關于檔案工作計劃范文集錦10篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的檔案工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檔案工作計劃 篇1
為加強檔案管理基礎工作，推進制度化、規范化、信息化建設，提高檔案工作整體水平，更好地為今后的各項工作服務，依據集團公司有關文件精神，宿松風電20xx年檔案工作計劃要點以下：
一、提高認識，加強檔案管理的組織建設工作
認真學習貫徹國資委、國家檔案局、國電集團有關文件精神，切實加強項目建設和項目公司的檔案管理組織體系建設。明確項目籌建處和項目公司的第一責任人為檔案管理工作的第一責任人，綜合管理部為檔案管理工作機構。在崗位配置、職責、經費、設備設施等方面予以落實和保證。根據崗位情況有計劃的選送人員進行業務技能培訓，滿足崗位工作要求。
二、做好檔案管理的體系建設基礎工作
認真貫徹國家檔案局《企業檔案工作規范》和集團關于檔案管理的`要求和標準，以檔案的完整、齊全、安全和利用為目標，制定和完善各項檔案管規章制度，構建科學、合理、配套的檔案管理制度體系。規范檔案編目、臺帳資料分類等基礎性工作，確保歸檔資料賬實相符，同時按要求建立檔案管理評價辦法。
三、加強對檔案管理人員的業務培訓
根據崗位情況有計劃的選送人員進行業務技能培訓，滿足崗位工作要求。積極參加集團內部及檔案協助組的工作、業務交流和培訓學習活動。
四、加強硬件配備和信息化建設
根據檔案管理和集團公司相關要求，針對目前實際情況及時添置檔案柜及相關設施，做好檔案資料的防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫。同時根據項目工作進度將檔案管理信息化建設同步納入企業信息化建設整體規劃。
五、規范管理操作程序，依法科學管理
做好檔案資料整理、收集工作，認真做好日常的檔案管理工作，保證檔案資料的齊全、完整。依據檔案管理工作要求，制定符合風電項目建設和管理的科學分類辦法，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。
檔案工作計劃 篇2
一、指導思想與工作目標
指導思想：高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，進一步加大檔案法宣傳力度，進一步提高全校師生的檔案意識。在區教育局、區檔案館的直接領導下，從做好基礎工作入手，夯實基礎；提高檔案管理水平和服務意識。加快檔案信息化、數字化進程的建設，為檔案用戶提供高效、優質、快捷、周到的服務。
工作目標：在完成新學年檔案資料的收集、歸類、整理的基礎上，把學校20xx年之前的檔案資料進行進一步的整理、歸檔；完成區教育局統一規定年度年檢的基礎上，積極爭創杭州市級檔案室。
二、工作思路
1、加強領導，完善組織。學校的檔案管理工作是教育教學改革的基礎性工作之一、重視檔案建設，是做好檔案管理工作的前提和關鍵。在工作中，學校行政各部門認真學習和宣傳關于檔案工作的方針政策，明確檔案在學校工作中的地位和作用，強調和重視檔案材料的收集和整理、開發和利用；進一步建立健全檔案管理工作領導小組和管理機構，從組織上保證檔案工作的有序進行；定期考核檔案工作，使檔案管理工作在學校教育教學中發揮其應有的作用。
2、全員配合，分工合作。做好檔案管理工作既與檔案管理員分不開，也與全體教師的理解、支持和配合分不開。通過學習和宣傳，使廣大教師認識到檔案工作是學校管理的一項基礎性工作，必須牢固樹立起檔案管理人人有責的思想。檔案工作是一項極為瑣碎平凡的工作，只有不計名利和報酬，扎實細致、一絲不茍地工作，才能搞好檔案管理工作，只有得到全體教師的支持，才能確保歸檔文件材料的完整、準確、系統、規范，才能保證檔案管理機制正常運作。
3、完善機制，正常運作。在學校各項改革不斷深入的情況下，建立健全檔案管理制度是檔案管理規范化、科學化的`根本保證。為此，我校將進一步依據《檔案法》，根據上級的要求，結合本校實際，利用制度的穩定性、強制性和執行制度的嚴肅性來規范學校檔案工作，使檔案建設在制度化、科學化的軌道上運作。
4、培訓隊伍，提高素質。學校檔案工作質量在一定程度上取決于檔案管理員的素質。學校積極創造條件，加大投入，通過專業培訓，使檔案工作人員擁有廣博的知識和扎實的檔案專業基礎知識，以及現代管理能力，充分發揮檔案管理人員的積極性，使檔案管理工作貼近學校教學工作，更好地為教育教學服務。
三、具體操作
1、利用教師會議，加強宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強檔案意識，提高工作自覺性；提出學校20xx年檔案工作具體目標與要求；
2、積極參加區檔案館、區教育局組織的專題會議和檔案培訓；及時瀏覽“青山風”網站，學習兄弟學校的寶貴經驗并應用到學校實際工作中去
3、檔案分管領導及檔案管理員及時向校長匯報區有關精神，學習《杭州市中小學檔案管理定級升級考核標準》，落實工作職責；加大檔案管理人員培訓力度，提高檔案管理人員的業務素質，進一步加強對檔案管理知識的學習。
4、清理積壓檔案，對超過保管期限的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程序予以處理。
5、收集資料，對學校年鑒、大事記進行進一步的充實、編輯。
6、加大資金投入，做好檔案室的設備改造工作，做好各項后勤保障基礎工作。
7、啟動檔案的電子化工作，利用校園網絡，開始建設網絡檔案專題版塊；
四、日程安排
1、1月份學校檔案工作會議。認真總結上一年工作，肯定成績，指出不足，布置好20xx年的檔案工作任務。
2、2——5月做好20xx學年第一學期各門類檔案工作，辦理完畢各種文件材料整理、組卷、輸好目錄信息、裝訂，做到保質、足量，察看數據庫新增信息的準確性，發現問題，及時糾正。
3、做好檔案查詢接待和利用服務工作。在繼續做好日常檔案查詢接待利用工作的同時，積極提高工作效率，規范工作程序，實施檔案利用情況登記和統計、出具各類證明等。
4、4月組織檔案管理工作人員進行學習；邀請相關專家來校指導工作。
5、6——8月組織人員逐步完成1992年前“文書”檔案的整理、鑒定、裝盒、重編排架號工作，利用暑假時間加快卷內文件輸入電腦進程。
6、8月制（修）訂更具體、更有效、可操作的電子文件歸檔、科研檔案管理辦法等制度文件，進一步推進檔案規范化管理進程。
7、做好檔案編研、對外協作交流等其他工作。
檔案工作計劃 篇3
以人人享有基本醫療衛生服務為目標，以人的健康為中心，提高城鄉居民對公共衛生服務的可及性，改善城鄉居民健康狀況，縮小城鄉差異，促進社會和諧。按照《國家基本公共衛生服務項目》結合本中心實際，制定以下工作計劃：
一、工作目標
通過實施城鄉居民健康檔案管理服務項目的實施，逐步建立統一、標準化得居民健康檔案，利用健康檔案，規范、科學的記錄城鄉居民的健康狀況，加快信息化建設，實行動態管理，到20xx年底，以疾病防治、健康保護、健康促進等為重點的健康管理體系在城鄉居民中基本建立。
（一）健康檔案建檔率≥80%；
�。ǘ┙】禉n案合格率≥80%；
（三）健康檔案使用率≥80%。
二、服務對象
轄區內常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以0～3歲兒童、孕產婦、老年人、慢性病患者等人群為重點。
三、服務內容
�。ㄒ唬┚用窠】禉n案的內容
居民健康檔案內容包括個人基本信息、健康體檢、重點人群健康管理記錄和其他醫療衛生服務記錄。
1.個人基本情況包括姓名、性別等基礎信息和既往史、家族史等基本健康信息。
2.健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康及其疾病用藥情況、健康評價等。
3.重點人群健康管理記錄包括國家基本公共衛生服務 項目要求的0～3歲月兒童、孕產婦、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各類重點人群的健康管理記錄。
4.其他醫療衛生服務記錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會診記錄等。
�。ǘ┚用窠】禉n案的建立
1.轄區居民到社區中心、社區服務站接受服務時，由醫務人員負責為其建立居民健康檔案，并根據其主要健康問題和服務提供情況填寫相應記錄。同時為服務對象填寫并發放居民健康檔案信息卡。
2.通過入戶服務（調查）、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由社區中心、社區服務站組織醫務人員為居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛生服務需要填寫相應記錄。
3.將醫療衛生服務過程中填寫的健康檔案相關記錄表單，裝入居民健康檔案袋統一存放。農村地區以家庭為單位集中存放保管。并錄入計算機，建立電子化健康檔案。
四、加強領導，落實責任
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為保證項目順利實施，成立城鄉居民健康檔案管理服務項目工作小組，負責項目的.領導、組織、協調、監督工作。做好項目宣傳、調查摸底、信息采集、基本信息錄入及檔案管理和更新工作。
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按照《國家基本公共衛生服務項目》做好以下幾個方面的工作：
1、提高認識。各社區衛生服務站要將這項工作納入重要議事日程，加強領導，落實責任，明確任務和指標，合理安排進度，認真組織實施。
2、提高服務能力。結合轄區實際情況，健全管理制度和工作流程，嚴格操作，規范服務，保證信息采集的真實性和準確性，確保錄入質量。
3、要加強項目宣傳。中心及社區服務站要做好宣傳活動，層層宣傳動員，讓廣大居民了解建立健康檔案的內容和好處，動員廣大群眾積極踴躍參加。
4、建立健全績效考核制度，完善考核考評體系和方法，保證任務落實和群眾受益。同時，加強對項目執行情況的監督管理，嚴厲查處弄虛作假行為，讓廣大居民得到更多的實惠。
檔案工作計劃 篇4
一、指導思想
以《檔案法》和《江蘇省檔案管理條例》為指針，認真貫徹實施《常熟市教育系統學校歸檔辦法》，圍繞學�！皥F結一致謀改革、凝心聚力求質量”的工作重點，強化率先、競爭、責任、效率、質量意識，運用新的檔案管理軟件加強學校檔案工作的管理，力求為學校教育發展提供優質服務。
二、工作目標、任務
以《檔案法》頒布為契機，有計劃、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強全校教職員工的法制觀念和檔案意識，強化行政執法的力度，提高全員執法的自覺性，推動學校檔案工作向高標準持續發展。
1、組織學校全體教職員工和檔案管理網絡人員認真學習《檔案法》，參照蘇州市檔案局學習、宣傳、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》活動實施方案，進行有計劃、有組織地宣傳、學習和落實。
2、在認真學習、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎上，結合學校政治學習對全校教職員工進行宣傳、學習，通過印發宣傳材料、做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。
3、按照《常熟市教育系統學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年8月底，完成～年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報告。
4、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫，為迎接一年一度的檔案法規性檢查作好準備。
5、及時收取、處理各類文檔資料，為學校提供優質服務。
6、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
7、根據學校發展情況，及時做好資料的`匯編、索引的延續工作，為學校擴大社會效益。
三、工作安排
第一季度
1、制訂學�！旯ぷ饔媱�
2、收集本�！旮骺剖宜纬傻奈募�、材料
3、做好本校新年度的文書處理工作
第二季度
1、整理本�！晡募Y料，按《常熟市教育系統學校歸檔辦法》規定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務
2、參加教育系統開展的檔案法制宣傳周活動
3、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理
第三季度
1、做好本校檔案編制專題匯編及索引的延續工作
2、做好局檔案室、協作組來校年度檢查的準備工作
3、做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對本校檔案安全情況的考核
第四季度
1、收集本校各室所形成的文件、材料
2、做好各項工作的記錄與統計
3、做好本年度檔案工作總結
檔案工作計劃 篇5
一、切實加大保密工作領導力度
局黨組認真履行保守黨和國家秘密的重要職責，高度重視保密工作，繼續把保密工作作為一件大事來抓。堅持保密工作目標管理原則，按照目標管理考核內容進行任務分解并且落到實處，按要求納入領導干部民主生活會和干部考核內容。認真執行保密工作領導責任制，堅持局長親自抓、分管領導具體管、辦公室組織實施，科室有人管理的保密工作組織原則，有分工有協作，盡其職責，共同做好保密工作。同時，保證保密工作經費落到實處。
二、切實加強保密工作的宣傳教育
一要認真宣傳貫徹《保密法》及《實施辦法》等法律法規，及時組織學習中央、省、市有關保密工作文件和指示，特別是加強經科檔案工作的保密教育；
二要利用《保密工作》雜志、宣傳資料及其他途徑擴充保密工作的內容，特別是針對新形勢下保密工作的具體情況，突出宣傳教育的重點；
三要積極探索宣傳教育的新形式，采取多種形式，多種措施，多種方法，特別是加強警示教育力度，把保密教育列入領導干部中心組學習內容，同時強化全局干部職工保密工作的宣傳教育；
四要繼續對在涉密崗位工作的同志進行經常性保密教育。除請專家講課外，要積極派人參加市保密局舉辦的會議和保密業務知識培訓。通過這些宣傳教育措施，努力增強全體干部職工的`保密意識和法制觀念。
五是結合實際研究制定《瀘州市檔案局“六五”保密法制宣傳教育規劃》，有計劃，有重點，分步驟地開展保密法制宣傳教育。
三、切實強化保密工作職責
我局作為一級保密單位要認真貫徹落實保密崗位制，要把保密工作與檔案工作中涉及國家機密的各個環節相結合，不斷提高保密工作規范化管理水平。
一要強化重點涉密人員管理。涉密人員重點抓好領導干部保密要害部門和保密要害部位工作人員的管理。堅持重點涉密人員持證上崗制度，完善涉密人員登記制度。加強對涉密公勤人員的管理，落實管理措施。
二要嚴格文件收發、傳閱程度，認真開展規范定密，做好國家秘密動態管理工作。
三要不斷完善保密制度，根據形勢發展需要和市保密局的新要求進一步健全十項保密制度，并不定期地進行嚴格檢查，從制度上保證保密工作的貫徹落實。
四要加強涉密載體管理，認真做好涉密載體從制作到銷毀各個環節的保密管理工作。
五要強化涉密信息分級保護，增強保密技術防范能力。嚴格執行上網信息審查制度和涉密信息分級制度，加強保密技術基礎性建設，采取切實可行的保密技術措施，對全局20臺計算機的管理要嚴格管理，實行專人維護。在對“一機上兩網”的4臺計算機已經采取物理隔離措施的基礎上，繼續保護好涉密的計算機，同時使用好視頻信息保護機，不斷增強防范能力，確保黨和國家的秘密安全。
檔案工作計劃 篇6
一、檔案管理員職責
負責集團、業務部門檔案的收集、整理、保管、鑒定、統計。
1、負責集團檔案的收集、鑒定、整理、歸檔和保管工作。使檔案管理標準化、系統化、規范化，做到科學整理立卷。
2、負責對各類檔案的接收，分類，編目，編制，立卷、歸檔等檢索工具進行科學的系統管理。借出的檔案要進行登記，并負責當日追還歸檔，確保檔案齊全，完整。
3、嚴格遵守《檔案保密制度》，做好檔案的保密工作，不得將檔案內容外泄，未經集團領導批準，任何人不得私自調檔，更不得有外來人員進入檔案室。
4、對一級檔案外的文件材料包括（圖片、照片、錄音、光盤）等均應立卷歸檔。
5、文件、檔案、資料要專人、專柜保管、離開檔案室要隨手關燈、關窗、關門、鑰匙隨身攜帶，安全意識強。
6，樹立和加強保密觀念，做好文件，資料，檔案的保密，保管工作。
二、歸檔范圍和要求
1、本公司對外的'正式發文與有關單位來往的文書、與業務單位簽訂的借款合同、擔保合同協議書等文件材料，要求收集齊全、完整，根據文件材料的形成規律和有機聯系，科學整理立卷。
2、各部門必須把應歸檔的文件材料按立卷要求整理預歸成卷，經檔案室檢查合格后方可歸檔。
3、聲像檔案應用文字標出攝像或錄音的對象、時間、地點、中心內容和責任者。
4、檔案室接收案卷時，分為一級檔案和基礎檔案，各部門必須將歸檔的案卷編制好移交目錄，一式兩份，檔案人員按照目錄清點無誤；驗收案卷質量符合要求后，標明歸檔類別及存檔時間，交接雙方在移交目錄上簽字后方可建立檔案編號。
三、檔案借閱制度
1、檔案屬于公司機密，未經許可不得外借、外傳。外單位人員未經公司領導批準不得借閱。
2、*級檔案禁止調閱，業務檔案只能在檔案室閱覽，不準外借，但借閱時間為當天歸還。借出檔案業務員要及時做好歸還工作，如當天借出為予歸還，檔案管理員必須做好催還工作。需要長期借出的，須經總裁批準。
3、借閱檔案，必須履行oa系統流程。
4、借出檔案時，應在借出的檔案位置上，放一代替卡，標明卷號、借閱時間、借閱部門或借閱人，以便查閱和催還。
6、借閱檔案人員不可走出檔案室，要在檔案員的監督下完成借閱過程，如特別需要摘錄和復制，必須部門經理批準方可摘錄和復制，由檔案管理員陪同進行拍照或復印。
7、借閱的檔案必須愛護，保持整潔，嚴禁涂改，注意安全和保密，嚴禁擅自翻印、拍照、抄錄、轉借。借出檔案材料，因保管不慎丟失時，將追究當事人責任。
四、檔案的銷毀
1、經過鑒定確需銷毀的檔案，必須列出檔案銷毀清冊。
2、檔案銷毀，必須嚴格執行審批制度，各類檔案必須經部門經理、總經理、總裁審批同意后銷毀。
3、批準銷毀的檔案，要有兩人鑒銷；銷毀完畢，鑒銷人要在銷毀清冊上寫明某曰已銷毀并簽名蓋章。在相應的《案卷目錄》、《檔案總登記簿》上注明“已銷毀”。
五、檔案轉移封存
1、經過鑒定確需轉移封存的檔案，必須列出此類檔案清冊。
2、檔案封存轉移，必須嚴格執行審批制度，各類檔案必須經總經理、董事長審批同意后在進行封存轉移。
檔案工作計劃 篇7
根據學校整體工作的思路和上級業務部門的工作要求，檔案館20xx年度的工作計劃主要有以下幾個方面：
一、堅持不懈的推進《高等學校檔案管理辦法》的全面貫徹落實。
認真學習黨的十八屆四中全會精神和中共中央辦公廳、國務院辦公廳及省委、省政府辦公廳《關于加強和改進新形勢下檔案工作的實施意見》（魯辦發〔20xx〕40號），嚴格按照《高等學校檔案管理辦法》和我校檔案管理實施辦法的具體要求，結合上級業務部門的考核標準統一認識，確定工作思路。認真總結和汲取近年來我校檔案規范化建設的經驗和教訓，以進一步鞏固學校檔案管理各環節標準化管理為突破口，建立工作機制，細化責任要求，培育管理特色，提升案卷質量。努力形成有機有序、高效務實的檔案工作管理機制。
二、牢牢把握工作重點，強化流程管理，努力解決檔案管理的薄弱環節。
落實學校檔案工作“四納入”“四同步”規定。將檔案文件收集、整理和歸檔等業務要求納入學校管理工作流程、制度、部門工作計劃和崗位職責，檔案形成、管理、服務工作質量考核指標納入學�？冃Э己梭w系；在學校重大活動、工程項目、引進設備、教學科研等重要業務工作中，將歸檔工作同步布置、同步檢查、同步總結、同步驗收。進一步規范檔案館專業指導與管理和各立卷部門的業務關系，切實明確專、兼職檔案工作人員的職責范圍和業務分工，認真落實穩定的與各立卷部門歸檔工作需要相適應的培訓、指導、協助、接受、審核、督促和驗收制度，加大和完善黨群行政、教學實體、教學組織管理和專門業務檔案四個類別的管理力度，加強與部門兼職檔案員的主動溝通與聯系，有針對性的實施分類專項指導、年度培訓、立卷部門兼職檔案員檔案管理軟件技術的操作應用和業務常識普及的提升工作，確保各類檔案收集的完整率、有效率和檔案管理過程的規范化（分類準確、組卷合理、內容完整、數據真實）。
三、大力推進學校檔案數字化管理進程，積極開展檔案資源信息化建設。
繼續組織研制館藏重要檔案的數字化范圍、標準、途徑和數字檔案信息在收集、整理、編目、傳輸、貯存、保管、檢索、利用等環節的特點、操作標準和工作規范，針對現行檔案管理信息系統現有功能模塊操作較復雜、數據共享性較差等缺陷，想方設法有計劃的進行后期開發和完善，使其最大限度的實現操作便捷、適用性強、易學易維護。進一步完善各立卷部門網上歸檔和驗收流程標準，加快數字檔案歸檔的標準化建設的進程，進一步優化學校數字檔案管理體系。重點做好以理工大學全宗為主要內容的館藏檔案資源的數子化轉換。做好全校檔案數據的同期備份、檔案綜合統計和開放查詢利用等工作。
四、進一步加強檔案資源的建設和管理。
努力健全不斷完善紙質、電子、實物檔案的分類管理模式，針對各類在保管中自身的要求和各自的特點，積極創造條件逐步解決目前存在的不利于案卷保管和管理的弊端。加強全宗卷體系建設，并將其明確納入部門崗位以及分管人年度工作目標和職責范圍。推進研討并編制適合于數字檔案的全宗目錄、分類目錄、專題（重要文件）目錄等以及適用的檢索工具，逐步建立起較為完整系統的檔案資源目錄數據庫。
五、制定并不斷完善適合我校檔案工作實際的部門立卷歸檔工作年度考評體系，調整好數量、質量、時效、電子數據和溝通績效的權重關系，建立起從培訓到考評系統的工作機制，鼓勵、鞭策和注重調動部門兼職檔案員創造性的開展工作，形成積極互動的檔案工作氛圍。
六、對年鑒編撰工作進行改革，常編常新。
堅持精編細研、圖文并茂原則，做好《年鑒（20xx）》的編輯、征集、編纂等工作，提高整書的質量，使年鑒編撰工作不斷上臺階、展特色。認真總結近十年來《年鑒》、《大事記》的編撰經驗，深入分析和凝練提升編纂質量的.契合點，走出去，請進來，廣采眾長，去粗取精，爭取在版式、思路、結構、內容、圖表、裝幀設計以及出版等方面有一個新的突破，進一步提高《年鑒》、《大事記》編撰水平。要拓寬校史宣傳教育的渠道，積極做好學校史料、資料的征集、開發、研究等基礎性工作，廣開渠道廣泛采集和遴選有價值的史料，加大文獻圖片和實物征集力度以豐富館藏。建立健全并完善主動追蹤和捕捉學校重大活動和重要事件的工作機制，做好學校史料平臺的基礎建設，創造條件讓史料進網絡。確保學校史料編研工作在全省高校中的領先地位。
七、強化校史館的宣傳職能，發揮更大的教育作用。
進一步做好校史館的日常管理，搞好講解員的動態管理和業務培訓，切實做好校內外的參觀接待、新生入學教育等。強化措施加大校史文獻圖片和實物征集力度，豐富館藏內容。積極籌劃校史館的改造和建設，創造條件，爭取各方支持組織對校史館內容進行充實、更新和完善，保證所展示的各項信息生動鮮活，并具有鮮明的時代性和時效性。要圍繞學校中心工作，充分利用校史館的平臺，強化學校優良傳統文化的育人功能，及時對新進師生開展學校優秀傳統文化的宣傳，把校史館建設成展示和學習借鑒學校優秀傳統文化的重要窗口。
八、加強內部管理，做好檔案工作的宣傳和教育。
對網站的版面和內容適時調整更新，增加欄目，充實內容，最大限度的發揮部門網站的“窗口”和“陣地”作用。認真執行內部綜合管理工作的各項制度，切實落實各項安全措施。做好黨的十八大精神的貫徹落實和廉政建設、綜合治理，規范內部固定資產管理、信息報送、安全檢查、內部例會等項工作，形成有效的工作和監督機制。
九、積極爭取學校支持，設立專項，按照相關的技術標準，積極解決現有檔案庫房因總體設計和客觀條件不足造成的庫房技術條件不達標的問題，力爭改善館藏案卷（含電子文件、錄像、錄音檔案）的保管條件方面存在的的安全隱患。
以《國家中長期教育改革發展規劃綱要》為指導，以“質量工程建設”為主線，以提高學生自主學習能力、實踐能力和創新能力為重點，加強專業建設，深化教學改革，強化教學管理，切實提高教學質量和人才培養質量。
一、繼續加強專業內涵建設，開展專業綜合評價，推動專業認證準備工作，提高專業辦學水平。
1、繼續加強專業內涵建設�？茖W制定專業培養目標，優化課程體系，修訂教學大綱，改進教學方法，提高教學能力。
2、開展專業校內綜合評價。按照專業綜合評價的指標體系，開展各專業的校內綜合評價工作，查找專業培養中的主要問題，制定整改措施。
3、推動專業認證準備工作。按照專業教育標準及認證的具體要求，積極推進臨床醫學、口腔醫學、藥學、護理、食品科學與工程等專業的認證準備工作。
4、通過新辦專業合格評估。積極開展新辦專業的校內自評工作，完善專業辦學條件。認真做好新辦專業省級評估的組織與申報工作，力爭通過評估。
二、繼續深化教學改革，改進教學手段、方法及考核形式，調動學生學習主動性，突出課堂教學效果。
5、開展教學方法改革。以啟發式、探究式、討論式和參與式等教學方法為重點，以課程為單位，開展課堂教學方法改革，豐富課堂教學形式，突出課堂教學效果。
6、強化學生實踐能力培養。以培養學生“崗位勝任能力”為核心，改革專業的課間見習形式與內容；完善畢業實習計劃，科學編排實習內容，規范實習考核等。
三、繼續推進網絡教學資源建設，提升現代教育技術手段應用能力，為學生自主學習創造條件。
7、開展數字化課程建設。加快數字化課程建設進程，按照國家資源共享課程建設標準，建設一定數量的資源共享課程。
8、做好網絡教學資源建設的統籌與規劃工作。落實好《遼寧醫學院網絡教學資源建設方案》，做好網絡教學資源的布局工作，統籌好教務管理系統、課程學習中心、二級學院網站、教研室網站的對接工作，設置學生身份識別系統，確保網絡教學資源能夠方便、快捷的有效利用。
四、繼續加強“質量工程”建設，打造教學精品項目，提高教學質量水平。
9、組織好省級以上“質量工程”建設項目申報工作。力爭獲得：省級以上專業建設項目1個；省級以上精品資源共享課2門；省級以上教學名師1人；國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心1個；省級以上大學生實踐示范基地1-2個；省級以上大學生創新創業訓練計劃項目30-40項。
10、開展20xx年校級“教學建設”立項工作。擬建設視頻資源共享課30-50門；標準化試題庫50-100個；標準化教學案例15-30個。
11、開展教學精品項目評比工作。擬評選出校級精品視頻資源共享課10-15門；優秀教學團隊5-10個；教學名師2-3名。
五、加強實踐教學條件建設，強化學生實踐能力培養，切實提高學生實踐能力水平。
12、加大實驗室建設投入。按照省級實驗教學示范中心的建設標準，結合學校的專業建設重點，繼續加大省級實驗教學示范中心的投入與建設，努力將基礎醫學實驗教學中心、臨床技能綜合訓練中心、護理技能綜合訓練中心打造成我校首批國家級實驗教學示范中心。
13、優化實驗教學中心（技能中心）平臺結構。按照實驗教學中心的教學功能和課程學科分類，科學設置實驗教學平臺或技能訓練平臺，突出實踐教學的實效性和針對性。
14、加強教學基地管理。建全教學基地基本信息，規范教學基地合作關系，制定《遼寧醫學院教學基地建設規劃》，完善《遼寧醫學院教學基地評估指標體系》，完成學校各專業主要教學基地的檢查與評估工作。
15、加強教學實驗室管理。開展實驗室工作規范培訓，制定《遼寧醫學院教學實驗室建設規劃》，完善實驗室檢查與評估指標體系，做好實驗教學中心的年度考核工作。
16、開展技能競賽活動。舉辦好實驗技能和專業技能大賽，做好參加全國臨床技能大賽的選拔和培訓工作，力爭取得好成績。
六、強化教學管理，健全和完善管理機制，切實提高教學管理水平。
17、規范教學管理工作。修訂和完善教學管理制度體系和質量標準體系，規范教學工作行為，保證教學工作正常運行秩序。
18、提高教學管理能力。開展教學管理干部培訓，進一步更新管理思想與理念，明確工作任務和工作職責，不斷提高二級教學單位教學管理干部管理能力水平。
19、健全工作考核機制。制定二級教學單位考核辦法，建立有效的教學工作和人才培養工作激勵機制。落實好《遼寧醫學院教研室教學工作年度考核辦法》，做好教研室教學工作年度考核工作。
20、制定教學工作規劃。做好“十二五”教學工作總結，結合上級主管部門的工作要求及學校的發展實際，科學制定學�！笆濉苯虒W工作規劃。
一、整體思路
進一步落實黨代表大會報告和教學工作會議精神，落實學校全面深化改革總體方案，以應用型人才培養特色凸顯為目標，以教師學生兩個主體教改參與度、適應度提高為抓手，以專業人才培養目標達成度和課程教學目標達成度提高為標準，以專業綜合改革和課程綜合改革為重點，持續系統開展教學建設與改革，建設專業品牌和優質課程資源。以審核評估要求為標準，以人才培養質量保障體系的系統質量標準建設與有效運行為重點，持續進行教學管理的科學化規范化建設。
二、主要目標：
專業結構整體優化，專業辦學規模效益明顯提高；健全完善品牌專業、品牌課程建設的機制，優勢特色專業的特色更加凸顯；協同培養體制機制全面健全完善并發揮作用，人才培養目標定位符合社會發展需求；支撐人才培養的資源條件顯著改善，教學過程管理更加科學規范，質量監測、評價和保障體系全面建立，人才培養質量顯著提高。
具體目標：增設1-2個應用型強辦學效益高的專業，暫停2-3個學生第一志愿報考率低、穩定性差、就業率不高的專業招生，撤銷3-5個連續三年不招生的專業；以臨床醫學、建筑學等專業為重點，確保20xx年有首屆畢業生的3個專業獲得學士學位授權；以10個省級以上專業綜合改革類項目專業為重點，加強優勢特色專業建設，培育專業品牌，3-5個專業基本達到專業品牌標準，新增1-2項省級專業綜合改革類項目；以20xx年獲得省級立項的專業建設與改革類教研項目研究與實踐為抓手，培育3-5個優勢特色專業群，在此基礎上研究啟動試點學院改革；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續建設為抓手，建設課程品牌；立項建設40門左右的校級精品資源共享課程和5-8門精品視頻公開課，培育課程品牌；新增2-3門省級精品類課程；20門課程的課程教學內容改革以形成特色教材等為標志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設為載體顯示改革成效；30門左右課程實質性開展“講、練、展”教學模式改革取得成效，建成應用型教學模式改革示范課程；立項建設20個左右的校企（地）協同培養單位和20個左右校級示范性實踐教學基地，新建1-2個省級實踐教學基地；加強在建省級實驗教學示范中心和模擬仿真實驗中心建設，建成1個省級重點中心；立項建設100項大學生創新創業訓練項目，往年結題項目優秀率有較大幅度提高，省級以上立項30項左右；開展多種不少于10期實踐創新訓練班，參加專項學科競賽訓練和競賽學生數不少于1000人次；加強教學研究管理，立項建設70項左右校級教研教改項目，10個重點項目中4-6項獲得省級立項。
三、主要工作
�。ㄒ唬﹥灮瘜I結構
研究制定《20xx-2020專業建設與發展規劃》，繼續按照存量改革、增量優化原則，進行專業結構優化調整。嚴格執行學校《專業設置管理規定》，充分發揮專業動態調整機制的作用。
1、調整專業結構。適量增設工科等應用型強的專業，撤銷或暫停部分不符合學校辦學定位的專業，逐年提高工科專業比例。
2、大力調整招生專業結構，每年招生工科專業比例不低于40%。
3、加大招生計劃傾斜力度，逐步減少藝術類專業招生規模，工科專業招生比例逐步提高。
�。ǘ┩晟坪蛣撔氯瞬排囵B體制機制
1、完善校內外協同人才培養機制
建立和完善機制，籌備校內協同培養領導小組會議，學習研究審核評估文件，落實目標責任；召開校企（地）協同培養工作委員會成立暨第一次工作會議，充分發揮科教協同培養體制和校企（地）協同培養體制的作用。
2、吸納社會資源，創辦試點學院。
在學校啟動院系調整之際，選取1-2個符合（或創造）試點學院條件的學院，以整體提高應用型人才培養質量為目標，從體制機制、經費投入、師資隊伍建設與管理、學生選拔、人才培養模式、人才培養過程管理等方面進行綜合改革。學校在專業設置、招生方式、培養模式、教師聘任、職稱評審等方面給予政策支持。
�。ㄈ┙ㄔO優勢特色專業
制定學校《專業建設管理辦法》，重點建設10-15個重點專業，使之在人才培養模式、人才培養體制機制等方面進一步彰顯特色，培育專業品牌。
1、根據人才培養目標定位和學科專業特點，在校企（地）協同培養模式統領下，進一步完善“大類培養、二次分流”、“雙證通融”、“跨學科雙學位復合應用型”等專業人才培養模式，構建個性化的專業人才培養模式。
2、重點指導扶持省級以上專業綜合改革項目建設，以“卓越計劃”精神為指導，促使其在建設期內的建設與改革取得實質性成效，同時培育高水平的教學成果獎。
3、以優勢特色學科建設為引領，以區域戰略性新興（支柱）產業為對接目標，以省級以上專業綜合改革項目為重點，建設培育學校優勢特色專業群。
�。ㄋ模┱n程建設與課程教學改革
1、以人才培養目標定位為依據，進一步完善以學生為中心的自主的專業人才培養方案設計和課程體系構建。
2、以通識教育課程、學科基礎課程和專業基礎課程為重點，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項目建設為載體，立項建設30門左右的品牌課程；加大應用優質網絡課程資源力度，提高優質課程資源建設質量和水平，為讓學生享有更好教育。
3、推進教學內容重構進程，以課程內容體現人才培養目標定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設為載體，構建與應用型人才培養目標相適應的教學內容體系和教材體系。立項建設20種應用型或地方性特色教材，立項建設50種立體化教材。
4、以突出能力培養為目標，以精講多練為根本原則，以學習者為中心，改革以知識傳授為中心的講授型教學模式，推行以實踐創新能力培養為核心的“講、練（訓）、展（演）”結合型教學模式。立項建設30門左右教學模式改革示范課程。
5、以課程教學目標達成度為主要標準，突出能力評價和形成性評價，改革課程考核與學業評價模式。
6、以提高課程教學目標達成度為目標，重點推進通識教育課程教學改革，充分發揮通識教育課程的育人功能。立項建設一批以弘揚社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和隆中精神為目標的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）。
（五）實踐教學改革
1、以實踐教學環節體系化、全程化為原則，進一步完善專業實踐教學體系設計。
2、以實踐教學環節課程化、項目化為手段，加強實踐教學過程管理與考核評價，建設一批具有本校特色的實踐性課程。
3、以課外實踐創新訓練班形式，加大統籌指導、協調和考核力度，提高學生實踐創新能力；規范學生課外實踐創新學分管理。
4、以校內實踐實訓實習基地建設為重點，提高自身實踐教學條件保障水平；以現有條件的充分利用為重點，強化實驗實踐教學。
5、加大校企（地）合作推進力度，每個專業對接建設1-2個聯合培養企業（單位），以“四個共同”為目標，開展廣泛深入合作；每個專業對口建設滿足實踐教學需要的一定數量的實踐教學基地，支撐校企（地）協同培養特色。立項建設20個左右的協同培養單位和20個左右的示范性實踐教學基地。
6、繼續開展創新創業訓練項目立項工作，遴選100項左右予以立項；加強項目結題管理。
7、繼續推進畢業論文（設計）改革，建立畢業論文（設計）規范，推出更多優秀學士學位論文。
8、繼續加大實習環節的落實力度，提高集中實習比例，規范自主實習和研究性實習學生管理，讓實習發揮其在人才培養中的應有作用。
�。┙虒W管理改革
1、健全完善各教學環節的質量標準，形成系統化的教學質量管理標準體系，促進人才培養質量的科學化和制度化管理。
2、加大教學獎勵與處罰力度，完善以學生滿意度和課程教學目標達成度為主要依據的教學質量考核制度，加強教師教學能力培訓，形成教師敬畏教學、熱心教學、擅長教學的良好氛圍。
3、繼續推行并不斷完善專業負責人、課程負責人、項目負責人管理制度。
4、以提高應用型人才培養目標達成度為目的，制度化地開展教師“三進”活動、“聽課研課”活動等富有成效的活動。
5、加強學生學業跟蹤指導，嚴格學籍管理，嚴格學業考核，提高學生學習成效，形成“學在隆中”的良好學風。
6、建立以專業為單位的教學基本狀態數據填報制度和年度質量報告制度，制度性地召開年度教學工作會議，研究解決人才培養工作相關問題。
7、改革教學運行管理，更好發揮優秀教師的專業特長，提高課程教學的規模效益。
8、實行以學院年度教學工作評估與個性化目標任務相結合的教學工作目標責任考核模式。
�。ㄆ撸⿲徍嗽u估工作
1、研究制定接受審核評估工作計劃和工作方案。
2、組織協同培養領導小組學習審核評估文件并分解落實目標任務。
3、適時組織二級學院領導班子、全校教師學習落實審核評估文件精神。
4、以審核評估要求為標準，加強常規教學檢查與管理，及時整改。
5、采集3年教學工作常態數據，對特殊問題采取有效措施予以改進。
檔案工作計劃 篇8
為進一步適應全縣科學發展的要求，樹立服務社會、服務民生的檔案價值觀，探索檔案工作新機制，全面提高檔案工作服務發展的能力，20xx年計劃做好以下幾項檔案管理工作。
1、縣檔案局（館）要積極爭取人事、勞動等部門支持，建立檔案工作者選拔、培養、使用制度，充實2至3名檔案專業人才，進一步優化檔案工作者隊伍結構。
2、縣檔案局按照認真專業務實的要求，20xx年繼續組織基層檔案員參加檔案法制、職業道德、操作技能培訓，為檔案員積極創造進修提高的條件，努力營造良好工作氛圍，促進檔案員政治理論、業務素養的提高。
3、縣檔案館檔案庫房要安裝監控、自動報警、溫濕度控制和防有害生物設施，配備數碼攝影、攝錄機、高分辨率掃描儀、激光刻錄等現代化管理設備，達到“九防”要求，實現檔案集中、安全保管。
4、積極開展檔案信息化工作，對建立高青檔案網站并開展網上目錄查詢、建立局域網并開展檔案資源共享系統等工作進行可行性論證。
5、以電子政務文件資料等特殊載體檔案為著入點，探索和加強動電子文檔的`收集、管理、歸檔工作，指導基層檔案室建立健全電子文檔管理制度，實現電子文檔的長期保存和有序管理。
6、加強與國計民生相關的檔案建設，在前期調研的基礎上，制定并落實婚姻檔案、知青檔案、社會保險檔案、勞模檔案、復退軍人檔案等民生檔案的新措施，指導有關部門和單位完善民生檔案管理體系，努力新建一批為群眾服務的專題檔案，并達到省二級檔案室標準。
7、加強對涉及國家利益、涉及群眾利益、重點工程、重大活動、重要事件的檔案監管，加強對反映高青民俗民生的非物質文化遺產的檔案監管，真實記錄高青發展變化歷史進程，為高青子孫后代保存好歷史記錄。
8、我縣招商引資的項目和企業，建設和運行的時間不長，對檔案的收集、整理、保管工作缺乏經驗，有些單位甚至沒有設立檔案人員。20xx年縣檔案局要對招商引資項目和企業實行提前介入、跟蹤服務，協助搞好文書、科技、財務的歸檔。
9、制定并完善檔案資源整合規劃，繼續對城建、土地、規劃、房產、公檢法等專門檔案進行有效整合，創造條件穩步移交縣檔案館，力爭20xx年達到20xx卷，不斷提高服務社會建設的能力和水平
10、制定檔案接收進館工作計劃，實行以點帶面、重點指導、穩步推進的工作思路，指導和協助有關部門搞好收集、整理工作，有重點地開展檔案移交進館工作。
檔案工作計劃 篇9
為了抓好我市檔案專業繼續教育工作，進一步提高檔案工作專兼職人員業務素質，遵照《四川省檔案專業繼續教育工作評估標準》，按照達州市檔案局的要求，結合我市檔案專業繼續教育工作的實際，我局對我市年檔案專業繼續教育工作作如下安排：
一、加強組織領導和制度管理
為了進一步抓好我局檔案專業繼續教育工作，我局擬成立檔案專業繼續教育工作領導小組，局長韓奕任組長，由副局長**分管檔案專業繼續教育工作。
領導小組和分管領導應加強對檔案專業繼續教育工作的領導和管理，克服財政經費不足的困難，合理安排繼續教育經費支出，努力爭取財政繼續教育專項補貼。
領導班子適時召開檔案專業繼續教育專題會議，研究部署繼續教育工作。檔案專業繼續教育工作實行目標管理，納入崗位責任制，與個人年度考核、職稱評聘掛鉤。
建立健全檔案專業教育繼續教育工作管理制度，如教師管理制度、教學管理制度、繼續教育檔案管理制度等，使檔案專業繼續教育工作標準化、規范化、科學化，從而取得較好的成效。
二、建設一支高素質的師資隊伍
師資隊伍是檔案專業繼續教育工作取得良好成效的`重要保證，穩定師資隊伍，提高師資素質，加強師資管理。
公文管理、文書檔案管理、科技檔案管理、檔案保護技術、電子文件管理、檔案法律知識等六門課都配備我局館教師，一名教師最多兼任兩門課，任課教師的學歷均達到大專以上，或者具有中級職稱。
每位任課教師，要努力提高自身素質，加強科學文化和檔案業務的學習，并適時參加師資培訓，取得檔案專業繼續教育教師資格證書。按照上級要求，進行師資登記，登記數量與實際相符合，并上報備案。
三、努力改善教學條件
我局辦公用房緊缺，無法配置專門的檔案專業繼續教育教學場所，辦公經費不足，無法購置檔案專業繼續教育教學設備。我們要多向領導和有關部門匯報，積極爭取領導和有關部門的支持，盡量改善教學條件，教學設備能購置多少就購置多少，教學檔案要以每期為單位，整理規范，材料完整，并按規定上報相關材料。
四、充實教材，切實實施教學
在備齊必需教材的基礎上，進一步加強教材管理，充實各門課程的講義，并配備必要的工具書。按時完成達州市檔案局下達的送培人數和自辦培訓任務。培訓工作規范運作，要有通知、課程安排、學員名冊、成績冊等，培訓內容和實際緊密結合，同時舉辦六門專業課以外的專題講座，以豐富受訓人員的知識面，培訓時間要保證在40學時以上，培訓結束應進行考試或考核，確保培訓效果。
五、認真執行繼續教育登記制度
我局（館）有關人員要全部使用繼續教育登記手冊，登記手冊中所有欄目要填寫齊全、準確、真實，內容按時間順序逐一登記，做到無遺漏、無追記。各級專業技術人員和從事檔案工作的行管人員要完成規定學時，行管人員作中級職稱對待，年底進行檢查。自辦的各類培訓班要對學員實施登記，做到有據可查。
檔案工作計劃 篇10
根據縣委教育實踐活動第二環節安排的要求，為開好領導班子查擺問題專題會議和民主專題生活會做前期準備，我局領導班子決定在近期時間開展一次“一對一談心談話”活動，現將活動有關事宜安排如下：
一、談心交心活動時間
談心交心活動時間在6月10日以前完成，具體個人談話時間安排見附表。
二、談心交心活動范圍
領導班子主要負責人與班子成員之間開展談心；
領導班子與“三送”聯系點黨組織負責人談心；
班子成員與分管科室負責同志之間開展談心；
三、談心交心活動內容
1、了解黨員干部、職工個人在思想、工作、生活等方面的情況。
2、聽取黨員干部、職工對領導班子的作風建設、工作部署等方面的意見和建議。
3、了解掛點聯系社區的整個工作情況及“三送”工作隊服各群眾的工作能力。
4、了解各股室工作執行力、業務水平情況及對今后工作的打算。
四、談心交心活動要求
1、談心談話要帶著問題談，亮明自身問題，指出對方問題，互相交換對班子存在問題的看法。
2、要出以公心同志式地談，實事求是、推心置腹，增進了解、共同提高。
3、要堅持把談話內容聚焦在“四風”上查擺突出問題，堅決防止以工作問題代替作風的問題。
4、黨員領導干部要抓住時間節點主動約談，談心談話情況要如實記錄，在結束后將收集到的意見建議認真進行梳理，擬定整改措施，為開好專題民主活會做好前期準備。
5、要結合工作實際，以查找問題為出發點，談最有利于推動工作的'方法和措施，談黨員干部職工最關心、最急需解決的工作問題。要避免相互奉承，敷衍了事的做法。
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