幼師工作計劃13篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼師工作計劃 篇1
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
(一)園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的`好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學：立足實際，提高質量
園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。
3、加強常規教育，培養良好的區域活動常規。
4、骨干教師示范課和藝術活動課比賽。
5、《好吃的水果》語言展示課。
6、 整理幼兒健康檔案。
7、優秀活動方案評比。
8、保教常規檢查。
十一月份：主題活動《美麗的秋天》
1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。
2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。
3、全園教師階段性工作小結交流。
4、幼兒園常規檢查
5、加強安全工作檢查
6、 做好幼兒疾病的統計和預防工作。
7、舉行幼兒繪畫展。
8、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調查。
9、推門聽課，常規視導。
十二月份：主題活動《服裝的變化》
1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
2、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
4、教師認真上好園內公開課
5、幼兒園教師基本功比賽
6、幼兒園慶祝元旦聯歡會。
7、做好防寒保暖工作
8、繼續抓好安全衛生工作。
元月份(xx年)：主題活動《玩具總動員》
1、迎接市中區教育局對我園的常規檢查
2、家長育兒經驗交流會。
3、對本學期的工作進行全面總結。
4、做好假期安全教育工作。
5、 清潔整理物品;
6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。
7、教師工作考核
8、展示本班特色成果。
9、整理幼兒成長檔案。
10、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活。
幼師工作計劃 篇2
周次、課程內容、目標：
第1周螞蟻運糧1.發展爬的技能，增強上肢能力。2提高身體動作的協調性
第2周斗雞1、發展單腳跳躍的技能，增強下肢和手臂的力量。2提高身體的協調性和平衡性，體驗合作游戲的快樂
第3周小兔拔蘿卜1、發展走、跑、跳等技能，增強上下肢力量，提高全身的協調性和平衡能力。2提高身體動作的協調性和靈活性，體驗合作游戲的快樂。
第4周貓和老鼠1、發展走、跑的技能，增進大步走的能力，提高身體的協調性和平衡性。2增強身體心肺功能，提高全身的耐力和強壯骨骼
第5周八戒吃西瓜1、發展跑的技能，增強下肢的力量。2發展平衡能力，提高動作協調性
第6周大灰狼與小白兔1、發展走、跑的技能，提高換位跑與躲閃的能力。2發展快速啟動，快速停止以及快速變向的靈敏性，發展腿部與腰部力量。
第7周紅綠燈1、提高按信號活動的能力及應變力。2提高鉆、爬能力，培養對體育活動的興趣。
第8周尋寶1、發展上肢力量及肌肉控制能力，提高動作的協調性和靈敏性。2鍛煉投擲能力，進一步提高身體的協調能力。
第9周賽龍舟1、發展走、跑等技能，增強手臂、腰腹的力量。提高身體動作的'靈活性和敏捷性，體驗合作游戲的快樂。
第10周跳房子1.鍛煉單腿跳、雙腿跳、雙腿夾物跳的技能，增強下肢力量。2.增進身體動作的協調性和靈活性。
第11周小獵人1、發展雙腳跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反應能力。2、自覺遵守體育游戲規則和要求，勇于克服困難，體驗取得勝利后的愉悅。
第12周捉小馬1、提高快速運作的反映，提高動作的敏捷性。2、提高身體的協調性，增強上下肢和腰部的力量。3、養成聽信號行動的習慣。
第13周小騎兵1、提高快速奔跑的能力。2、增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識。
第14周丟手絹1、按規則游戲，鍛煉應變能力及身體的靈活性。2、感受追逐和被追逐游戲的緊張。刺激的氣氛和樂趣。
第15周開火車1、提高團隊合作精神，增強個體競爭意識。2、提高跑動能力，增強速度和協調性
第16周過小河1、發展跳躍技能，增強下肢力量
第17周動作與節奏的配合1配合音樂節奏做動作
第18周拋接沙包1、雙人拋接沙包，傳沙包
幼師工作計劃 篇3
"一年之計在于春"，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統的計劃就是必要的，幼師個人工作計劃1。由于本班就是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標就是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣；發展幼兒智力，培養正確運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力；因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯系幼兒的實際發展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。
二、教育教學工作
由于本人任職英文老師，而本班又就是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續采用《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點就是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當的學習方法，并對他們的認知發展起著積極的'作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優異的成績。
日常生活常規教學方面，通過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育就是非常重要的。常規教學的松緊將就是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會就是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂"無規不成方圓"，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的就是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的就是辛勤勞動后的累累果實。
幼師工作計劃 篇4
作為一名幼兒教師，我時刻清楚自己工作十分重要，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了很多，在日常的工作當中，我認真努力做大的仔細不馬虎，工作上面一絲不茍，對于小朋友都是非常認真，我耐心的處理好自己的本職工作，對于自己接下來的工作，也是充滿了期待，我認為都要有一定的規劃才是讓自己做好充分的準備，才能夠在工作當中得到提升，得到進步，我也就接下來的幼師工作規劃一番。
我是一個對自己比較嚴格的人，對工作也比較耐心，不管是什么時候都會做好這些細節上面的東西保障自己能夠在工作當中得到一定的提高，帶小班看上去是比較簡單的事情，但是作為一名幼兒教師，我是深有體會，真的是非常的繁忙，工作上面我需要非常的細心，我也需要讓自己看到這些，知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態，我也清楚自己為什么會走到這一步，在工作上面時時刻刻的提自己，打起精神，讓小朋友每天都能夠快快樂樂，這就是作為一名幼師的職責，當然還要完成很多事情做，一名教師，我為自己的工作而感到開心，我喜歡這種工作狀態，接下來的工作當中，我會努力的去提高自己的教學水平，把小朋友帶的更好，每天自己的工作過得更加開心，這就是我的方向，我的目標，我渴望有一個好的`教學環境，一個好的環境，能夠讓我工作的時候事半功倍。
在能力上面我認真的提高自己的業務水平，我從來都不會把自己看得非常的高，教學能力對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間，足夠的時間去發揮自己，有些事情本來就應該要嚴肅起來，要對自己有一定的把握才是，現在我也意識到這一點，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作，時時刻刻清楚自己的能力是需要提高的，接下來的工作當中，我會提高自身的能力，提高自身的教學水平，讓學生們能夠有一個好的學習環境，給自己增添一點信心，工作上面才能夠更加輕松，我認為做一名幼兒教師，有很多地方要注意，有很多需要提高自己的地方，有些東西本就不是說說就行的，更加需要一份心態，一個好的態，能夠做好自己的本職工作，有些東西是一朝一夕完成不了的，需要時間的積累，現在我也意識到了，這一點我清楚自己的方向，在哪里也知道自己應該去做什么事情，我會努力的去提高自己的，在接下來的幼兒工作當中，我會踏踏實施的，提高自己的水平。
幼師工作計劃 篇5
為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下個人發展計劃：
一、思想政治方面：在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、學習方面：在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面：我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的'環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗�；顒忧暗臏蕚涔ぷ�，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。
＂一年之計在于春＂，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統的計劃是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5＂6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣；發展幼兒智力，培養正確運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力；因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯系幼兒的實際發展水平和生活經驗來確定教育內容、方法和過程。
二、教育教學工作
由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續采用《劍橋PLAYWAY TO ENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習得英語，第二級教材不僅幫助孩子系統地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當的學習方法，并對他們的認知發展起著積極的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優異的成績。
日常生活常規教學方面，通過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發現對幼兒的常規教育是非常重要的。常規教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂＂無規不成方圓＂，班上老師要齊心協力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
幼師工作計劃 篇6
隨著漫長的假期過去，我們也終于即將迎來開學的時刻。因為假期的影響，過去我的計劃也遭到了一些干擾和變化，為了在今后的能更好的完成教育工作，我在此從新將這個學期的工作計劃一遍。
在對如今的情況以及這學期的教學內容進行了分析和準備之后，我對自己的在這學期的個人工作計劃如下：
一、思想的強化要求
作為大班的老師，幼兒們即將在這個學期迎來最后的學習。為此，在教學上我必須緊跟發展，即將的調整自己的思想狀態，不能僅僅將他們繼續當做是幼兒園的孩子，而要以準小學生的態度去面對所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴格，尤其是在課堂的紀律方面。
此外，在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學們認識到他們即將畢業，即將離開幼兒園，更要清楚，今后將到達的小學是一個怎樣的'地方。
二、個人能力的強化
盡管是大班的最后一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自我，了解自我。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足。為此，我決定在今后的工作中，繼續努力的累積經驗，在工作中多多的向前輩學習，讓自己的工作能力得到更高的提升。
三、教學計劃
經過此次的危機，衛生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛生健康上的教學，但是經歷了這次的病毒來襲，我們需要更加注重！在課程上，我會針對衛生做教導，并在生活中嚴格的要求孩子的衛生習慣，幫助大家在學校中保持良好的習慣。
并且作為大班，我們在教導上也要傾向讓孩子們學會自覺，學會“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨立的好習慣，在習慣的教育中讓孩子能在畢業后能更好的面對小學的生活。
四、生活方面
作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外，如今也是感冒等流行病盛行的時候，在每天接收孩子的時候，我要更嚴謹的檢查好孩子們的健康狀況，并且在生活中注意他們的習慣，不要出現感冒發燒的狀況。
如今的情況下，孩子們的健康也更加的受到父母們的關心和注視，作為教師，我們必須加強自我能力，保證好幼兒園的正常運轉。
幼師工作計劃 篇7
一、指導思想：根據市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規，關注幼教養成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發展。
二、主要工作：
1、落實教學常規，貫徹落實《幼兒園常規管理辦法》，扎實開展常規指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。
2、建立一日常規活動，細化每一環節的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環節都有明確具體的要求，及時發現問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習慣養成教育，養成良好的學習、生活、衛生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規教學工作之中。
5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養能力。
6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發幼兒的參與熱情，把養成教育落到實處。
7、充分利用教室活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創設一個優美的教學環境。
8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養良好習慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的'個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養與規范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長�？傊�，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。
幼師工作計劃 篇8
第一了解幼兒
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發展，根據幼兒身心發展規律，科學教學，不超前，不盲目。
第二教學目標
1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。
第三教學手段
1人類偉大先知盧梭要求教育者做一個導師而不是教師，放手讓兒童發揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經驗。結合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，而實施愛的教育快樂教學。
2嘗試整合教育，雖然現在大多數都以領域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次。
3游戲教學。游戲是兒童的基本活動，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發時間的消遣。
第四教學重點
1大班兒童應該更注重語言美能力以及思維能力的培養。我比較認可心理學家皮亞杰的.說法，他認為語言的習得取決于幼兒與周圍環境的相互作用。所以在教學中充分給幼兒思考和說話的機會，多豐富幼兒的感官經驗，讓幼兒有話說愿意說大膽說，
2思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用，鍛煉幼兒思維能力并引導他們表述出來，如果我可以成功的做到這點，我想應當算合格的幼兒老師了。
幼師工作計劃 篇9
個人發展目標：
一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。
二、做一名有一定科研能力、專業技能的幼兒教師。
三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
個人發展措施：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料。寫好每一次教案。多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展。多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼
兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的`熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：
1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。
2、認真把小二班的.教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工。用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼師工作計劃 篇10
1. 幼兒常規有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;
2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3. 個別幼兒的自理能力需進一步提高;
4. 幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。
一、教育工作
語言：
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術:
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的.快樂，培養他們對手工制作的興趣。
科學:
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
二、保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
三、家長工作
1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
幼師工作計劃 篇11
幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協調、靈敏地鉆、爬和攀登。 根據本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計劃：
第一階段目標：
一、 繼續學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
1、 對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加
入側走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。
2、 跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的.
跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3、 在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒
手眼協調控制的能力，發展幼兒的反應力和動作的協調性。
4、 通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈
敏性和靈活性。
5、 幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協調和重心的
控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協調性至關重要。
二、 學習徒手操和輕器械操
1、 引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！
2、 開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。
3、 通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協調配合的能力。
三、 練習幼兒的基本隊列隊形
1、 培養幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。
2、 通過一段時間的練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。
3、 加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、 初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協調地鉆爬、協地攀登。
1、 學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協調能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協調的進行運動。
2、 拍球能夠很好發展幼兒手臂和手部小肌肉的協調運動！可以發展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協調性！
幼師工作計劃 篇12
一、現狀分析：
現在我們班共有孩子33人（男生21人，女生12人）。我們班孩子大多性格開朗，班級氣氛活躍，但是，孩子們的紀律意識還是比較強的，大多能自覺遵守班級常規。
二、本期工作：
我們班共三位老師，大家都熟悉，田老師是一位很有責任心，很有愛心，也很上進的老師，孩子們非常喜歡她；郭老師性格比較靦腆，工作也非常認真，我們班上期的衛生工作是中班年級中最好的，郭老師還獲得了獎勵，同時，她也認真負責的協助我們完成班上的其他工作，非常辛苦。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。本期，我們會一如既往的把工作做好，也希望各位家長多多支持我們的工作。
二、本期教學工作
1、我們這期的課程一樣由禮儀和整合課構成，整合課一共是五本書，五個主題，但是，由于時間關系，我們每期都只能完成四本書的教學，第五本書我們盡量安排時間上，如果沒有上的內容希望假期大家能和小朋友在家完成。本期，整合課增加了學習單，和禮儀任務卡一樣，是需要大家陪孩子一起完成的，希望大家能及時陪孩子完成每一次的家庭任務，及時交回班上。
2、晨間活動這期我們將增加七巧板和挑棍游戲。希望大家能準時八點鐘送孩子到園，一學期的時間，每天半個小時，我相信孩子們在期末一定能收獲不少。
另外國慶節過后，每周二到周五我們會在早餐到早操這段時間進行表演活動，鍛煉小朋友的膽量，每天安排4--5位小朋友，每位小朋友兩分鐘時間，內容包括兒歌、歌曲、舞蹈等，提前一天會通知大家，請在家幫助小朋友準備好節目。
3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們國慶節后將實行值日生制度。每天6個孩子值日，整理班級桌椅，擺放碗筷、收發玩具、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家園配合：
1、希望每位幼兒堅持每天8：00按時入園，下午4：40準時接孩子，需要請假請說清楚請假原因。如果有人代接請提前告訴我們。請大家一定遵守幼兒園規定按時排隊刷卡接送。
2、請以身作則，入園離園除了跟自己的孩子打招呼，一定要回應孩子們的問候。
3、安全方面。請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，不要帶玩具零食來幼兒園；如果服藥，請寫清楚服用方法和劑量和時間；平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。本期我們的安全教育包括認識幾個常用的安全求救電話；熟記父母的電話號碼；培養孩子的性別意識，懂得保護自己的身體，勇敢拒絕自己不喜歡的身體接觸行為。
4、國慶節后我們將繼續開展“繪本漂流日記”活動，可以記錄親子閱讀的感想、收獲；可以分享好的育兒心得。我們會在期末的家長會把本期的漂流日記跟大家分享。
5、本期我們會加強結核病預防方面的宣傳和教育，如果發現孩子有這方面的.癥狀，請及時帶到縣醫院拍片檢查，并將胸片報告交到班上。
6、本期要開始廢舊物品的收集，每個月收集一次，平時家里如果有衛生紙筒、紙盤子、生日蛋糕底盤就請不要扔了，月底通知大家抱床上用品的時候，也會同時通知大家帶到班上。
7、近幾年學前教育納入義務教育，各方面質量都在提升，我們幼兒園在提升保教質量的同時，也非常關注周邊一村一幼的孩子們，他們普遍缺少教材，我們希望大家能把孩子們小班的禮儀和整合教材捐獻出來，送給一村一幼的孩子們。
8、家長有建議或意見，請及時與老師溝通，我們盡量解決。
9、關注孩子的各項家庭任務，和孩子一起完成。積極參加我們的各種活動，給孩子留下溫馨美好的回憶。
10、本期早操器械購買情況
11、家委會成員：
四、本期大型活動：
接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系，尊重他們的勞動，這是本期幼兒社會領域的發展目標之一。根據這個目標，我們這學期的年級活動初步計劃開展以“走進消防隊，致敬最可愛的人”為主題的親子活動，我們希望通過活動進一步提高幼兒的消防安全防范意識，普及消防安全知識，同時讓幼兒真切地體驗消防隊員的工作和生活，培養孩子們對消防員的熱愛和敬佩，讓消防隊員勇敢、守紀的精神品質激勵孩子們健康、快樂成長�；顒訒r間大概在“119消防日”前后，具體細節我們要和消防隊聯系以后再通知大家。本次活動只有南校區中班年級組參加，原則上我們希望每一個孩子都能參加，孩子必須由一名家長陪同，并由家長負責安全，在活動前簽定安全協議。如果家長實在不能參加的，小朋友也就不能參加了，參加不到的請國慶放假前在老師這兒登記。
活動內容除了參觀，我們老師要帶領小朋友準備手工禮物，然后還要準備幾個節目，一個全體小朋友的手語舞蹈，一個詩朗誦，還有一個年級親子舞蹈。年級親子舞蹈需要報名，每個班十個名額。請大家國慶節放假前報名，我們把親子舞蹈選好了會發給大家，請大家在家帶著孩子練習，國慶以后每周一下午用一點時間練習隊形。
幼師工作計劃 篇13
一、工作目標：
認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。我會完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。
二、學期培養目標：
1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。
2、引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規則。
3、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。
三、工作之重：
1、注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的`習慣培養。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。
4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
四、教育教學：
我會配合好班主任工作。以最短的時間穩定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環節，生活有序。要以幼兒為發展的需要，使幼兒的生活經驗更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教育的契機，注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發幼兒學習的興趣。
五、家長工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。
2、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心。
3、利用電訪、留言本的形式，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。
4、配合班主任，搞好班級的家長園地。
5、利用網絡的力量，多與家長進行溝通與交流。
6、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題，提高服務質量。
六、個人發展：
平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍，利用網絡進行學習，吸取優秀老師的經驗。
作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的！
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