1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 托班上學期班務工作計劃

        時間:2023-03-15 14:02:05 工作計劃范文 我要投稿

        托班上學期班務工作計劃

          時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的托班上學期班務工作計劃,歡迎大家分享。

        托班上學期班務工作計劃

        托班上學期班務工作計劃1

          一、班況分析

          我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養:1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。

          二、幼兒發展目標

          動作發展

          1、單足站立3秒。

          2、獨立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級。

          3、能后退、側身走和跑步。

          4、能把空心的小球扔出一米。

          5、會用大油畫棒涂涂畫畫。

          6、掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關螺口瓶蓋的技能。

          認知發展

          1、知道7到8種常見物品的用途。

          2、區分3以內的多、少和一樣多,能從1數到10,點數1到4。

          3、區分白天和晚上、前到后、晴到雨、男到女。

          4、能分別按照形狀、大小、顏色等進行一維簡單分類。

          5、能以正確的發生順序來記憶事件,開始形成更為持續的記憶。

          6、隨音樂節拍而動,模仿聽到的音調,重復一小段歌曲,使用小的打擊樂器。

          7、命名3到4種顏色,利用不同的材料和顏色進行造型。

          語言發展

          1、用簡單的語言和手勢進行有效的'交流。

          2、能說出完整的簡單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。

          3、會說“我”,會介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用“你”。

          4、能背誦短小或循環性兒歌。

          5、會一頁一頁地翻書。能區別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。

          情感和社會性發展

          1、向熟悉的成人自然地表達自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等。

          2、開始出現復雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強。

          3、開始出現同情心,獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮)

          4、開始學習控制情緒的有效方法,如對害怕和生氣的情緒的控制)。

          5、開始關注別人的情感和態度,并學習以此調節自己的行為。

          6、獨立地吃完一頓飯,用杯倒水不會灑出,會洗手、穿脫單褲。

          7、能進行假裝游戲。

          8、能坐著聽故事或看錄象10到20分鐘。

          三、教育、實施

          動作發展

          1、在活動區為幼兒創設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。

          2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。

          3、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

          4、在美工區給孩子提供紙、筆讓他們自由畫畫。

          認知發展

          1、通過主題活動認識季節的特點。

          2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。

          3、利用環節、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學習欣賞簡短的樂曲。通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。

          4、通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認識以及提高自己的造型能力。

          5、通過教育教學和區域活動進行學習,進行美術的多樣性的活動。

          語言發展

          1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。

          2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

          3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。

          4、學會翻看圖書,并珍惜圖書。

          情感和社會性發展

          1、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中,引導幼兒學習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語。

          2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環境調整好情緒。

          3、在活動區中,引導幼兒學習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。

          月工作重點

          九月:

          1、做好新生入園的穩定工作,做好第一次的家訪工作。

          2、召開新生家長會,宣傳最新的幼教理念。

          3、結合教師節,開展一系列的活動。

          4、在生活活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習慣。

          十月:

          1、逐步建立一日常規,過度環節播放音樂,使幼兒逐步建立常規意識。

          2、鞏固上周學會的生活習慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。

          3、加強體能訓練,增強幼兒體質,要求幼兒能到操場上去做操。

          4、建立每個孩子的成長檔案。

          十一月:

          1、經過兩個月的在園生活,幼兒能依據自己的喜好選擇活動,喜歡嘗試不同的藝術表達方式。

          2、增設活動區,豐富材料,引導幼兒進行自主活動。

          3、繼續加強幼兒常規培養,教師用語言提示幼兒按一日常規要求去做。

          4、在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習慣。

          5、充分感知秋天的特征。

          十二月:

          1、初步感知冬季特征。

          2、組織好新年聯歡會。

          3、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質,預防冬季流行性感冒的發生。

          4、隨主題內容及時更換主題墻壁,體現季節特征。

          5、生活活動教會幼兒如何拉好內褲塞好衣服以及飯后淑口。

          一月:

          1、教師學期工作總結,做好自評工作。

          2、布置假期的各項工作。

          四、教育措施

          1、教師利用課外時間加強理論學習,提高自身的修養,盡快取得學前教育的本科文憑。

          2、布置墻面,選擇形象生動、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象。為幼兒創設豐富的區域,使班級環境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引。

          3、家長工作

          1)、開學前進行家訪,互相認識,了解孩子的情況及特點。

          2)、召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

          3)、要求家長配合教師的工作,能每天關注家園欄及時了解教學信息。

          4)、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發展。

        托班上學期班務工作計劃2

          一、 班況分析

          我班幼兒都是本學期剛入園的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面:絕大多數幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術發展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發展較差。社會性發展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象,個別幼兒適應較慢,絕大多數兩周適應了。 針對以上情況,我們結合托班教學目標,特別制定如下托班班務計劃:

          二、教保工作計劃

          (一)教育教學

          1.開學初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發展狀況初步了解,在此基礎上,結合托班教學目標,制定教學目標,制定完善本班本學期目標,幼兒發展目標。

          2.二月交替之際,根據日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎上制定下一個月目標,為因人施教提供依據。

          3.期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價,作為制定下學期班級目標,教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。

          4.根據教育目標設計具體的活動,注意目標的.科學性、全面性、順序性、實踐性。

          5.做好娃娃家等游戲活動指導。

          (二)衛生保育工作

          1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

          2.嚴格執行幼兒園衛生保健制度。

          3.加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

          4.充分認識保教結合的重要性,做到保中有教,教中有保。

          (三)重視潛在課程對幼兒發展的作用

          1.加強幼兒德育教育,培養幼兒良好的個性和生活能力。

          2.創造適宜的學習環境。

          3.注重老師的形象,提高自己的內在涵養,樹立科學的教育觀。

          四、個別教育

          1.觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現的抓人、爭搶現象。

          2.解決 幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

          3.發展 幼兒的大肌肉動作

          4.培養 幼兒的語言表達能力,教他講普通話。

          五、節日活動

          認識國慶節、元旦節等重大活動。結合園務計劃、教研組計劃搞好節日慶;顒。

          六、家長工作

          1.開學初期,主動向家長了解幼兒情況,并保持聯系。

          2.召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

          3.要求家長配合教師的工作,能每天關注家園欄,及時了解教學信息。

          4.建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發展。

        托班上學期班務工作計劃3

          一、班級情況分析:

          本學期我們托班有男生15名,女生13名。經過一個假期,老生對幼兒園又會產生一定的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發展,我們從中也積累了很多經驗,發現了下一步工作的方向與目標。在常規方面,孩子們雖對常規有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根據園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學期更為完善的工作計劃。

          二、本學期教育教學目標

          健康領域

          1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快。

          2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

          3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

          4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。

          語言領域

          1、愿意與人交談,講話禮貌。

          2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

          3、能清楚地說出自己想說的事。

          4、喜歡聽故事、看圖書。

          5、能聽懂和會說普通話。

          社會領域

          1、能主動地參與各項活動,有自信心。

          2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

          3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

          5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

          科學領域

          1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

          3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

          4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

          5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。

          藝術領域

          1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。

          2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

          3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

          三、具體工作要求和措施:

          1、新學期開始,穩定孩子情緒,創設安全、溫馨、寬松的.心理環境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學計劃。

          2、常規和自理能力的培養:

         。1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

         。2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

         。3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

          (4)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。

         。5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

         。7)學習收放玩具。

          3、提高保育質量

          加強傳染病的預防工作,配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

          四、家長工作

          教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養孩子飯前、便后洗手的習慣,養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關心孩子結交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。

        托班上學期班務工作計劃4

          對于2-3歲剛入托的幼兒來說,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現象在所難免,我們更需要耐心引導,使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養其良好的常規和生活自理能力。因此將本學期的計劃制定如下:

          一、教學工作

          1、針對托班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依托,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致地培養。

          2、孩子的能力培養:(a)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

          二、衛生保健

          1、認真清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕傳染病;

          2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣;

          3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發展。

          三、環境創設

          1、將環境納入到教育中,每一主題更換一次主題墻飾,為幼兒創造一個寬松、自由的生活空間,使幼兒積極地與環境互動起來;

          2、安排軟墊區,讓幼兒放松盡興地在墊上游戲;

          3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個(一部分)玩具的特點,將各種操作材料分成許多小筐放在柜子上,使得幼兒在操作時能獨自擁有一份,避免爭搶。

          四、游戲活動

          抓住托班幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發展幼兒手部的精細動作,將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲,促進幼兒智力的發展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發展,包括平衡、協調、力量的發展。幼兒通過大肌肉的.運動可以獲得極大的愉悅,同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為,以免傷害到別人。托班的幼兒正處于他們語言發展的敏感期,因此協助他們的語言發展,成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動,使得幼兒在閱讀活動中學習一些規范的交流的語言,為幼兒之間的交流打下基礎。

          五、家長工作

          1、召開新學期家長會使家長對幼兒園的工作有一個較全面的了解;

          2、充分發揮“家與園”的作用,確保隨時向家長開放幼兒在園的學習、生活、游戲等情況,使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學,豐富孩子的知識經驗;

          3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,做好新生入園情緒穩定。為家長排憂解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作;

          4、請家長配合教學活動準備各種材料;

          5、通過家園聯系與家長溝通幼兒在園的表現,達到家園共育的目的。班級老師將發揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協調班級工作的各個環節,認真、細致地照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作,讓托班幼兒健康快樂地度過在園的第一個學期。

        【托班上學期班務工作計劃】相關文章:

        托班班級學期計劃_托班上學期班級計劃_班務工作計劃12-10

        托班上學期工作計劃08-11

        托班上學期學期計劃09-21

        托班班務學期工作計劃01-22

        托班上學期班務工作總結范文(精選8篇)07-07

        托班上學期工作計劃12篇03-10

        托班上學期評語08-17

        托班上學期計劃通用10-13

        關于托班班務學期工作計劃12-27

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>