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小班學(xué)年工作計劃
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的小班學(xué)年工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班學(xué)年工作計劃1
一、班級情況分析及：
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。
4、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令
6、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
�。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講
5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子
6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
2．認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情感。
4．愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。
5．認識玩具·圖書及學(xué)習用具，會正確使用和愛護它們。
6．初步學(xué)做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。
7．學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難·挫折不害怕，會尋找?guī)椭?/p>
1、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。
4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的.不同。
5、學(xué)習接受老師的建議和批評，學(xué)習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。
5、親近大自然，喜愛與學(xué)習愛護周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
�。�1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，
�。�2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習
�。�2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
�。�3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
小班學(xué)年工作計劃2
基本情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學(xué)習常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
工作目標：
依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習的好孩子�！�
具體要求與措施：
一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習氣氛。
1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。
2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體
活動、游戲、學(xué)習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
3、以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。
4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
5、重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。
二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。
2、有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿插。
3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標，把
幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。
4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
三、班級管理：
1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想保持一致。
2、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
四、家長工作：
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。
小班學(xué)年工作計劃3
一、年段情況分析：
本學(xué)期4個班級，共有118名幼兒，教師隊伍新加入二名新成員，小二班新加入一名男教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名，6年以下新教師5名，保育教師都是有經(jīng)驗的教師，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo)，在幼兒園的園本課程理念的指引下，結(jié)合幼兒園工作計劃及重點安排，將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習慣、衛(wèi)生習慣，幼兒的動手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大進步。
二、保教工作重點
三月份：
教育教學(xué)工作
1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況，及圍繞幼兒園、年段工作計劃，擬定班級本學(xué)期工作計劃，制定班務(wù)會時間、一日活動作息時間及教師配班時間。
3、開展“多彩燈籠節(jié)”活動，班際活動“踩街鬧花燈”，歡歡喜喜鬧元宵，營造熱鬧的開學(xué)氛圍。
4、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上，進一步完善，創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操，調(diào)動幼兒參與早操的積極性，幼兒學(xué)做新早操。
5、組織年段開展班級家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源。
6、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作，班級加強日常衛(wèi)生保健工作，教學(xué)中從穿插滲透健康教育，促進幼兒身心健康發(fā)展。
7、結(jié)合3月底的安全教育日，選擇符合小班幼兒的安全資料、教材，組織相關(guān)的安全教育周活動，增強小班幼兒的安全意識。
8、結(jié)合小班幼兒的年齡特點，結(jié)合時令特征及班級幼兒的興趣需要等，各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨，我的動物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系，鼓勵幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動、操作體驗等形式擴展有關(guān)的主題經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
9、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃空間，鞏固區(qū)域活動的常規(guī)。
年段事務(wù)性工作
1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動方案，并開展“元宵節(jié)”活動。
2、開展班際活動“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動。
家園聯(lián)系工作
1、加強班級家長委員會的管理工作，各班級對家長資源進行有效的整合，邀請家長參與本學(xué)期班級工作的`商討，積極吸納家長合理的建議，為有效開展家長工作奠定基
2、年段召開家長會，通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習習慣；通過班級家長會，幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，同時與家長進行有針對性地交流，有效做好幼兒的個別教育，促進班級整體幼兒的發(fā)展。
3、充分調(diào)動家長的積極性，并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立。
4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。
5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求，協(xié)調(diào)和組織家長積極主動參與義工活動。
四月份：
教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強春季保健及疾病預(yù)防工作，關(guān)注幼兒的出勤情況，做好及時的追蹤、反饋與報告工作。
2、結(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點，各班級開展以球類為主的體育活動，鼓勵幼兒練習面對面拋接球、拍球等動作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等。
3、各班做好區(qū)域環(huán)境、材料的部分更新、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動要點等方面的工作。
4、組織小班年段外出郊游踏青，感受春天的季節(jié)特征，體驗集體出游的樂趣。
5、組織年段教師商討五月初的“我愛媽媽”年段大型親子活動，在結(jié)合與家長溝通、了解家長資源的基礎(chǔ)上，共同擬定活動方案，并審核各班級節(jié)目。
6、游戲嘉年華各班級結(jié)合照片、現(xiàn)場等匯報游戲嘉年華進展情況。
年段事務(wù)性工作
1、結(jié)合“春天到”的主題活動，年段組織幼兒親子春游活動，到西湖讓幼兒感知秋季特征。
2、做好各班級自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動。
3、各班登記好幼兒身份證號碼及接送卡的數(shù)量。
家園聯(lián)系工作
1、階段性地整理幼兒個檔的相關(guān)資料。
2、關(guān)注春游及“我愛媽媽”的年際活動，積極配合做好相關(guān)事宜。
3、繼續(xù)組織家長參與各項義工活動。
五月份：
教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動的材料和內(nèi)容，結(jié)合班級開展的主題活動，進行持續(xù)的觀察幼兒與主題經(jīng)驗的鏈接情況、有層次地投放相應(yīng)材料，促進幼兒的個體操作能力水平的提升。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動評比活動，互相學(xué)習有益經(jīng)驗。
2、加強幼兒的安全與衛(wèi)生保健工作，將安全教育與幼兒一日活動緊密結(jié)合，開展每周安全一重點，通過多種游戲活動進行滲透。
3、根據(jù)園部擬定的試點班、平行班個檔內(nèi)容框架設(shè)置結(jié)構(gòu)，各班有針對性地進行資料收集和整理，并提升家長參與的積極性與專業(yè)性。
年段事務(wù)性工作
各班設(shè)計慶“六一”活動方案創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，做好各項準備工作。各班開展“六一”主題教育活動，提供各種材料，鼓勵幼兒運用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境，感受節(jié)日的快樂。
家園聯(lián)系工作
1、各班進一步利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳接送安全、活動安全、飲食安全等內(nèi)容，加強家長對幼兒安全的指導(dǎo)，增強幼兒安全意識，幫助幼兒學(xué)會簡單保護自己的方法。
2、組織家長委員會進行商討，激發(fā)家長參與親子活動的興趣，各班有效挖掘家長的資源，邀請家長積極參與“我愛媽媽，媽媽愛我”年段親子活動，促進親子的情感交流。
3、各班根據(jù)班級活動需要，發(fā)揮家長的優(yōu)勢和特長，進行相關(guān)的家長義工活動。
六月份：
教育教學(xué)工作
1、加強幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育，做好防暑降溫工作。
2、開展“炎熱的夏天”主題活動，通過活動感知夏天的特征、了解自然現(xiàn)象，知道夏令飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑和疾病的基本保健常識。
3、開展“我要上中班啦”主題活動，通過觀看中班幼兒的生活學(xué)習、游戲，激發(fā)幼兒升中班的愿望。
4、對照幼兒發(fā)展評估標準及班級工作計劃對幼兒進行補缺補漏教學(xué)，加強
課程平衡，做好期末每位幼兒的觀察評價工作。
5、配合幼兒園保管室，及時清點、整理班級財產(chǎn)。
家園聯(lián)系工作
1、對班級部分幼兒進行家訪，進一步與家長交流本學(xué)期幼兒發(fā)展情況，了解家長及幼兒的需求，為下學(xué)期工作做準備。
2、指導(dǎo)家長科學(xué)合理安排幼兒的暑假生活，做好幼兒暑期安全教育工作。
小班學(xué)年工作計劃4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又將翻過，我不喜歡“結(jié)束”一詞，與其說是半學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束，不如比喻成一次“課后復(fù)習”！通過文筆的總結(jié)來回顧半學(xué)期來的工作，點點滴滴太多，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
一、為人師表，率先垂范，仔細觀察，用真愛去感染每一位孩子。
本學(xué)期我繼續(xù)是小A班班主任的工作，今年本班共有35位寶寶，作為班主任接觸孩子的時間最長，開展的教育活動也多，對孩子的影響大，在孩子面前自己就是一面鏡子一本書。在工作要求孩子做到的我首先帶頭做到，要求孩子講文明禮貌，我首先做到尊重每一位孩子。我力求從每件小事做起。為了更好更快的了解孩子，我經(jīng)常孩子們聊天，說說話，逐步地在談話中了解他們的基本情況，了解孩子的一切，這樣我才能更好的去關(guān)心愛護他們。在進行正常的教學(xué)活動中，小年紀的孩子只會隨心所欲的玩鬧，自然就容易影響到大孩子的正常活動，起先我先用各種兒歌進行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對孩子進行教育。
在我們這個大家庭里面，每個孩子有著不同的個體差異，同時由于家庭的環(huán)境不同，造成了每個孩子在一定性格上的不同。雖然每家都是一個孩子，但是小朋友之間能團結(jié)友愛互相幫助真是很難得的，讓我也很感動！
做教師這一行的都知道，嗓子受傷最厲害，尤其是干幼兒教師，我們每天要在一日活動中不厭其煩的重復(fù)很多話，為了盡量保護好我們的嗓子，也為了小班管理更規(guī)范，今年我把我班學(xué)幾首歌曲基本上都用來要求孩子。比如班中孩子聽見歌曲《小水嘩拉拉》是讓孩子們?nèi)ハ词郑⒅老赐晔忠皶r關(guān)上水龍頭。當我班的孩子聽見我彈歌曲《摘果子》就是上課時間到了，當我彈音樂游戲《玩具進行曲》時，孩子就知道不管玩玩具有多么開心，都應(yīng)該把玩具收起來了�，F(xiàn)在這個形式不僅讓我班年齡大的孩子時常復(fù)習一下自己所學(xué)的歌曲，更鍛煉了小年齡孩子的常規(guī)教育，知道什么音樂響起就應(yīng)該做什么事情，不能拖拉。記得一次午睡起床時，我自己在班里看孩子，為孩子們穿衣服。就在這時我看到我班的.芊芊在幫我班的婉怡穿衣服，雖然是一個很簡單的動作，卻給我了一個啟示。我自己在心里想：既然我班大孩子的自理能力比較不錯，為什么不能幫小的孩子呢？這樣不是既鍛煉了大孩子的能力，同時也可以增進孩子們之間的感情，更重要的是大孩子帶著小孩子也幫我省下一部分時間去照顧別的孩子。我在心里按下決定：從下午開始，平均分配，不論是活動還是入廁，一個大孩子帶著一個小弟弟或是小妹妹，讓他們自由選擇自己的好伙伴。雖然偶爾有的孩子配合不好，但比我預(yù)想的結(jié)果要好�？粗⒆觽冮_心的樣子，我突然想起了一首歌《相親相愛是一家》的歌詞：因為我們是一家人相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
二、時刻提醒自己，安全工作是工作中的重中之重。
對于孩子來講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。在工作中孩子的安全最重要，帶班時，絕不能有半點馬虎，特別是對于小班幼兒，人長大了，精神兒也大了，活動量和范圍也大了。在一日活動的各個環(huán)節(jié)，時時刻刻對孩子孩子進行衛(wèi)生保健和安全知識的教育。采取問問、看看、查查等方法�？从變旱拿嫔�、神態(tài)；問幼兒的身體情況；查幼兒帶了什么，時刻提醒幼兒不能把東西隨便放進耳朵，鼻子里面。在晨間游戲、自由活動時，我更是不離孩子左右，讓每個孩子的活動都在老師的視野之內(nèi)。如發(fā)現(xiàn)孩子有奔跑時，及時提醒。讓孩子既玩得開心，又保證了安全。
三、團結(jié)協(xié)作，家園共育。讓家長從心里放心的把孩子交給我們。
家長工作也是我們教育的一個重要部分，每一個晨間，我都熱情的接待孩子和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，為了讓家長更好的與我們溝通，我們還向家長告知了我們的電話號碼。在早晚接待中，及時與家長溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況，我們更是做到主動的、積極的向家長介紹孩子在園情況，凡事耐心、細心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。半日活動，是讓家長親身體會孩子在園的生活，更是對我日常工作的一次考察。因此我特別重視每一次的半日開發(fā)活動。在這個學(xué)期的半日活動中，我提前準備了很多的環(huán)節(jié)，對于每一個環(huán)節(jié)會出現(xiàn)的問題，我都事先想到對策，因此我班的孩子那天表現(xiàn)的都很開心。家長們看到孩子在園開心的樣子�；顒雍�，許多家長都由衷地感嘆，“老師們真是太辛苦了！孩子放在這里我們放心”。聽著這句話，我想這就是對我工作付出最好的回報。
四、談?wù)勛约旱男那殡S想。
我的第二屆Snoopy班，從寶A到小A，在這兩年中我學(xué)到了很多的東西，也鍛煉了我自己，當班主任雖然很累，事情很多，發(fā)生一點小事也要像想大事情一樣各方面都想到了，想周全了，就怕哪一樣給忘了，很累心，有的時候也會很心煩，但是，當我看到孩子在我教育下有了很大的改變，當我被孩子圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了……我想那快樂的感覺是從心里往外涌的。工作中，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，有壓力才有動力，今年的班級工作從表面上看，基本上都能完成。一份耕耘一份收獲，本學(xué)期，班級工作取得了一些成績：這個學(xué)期我們班積極參與學(xué)校開展的各項活動，常常被評為最佳表現(xiàn)獎，在六月份，我們還被評為了湖里區(qū)教育局“優(yōu)秀文明班級”，這個學(xué)期我負責幼兒園的舞蹈興趣班，編排的節(jié)目《洗洗手》和班級編排的舞蹈《快樂兒歌》在六一文藝匯演中，也贏得了家長的一致好評。同時，在我園舉行的英語和中文教學(xué)考核評估的第二名的好成績。
幼教工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
小班學(xué)年工作計劃5
一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃。
二、班況分析：
本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒，男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女，年齡在2歲半到3歲半，年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動，有個性，動手能力強，基本會用勺子進餐，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，口語表達能力強，愛聽故事，喜歡動畫片里的各種角色，但他們自制能力差，不愛護玩具，不懂得謙讓，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差，依賴性較強，自我服務(wù)意識較弱。
三、教育教學(xué)工作：
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，同時結(jié)合我班幼兒的實際情況，我們兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系，做到教育一致，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，認真履行自己的職責。在工作中堅持積極鼓勵，面向全體幼兒，注重個體差異，因材施教，做到耐心細致及“四勤”,堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處，認真開展各區(qū)角游戲活動，在游戲中要求幼兒愛護玩具和學(xué)習整理自己和集體的玩具。在游戲的.同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,盡全力保護孩子的身體健康.
四、開學(xué)工作及教研情況分析
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園，我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會，并且在孩子到園后，對他們做了一定的了解和觀察，通過了解和觀察分析，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標，為進一步進行閱讀教學(xué)研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由、自愿的同時，建立良好的生活常規(guī)。
五、教研工作具體目標：
1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力
2、教研目的：
�。�1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去.
（2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施。
�。�3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動。
六、本學(xué)年教研工作目標：
針對以上情況，我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他們，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，對幼兒進行教育，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內(nèi)容、要求、措施：
常規(guī)及教育實施：
１、熱情迎接幼兒入園，通過有趣的學(xué)習、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安定，適應(yīng)幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉，通過體育游戲的形式，做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。
3、實施閱讀教育活動，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng)，學(xué)習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展，并做好詳細的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段，開展“每日故事”的實效性教學(xué)，提高幼兒對語言故事的學(xué)習興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號，并且培養(yǎng)他的興趣，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能！
6、認識幾種常見的樹和花，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木，學(xué)習觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學(xué)會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。
家長工作：
1、學(xué)期初將對新組成的小一班進行家訪工作，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ，與班上教師見面，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備。
3、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我們的教育活動，并為我們活動提供教育資源。
6、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解。
8、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。
9、要求家長每天在9：10分前送孩子入園， 每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物，查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習慣、行為習慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動，如：“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到
小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
> 心理環(huán)境：對孩子充滿愛心、耐心、童心，公平地關(guān)注每個孩子，建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境：
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室，注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域，設(shè)計和投放學(xué)具材料，制作一些符合本班實際的操作材料，建立閱讀實驗班班標、幼兒名字卡；以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學(xué)習情況。
3、設(shè)計每種學(xué)具的明顯標記，并在教具柜貼上相同標記，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具收拾好，按標記放回原處。
4、設(shè)立圖書角，要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。
八、分月工作：
九月份 ——十月份（準備階段）
1、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
>3、召開家長會，做好宣傳，讓家長充分理解我們的實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求！
4、加強訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī)，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計劃，閱讀教研計劃。
十一月份
1、進一步鞏固孩子的常規(guī)習慣。
2、開展簡單的教育活動，讓孩子門初步接觸簡單的知識，開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂，喜歡老師、喜歡上
幼兒園。
十二月份 —— 一月份
小班學(xué)年工作計劃6
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。
二、具體目標與措施
(一)、生活活動
目標:
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的`關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學(xué)習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
(二)學(xué)習活動
目標:
1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人，用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂。
措施:
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。
2、在活動中，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動。
(三)運動活動
目標:
1、在老師引導(dǎo)下，喜歡做模仿操和徒手操。
2、喜歡參加體育活動，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習走、跑、跳等基本動作，體驗運動的快樂
3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法，初步獲得身體運動的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。
5、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動。
措施:
1、通過學(xué)習新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
(四)游戲活動
目標:
1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。
3、知道要愛護玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。
措施:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。
3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進行。
5、活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。
三、家長工作:
1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
2、資料信息:利用通知、定期更換<家園欄>、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。
四、月份工作安排
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。
十月份
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流
3、向家長開放半日活動。
4、生活自理能力學(xué)習:學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動:水果熟了
十一月份
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育
2、生活自理能力學(xué)習:學(xué)習扣紐扣
3、開展主題活動:可愛的小動物
4、召開家長會。
十二月份
1、生活自理能力學(xué)習:學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈
2、開展拍球比賽
3、開展主題活動:過新年
一月份
1、開展主題活動:冬天不怕冷。
2、班級工作總結(jié)
3、全面家紡
小班學(xué)年工作計劃7
一、班況分析
我班有幼兒31人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2周歲，4個2歲以下。我班女孩子較多，有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢。
針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標，特別制定如下教保工作計劃
二、教保工作計劃
1、教育教學(xué)
�。�1）開學(xué)初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標，制定教學(xué)目標，制定完善本班本學(xué)期目標，幼兒發(fā)展目標。
（2）二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標，為因人施教提供依據(jù)。
（3）期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學(xué)期班級目標，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。
（4）根據(jù)教育目標設(shè)計具體的活動，注意目標的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。
�。�5）做好游戲活動指導(dǎo)。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標
1、健康：
�。�1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
�。�2）在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
�。�3）愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
�。�4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
�。�1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
�。�2）學(xué)習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
（3）喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習跟念兒歌。
3、社會：
�。�1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
�。�2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
�。�3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。
�。�4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
（5）學(xué)習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué)：
�。�1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
�。�2）學(xué)習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的'特征。
�。�3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù)：
�。�1）在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
�。�3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
2、衛(wèi)生保育工作
（1）加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
（2）嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育。
�。�3）做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
�。�4）加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。
小班學(xué)年工作計劃8
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點游戲教學(xué)，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。
一、常規(guī)訓(xùn)練：
常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
二、工作計劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學(xué)資料與要求：
1、健康領(lǐng)域1.身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域1.樂意與人交談，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域1.能主動的'參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育：
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解狀況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
二月份活動：給好朋友的賀卡三月份：
1、主題活動：寶寶和媽媽2、節(jié)日教育："三八"親子活動3、健康教育：身體咕嚕嚕4、科學(xué)探索動：肚子里的寶寶5、美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物6、音樂欣賞：愛我你就抱抱我7、家園聯(lián)系欄四月份：
1、主題活動：青青小草2、組織開展"好玩的球"3、語言與科學(xué)：蒲公英5、科學(xué)探索：各種各樣的草6、美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：
1、主題活動：可愛的豆寶寶2、組織幼兒開展"卡拉OK歌唱比賽"3、社會與健康：五個孩子撿黃豆4、科學(xué)探索：剝豆豆5、美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來照相6、音樂欣賞：老豆豆過生日7、準備"六一"節(jié)活動六月份：
1、主題活動：彩色大集合2、組織幼兒進行"我會穿鞋疊被子"活動。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學(xué)探索：七色花5、實踐活動：小藍和小黃6、美術(shù)創(chuàng)作：花臺布7、健康活動：我是特種兵。
七月份：
1、幼兒發(fā)展狀況測查評價2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育
小班學(xué)年工作計劃9
新學(xué)期，新開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，為了保質(zhì)保量的做好各項工作，提高幼兒學(xué)習和各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計劃：
室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，堅持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。
1、活動室；空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內(nèi)擺設(shè)整潔舒適，布置無塵垢。
2、寢室；定時開窗和關(guān)窗，通風良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。暖氣、窗臺、燈罩、電扇等無塵土。墻壁無蛛網(wǎng)，床下無雜物。
3、盥洗室；清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。消毒夜等物放在幼兒夠不著的地方。
室外環(huán)境衛(wèi)生；在自己管轄的衛(wèi)生區(qū)中不讓雜草寸生，每天清掃一遍涌路。
業(yè)務(wù)理論
教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿的教育熱情對待孩子。積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合；2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量，要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
主題活動課程
幼兒園的主題墻是一個展示孩子作品的平臺，是家長了解孩子能力的窗口，并且能讓孩子在參與布置主題墻的過程中鞏固所學(xué)的知識。在布置主題墻的過程中，我力求在體現(xiàn)主題的目標的基礎(chǔ)上，將主題墻的內(nèi)容豐富起來，并且讓孩子充分地參與到主題墻的布置中，將孩子的作品用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，每一面主題墻完成的時候，孩子們都有了很強的成就感，從而也增強了孩子的自信心。在主題墻的布置過程中，我發(fā)現(xiàn)不能臨時將東西一股腦地全上墻，而是應(yīng)該在平時一點一滴的弄，每當孩子完成一幅畫或者其他作業(yè)時，要及時地在主題墻上展現(xiàn)出來，而且要面向全體幼兒，而不是選拔性的展現(xiàn)個別作品，這樣只會將主題墻形式化，孩子參與得少，積極性就不高，那主題墻就失去了它本來的意義和作用。老師、孩子、家長一起參與，一定能將主題墻變成一個展現(xiàn)孩子能力，教師教學(xué)成果，家長了解孩子的平臺。
各項活動
幼兒園開展的“八個一”特色活動，結(jié)合幼兒的'年齡特點，內(nèi)容豐富，形式多樣，能激發(fā)幼兒參與活動的積極性，使幼兒在輕松、愉快的游戲中，發(fā)展幼兒的各種能力。因此，從幼兒的整個身心發(fā)展著眼，從幼兒興趣入手，結(jié)合幼兒的年齡特點，遵守由易到難的原則，制定玩球、玩圈、玩沙包、玩繩。八個一活動不僅能夠增強幼兒的體質(zhì)，又能使幼兒手腦并用和鍛煉身體的靈活性。球的種類很多，玩法多種多樣，安全方便，幼兒可自由玩，分組玩，進行拋、投、拍、踢、滾等活動。在組織教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)幼兒的技能發(fā)展水平和教學(xué)規(guī)律，對幼兒進行玩球訓(xùn)練。在玩球、玩圈、玩繩等種類上玩出花樣，做到每個幼兒要得心應(yīng)手。
區(qū)域活動：為幼兒提供不同材料的半成品材料，讓每個幼兒在動手的過程中培養(yǎng)他們的各種能力。
強化安全意識
1、教師要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2、經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；
3、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
4、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
5、教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育，教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)；幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
家長工作
利用入園離園的時間，及時對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。
小班學(xué)年工作計劃10
【班況分析】
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的`精神。
在針對這些情況，結(jié)合園工作計劃、教研計劃，根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學(xué)期的班級工作計劃：
【工作目標與措施】
一、提高自身素質(zhì)，促進自我成長。
1、積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學(xué)習，向同事學(xué)習，抓住一切學(xué)習機會取長補短。
3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學(xué)習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。
三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。
《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。
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