路子、壓擔子、搭梯子等方式，開展業務培訓，進行崗位鍛煉，促使其在實際工作中經受鍛煉，增長才干。
3、加強教師隊伍管理
師德是教師的靈魂。校區各校要貫徹落實縣局下發的`《關于在全系統開展“轉作風樹師表揚正氣”教育活動的安排意見》文件精神。一是健全學習制度。要建立常態化的學習制度，每周至少組織一次學習活動，加強理想信念教育、實施政策教育、法制教育和廉潔從教教育，不斷提高思想認識和覺悟。二是樹立職業形象。以爭做“四有”教師為主線，組織開展專題講座，分組討論、演講論壇、民主生活會等活動，切實轉變工作作風，樹立教師職業形象。三是弘揚新風正氣。要制定師德表彰激勵制度，本學期將評出師德標兵、道德模范好教師等各類先進，為廣大教師樹立先進典型，弘揚新風尚，傳遞正能量。
師能是教師的根基。組織教師認真學習領會縣局下發的《關于開展中小學教師教學基本功訓練達標活動的安排意見》文件精神。通過三年針對性達標訓練，全面提高教師基本功技能和專業素養。一是廣泛宣傳，提高認識。校區各校要組織教師認真學習縣局文件精神，中心校將組織召開啟動儀式，使廣大教師以積極的心態參加活動�？茖W制定實施方案，分階段，有重點的開展訓練活動，并指導教師制定個人訓練達標工作計劃。二是嚴密組織，強化培訓。各校要堅持每周組織專題培訓活動，按照實施方案，做到有培訓安排，有培訓簽名，有培訓內容，有培訓圖片，有培訓通報，確保教室按時按要求參與培訓。三是嚴格考核，不走形式。要確保培訓有實效，就必須抓好考核過程。各校要嚴格按照文件精神，不講條件，不講面子，嚴格標準，嚴格操作，確保測試過程不走形式，富有實效。四是重視過程，活化形式。中心校將制定教師基本功訓練達標活動實施意見，加強組織領導，采用領導包抓制，強化過程考核，確保此項活動深入開展。
（五）堅持統籌協調，增強教育綜合實力
1、規范發展民辦教育
本學期校區將對所轄3所民辦幼兒園加大監管力度，從校車安全、幼兒飲食、保教活動、設施應用、生均活動面積等方面全面細致的檢查，發現存在的問題，責令限期整改，同時上報縣局。
2、著力實施惠民工程
全面落實學生蛋奶工程、一免一補及針對貧困學生的相關幫扶政策。同時各校要成立留守兒童管護中心，建立留守兒童登記和檔案制度，充分利用和發揮現有資源，開展豐富多彩的課外教育活動，促使留守兒童健康成長。
�。﹫猿謫栴}導向，抓好工作落實
本學期，我校區將圍繞縣局重點工作，切實有效開展相關活動，強化措施，增強針對性。要全面實行學�？冃ЧべY考核，真正發揮績效工資的激勵杠桿作用。我們要嚴格執行上級部門文件精神，把人做好，忠誠可信、干凈廉潔，讓組織放心；把事做好，立足本職、干事創業、奮發有為，讓廣大人民群眾滿意。
新的一年，新的希望，新的使命，新的挑戰，讓我們在縣局的正確領導下，凝心聚力，加壓奮進，開拓創新，銳意進取，為促進大程教育持續健康發展再做新的貢獻。
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