【精華】教研工作計劃范文匯總九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教研工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃以及教導處工作計劃，根據語文學科特點切實落實常規工作，以課題《經典詩文誦讀與賞析》的研究為抓手，加強課程建設。在具體教研活動中注重教研組活動課題化，加強組內成員的團結協作，教研探討，相互學習，努力打造一個充滿活力，充滿智慧，勤奮好學的年輕教研群體，推進語文課堂教學的有效性，促進組內教師教學科研能力的不斷提升。
二、具體工作
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本學期語文教研組根據自己的學科特點，確立的本組課題：《經典詩文誦讀與賞析》。我們的公開課、評課、案例撰寫以及專題學習和研討活動皆圍繞此課題展開推進，在實施與研究過程中把提高學生思維與能力放在核心位子上。本學期每個備課組根據本組教學內容確立子課題，各位教師確立自己的子課題，并初步展開課題研究。
�。ǘ﹫F隊建設
1、語文教研組是一個年輕的團體，12位老師中45周歲以下的有9位老師，因此培養青年教師快速成長是組內一項重要工作。
2、優化教研組教研工作，形成良好的教研氛圍。圍繞課題堅持經常開展教研活動，每次有明確的研究主題，有指定的專題主講人，要求組內成員全員參與。
各備課組活動要結合本組子課題進行。預備、初一、初二每周進行一次備課組活動，每次有確定的主題，主講人。內容包括（1）對教學課的重點、難點如何突破、問題困惑等方面的看法進行交流。（2）作業測驗的內容、存在問題、默寫情況、補救方法等等。（3）備課組長做好手冊填寫，及時記錄下研討交流情況。
初三四位教師每周進行一次的備課組活動，將課程標準和目標任務、知識點通過“新課傳授、舊課復習”，落實到位。討論篩選好試題練習，一起研究好題型。所選題目要做到舉一反三，以一當十，減負增效，杜絕濫用資料。根據語文學科特點和具體要求，認真探究有效教學方式和方法。其中核心要求是：研討一周來教學中出現的問題；一周來學生的學情；一周來教與學的經驗與體會；一周來錯題研討后的補救措施；補缺補差的試卷落實；專題訓練的有效性。
3、本學期做好迎接督導檢查推薦課的準備工作。初二、初三所有老師圍繞課題上一次校級公開課，時間主要安排在周二第5節、周三第1節，地點盡量放在錄播教室。其中周觔老師在10月16日上骨干教師示范課。
組內所有公開課要求緊緊圍繞組內子課題研究展開，在扎實研究基礎型課、拓展型課的基礎上，認真深入研究我們的學生具體情況，找一條適合我們學生的.有效教學途徑，既能打扎實我們學生的知識技能基礎，又能拓展學生學識與語文能力。
4、積極鼓勵教師參加各類教學大獎賽。
5、迎接區督導檢查
（1）教研組長：整理收集三年教研組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總結報告文字、圖片、案例等進行打包（文件夾形式），完成時間9月底。
�。�2）備課組長：整理收集：三年的備課組計劃、總結、課題申報、方案、推進過程、總述報告。（文件夾形式），完成時間9月底。
（3）個人：三年教案，個人三年計劃與總結（文件夾形式），完成時間9月底。
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1、基礎課：每位語文教師反思、改進自己課堂教學，有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力。教學五環節不折不扣。
備課時：要做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問，力求讓學生生成更多智慧點；備課組最大限度統一備課，組長做好討論記錄。課前要準備好教案。教研組長和教導處聯合檢查三次教案（其中開學檢查兩周教案9/7上傳；期中考試期間；期末考試后）
上課時：最大限度地關注學生，調動學生積極性，最大限度保證學生參與率。反對一言堂，嚴禁亂課、看錄像和放視頻課。
作業布置：提倡分層；嚴禁低效或無度。
輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心和寬容心。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清“堂堂清、天天清、周周清”。
評價：尊重學生，多元評價。
2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，提高學生的語感和鑒賞能力，推進課題研究的開展。完善校本課程《現代文賞析》的講義電子稿。
3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據學科特點確立自己探究課題，然后進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結
4、常規工作要求：
每位語文教師做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。上午第三節課下課和下午第六節課下課有眼保健操、室內操，教師要注意組織好學生做好操后才離開教師。
每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，語文組內上公開課時必須參與聽課，積極參與評課。
各年級每周皆有一節寫字課屬于６節語文課中的一節，因此語文老師對學生每周要有寫字訓練，包括鋼筆與毛筆要求與訓練。本學期要求有教案。上半學期交6篇，下半學期交5篇教案。
本學期我們教研組繼續統一作業的種類，統一作業的要求，統一作業的批改。主要設定預備年級為作文本、默寫本、隨筆本、練字本，初一、初二年級為作文本、默寫本、隨筆本、練字本、作業本，初三年級為作文本、默寫本、隨筆本、作業本。我們詳細規范作業書寫要求：用黑色水筆或鋼筆書寫，字跡端正，杜絕使用修正液、修正帶，不能涂改，如果寫錯，用一條線劃去。作業有批改，有訂正，有再批改。本學期學校全覆蓋至少檢查三次作業。
期中、期末考試以及各類摸底考、月考等需按要求進行小分輸入和細致的質量分析。
備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃和小結。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
在學校領導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持學校的教育理念，與時俱進，開拓創新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學水平的發展。以教研室的教學工作計劃為本，根據英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流。
二、 中心任務：
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學質量和加強課后補缺補差工作。
3、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。
4、加強英語教科研的理論探究，開發英語校本課程。
5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
�。薄⒆龊们嗄杲處熤笇囵B工作。
�。�1）讓特色鮮明業務水平高，師德高尚的教師與他們結對。
�。�2）從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養。
�。�3）創造機會讓新教師多聽課，多上公開課。
�。�4）開展教學評比活動，提高教學基本素養和教學水平。
�。�、加強理論學習，樹立“高效課堂”的思想，落實“三段四步五環節”的課堂教學模式，轉變陳舊落后的教學觀念。
�。�1） 打開學習通道，做到走出去，請進來，與兄弟學校加強合作。
�。�2） 重視教法、學法研究。
（3） 積極鼓勵，并創造機會讓教師參加各種教學活動。
�。�、重視和加強教研組建設，采取切實措施。
�。�1） 教研組活動定時、定點、定內容。
�。�2） 加強集體備課，認真實施“備-說-評-上-思”的教研模式。
（3） 鼓勵教師運用現代信息技術進行課堂教學。
4、培養學生的學習興趣，全面推進素質教育。
（1）各年段開展一次英語競賽，如知識能力競賽、演講、小品，短劇表演等。
�。�2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
（3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。
5、定期開展“同伴互助”活動，促使老中青年教師共同成長。
6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探索。
7、加強教研組活動的實效性，加強備課。
教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經驗交流等教研組活動內容�；顒訒r，多交流，互相學習，年段與年段間多互通教學內容，高年段為低年段打好基礎做準備�；ネǜ鞣N教學信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的'教學資料，為建立學科教學網頁和學科資源庫做準備。加強備課，固定時間，輪流作發言人，共同設計教學環節，體現集體的力量。我們要發揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節課，提高教育教學能力和課堂效率。
四、做好教師過關課的準備和上課工作。
學校安排的教師過關課。我們會利用教研組活動時間進行“備-說-評-上-思”教研。在課堂教學上，利用高效課堂的教學理念，落實“三段四步五環節”，以提高課堂教學效率為根本，精心設計，讓學生學有所得，享受學習的樂趣。
五、主要工作安排
周次
內容
1
全體英語教師集體備課，制定教學計劃和各備課組工作計劃。
2
組會、理論學習。
3
范雄英公開課。
4
交流各自教學的實施情況。討論下步英語教學工作要點。
5
肖惠勻公開課。
6
國慶放假
7
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗�；ハ嗳￠L補短。學習新課標。
8
組會、理論學習。
9
教案、聽課、作業檢查。
10
期中復習檢測。
11
教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗�；ハ嗳￠L補短。學習新課標。期中質量分析。
12
英語高效課堂研討
13
組會、理論學習。
14
教案、聽課、作業檢查。
15
教研組會議：：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗�；ハ嗳￠L補短。學習新課標。
16
自由交流課
17
各任課教師自定。
18
教研組全會議。各年段英語教師討論復習階段的內容方法及任務安排。
19
復習迎考
教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
在本學期，我組將認真執行校長室提出的要求。強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢的發展要求，切實提高全組成員的整體業務水平，培養學生興趣、發展個性、加強學生特長指導，使我校的音體美教育教學水平上一個新的臺階。
二、教育、教學：
本學期全組老師要遵守三個一，按照教務處提出的量化考核表;備好每一節課，努力改進教法。上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。
三、教學研究：
本組教師將進一步提高認識，明確思路，加強教育教學理論學習，認真探索新的教育教學理念。每人準備一節公開課，要積極撰寫教育教學方面的論文，為校本課程盡本組的力量。
四、學校群體工作和興趣小組：
本學期全組教師認真上好第二課堂教學任務，發揮每位教師的特長。協助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。
五、業余訓練：
做好學校的業余訓練工作，結合教師自身特長走訓練特色之路。同時做好樂清市50屆中小學田徑運動會的訓練準備工作。
六、安全教學：
在課堂教學中以及其他體育活動中必然涉及到學生的安全問題。教師必須做到心細，嚴格把安全教學作為每課必講的`內容之一，杜絕一切不安全因素，做到萬無一失。
七、具體工作安排：
九月份：
1、切實制訂教學計劃、教研計劃。
2、組織高一新生學習第三套廣播操。
3、組織好音體美特長生訓練輔導工作。
4、做好第九屆校運會的準備、組織和競賽工作。
十月份：
1、繼續組織運動員的訓練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。
2、協助政教處、教導處做好學生的體育常規的教育等工作，同時做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、學習音體美課改有關方面文章。
5、體制健康測試
十一月份：
1、新課程學習。
2、公開課研討。
3、藝術月的和音體美相關的工作。
4、上報體制健康測試各項數據。
十二月份：
1、組織冬季活動比賽。
2、學生美術作品櫥窗展。
3、教研專題研討會。
一月份：
1、做好學生學分認定及成績登記工作。
2、完成教研組的總結及個人工作總結。
3、質料整理歸檔。
4、工作總結。
教研工作計劃 篇4
在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依*現代教育理念的指導，以規范執行“三表”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，為第四屆省模范學校煥發青春創造條件。
具體工作：
1、業務學習：
�、艑W習《語文課程標準》和修訂版《語文教學大綱》。
�、茖W習理論文章和我�！毒次慕逃肺募�。
2、教學常規：
�、艊栏駡绦小叭怼�。
�、茋栏駡绦小傲J真”（著重做到）：
①備課：堅決杜絕不備課上課現象，每3節課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教后記，篇數在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。
�、谏险n：課堂上講普通話，語言要精煉、規范，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。
③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。一年級說話訓練４次，二年級寫話６篇，三～六年級大作８篇，小作６篇，大小作分開寫。作業批改按《七里中心小學作業批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業有布置有檢查。
�、苷J真輔導：堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作。
�、菡J真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施。
⑥認真總結：每人寫一篇優質論文，積極參加上級主管部門舉行的`各類論文比賽。
3、活動組織：
�、乓蝗艘徽n。
�、茖W習《語文課程標準》，舉行知識競賽。
⑶低年級識字、寫字教學研究活動。
�、戎心昙夐喿x教學研究活動。
�、筛吣昙壸魑慕虒W研究活動。
�、使旁娢恼b讀及默寫比賽。
⑺語文知識競賽。
⑻語文試卷評優活動（教研組）。
⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。
工作措施：
1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘。善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。
3、注重“活動”：雙周四下午第三節課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。
4、配合“檢查”：語文教師要謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低教導處月查難度。
5、強調“合作”：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處。又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
工作安排：
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃（教研組）。
2、“一人一課”開始活動。
3、學習《語文課程標準》，舉行知識競賽（教研組）。
三月份：
1、低年級識字、寫字教學研究活動（低年級備課組）。
2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）。
3、備課筆記、學生作業月查。
四月份：
1、高年級作文教學研究活動（五、六年級備課組）。
2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）。
3、期中考試質量分析。
4、備課筆記、學生作業月查。
五月份：
1、中年級閱讀教學研究活動（三、四年級備課組）。
2、語文知識競賽。
3、語文試卷評優活動（教研組）。
4、備課筆記、學生作業月查。
六月份：
1、教學論文評比及交流（教研組）。
2、期終復習研討。
3、《敬文教育》（學生版）征稿。
4、備課筆記、學生作業月查。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
按照“內涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，扎實推進素質教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作。
二、工作措施：
1、確立校園文化為背景的體育教學課程改革思路，樹立“活動參與促體能，技術掌握促活動，評價合理促教育”的理念。
2、引入健康時尚的運動項目，打造一流的體育師資隊伍，把健身活動、健康教育、體育文化等學科領域目標逐步滲透到學生學習生活中，為學生終身體育發展提供有力的發展空間。
3、改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的'體育運動體驗與培養學生的體育基本能力有機結合起來，以高效的教學策略和方法優化課堂教學。
三、活動安排：
九 月
1、召開教研組組長會，傳達教學計劃
2、組織章丘市全民運動會
十 月
參加山東省體育與健康優質課評選
十一月
1、落實以運動項目為主的模塊式教學情況
2、濟南市城鄉互動活動
十二月
1、參加濟南市體育課程改革展示交流會
2、深入片區教研組調研，落實有效課堂
一 月
1、濟南市體育年會
2、山東省體育理事會
二月
調整計劃
三月
深入片區教研組參加定期組織的有效教研活動
四月
組織教學能手評選
五月
優秀教師上示范課，全市觀摩
六月
1、參加濟南市活動
2、學期總結
教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
全面貫徹學校新學期工作思路和教學教研的工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以“網絡技術”為平臺，以“輕負高質”為原則，以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構建、教師業務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，全面實施語文學科素質教育，努力營造書香學校、開創具有本校特色的語文教育教學新局面。
二、主要工作目標
1、繼續深化課堂教學改革，進取投身“課堂改革促進月”，努力在課堂中體現高效，建立”書香班級”，營造”書香學�！�。
2、能夠及時總結教學經驗，爭取本學期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發揮教研組作用，進取為語文教師的成長創造條件。
4、認真開展教研活動，爭創先進教研組。
三、工作重點
(一)、加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質”。
推進“輕負擔、高質量”工作的有關精神，真正做好確保三條底線：精簡課外作業、提高課堂效率、營造陽光心態等工作。我們要重點做好以下幾方面工作：
1、組織組員認真學習《語文課程標準》，明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范，正確研讀教材設計意圖。
2、認真落實學生良好學習習慣的養成工作，為學生終身發展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續加強學生學習常規的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。
3、堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。
4、學習探討“雙線五步課堂教學模式”，提高課堂教學實效性。一節課開始花3到5分鐘簡要回顧上節課的主要資料，明確本節課的具體的`學習目標;在教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心資料必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的資料不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節課結束前，留必須時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清。
5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎性的例題;教師要指導學生整理基礎知識并構成學習筆記，以便于學生系統掌握基礎知識，努力讓每一位學生的學習到達“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業布置要突出層次性，落實培優補差工作。對布置學生的練習，教師自我先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學生的作業，要做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
8、重視實施分層教學策略，認真落實培優補差工作。在教學過程中，對不一樣層次的學生提出不一樣的要求，使每一個層次的學生都能得到自我的最有效的發展。對待優等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。還要時刻關注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫忙他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。
(二)、加強學科“高效課堂”的研究，致力構筑“夢想課堂”
1、認真落實教師個人的備課工作，教師要根據課程標準、教材資料以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案，在備課過程中，要把學生作為備課的一個重要環節。
2、努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教師專業發展的同伴互助，規范和深化校本教研活動，打造學校合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業素養，努力構筑“夢想課堂”。
(三)、拓寬教師專業培養的渠道，打造水平過硬的師資隊伍
1、繼續認真做好各種校本培訓工作。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。
2、本教研組的教師不定期的互相聽課和經驗交流。認真學習其它組的先進經驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想：
認真學習教育局教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“培養秀外慧中的陽光兒童”，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。
二、具體措施
（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。活動應以“課改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）
3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每學期2次）
5、輔導：做好自己對學生導優輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周二下午第三節下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
�。�1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的.聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“小片區管理”被結對子的優勢，提高本校語文教育教學質量。
5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發閱讀的興趣。一二年級逐步培養閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養初步的文學修養，做好讀書筆記。
2、開展我�！白x課外書，寫規范字”活動。
一本書，創生一個特色班級，一個故事，創新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發了校園的生機和活力。本學期，為培養學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規范字”
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。
4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
附：月份主要工作安排
九月份 ：
1、做好開學初的各項準備工作。
1、制定教研工作計劃及語文教學計劃 。
2、組織推薦語文優秀論文參加市匯編
十月份 ：
1、組織語文科學知識競賽。
2、校本教研系列活動。
3、開展經典誦讀活動。
十一月份 ：
1、參加市組織的教研活動。
2、五年級語文公開課
3、第十一周（11月15日）組織期中教學進度檢查。
4、期中區教學質量抽測。
十二月份 ：
1、開展整班寫字比賽。
2、舉行語文學科競賽活動（一二年級畫畫比賽，三至六年級講故事比賽）。
二0xx年一月份：
1、組織質量監控（擬第二十一周，1月22日期末考試）。
2、學期工作總結、材料歸檔。
教研工作計劃 篇8
一．指導思想
本學期，數學組將以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習、更新觀念，確立數學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，配合學校做好教師素質能力提升工程，堅定不移地實施以培養學生創新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，加強師生之間的有效交往與互動，逐步提升課堂教學效率，逐步提高教學質量。
二．重點工作
1．倡導數學組人人參與各種教研活動，尤其是小課題研究活動，每位數學老師都要有一個小課題，憑借教研活動課課題研究促進教師的反思，促進教師專業成長。
2．努力使教研活動有序性、系列化、專題化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數學教師教學水平。
3．積極有序開展數學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
4．加強低段學生囗算、計算能力的培養，提高學生計算能力。努力培養高段學生解決問題的能力，為福安市數學競賽做充分地準備。
5．加強自身專業知識的學習，以提升自己。爭取每位組員都能上數學公開課，上好展示課。
三．主要措施
1．制訂切實有效教研計劃：教研組在學期初根據學校教學計劃，制定本組教研計劃，落實教學常規和教研組工作。
2．扎實做好常規教學工作：
�。�1）備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出層次性，重在落實，講究實效。
（2）抓好備課環節的管理，通過集體討論、個人準備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質量。認真落實學校提出的“師徒結隊”工程，做到捆綁式，達到互幫互學，共同進步。
嚴格執行集體備課制度。堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束，根據學校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分、評比獎勵。
�。�3）多參加校內外的教學教研活動，一學期聽課、評課爭取達到20以上節。
�。�4）嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的'作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
3．開展新老結隊活動，教研組在開學3周內要安排好互相聽課，互相觀摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領和帶動其他老師走向專業成長的道路。
4．正常有序開展教研活動：
�。�1）從小處著手，走專題研究之路。
將課堂教學與教學研究緊密結合，在教中研，研中學，切實讓校本教研、課題研究服務于課題教學。本期 教研專題是“數與代數”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參與，集體備課，隨堂聽課，借鑒經驗，克服不足，向大組推薦一節有一定質量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材，收集有關資料，做到評課時有的放矢。另外，各備課組長要組織新教師上好匯報課課和聽評課活動，落實好教學研討課。組員每學期至少上一節公開課，聽后有評議、有反思，鼓勵教師之間要互相聽課，博采眾長。
（2）完善我組教研模式，讓網絡教研成為我校教研的一道靚麗的風景線。
要求每一位數學老師在“小學數學教學網”注冊一個賬號，有備課組長收集授課教師的教學設計或課堂實錄、教學反思等電子文檔，在教學論壇上發布帖子，每位數學老師跟帖評議，讓研討課突破地域、時間的限制，讓更多不同校際的數學老師參與研討交流，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺，從而加速我校教研進程。
�。�3）以競賽為龍頭，推動學科教學有效地發展。
�、贋榱俗尳萄谐龀晒�，教研組根據實際情況組織老師將自己平時教研的點點滴滴收集整理，形成書面材料，評選優秀教學論文、優秀教學設計、優秀教學案例、優秀教學隨筆、反思等，以備參加各級各類有關比賽，和向更高一級雜志投稿。
②本期1~3年級舉行口算比賽。比賽采用初賽、復賽、決賽的形式，組織學生進行口算比賽，激發學生的競爭意識，以提高學生學習積極性。4~6年級舉行“填空與解決問題”的知識競賽，要求人人參與，每位老師要加強學生薄弱環節的指導，關注學困生的賽況，讓學困生也有戲做，結合比賽及時對學困生進行補缺補漏。
四．工作安排
略..
教研工作計劃 篇9
為了全面推進素質教育，培養適應而使一世紀需要的創造性人才和實用性人才；為了全面提高教育教學質量，發展學生的思維能力、想象力和創造力；樹立正確的審美觀念，努力培養合格加特長的跨世紀的接班人。我教研組特制定出對學生切實加強體育衛生、藝術教育的工作計劃，力爭在新的學年里使此項工作再上新臺階。
我教研組將在校領導的帶領下，努力提高思想覺悟，加強自身品德修養，遵紀守法，團結同志，尊敬領導，關心學生，廉潔執教，為人師表。
學期開始，我教研組全體教師還將認真學習教學大綱，鉆研教材把握教材的重難點，討論解決課堂上有可能出現的疑難問題，制訂出切實可行的教學計劃。在教學中如何把品德教育、愛心教育、愛美教育貫穿到課堂去，引導他們樹立正確的人生觀和遠大理想。切實推進素質教育的實施，采取等級加特長加評語的評價方法，為國家培養一批德才兼備的人才，讓他們在學校中國廣闊天地里健康成長。
為了培養學生的業余愛好，激發他們潛在的'特長細胞，根據學生的興趣，我教研組還組織了各種興趣小組：體育興趣小組、音樂興趣小組、繪畫興趣小組以及計算機興趣小組等，并制訂出科學的教學計劃，堅持長期訓練。
另外，為了更好的配合學校的各項工作，活躍校園生活，增強學生體質，全面發展學生的綜合素質，我教研組將于：兒童畫刊、冬季長跑運動會、歌詠比賽、跳繩等比賽。
總之，我教研組將配合學校的一切工作，學習中國女排精神團結協作、精誠合作，克服重重苦難，與時俱進。
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