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      1. 小學教師下學期個人工作計劃

        時間:2023-03-14 13:59:19 工作計劃范文 我要投稿

        小學教師下學期個人工作計劃

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學教師下學期個人工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學教師下學期個人工作計劃

        小學教師下學期個人工作計劃1

          一、學生基本情況

          本班學生共52人,其中27名男生,25名女生。學生經過三學年半的語文學習,已經積累了一些語文學習的方法,養成了較好的學習習慣。就整體來看,學生在前面的學習過程中基本堅持了閱讀與積累,掌握了一定的語文學習方法,養成了一些良好的學習習慣;在積累數量和質量與積極性之間仍一定的問題和學生間的差距。在學習習慣方面,本學期將繼續進行培養鞏固。

          二、教學目的及要求

          中年級是小學語文學習由第一學段向第三學段過渡階段。在語文素養的形成發展進程中占有重要地位。課程標準第二學段的階段目標要求學生:

         。1)有初步的獨立識字能力,養成主動識字的習慣,能規范、端正、整潔地書寫正楷字。

         。2)能對課文中不理解的地方提出疑問,體會課文中關鍵句在表達情意方面的作用,初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情,能復述敘事性作品的大意,與他人交流自己的閱讀感受,積累課文中的優美詞語、精彩語段,在誦讀過程中體驗情感,領悟內容。

         。3)能不拘形式地寫下見聞,感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深,最受感動的內容,愿意將自己的習作讀給別人聽,與他人分享習作的快樂,嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

          (4)在交談中認真傾聽,能把握主要內容,并簡要轉述,能清楚明白地講述見聞,具體生動地講述故事。

         。5)能提出學習和生活中的問題,結合語文學習,觀察自然和社會,運用書面和口頭結合的方式表達自己的觀察所得,在趣味語文活動中學習語文,學會合作,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

          要求:

          1、學生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情,漸與作者的思想感情合拍。通過討論,對作品的感受和理解能形成大體共識,漸達到基本到位的水平。

          2、經過前三年多的積累,學生應當能夠“悟“出一些學習語文的'規律,本學年可以適時學習一些必需的語文基本知識。

          3、經過前三年多的語文學習實踐,學生應該已經具備一定的獨立學習語文的能力,四年級時學習自主性應該更強,不斷激活學生已有的學習經驗,發現規律,遷移運用。

          4、要組織靈活多變的教學活動,設計主體多元、方式多樣的評價方式,利用定時定比和不定時定比的評價活動,激發學生的學生興趣,提高學生的學習效率,促進學生的全面發展;

          5、要整合課程目標,整合教學內容,整合課程資源,全面提高學生的語文素養;

          6、要整體把握全冊和單元教學內容,設計教學策略,通盤考慮,通融安排,特別提倡單元備課。

          為教材七至十冊都致力于整合和提升學生的語文學習能力。

          三、教材的分析、整合及知識點的梳理

          本冊教采用主題單元的形式,每個單元包括二至三篇主體課文和一個語文天地。本冊共12個主題單元,以學生語文實踐活動為核心,采用適合學生認知水平的主題或情境,從學生的自主學習出發;這些單元與學生的經驗世界和想象世界相結合,圍繞這些主題或情境,通過豐富多彩的語文實踐活動,以激發學生興趣,提高學生的語文綜合素養。

         。ㄒ唬┥中略~和句子的學習。

          1、學寫“摘錄筆記”從上期的激發興趣,養成習慣,教給方法這三方向本期的隨時寫、經常寫的習慣培養落實。

          在每單元的語文天地中都有摘錄訓練的內容,這是本期良好學習習慣培養的著手點。前三次重點在于語言材料。后面的內容旨在培養學生寫摘錄筆記的習慣,必須寫,經常寫,養成習慣。在過程中,注意通過交流給予必要指導。

          2、必要的語文基礎知識要落實。

          本期的識字量與認字量較以前都有減少。面對正確使用漢字的問題的出現。過去單純依靠加大量的練習是不行了。在教學中要結合閱讀,習作的實踐解決錯別字的問題。結合語文實踐測試詞語和句子的學習水平。對名言警句、佳作的積累更應積極引導與訓練。

         。ǘ╅喿x

          本冊教材共有28篇主體課文,篇幅不長,但自讀課文的篇目較多,閱讀量較大。在本期的教學中,努力少做題,多讀書,讀好書,讀整本的書。擴大學生的閱讀量,抓好閱讀的主陣地。在語文基礎知識的學習中,總的原則是“有用、精要、好懂。

          閱讀評價的重點在積累、情感體驗、獨立閱讀能力、閱讀習慣等方面。情感體驗的評價應與朗讀,課堂交流,習作的評價結合起來。獨立閱讀能力的形成是漸進的過程。在閱讀教學中,無論思考討論什么問題,都要立足于自讀,自己產生問題,引起思考。

        小學教師下學期個人工作計劃2

          一、指導思想

          根據學校工作安排,確定了本學期德育教育理念:引領幸福,奠定快樂人生;堅持規范,養成良好習慣。德育活動目標:堅守規范,實現自我管理。針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,結合我!缎、小蟲、小朋友》——《創新小學德育模式,引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規范》,強化校園各項常規制度,加強常規管理,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

          二、工作思路

          1、建設一支隊伍:加強師德教育,提高藝術管理實效,做到人人抓德育,開創德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者。“全員德育,人人有責”是我們的`理想狀態。在大家的幫助下,上學期德育處工作開展得非常順利,但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問題。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,看到違紀行為都能馬上去制止,在衛生保持等方面能做到率先垂范,堅持下去,相信我們的學生紀律會有很大好轉,教學樓內會變得安靜、井然有序,我們工作環境、學校面貌都會有一個新的局面。

          2、貫穿一個主旋律:引領幸福與堅持規范有機結合,發展學生個性,培養學生特長,成立我校德育課題組,全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。

          3、強化一項工作:加強對學生日常規范教育,加強紀律性,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成。

          4、重視一種教育:加強中華傳統美德教育,培養學生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

          5、重點開展一些活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐、演講會操健美操比賽活動等。

          6、營造一個環境:繼續加強班級、校園文化建設,優化育人環境。

          7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

          三、 安排工作

          二月份:

          1、舉行“引領幸福 堅持規范”開學典禮,進行紀律、禮儀、安全教育。

          2、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會,整頓校容校貌。

          3、召開期初級部長會議,制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。

          4、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底。

          5、召開安全衛生執勤人員會議。

          6、進行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。

          7、班內實行自我管理評比細則,評選第一批五星文明管理小隊。

          8、進行儒雅教育:雅標——路隊整齊,路誦響亮,精神抖擻;動作協調,步調一致;班內沒有違紀記錄,衛生保持好,優勝者評選為儒雅文明中隊。

          三月份:

          1、舉行三八節感恩教育活動,參加縣婦聯匯演。

          2、大力開展“四靜”、上課“四不準”活動,進行儒雅教育:雅標——學習習慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內,擺放有序;認真作業,書寫規范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

          3、組織學生上、下樓道及路隊安全演練。

          4、做好學校安全及春季傳染病的防控工作。

          5、鼓勵家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動。

          6、積極訓練廣播操,為舉行全校會操比賽做好準備。

          四月份:

          1、開展經典誦讀教育活動。

          2、舉行小故事、演講比賽。

          3、聘請法制副校長上法制教育課。

          五月份

          1、召開慶“六一”藝術節籌備會。

          2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。

          3、雅行教育:雅標——衛生習慣:公共衛生,主動打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個人衛生,個個牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

          4、調研各級部課題實施情況,舉行樹鷹教育小知識競賽。

          六月份:

          1、舉行各年級會操、健美操比賽。

          2、進行陽光中隊、家長、少年評選活動。

          七月份:

          1、進行德育、隊、班級工作總結。

          2、布置暑假社會實踐活動。

        小學教師下學期個人工作計劃3

          一、指導思想:

          以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的小學數學自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數學教師整體素質,促進數學教學質量的提高。

          二、教研目標:

          1、加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。根據“理念、實踐與反思”的研究主題,深入開展新課程校本教研活動。

          2、積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,倡導自主、合作、探究的學習方式,形成良好的數學學習氛圍。

          3、構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰,充分張揚自己的個性。

          4、重視“培優補差”工作,充分發揮優生的'特長,激發后進生的學習興趣。

          5、努力使教研活動有序性、系列化,采用指定與不指定相結合的方式,加強對平時教學工作的交流、研討,提高全體數學教師教學水平。

          三、教研措施

          1、本學期我們將繼續實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系,創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案,根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作。

          2、優化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。

          3、進一步規范學生作業,切實減輕學生的課業負擔。期末對學生作業情況進行評比。

          4、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

          5、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于16節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

          6、加強對青年教師的培養,為青年教師的發展創造環境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

          數學教研組工作安排表

          周次

          計劃

          第1、2周各教師制定教學進度表,教學計劃

          第3周學習教研大組會議精神。

          第 4 、5周年輕教師參加市優質課人才選拔

          第6周優質課參賽老師進行磨課

          第7、8周集體備課研討

          第9周課堂展示活動

          第10周期中工作自查

          第11周期中考試及教學質量統計和分析

          第12周浙江省小學數學學科建議學習

          第13、14周學習有關教學新理念的文章

          第15周教學公開課

        小學教師下學期個人工作計劃4

          本學期是六年級學生在小學階段的最后半年,如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高,使學生樂學、愿學、會學,真正把素質教育落到實處,特擬定如下計劃:

          一、學生現狀分析

          本學期六年級有學生28人,從整體上看學生知識參差不齊,雙優生5—7人,學困生9人,其余皆為中等生。大部分學生思維能力差,學過的知識掌握不夠牢固。特別是字寫得歪歪扭扭,。雖然上學期加強訓練,但仍有個別學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質訓練。

          二、本學期教學任務

          第十二冊教材共有26篇課文,6個積累運用,選讀課文6篇,其中精讀課文14篇,略讀課文12篇,選讀課文6篇。全冊教材分6組,每組由四個部分組成:導讀、課例、讀寫例話、積累運用。

          要求是:

          1、在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義教育;受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神,增強環保意識。

          2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。

          3、培養獨立識字的能力。學習135個生字,其中100個能讀準字音,認清自形,正確書寫,會認35個生字,不要求會寫。

          4、能聯系上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。

          5、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,閱讀中把握主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。

          6、樂于參加討論和辯論,能講清自己的意思,表達有條理。

          7、能抓住重點事務進行觀察,養成勤于觀察、思考和動筆的習慣,能寫簡單的紀實作文和想象作文,內容具體、感情真實,條理清楚,練習從內容、詞句標點等方面修改自己的作文。

          三、本學期教學重難點

          培養學生的閱讀能力、分析問題的能力;加強詞句訓練;培養學生觀察、寫作、想象能力;能感情真實、內容具體寫紀實作文和想象作文。

          四、提高教學質量措施

          1、本期教學重點放在培養學生自學為主,引導學生培養分析和解決問題的能力,更新教學觀念,改進教學方法,提高課堂效率,能面向全體學生,調動學生的積極性,使他們主動參與、樂于學,培養他們分析寫作與實踐、想象的能力,認真備好每一節課,批改好作業,輔導好后進生,以優帶中差,使其成績得到大面積豐收。

          2、基礎知識是語文學科的重中之重,六年級的這一學期的知識綜合性強,生字力求人人會寫,會認的字要求會認、讀、寫,而文中要求背誦的.要求會背,不能馬虎。

          3、狠抓學生閱讀理解這個薄弱環節,本班學生閱讀理解能力差、貪玩、注意力不夠集中,針對這些,本期重點放在讀上,從讀中理解詞義、句子的含義,從讀中體會思想感情,從而培養學生的思維、概括、創新。以學生自學為主,把大量時間留給學生,使他們從讀中感悟,養成‘讀書’的好習慣,主動參與,老師和學生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績。

          4、培養學生留心周圍事物展開想象,做到勤動腦、動筆的習慣,做到敘事完整、語言精煉、生動有趣、具體地表達出來。能說真話,吐真情,寫有真情實感的作文。

          5、認真落實好素質教育,杜絕學生死記死學,教學過程中重點在‘創新’、激起學生學習的興趣,激發創造思維、激發自覺探索知識的奧秘,使他們在輕松、愉悅的環境中學習,只有這樣,才能學好、記牢。

          6、多激勵學生。好孩子是夸出來的,要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵,作為主體,勇氣是把利箭,能幫助你斬出前進途中的障礙,由此可見,激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光,讓他們像一棵棵自信的小樹一樣,茁壯成長,只有這樣,學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心,才能養成良好的習慣,人人才會進步。

          7、引導學生大量閱讀課外書籍,培養學生課外知識量。

          五、教學進度安排表

          略

        小學教師下學期個人工作計劃5

          寒假飛逝而過,新的一學期也即將開始。這學期,我任教初一xx班與初一xx班的英語。為了把教學工作做好,打下良好的成績基礎,現特擬教學工作計劃

          一、政治思想方面

          堅持正確的政治方向,熱愛教育教學工作,以教書育人、奉獻教育為己任,嚴格執行黨的教育教學法規,以高尚的師德標準來要求自己。

          二、業務方面

          1、備課方面:

          認真搞好集體備課,集思廣益,確定每單元講課思路與方法。頭一天備好第二天的課,備好教材、學生、教法、教具輔助手段等。教法的設定與學法的確定要體現以生為本,發揮學生的主導作用,使之真正成為學生的主人。

          2、講課方面:

          切實落實好任務教學,合理有層次設置各項任務,指導學生帶著目標去完成任務,教師盡量少講,在課堂上多給學生們實踐的機會。教師要盡量使自己的.課堂教學豐富多彩,增強趣味性,極大程度的去調動學生們的學習積極性。

          3、批改方面:

          學生的作業布置實施分層布置,使之真正成為學生們鞏固課堂所學的重要輔助手段。作業堅持天天批改,并寫上有效的激勵性語言,增強學生們的學習信心。對于一些成績較差的學生,要搞好面批,并進行有效的學習方法指導和信心鼓勵。

          4、考試方面:

          每天堅持晨考,并及時進行復試,每單元學完之后進行知識點小考和單元測試,對于出現的問題及時進行講解、訓練與強化。

        小學教師下學期個人工作計劃6

          一、指導思想

          本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現三項任務,貫徹四大理念。

          二、主要工作及目標

          (一)師德方面

          1、向身邊的同志學習

          向身邊的老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。

          2、規范教育行為

          尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

          3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

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          1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

          2、發揮我的.特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡語文。

          3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養成良好學習習慣。

          4、抓好學生的安全工作。

          學校正在建設階段,在這特殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,時刻都要教育學生注意安全。

          5、充分發揮自己的作用,運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。

         。ㄈ┙虒W工作

          備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

          在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

          A、在平時的教學過程中,以啟發式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生閱讀能力的培養。

          B、堅持聽課,尤其是組內其她教師的課,學習他人的寶貴的教學經驗,來提高自己的教學水平。

          C、不斷充實自己的教學內容,豐富教學方法。

          D、及時總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。

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