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      1. 校本工作計劃

        時間:2023-04-11 18:02:43 工作計劃范文 我要投稿

        關于校本工作計劃范文集合5篇

          日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的校本工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于校本工作計劃范文集合5篇

        校本工作計劃 篇1

          一、指導思想

          本學期我將結合自己工作實際,以學校教學工作要點為依據,以校本教研為平臺,以教學研討為渠道,以課堂教學為主陣地,以促進每個學生的發展為宗旨,積極參與校本教研活動,領悟新的教育思想,更新教育觀念,努力提升自己的教學水平,做一名新時代的教育者。

          二、校本教研主題

          落實高效課堂理念提高課堂教學效率。

          三、目標和內容

          1、認真落實高效課堂有關教育理念,把握教材的特點,掌握每一單元的教學重點和難點。

          2、注重對學生語文素養的培養,自學能力的培養和終身學習的意識的養成。

          3、探索語文教學的有效途徑,改變“為教而教,先教后學”的教學模式,嘗試“先學后教”的教學實踐。

          4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法,在不斷反思中積累經驗,提高教育教學水平。

          四、具體措施

          1、加強理論知識學習提高專業水平

          作為一名語文教學,應該廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。本學期我計劃閱讀的專業書籍有:雜志《教師博覽》、《小學語文教師》,《中國特級教師教學思想錄》《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

          2、加強教育教學研究,做創新型教師。

          本學期我將認真學習教育理論,學習教育學、教育心理學和教學的基本知識,掌握教學規律和教學技巧,提高教學業務水平。每周學習一篇教育教改理論文章;寫好每堂課教學札記及教后反思;每周至少聽課1節;利用課余時間,就某個教學問題或教育現象,同事間進行閑談,發表評論,并努力獲取有價值的教育教學經驗;通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高;對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統整理,取長補短;準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

          3、加強教學常規管理,全面提高教學質量

          樹立質量意識,增強做好教學工作的責任感,教學過程的各個環節要抓細、抓實、抓嚴,用認真的授課、耐心的輔導提高教學質量。認真學習“高效課堂”有關理論知識,努力鉆研教學理論和課堂教學策略,錘煉內功,發展自我。精心備好每一節課,做到每科有備課,課課有教案;課堂教學要改革傳統的教學,關注每個學生的發展,落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式,在“教”上做文章,激發學生的求知欲,教給學生的學習方法,關注每一名學生,提高課堂教學的實效性。

          4、加強課外閱讀與寫作,提高學生綜合能力。

          切實培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,使學生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導“把讀書成為習慣”。采用多種形式去激發學生的讀書興趣,指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動,使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量,讓學生從書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養。開展主題閱讀,開展好書推薦會,讀書競賽會,圖書交流會等多種讀書活動。加強說和寫的指導及興趣的培養,充分挖掘課內及課外的寫作資源,抓學生感興趣的`內容,培養學生寫作興趣及寫作習慣,提高學生的寫作水平;提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文,提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆;指導學生自我修改作文,提高自改能力;鼓勵學生寫成長日記或讀書筆記;特別提出的是,扎實完成教材中規定的語文綜合實踐活動,提高學生的語文綜合運用能力。

          5、利用網絡資源拓寬校本教研渠道

          隨著計算機及其網絡技術日新月異的發展,多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時代發展的步伐,認真學習計算機及課件制作技術,把信息化教學的理念帶進課堂,積極運用現代化的教學手段,提高課堂效率,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。

          總之,本學期我一定要不斷更新教育教學觀念,認真反思,提高教育研修能力,在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩人生,在學習中不斷超越自己,促使自己盡快成長起來,做一名優秀的教師。

        校本工作計劃 篇2

          一、指導思想

          以《新課程標準》為動力,以“健康第一”為宗旨,深入開展教育教學研究,以校本研訓為重點,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,推進體育內涵發展和形成學科特色,使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。

          貫徹實施教育部億萬學生陽光體育活動,貫徹《小學生體質健康標準》,通過開展學校大課間體育活動、多種形式的校內體育競賽活動和教研活動,創建“參與健身”的健身氛圍,努力提高學生的身體素質和運動技術水平,以學校的學科體育特色為突破點,培養全面發展的學生。

          二、具體安排

          九月份:

          1、制定學校體育校本研訓工作計劃、校本研訓活動計劃(包括時間、地點、內容等)、“課外體育活動”等計劃。

          2、召開體育教師會議,布置本學期相關體育工作任務,嚴格執行新課程標準,上好體育課,增強學生體質、心理、社會適應能力。

          3、健全“兩課、兩操、兩活動”,重點抓大課間(早操),制定具體的廣播操比賽和訓練實施方案,全校動員,課間操重點抓好廣播操的訓練。

          4、根據“課外體育活動”計劃認真組織并開展好“課外體育活動”,并向東壩鎮各完小、辦學點下發關于開展“課外體育活動”的通知,及相關要求和說明。

          5、籌備三十一屆鎮運動會,制定相關計劃與規程,相關通知要求下發到全鎮各校,認真選拔運動員,并初步確定各年級組運動員名單,以積極的態度備戰鎮運動會。

          6、按縣教育局要求,完成四-六年級學生健康知識網上在線答題和健康知識測試。

          7、加大校本研訓和校本建設,積極開展校本研訓(地點待定),每學期每位專職體育教師不少于6次體育研訓活動、兼職體育教師每學期不少于2次,做到有備課、有評價、有總結。

          8、積極參加縣小學相關體育教學研討活動。

          9、開展鎮、校體育校本主題研訓活動(時間、地點待定)。

          十月份:

          1、認真組織大課間活動和“課外體育活動”的'開展。

          2、加強對學校體育器材的管理,對體育室使用記錄進行記載。

          3、加強體育課堂安全教育,在學生中開展安全活動教育,對學生進行安全知識的傳授,增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

          4、編排鎮運動會秩序冊,籌備并召開鎮三十一屆運動會。

          5、舉行校一~六年級廣播操比賽。

          6、積極學校體育校本研訓主題活動(地點待定)。

          7、開展《學生體質健康標準》測試準備工作。參照學生體質健康標準項目進行認真準確的成績測試。

          十一月份:

          1、繼續做好“大課間”和“課外體育活動”的組織開展。

          2、積極組織開展校、縣體育教學主題研討活動(時間待定)。

          3、參加縣教育教學相關教學交流研討,并結合學校體育校本教學研討開展主題匯報。

          4、完成XX-XX學年度學生體質健康測試成績,并向國家數據庫上報。

          十二月份:

          1、繼續認真組織并開展好“大課間”和“課外體育活動”。

          2、組織教師參加體育相關教學活動研討觀摩(時間待定)。

          2、根據省、市、縣有關文件精神,積極開展冬季三項體育鍛煉活動。

          3、各班認真選拔長跑運動員,開展冬季長跑運動會。

          4、積極參加縣體育研訓系列主題活動,并做好活動材料的收集整理工作。

          一月份:

          1、體育老師加強自身的學習,撰寫教學心得及教學論文。

          2、體育工作總結。

          3、進行資料歸檔。

        校本工作計劃 篇3

          一、校本課程開發背景

          1、素質教育的實施把學校辦學模式的多樣性提到了一個重要的地位,使其成為一個緊迫的問題。構建學校素質教育的辦學模式是教育改革縱深發展的重要標志,也是實施素質教育的重要保證。

          2、21世紀之際,面臨著各種機遇和挑戰,要從應試教育轉向提高國民素質教育的軌道。從這一目標出發,教育的創新呼喚教育的特色。我校選擇了以乒乓項目作為本校的特色。

          3、體育是學校教育的重要組成部分。德智體是不可分割的統一整體。體育是實現德育、智育的重要物質基礎,是增強學生體質,關系到國家興衰、事業成敗、民族存亡的大事,也是關系到青少年健康成長的終身大事。眾多的體育項目,尤其是運動技術性較強的運動項目,只有在中小學階段,學習掌握運動的技能技巧,才能在成長過程中繼續不斷地發展。

          4、從當前的學校體育教學課堂現狀來看,極大多數的中小學體育課教學都是圍繞著五項素質"達標"轉,很少在傳授學生掌握某種運動技能上下功夫。素質教育的一個重要目標就是學生主動發展,培養學生的個性特長。本人以為學生要在體育中達到"主動",首先是要對體育有興趣,興趣則來自體育中的成功感,而成功的關鍵是對運動技能的掌握程度,"會"了才能體現"主動"。因此,在中小學階段,除了增強學生的體質,還應該注重培養學生掌握某項運動的技能,成為他們的一技之長,而讓他們的終身受益。

          5、當前比較突出的現象,一是應試教育而導致的負擔過重,另一個是家長對獨生子女的溺愛。針對這樣的通病,強化體育功能尤顯重要。

          二、校本課程開發的總體目標

          1、貫徹黨的教育方針,促進素質教育的深入發展。

          2、培養體育情感和良好的心理素質,發展個性,培養特長,打好終身體育鍛煉的基礎。

          3、通過開設乒乓項目的特色教學,豐富體育教學大綱的內容,激發學生對乒乓的興趣,促進學生正常發育和機能協調發展,提高學生的靈敏反應素質。

          4、通過六年的系統教學,使學生達到一定的乒乓技能水平。

          5、通過全校性的群體教學,創造一個良好的學乒乓、打乒乓、喜愛乒乓的群體氛圍,促進乒乓傳統項目的開展,并對培養和輸送少兒乒乓球運動員的業余訓練,起到一個推波助瀾的積極作用。

          三、校本課程開發的原則

          第一,堅持全體參與。創建乒乓特色學校,全校學生都在該實驗之中,要使每一個學生在德智體美勞諸方面全面發展。

          第二,繼承與創新相結合。既要繼承傳統的學校管理思想、方法,更要大膽創新,搜索新思路,走體教結合之路,走改革發展之路。

          第三,定性與定量相結合。在實驗過程中不僅要定性分析,而且要作量的分析。在分析的基礎上不斷調整教學目標,改進教學方法,使之達到可行有效之目標。

          第四,承認并重視學生個體之間的差異,對不同層次的學生按不同的教學步驟進行,提高興趣,打好基礎,發展提高。

          第五,管理的系統性。在實驗中要考慮技能水平的掌握有一個發展的過程,在制定計劃、教學過程時,要注意一貫性和連續性,同時也考慮德智體美勞諸方面系統發展和良性輻射的關系,又要考慮教學管理的系統性。

          第六,長期性與階段性相結合。深圳前海學校由乒乓傳統項目發展到乒乓特色學校,并輻射到學校的其他方面要有一個長期的發展過程。打好基礎,抓好各階段的發展目標,是達到長期目標的起步和關鍵。

          第七,課堂教學與課余訓練相結合。課堂教學是主陣地,充分發揮主陣地的作用。課余訓練是課堂教學的延伸,是鞏固發展的自由基地,二者相互結合,互為補充。

          第八,乒乓和其他項目相結合。把乒乓項目作為龍頭項目,同時兼顧帶動其他運動項目的發展,相互呼應補充。整體提高學生素質,提高乒乓運動技術水平的同時也提高其他運動水平的提高。

          四、教學構架

          一、乒乓球教學模式的'三種形式

          1、“觀仿——輔糾——練習”模式

         、倮碚撝笇В浩古仪蜻\動是一項以運動技術為主的項目,正確的運動技能是順利教學的基礎,是學生運動興趣的前導。教師正確示范或播放教學錄象,讓學生觀看、自由模仿。

         、诮虒W過程

         、劢虒W組織:個人、小組、多人互相模仿與討論以及教師的指導,練習后達到掌握的目的。

         、芙Y果:通過學生的模仿、討論、練習,學生發揮了體育學習的自我能動性,增強了學生的獨立學習、運動的能力。

          2、“實戰”教學模式

         、倮碚撝笇В浩古仪蚴莾扇藢毜捻椖浚磺械幕竟毩暥际菫榱送暾膶,只有把球“打”起來,才能激發學生的興趣,才能鍛煉學生的運動能力,提高運動水平。“實戰”是使水平提高的有效途徑。

          ②教學過程

         、劢M織方式:學生分組自主對練,相互學習、觀摩、指導研究,發揮學生的主體意識,在教師的指導下逐漸掌握運動技能。

          ④效果:學生在實戰中充分發揮個體的能動性,各盡所能。

          3、考核評價模式

          ①指導思想:我們應注重過程,使學生在輕松的體育環境中學習運動。“技能+素質+參與態度+實際能力+自我健康規劃+理論知識水平”的評價體系,強調學生的參與意識,強調學生在原有基礎的學習提高給予學生“健康”的評價。

          ②考核模式

          個人評價20%

          小組評價30%

          教師評價50%

          基本技能練習

          實戰對練

          綜合評價100%

          參與

         、劢M織方式:制定一定的評價標準,按照評價體系進行評價,應以“人”及實際情況考核,體現重在參與、發展、健康的內涵。

          ④效果:學生考核積極,心情放松,課堂氣氛活躍。

          五、校本課程的主題和內容

          1、乒乓文化:收集有關乒乓球的起源及發展和乒乓球運動技術發展的歷史資料,了解乒乓球的歷史、發展以及當前乒乓球運動的發展趨勢。熟悉世界和我國著名乒乓球運動員的優秀事跡。挖掘校本乒乓球文化,建設乒乓球文化墻,促進校園特色文化的形成。組織學生運用所學的乒乓球基本知識,欣賞一些高水平的比賽,并用說學的知識進行現場解說評論或欣賞完比賽后寫一些評論文章。

          2、基本技能:通過教學使學生掌握乒乓球訓練的基本動作要領,形成刻苦訓練的好習慣,養成拼搏、進取的生活態度。

         、畔驅W生傳授乒乓球運動的基本知識、技術和技能,增強學生體質。

         、普莆瘴张姆ā蕚渥藙、基本步法、發球與接發球、擋球與推擋球、收球、搓球、削球、左推右攻、推擋側身攻、發球搶攻等技巧。

          ⑶培養健康心理和堅韌的性格,能學會自己激勵自己,能初步適應環境,根據環境需要調節自己的情感。

          3、競賽規則:通過平時的教學、比賽和體育節中各年級乒乓球比賽裁判員培訓,向同學們講授有關乒乓球競賽組織和比賽規則,通過比賽中實踐的操作讓學生掌握乒乓裁判員一整套操作程序。

          4、乒乓交流:開發乒乓球的教育功能和價值,了解“乒乓外交”歷史,激發愛國情感。開展校際交流,培養進取精神和團隊精神。

          5、乒乓管理:通過不斷探索和實踐,建立健全乒乓球校本課程管理制度、乒乓球館管理制度、乒乓球教練員職責、乒乓球館財產管理制度,完善制度文化建設。

        校本工作計劃 篇4

          為了提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教學工作服務,根據學校的工作實際,自身的發展要求,特制定校本研修個人工作計劃。

          一、研修目標

          1.通過學習,提高自身的師德修養。

          2.通過學習,提高自身的業務水平。

          3.通過學習,提高自身的科研水平。

          4.通過學習,促進自己對新課標的理解。

          5.樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

          二、研修內容

          (一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

          廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。

         。ǘ在實踐中進行教學研討。

          我將繼續積積極參加校內校外的`教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

          (三)做創新型的教師。

          在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計,同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

          (四)在備課上,向著打造高效課堂目標奮斗,在原來的基礎上向前一步。

          三、主要措施

          1、不斷更新教師的教育理念,以適應教育教學改革。

          利用時間學習先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規,不斷提高教育教學理論水平;密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果,結合自身實際,注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。

          2、積極參加學校組織的各種競賽,在各種競賽中,進行校本研修,促使自己盡快成長。

          3、深入開展課題研究活動,提高自己的科研能力。

          以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結合,切實提高自的科研能力和水平。

          4、繼續開展“讀書活動”,豐富自身內涵。

          積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識面,要想給學生一碗水,自己就要尋求更多的水源,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作。

          5、積極參加上級組織的各類培訓,進行校本研修,不斷提高自身的業務水平。

        校本工作計劃 篇5

          一、指導思想:

          在校長室的領導下,本學期加強教學常規管理、加強師資隊伍建設,深化落實小班化課堂教學研究,提升規劃督導的水平和質量,加快教師的專業成長,穩步提高教學質量,為學校的進步和發展做出新貢獻。

          二、工作要點及思路

          本學期,繼續在學校開展有效課堂教學改革,以后逐步在全校展開。課堂向全校開放,領導及老師隨時推門聽課,在推行有效課堂教學過程中,不斷總結教學改革中的經驗,找出存在的問題,及時糾正。繼續抓好教師隊伍的建設,校本培訓、骨干教師的培養、使用和管理;青藍工程工作;進一步搞好教研組建設和管理工作;發揮教學督導和教學重量的.監控工作,牢固樹立服務意識,以學生、教師和學校的發展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學為重點,以教師隊伍建設為抓手,以教研組建設和課堂教學效益監控為保證,以各項課堂教學活動為平臺,強化教學過程管理,向管理要質量,全面提高教育教學質量。

         。1)組織指導安排教研組開展工作;

         。2)加強校本培訓工作,提高教師素質;

         。3)開展學校青藍工程工作;

         。4)加強督導隊伍建設,做好教學督導工作;

         。5)抓好骨干教師的認定、使用和管理工作;

         。6)配合做好小升初、中考工作;

         。7)做好有關資料、檔案的收集、整理和管理工作。

          三、具體工作安排

          2月:

          1)制定學期工作計劃,收繳各教研組工作計劃,組織校本培訓工作,安排各教研組公開課計劃,組織常規公開課,進班聽課。各教研組集體活動內容為學習《龍九中學小班化教學十條要求》和學校教學計劃,逐步提倡實施教學案提高教學有效性,

          3月:

          1)制定校本培訓的計劃、報名工作,并開展部分培訓工作

          2)進行面上聽課、推門聽課、預約聽課,并就所聽的問題進行交流

          3)教研組大組活動主題:開展課例式有效教學研討活動

          4)開展科學(理化生)學科節學科節活動

          5) 配合學校小升初招生工作

          6)對教研組進行月度考核

          4月:

          1)開展青年教師課堂教學比賽活動

          2)開展政史地學科、語文學科節活動

          3)對課堂教學督導,發現問題、提出問題、共同解決問題。

          4)組織期中考試復習迎考、質量監控

          5)面上聽課,抽查課堂教學情況,初三教學質量監控

          6)對教研組進行月度考核

          7)繼續配合學校小升初招生工作

          5月:

          1)繼續聽課,抽查課堂教學情況

          2)確定教研主題:如何提高復習課的教學有效性

          3)配合政教處開展藝術節活動

          4)組織常規公開課

          5)進一步配合學校小升初招生工作,抓好中考復習工作

          6)對教研組進行月度考核

          6月

          1)聽課、反饋、研討

          2)確定教研主題:小班化課堂教學案的使用效果總結

          3)進一步開展校本培訓工作

          4)對期末復習工作中課堂教學進行檢查督促

          5)對教研組進行月度考核、收繳教研組小結

          6)評選龍九中學先進教研組、青藍工程優秀師徒、表彰獎勵。

          7月:

          1)做好學期結束工作,為下學期工作做好準備。

          2)對各種資料進行歸檔工作

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