有關中學教研工作計劃合集九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的中學教研工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
中學教研工作計劃 篇1
一、教研組工作指導思想
本學期政史地教研組的指導思想是以學校與教導處的指導思想為工作中心點，以提升教育教學質量為前提，以推進課程改革為重點，以規范和強化教學常規管理為著手，以提升教師素質為保障，更新觀念，深化改革，規范管理，崇尚創新、努力提高教育質量，促進瓊海市民族中學教育的影響力。
二、主要工作目標
1、抓實抓好教學常規管理工作
2、認真抓好“二考”工作
3、培養年青的技能與業務實踐
4、做好政史地各科的各項活動
5、參加學校網絡培訓和開展個人網絡活動
6、保持上學期的教學成績，并且穩步提高教學質量
三、具體工作要求和措施
1、抓實抓好教學常規管理工作
教學常規管理是學校管理成功與否的基礎工程，能否抓好這一環節將直接涉及到教學效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：
�。�1）每位教師要認真做好各科的教學計劃、教學進度計劃和畢業班的備考計劃，用于指導教育教學工作，是教育教學過程中有計劃、有目的、有步驟的穩步推進。
�。�2）精心備課，課前備好教案。各科教師要根據教材的特點，深入挖掘教材、吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標要求、明確教材的重點和難點、明確教材的知識結構、明確教材的取舍創新、明確各章節知識的前后聯系。備課做到要有教法、又有學法，教法應靈活多樣并且有操作性，學法要具有針對性和指導性。編寫教案與教學要有時間注明，上新課后要及時總結本節課教學知識傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思和后感。
（3）認真上課。新課程強調在教學中要達到知識與技能，過程與方法，情感、態度和價值觀三維目標和諧發展。在課堂教學要徹底杜絕照本宣科，機械呆板的現象。要做到精講、重知識體系結構、聯系和思維方法及各種思路，不要求面面俱到，不拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益，要讓學生有學習自主能力，必須把培養學生的創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重點地位。
�。�4）認真批改作業，用心輔導學生。各學科應根據自己的實際情況布置作業，要適量、要有坡度、有課文知識重、難點。批閱要及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性，講評及時，分析講解，要有針對性，必須做到每課一練，批閱要有日期，以便學校的檢查。對學生的輔導要一視同仁，輔導形式要多樣，集體輔導與個別輔導計劃相結合，要耐心細致，針對性要強，尤其是注重對學困生的轉化工作。還有每月必須要有一次月考，并且把月考批改的試卷注明時間、分數記錄在冊。
2、認真抓好“二考”工作
本學期“二考”是學校與本組的工作重點之重。這“二考”可以肯定學校和教師名聲，也可以改變學校在社會中的壓力。
（1）高中、初中畢業班的各科任，要有中、高考意識，聽取學校備考會議的精神實質，注重研究中、高考的動向。提高復習效果，確保完成今年的升學率。
�。�2）中考各科教師要在1周——3周前準備九年級中考備考計劃，并且各交一份到組內進行討論。
�。�3）高考各科教師要在1周——4周前準備高三高考備考計劃，并且各交一份到組內進行討論。
3、培養年青的技能與業務水平，并且促進本組教育教學氣氛。
�。�1）政史地學科青年教師與兼科老師的`現狀。需要充分發揚傳、幫、帶、學的精神，利用多種形式多種手段，促進與解決它們在新接觸的學科困難，從而提升改變政史地學科教師的整體素質。
�。�2）繼續深化教學改革，并不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效果，要堅持啟發性教學，反襯“填鴨式”的滿堂灌。既要創新教學手段，要加強學科間教師之間的聯系，積極開展聽課活動與評課活動，著手落實教導處所布置16節聽課任務。在此能相互學習，取長補短，不斷提高自己業務水平。
4、做好政史地各科的各項活動
�。�1）每周三第八節課為教研組活動課。每周三第七節課開展組教研交流與布置新的任務，并且討論上課中存在的難題，或者各課中教學設計的安排的問題。布置公開課的準備等等的任務。
(2)公開課活動。落實學校所規定的任務。本組必須組織組員開展（聽、評、講）等活動，展示本組組員的教學特色、教學水平和教學能力，以便提高我們的業務水平。
5、參加學校網絡培訓和開展個人網絡活動
為了更好的促進本組教師專業成長，各組員要根據市教研室的規定，認真落實學校培訓網絡教研，從中，讓網絡教研成為一種習慣。網絡教研能夠突破區域限制和時間限制，拉近了專家與教師、教師與教師之間的距離，使教師有更多的機會共享優質教育資源，對改變大家的學習、工作狀態，提高教師的專業水平起很大的作用。
本學期開始，各科組員要建立自己的博客平臺，為了進行網絡教研提供方便。以后教師的計劃總結、論文反思、月考成績分析等一律及時上傳到自己的博客中，教師每月要確保不少于2篇文章上傳任務。
6、穩步提高教學質量
�。�1）要提高教學質量，最根本的是要做好以下工作，即培優輔差培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優生吃得飽，讓后進生吃得好。發揮優生的優勢，開展幫困活動，介紹學習方法讓后進生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于后進生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們創新。
�。�2）為了使所教班級的優秀生更加優秀，拔尖生更拔尖，以帶動起全班同學的學習積極性，最后實現學習成績的全面提高，在工作中，重視對學生一視同仁，不溺愛優秀生，不鄙視后進生。后進生他們普遍是學習態度不積極，愛偷懶，針對存在的問題，現就如何提高差生的學習成績。針對不同的差生，就應該采取不同的輔導方法。
（3）加強對后進生的課上管理，大多數后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。
�。�4）分層次設計作業，給差生制定最基本的能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。
（5）利用課余時間幫助差生輔導，輔導差生，把沒有學懂的知識弄懂，沒掌握的學習方法掌握好，幫助他們樹立好信心，找到感覺。對于缺乏學習興趣的學生來講，我們盡量多與他們接觸，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手，一步一步的，循序漸進的培養他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強烈的愿望，進而提高他們的學習興趣。對于那些少數智力低下的學生，就應從實際出發，降低他們的要求，使他們對學習不感到吃力，學會最簡單、最基本的東西。對家長沒有時間管的差生來講，我要盡力與 家長進行 溝通 ，使他們明白，不管自己的時間有多么緊張，都應該關心子女的學習，督促他們學好知識，從長遠的眼光看，學好知識才是獲取的財富最佳選擇，讓家長協助教師教育和督促自己的孩子努力學習。
中學教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期我校的校本教研工作堅持以區教研室工作要點為依據，以提升教師的專業素質為目標，以提高課堂教學效率為重點，以“聽、說、評”三位一體教研活動模式為載體，進一步深化課程改革，轉變教學觀念，提升教師執教能力，提高學校的教學質量，使學校的校本教研工作再上新臺階。
二、教研目標：
以科研興校、教研強師為理念，以課堂教學為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，在校內努力形成“民主、開放、實效”的教研機制，用心營造“支持、信賴、合作、分享”的教研氛圍。通過樹典型，抓普及，促提高，逐步探索校本教研的模式，力求使我校的校本教研工作逐步走向科學化、規范化、系列化。
1、通過開展校本教研活動，解決我校教學中存在的實際問題，改變教研與實際教學脫節，不能解決教學中出現問題的現狀。
2、通過開展校本教研活動，轉變教師教學觀念，更新教師教育理念，提升教師教育教學水平，課堂上實現師生互動，力求課堂教學體現新理念，實現三維目標的有機結合，切實提高課堂教學實效性。
3、通過開展校本教研活動，組織教師學習教育教學新理念，觀看優秀的課例和案例，促使教師自我反思，匯總教學經驗，積聚教育教學智慧，提高教師的教學總結能力、評價能力與教學理論水平。
4、抓好教研組、集體備課組和課題組工作，使之成為提高教學質量和促進教師專業發展的平臺。
三、工作措施及方法：
(一)加強培訓，提高教師的理論素養。
1、教師培訓采取集中學習和自主學習相結合形式。加強教育教學基礎理論、現代教育理論、創新理論的學習，強化用先進的教育教學理念指導、解決教學實踐中出現具體問題的意識。集中學習由教科室統一組織全體教觀看先進的教育教學經驗、優秀課例、案例的光盤為主，時間為每雙周周二第五、六節課(詳見培訓安排表)。
2、加強骨干教師的培訓。通過理論學習、課堂實踐、經驗總結和校與校之間的學習、參觀和培訓，使教師形成自己的教學特點，成為學校的教學骨干。再通過利用骨干教師的帶頭、示范作用，推動我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循環。
3、加強青年教師的培訓，開展豐富多彩的教研活動，使青年教師能早日成長起來。青年教師要多聽課、多學習，引導教師勤輔導，常鉆研，不斷學習充電，提高自身素質。
(二)以“聽、說、評”三位一體教研活動模式為載體，提高課堂教學效率。
1、優化課堂教學、提高課堂教學效率是校本教研工作的重點。學校組織校本教研活動要緊緊圍繞課堂教學，切實提高教師的授課水平，最終形成具有學校、教師自身特色和風格的教學模式。
2、積極組織開展“每周一課”活動，加大聽課力度，強力推進教師說課制，形成講課必聽課，講后必說課，說后必評課的教研氛圍。要求任課教師聽課每學期不得少于15節，學校領導及教研組長每學期不得少于20節。通過“聽、說、評”三位一體教研活動，研究、探討適合課改的`教學模式，全面提高教師業務素質和教學水平。
3、繼續貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓練實”的十二字方針，加強畢業班復習課的指導，提升畢業班的教學成績，確保中考重點高中上線人數居全區前列。
(三)全面落實教研活動，注重教研的實效性。
1、加強集體備課制度。備課組長要認真研究制定集體備課計劃，并嚴格按照計劃執行，在集體備課時先由本組的教師寫預案，同組積極教師參與研討，最后達成共識，最終形成教案。
2、落實主題研討活動。教研組長結合本組的集體備課情況、課題研究內容，組織本組教師進行主題研討。主題研討采用先進行集體備課、學科帶頭教師講課、講課教師說課、本組教師進行主題研討、課例研討的形式進行，把主題研討落到實處。
3、完善小課題研究。小課題研究本著為課堂教學服務的原則，確立的課題必須源于教學實踐出現的問題，問題即課題，注重小課題研究的有效性和實用性。同時課題要具有周期短、見效快的特點。通過課題的立項、研究，最終要形成科研成果。
(四)大力推進現代教育技術應用，打造符合現代化教育形勢的教師隊伍。
1、加強教師現代教育技術應用技能的培訓，特別是多媒體技術應用技能的培訓。使上課教師都能熟練使用多媒體進行教學，切實提高教師運用現代化教學設備的能力。不斷提高多媒體教室、計算機室、的利用率，建立校園網絡系統，進一步改善教學環境和優化教學手段，使我校的現代教育技術的應用水平再上新臺階。
2、規劃建立屬于教師自己的博客，促使教師努力學習電腦技術。定時在博客上發表文章，交流教育教學經驗，切實提高教師的教學能力和電腦應用能力。
3、鼓勵教師學習借鑒網上的教學資源，豐富自己的課堂教學，提高課堂教學的有效性。
(五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，將每一位教師的校本教研工作成績納入學校年終考核。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位
(1)組織到位。學校形成校長親自抓、教研副校長負責抓、教研組長具體抓的校本教研的管理網絡。
(2)制度到位。學校制定各項教學常規制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。
(3)人員到位。實施教研活動組長負責制，積極組織開展教研活動，深入課堂、研究教學，全面負責各學科的教學指導工作。
中學教研工作計劃 篇3
XX年度，物理組全體教師繼續圍繞“自然分材教學”這個中心，堅持以學生為本，加強自然分材小專題研究，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手段，扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作
一、指導思想
注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養，采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創新意識的'培養為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。
三：工作重點：
1。 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率。
2。開展自然分材小專題研究
3。加強和規范師徒結對活動
4。組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比
四、主要工作：
（一）理論學習，提高理論水平
1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。
2、高三物理教師研究XX年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續研究教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。
�。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作
1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生積極思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。
2、教研活動做到內容落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
xx中學物理教研組
XX—9—12
中學教研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期我校教研組的教研主題為“關注課堂、關注學生，提高課堂效率”。教研活動中以 “立足常規管理，強化專業引領，倡導同伴互助，積極開展基于學校始于問題的校本教研活動，追求教研活動的針對性和實效性”為途徑，以達到提升學科品位，提高教學質量的目的。同時組織加強理論學習，積極開展讀書與實踐活動，爭創學習型教研組，走教師專業化發展的道路。
二、工作要點
1、加強教學常規的落實。各備課組認真研究教材，合理安排學期授課進度，及時進行集體備課活動，共享教學資源，共同探討提高課堂教學質量的策略與途徑。
2、加強學習型教研組建設。繼續加強課堂教學常規管理，認真落實校等級課考核工作。本次教研組等級課開展中要求以備課組為單位，加強對文本的細讀，統一文體，預先備課，進行探討，通過課堂觀察發現教學問題，以求得教師課堂教學能力和教學效率的提高。
3、加強課外閱讀的指導。為提高學生的語文素養，本學期繼續加強語文課外閱讀的指導。以“將閱讀進行到底”的讀書活動為契機，掀起學生讀課外書的熱潮。落實課外閱讀課的評價與反饋，促進語文閱讀與寫作能力的`提升。
4、加強教科研力度。鼓勵教師積極參加縣內外各級各類教研活動，積極參與教研論文、教學基本功競賽，負責課題研究的老師及時進行計劃的落實，活動的展開，將階段性的成果形成文字。
5、加強網絡教研建設，及時通過網絡、報刊、雜志獲取教學新動向，新思想。并通過網絡、雜志、報紙展示我校教研組的成果。
三、月工作安排
三月份
1、參加縣、校教研組長會議，制定學期教研工作計劃。
2.、第一次教研組工作會議。落實校等級課考核任務，布置學期教研工作任務，落實課題各項活動。
3、開設課外閱讀課，落實課外閱讀課中各教師的教研任務。
4.、“將閱讀進行到底”系列之一：語文閱讀競賽。
5、 參加“領雁工程”語文學科骨干教師培訓系列活動：市名師沈麗萍老師講座；特級教師趙群筠課堂風采展示、講座；省教研員蔡少軍課堂教學點評。
6、參加縣中考復習會議。
7、初三年級月考備課組分析會。
四月份
1、《半島》征稿結束。
2、初三復習課研討。
3、全縣各學科優秀教研組展示。
4、“將閱讀進行到底”系列之二：名著閱讀征文競賽成果展示。
5、教師專業知識測試。
6、校等級課開課——教研重點：如何提高學生品味語言的能力。
五月份
1、“將閱讀進行到底”系列之三：教師探討課外閱讀課指導中的得與失，并形成文字。
2、教研員進行教學調研。
3、市優質課展評。
4、教研員進行語文教學常規檢查。
5、校等級課考核——教研重點：文本拓展。
6、《半島》采風活動。
6月份
1、“將閱讀進行到底”系列之四：教師課外閱讀課指導心得交流并形成文字，學生讀書心得展示。
2、《半島》指導教師夏可風老師進行文學講座。
3、中考閱卷。
4、規范、優秀教研組考核。期末教學常規檢查。
5、上交一份基于課堂教學觀察的語文課例評析教案。
6、上交學期教研論文、課件、教案、工作總結。
中學教研工作計劃 篇5
指導思想:
以“全員參與、全面提升”為目標，以“教學規范達標”為載體，以“規范備課” 與“課堂教學的有效性”為主題，認真貫徹《甌海區教師發展中心社思教研活動工作計劃》，關注學生的全面發展，扎實開展各項工作，切實提升我組教師的教學水平和社思學科教學質量。
主要工作：
1、全組教師要認真對照溫州市教學規范達標驗收標準規范自己的教學行為，真正做到教學的規范化，為迎接上級教育部的驗收工作做好前期準備。
2、開展教學月查隨機抽檢活動，實行研修活動與平時教學常規建設相結合，將教學目標落實到備課、上課、評價之中，逐步做到研修與教學一體化、常態化。
3、重視教研組的文化建設，開展每項活動事先要做到科學的、充分的準備；事中注重相互交流學習，發揮團隊合作作用；事后及時總結經驗，讓所有人都有所收獲。
4、開展理論學習、公開觀摩課、命題活動、評價分析、課外輔導系列活動，培養教師的.實踐操作能力。同時，發揮骨干教師的帶頭作用，以點帶面,帶動全組教師業務水平逐步提升。
5、鼓勵與協助有關老師積極參加區、市級優質課與論文案例系列評比活動，通過參與各類競賽活動,培養創新意識,提高實踐能力，達到切實提高自身專業水平提高教學質量的目的。
20xx年上半年社思教研組工作行事歷（特殊情況、適當變通）
周次日 期內 容 備 注
12.9— 2.15教師制定教學計劃 教 師
22.16—2.22區教研組長會議周學良
32.23— 3.1制定教研組工作計劃周學良
43.2 — 3.8“規范備課”理論學習
規范達標月查（教師公開課）陳秀勇
教導處
53.9.—3.15集體備課活動朱萍萍
63.16—3.22 區初中骨干教師命題培訓 另 定
73.23—3.29 xxxx一中、二中聽課活動 教 師
83.30—4.5規范達標月查（教師公開課）教導處
94.6—4.12 期中教學質量評價命題活動 教 師
104.13—4.19 期中考試教導處
114.20—4.26 期中成績評價分析鄭元賢
124.27— 5.3規范達標月查（教師公開課）教導處
135.4—5.10“優化課堂提問”講座趙靜躍
145.11—5.17 xxxx一中、二中聽課活動 教 師
155.18—5.24 撰寫教研心得蔡曉靜
165.25—5.31規范達標月查（教師公開課）教導處
176.1— 6.7 初二時事政治競賽 陳竹云
186.8—6.14初中畢業暨升學考試教導處
196.15—6.21 教研工作總結 倪月媚
206.22—6.28期末考試教導處
注：（1）開展每項活動事先要有充分準備，公開課常態化，以教導處抽查的形式確定；
�。�2）公開課的核心是教學規范達標中的“規范備課”和“課堂教學的有效性”；
�。�3）注重集體活動，相互交流學習，讓人有所收獲和業務提升，避免出現形式主義。
中學教研工作計劃 篇6
本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作
1本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。
3重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的.寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
尹建文（師）——丁曉春（徒）
邱曉波（師）———李云波（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。
四、開課安排
丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。
五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽：
1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。
3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。
4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。
七、學生活動
1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。
2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。
中學教研工作計劃 篇7
一、 指導思想
根據市教研室的要求抓好常規教學，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結構，努力提高教學質量，讓學生真正能主動、生動、活潑地進行學科的學習。
二、主要工作
1、組內集體研討
�。�1）教研組做到教研活動有內容、有記錄、有組織。
�。�2）組內活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學設計的探討、課件制作學習、學科特色的主題活動，課例的研討，教學經驗交流會，校際教學交流等等。
2、規范課堂教學。
繼續認真學習、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的.課，從課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討，積極評課，以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。
3、堅持教師基本功練習
以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學模式已經呈現多樣化趨勢，教師應從教學中不斷探索新方法，使每節課都能體現其自身的價值和特色，在教育改革中構建適合自己的教學模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學，勇于創新，更新觀念。
三、日程安排表
周次
日期
活動地點
活動內容
負責人
1
xx.9.6
七中
1、全市體育與健康學期工作安排
鄒朝暉
2
xx.9.13
教研活動室
1、運動會相關事宜的準備
2、體育節活動探討
鄒朝暉
季德超
3
xx.9.20
教研活動室
1、校田徑運動隊籌建
2、運動會籌備組會議
季德超
鄒朝暉
4
xx.9.27
教研活動室
1、運動會籌備
2、體質健康測試相關事宜準備
鄒朝暉
季德超
5
xx.10.11
教研活動室
1、冬季長跑接力賽籌備
2、美術市級課題相關材料整理
3、組內公開課（體育）
季德超
王華
季德超
6
xx.10.18
實驗中學
教學目標與體育教學有效策略設計研討（講座）
體育組
7
xx.10.25
花園中學
初二體育教學研討
體育組
8
xx.11.8
教研活動室
1、組內公開課（美術）
2、拔河比賽籌備
3、體質健康測試數據匯總
王華
季德超
9
xx.11.15
教研活動室
1、先進教研組評選材料收集
季德超
10
xx.11.22
教研活動室
1、中小學優秀體育（教案）設計評選籌備
2、組內公開課（音樂）
季德超
李鑫
11
xx.11.29
教研活動室
1、選拔元旦節目
2、常規體育教學（講座）準備
宛標
鄒朝暉
12
xx.12.6
教研活動室
1、市級課題相關材料匯總
2、先進教研組評選材料整理
王華
季德超
13
xx.12.20
教研活動室
1、教職工趣味活動籌備
鄒朝暉
14
xx.1.3
教研活動室
1、學期考查、評價
2、學期工作總結
季德超
備注： 1、教研組活動服從于學校教研活動安排；
2、臨時性活動另行通知；
3、完成學校教學管理部門交辦的任務。
中學教研工作計劃 篇8
一、工作目標
以提高課堂教學效益為抓手，以提升本學科教育教學質量為目的。為學校發展奠基，為教師專業成長搭建平臺，為學生學習提供實用性指導。從基礎年級抓起，側重于畢業年級，力爭09年中考歷史學科成績繼續平或略超市均分。高考達B率要接近或平市平均達B率。
二、工作思路
1.抓實課堂教學。本學期將進一步抓實課堂教學。通過召開教研組長會議、教學隨機視導、開展教研活動等途徑，對課堂教學中存在的現象與問題進行研討與交流，形成一些指導性意見。引導教師要改進教學方法，力求激發學生學習主動性，扎扎實實提高課堂教學實效。
2.培育學科團隊。本學期將繼續發揮原有的區骨干、學科帶頭人以及評出的“名特優”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學、教研等方面幫助并指導身邊的教師，帶領他們一起進步。同時，將利用本學期開展的新一輪區骨干、帶頭人評選活動，進一步發現并培養優秀教師，形成一支精良的學科團隊。
3.幫扶薄弱學校。本學期將把工作重點放在幾所薄弱學校。初中將對中考成績比較靠后的學校進行全面分析，查找原因，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學校與其結對幫扶，盡快提高成績，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區高中歷史學科成績的關鍵增長點。
4.引導教師教研。我始終認為，一名優秀的教師僅僅把書教好是不夠的，還必須學會反思，學會教研，自我規劃，引導自己向學者型、專家型教師發展。作為教研員，本學期甚至更長時間將根據自身體會，在引導教師如何開展教研、提升自我素質方面做一些嘗試與努力，搭建相關平臺，努力為教師成長服務。另外，建議并推薦教師堅持讀一些有關教育教學方面的書籍，積極撰寫讀書筆記與教學反思。
5.關注中考、高考�？荚囀菣z測教學的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關注中考、高考有關信息，并及時傳達給每位教師，作為教研員，責無旁貸。本學期將時刻關注這方面的變化，為初高中的歷史教學與考試正確導航，少走彎路。
6.收集教學資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時代，工作節奏快，教學資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最后會走彎路、回頭路甚至絕路。本學期一方面繼續引導教師自己收集整理一些資源，結合本校實際，選擇性的`吸收利用。另一方面，我將繼續通過多種渠道與途徑收集優秀的教學資源為老師們的課堂教學服務。
三、工作要點
1.8月底至開學初，制定本學期學科教研工作計劃。
2.第2周召開全區教研組長會議。
3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關教師解題競賽。
4.組織全區初三歷史教師解題競賽。
5.組織全區初高中歷史學科好課程評比活動：
校級：9月份；片級：10月份；區級：11月上旬
6.組織開展全市南片三區縣高三歷史復習研討活動。
7.組織區歷史學科“名特優”后備人員教學展示活動。
8.組織初高中相關年級期中檢測的命題與閱卷工作。
9.組織全區歷史學科的“骨干教師”、“學科帶頭人”評選活動。
10.組織初高中相關年級期末檢測的命題與閱卷工作。
中學教研工作計劃 篇9
一、工作思路
思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監控，落實教學常規，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。
二、工作重點與措施
1、加強學習，促進教師專業成長
針對《思想品德》教材修訂的實際，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內容的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。
繼續引導教師研讀《課型范式與實施策略》（中學政治），并進一步堅強對政治學科課型的研究，在規范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。
開展常州市和市區初中思想品德學科基本功競賽。引導教師開展課堂教學展示和評比活動，以評促教，促進教師的專業成長，推進課堂教學改革。
2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平
加強課程統整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現本課程的生活性、主體性、實踐性和養成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。
加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。
3、加強教育科研研究，提高教學效益
繼續參與教育部重點課題“義務教育學業質量監測及研究”的研究，做好學生學業質量監控工作。加強“學科關鍵能力”的研究，圍繞學科關鍵能力加強對部分學校期中試卷進行質量分析、命好期末試卷，做好教學評價工作。
繼續開展省十二五規劃課題《基于問題解決學習的品德學科教學策略的研究》。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發展和學生的發展。
鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優秀論文參加江蘇省初高中思想政治優秀教學論文評選。
4、切實抓好畢業班工作，提升教學質量
切實抓好xxxx年高考的研究工作，召開高三教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養的關系，專題教學與知識系統整合的關系。
組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的'收集、整理、傳遞工作。
三、關于初中教學工作
1、組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，提高思想品德課的育人功能。
2、開展新教材培訓工作。
3、組織九年級教師認真研究常州市xxxx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發揮中考對教學的導向作用。
4、加強課題研究和論文撰寫指導工作
5、組織常州市初中思想品德學科基本功比賽。
四、關于高中教學工作
1、引導高二年級教師研究xxxx年江蘇省學業水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。
2、組織高三教師研究xxxx年江蘇省政治學科高考說明，關注考試說明發生的變化。通過研究，明確高考導向與試題改革的特點。
3、召開常州市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復習教學策略。
4、組織蘇錫常鎮第一、二次�？颊螌W科閱卷及評價工作，分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。
5、對xxxx－xxxx年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。
6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯系，從整體上規劃高中三年的教學工作。
附：具體日程安排
三月份：
1、教研組長會議。
2、初中思想品德學科基本功比賽理論考試。
3、市區青年教師會議。
4、品德學科與心理輔導學科聯合教研活動。
5、組織高二年級教師研究學業水平測試。
6、完成高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
四月份：
1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓活動。
2、市區初中基本功比賽。
3、八年級思想品德研究課。
4、九年級中考研討會。
5、召開常州市高三政治教學專題復習研討會：高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。
五月份：
1、xxxx年常州市公民教育項目評比活動。
2、常州市初中思想品德學科基本功競賽。
3、青藍工程師徒結對觀摩課。
4、教學沙龍。
5、完成高三二模考試閱卷及分析評價工作。
六月份：
1、七年級教師新教材培訓。
2、課題研究活動。
3、組織參加江蘇省xxxx年思想品德（政治）優秀論文評比。
4、期末試卷命制。
5、精品課拍攝。
七月份：
1、期末教學質量監測及分析評價。
2、本學期工作總結。
3、下學期工作計劃。
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