有關工作計劃模板集合6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據學校提出的以課程創新為引領、以“三施教”文化為內涵、全力促進首都名校教學質量提升的工作思路為引導，以提高學生的藝術素養，培養每一位學生都能掌握一項藝術特長為目標。堅持落實“全人教育”和“全面發展”。
繼續開展音樂常規課堂教學和藝術社團活動，不斷提高課堂教學效率，注重優生培養，積極組織學生參加各類比賽。以培養學生可持續發展的人文素養和綜合素質能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質量。
二、工作立項：
立項一：貫徹執行新課程標準、提高課堂教學效率，做到“常態優質”。
立項二：抓好師資培訓，加強組內教師自身專業素質。
立項三：積極研發具有帝景學生自身特色的校本課程—合唱課，努力做到九年四段的藝術課程的打造和有效銜接。
三、措施：
1、認真學習和運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法。
2、建立有效的教學常規，努力提高音樂課堂教學效率，做到“常態優質”。
3、結合本學科教師實際情況，定期組織開展備課組教研活動。
4、通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
5、積極參加繼續教育學習，做好教學總結和教學反思工作。
6、繼續開展合唱社團的.工作，堅持從小學二至五年級選拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20進行排練，力爭在本學期的朝陽區合唱節中取得理想的成績，為陳經綸集團的初中和高中培養和輸送人才。
7、繼續配合學校組織和開展各項文藝活動，例如藝術節、科技節、新年聯歡會的排演，最大限度地提升學生的藝術特長。
8、積極報名參加各級各類的文藝比賽，充分為學生搭建施展的舞臺，并力爭取得優異的成績。
工作計劃 篇2
新的一學期開始，無論對于孩子還是對于我都是一個新的開始，作為一名新近的保育員，一方面要做好自己的本職工作，多學習，不斷進取，將更好的保教理念貫穿在自己的工作中，培養孩子們有良好的'衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。糾正部分幼兒的不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規；另一方面要配合班主任老師完成教學的任務，做好保教結合，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進餐習慣。
培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等良好的進餐習慣。
2、良好學習環境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
3、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的
紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（上廁所、喝水、適當穿衣服等）。
5、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情交流。
6、積極進取開掘創新
深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，并時常向有經驗的保育老師學習，將成果引入教學過程中。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。
7、提高自我素質
多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
希望在新的工作環境、工作領域，發現一個新的自己，我也將繼續熱愛幼兒教育，保育工作。
工作計劃 篇3
為了及時有效的為我系師生進行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團結、務實、進取、創新”的精神，為同學服務。信息部的工作重點是努力使一切有我系參與或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調動學生干部和干事的積極性和集體性，發揚團隊精神，結合系學生會的實際情況，特制定本學期工作計劃如下：
一、做好新聞稿的撰寫工作以及輔助宣傳部的工作
保證所有部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優秀率100%，以此來擴大我系信息部在院信息部中的話語權和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將積極參與宣傳部的宣傳板繪制工作，為宣傳部提供人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會積極提出一些設想和宣傳部共同合作在本學期將工作做的更出色。
二、做好我們的本分——《法意》
編輯工作《法意》作為我系的特有產品，代表著我系的門戶，展示著我系的風貌。有了前兩期《法意》的.編輯經驗，本學期將再上一層樓，在規劃方面，讓每個部員都參與策
策劃，進行腦力風暴，廣開言路，鼓勵創意;在編輯方式方面，用商業雜志的標準來要求系刊，相比之前的單一文字排版，本期則更加注重圖文混排，力求圖文并茂，提高系刊的閱讀價值。
三、發現和培養人才
信息部是和圖文打交道的部門，故發現和培養此類人才是至關重要的。提到信息則離不開網絡，提到編輯則離不開計算機，所以本學期要盡快對部員及相關愛好者進行特長總結，特別是在系刊的編輯所需要的方面的人才，培養他們的Office辦公軟件以及PhotoShop的操作能力。對于愛好攝影的部員則要重點培養他們的單反相機操作技巧以及拍攝技巧。
四、加強溝通聯誼
信息部的管理不能是閉塞的，需要更多地與學生會各職能部門的溝通與聯系。信息部將加強與其他部門的交流和合作，各個部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時間得到，這需要各部門配合將資料給本部。同時對于一些系內新聞等我們也將努力去得到一些時事資料，例如先進個人表彰的名單等。
五、日常工作安排
1、每次活動不缺席，安排1~2名部員負責拍照，所有部員負責新聞稿撰寫，白天舉行的活動當天上交新聞稿，晚上舉行的活動次日上午上交新聞稿，有特殊的時間要求的活動除外。
2、系刊編輯期間，安排1名部員負責素材收集，
名部員負責輸入電腦，部長負責排版，所有部員學習排版，最后由1名部員負責審稿及后期處理。
工作計劃 篇4
根據黑龍江省農墾總局衛生局相關文件工作要求，參考《墾區婦幼衛生工作督導檢查20xx年婦幼工作方案》的內容和20xx年婦幼衛生工作指標要求，為確保我場婦幼保健工作順利完成，繼續貫徹落實婦幼衛生工作方針政策，堅持保健與臨床相結合，充分履行婦幼保健公共衛生職能，很抓降消項目工作開展存在的不足，安排分管領導并熟悉分管工作，有專職的`婦幼保健人員，高度重視，高效運轉�，F結合我場工作實際，特制定20xx年婦幼保健工作計劃，具體如下：
一、針對婦女兒童主要健康問題實施干預措施
(1)全面啟動適齡婦女婦科病檢查。，重點規范技術操作，嚴格質量控制，確保受益人群的健康利益。
(2)加強生殖健康教育，提高育齡人群自我保護意識，逐步降低人工流產率，減少性病、艾滋病的傳播，繼續抓好“兩癌”檢查項目，重點抓宣傳發動、知情告知，增加適齡婦女參與的主動性，確保檢查任務如期完成，確保檢查資料完整，確保檢查質量再提高，確�；疾D女得到有效治療。
二、具體工作指標
�、旁缭薪ǹ蔬_90% 及以上
�、圃挟a婦系統管理覆蓋率達90%以上。
�。�3）高危孕婦管理率達100%
�。�4）0-6歲兒童管理覆蓋率達90%及以上
�。�5）葉酸服用率達到90%，服用依從率達70%，葉酸知識知曉率達到95%。
（6）預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播項目的宣傳教育工作。
二、加強高危孕婦的管理
在孕產婦系統管理過程中，凡是篩查出的高危孕婦，要及時跟蹤、隨訪，轉診，按規定及時向二三級醫院轉診。
三、針對婦女兒童主要健康問題實施干預措施
工作計劃 篇5
正文：
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是我多年當班主任奉為至寶的座佑銘。工作中，我努力踐行著。青少年的健康成長是一個長期的細致的工作，只有春風化雨，才能滋潤學生的心田。“學生無小事�！碧貏e是在新課程實施過程中，作為班主任怎樣充分地體現人文精神，關愛每一個三困生，讓他們快樂地學習并成長是作班主任的神圣的職責所在。
我在班主任工作中，無論是指導學生開展活動，還是與學生家長的交流，始終站在促進學生發展的角度上，以“師愛”為紅線貫穿于班級管理工作中，取得了令人欣慰的成績。
一、用“愛心”感化學生
在教育過程中，“愛”是基礎，教師要以滿腔的熱情去關心和愛護學生，尤其是“三困生”要讓他們感到母愛般的溫暖。去年非典肆虐的時期，因為情況特殊，學生住校時間加長了，很多學生生理上、心理上都調適不過來，情緒波動很大。面對這種情況，我一方面召開科任教師會，要求科任教師協助我多與學生交流溝通，幫助他們解決生活中的實際困難，培養他們對緊急情況的應變能力，樹立必勝的信心；另一方面，武裝班干部，用心體貼關心同學，真正成為學生的主心骨。
曾德雙患有嚴重的癲癇，多次發病。耽誤了不少學習時間，加上思想上自由散漫，成績一塌糊涂，為此我多次與科任教師商量，為她專門輔導，都沒能激起她學習興趣。有一天晚上10點多鐘，得知她又發病，我和往常一樣沖好牛奶，帶著體溫表趕到寢室，只見她臉色鐵青，雙目緊閉，口吐白沫，牛奶喂進去又沿嘴角流出來，情況比平時嚴重得多，一急之下，我背起她從五樓就往下跑，在老師和同學的幫助下送到縣醫院已11點多了。那晚，我守在曾德雙的病床前一個通宵，端水喂藥，扶她上廁所，直到恢復返校。我又利用休息時間幫她補課，事后她很感動，下決心好好學習來回報老師，從此以后，她一改以往的散漫勁，學習更加努力了，學習成績也一步步提高。
二、用“細心”體貼學生
“細心”是關鍵，“細心”是“三困生”的心靈慰藉的良方，要細心觀察他們的思想動向，注意發現他們的閃光點以及不足之處，深入細致地做好工作。
班主任工作中，最讓人揪心的是幾個單親家庭的學生�？吹剿麄兾揖陀X得肩上那份責任的沉重。孩子的情感是豐富的，也是脆弱的，家庭的天平一旦失衡，孩子的心靈就會遭到殘酷的打擊，隨之而來可能引發一系列的心理問題，甚至一個人的價值觀和世界觀。作為班主任一定要細心做好這類學生的思想工作。我班學生金發鑫，性格孤僻，脾氣暴躁，父母離異后，瘦弱矮小的發鑫隨父親過，但父親嗜賭，很少管他，他只得與遠在宜都紅花的奶奶相依為命，日子過得很苦，每周上學放學都是騎一輛破舊的自行車來回跑，得知這一情況后，我走訪了他的父母，做通了他媽媽的工作，孩子上學期間由她來照顧，但生活費仍然常常不夠，我就常常給予接濟，幫他度過難關。漸漸地小發鑫變得開朗了，與同學能和睦相處，學習也更加刻苦，成績由原來的不理想躍入班級前列。
三、用“真心”關愛學生
教師不僅要對三困生細心觀察，因材施教，促使其不斷進步。而且還要用真心去關愛每一個經濟貧困的'學生，我常和課任老師一起走訪貧困學生家庭，并采用多種形式，利用多種渠道，爭取各種社會援助，幫那些貧困的孩子度過難關。
班上有一個女生叫覃紅玉，因為嚴重脫發而不敢上學，加上母親常年患病，一個哥哥讀高中，僅靠父親一人擺渡來維持一家人的生活。家庭經濟情況很不好，我幾次上門家訪，與她交流，幫助她卸下沉重的心理包袱，但都不湊效�；氐綄W校后，我與科任教師一起召開了一個特別的主題班會“伸出你的手”，介紹了覃紅玉同學的處境及家庭經濟狀況，號召全班同學捐贈愛心。后來，我托人專門給她買來一組調節內分泌的藥品，同學們在班委會的組織下，每人給她寫了一封信，并派人利用雙休天專程到她家去看望。當覃紅玉面對眼前老師帶給她的藥和同學們捐贈的零零塊塊的錢，讀完56封熱情洋溢的信時，淚流滿面，一切顧慮煙消云散。終于重返了校園。
俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”。三困不是一天兩天造成的。因此轉變工作也不是一朝一夕的事。由于年齡小和環境干擾，他們的思想行為總是具有很大的反復性，今天能做到，過幾天就做不到了。出現反復是正常的事，這是進步中的曲折，決不是徒勞無功，教師應用滿腔的熱情耐心地引導和教育，讓他們看到生活和學習的希望，艱辛的勞動。認真做好每一個學生的工作，潛心研究教育的規律，積極探索先進的管理辦法，就會讓學生感到生活和學習的歡樂。
工作計劃 篇6
一、班級基本狀況
本年級學生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質各不相同，學習習慣不一樣，衛生習慣也不一樣，因此，學生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強學生的健康意識，使他們養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不一樣程度的提高，特制定本學期的教學計劃。
二、教學要求
1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。
2、增強兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。
3、使學生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發育。
4、透過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。
5、透過教學，讓學生重視保護眼睛視力，養成正確的姿勢，做到“三個一”。
6、透過教學，使學生明白飲食與健康的重要性。
7、透過教學，讓學生了解安全知識，增強自我保護意識。
8、透過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。
三、實施目標的具體措施
為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：
1。認真備好每一節課，做到有教案上課。
2。采取多種教學手段，吸引學生參與到課堂教學中來。
3。列舉超多事實例子，與課堂教學相結合。
爭取每堂課小結時，讓學生說說自我的`想法或感受。
四、教學進度
第1周：手的衛生（1課時）
第2周：刷牙（1課時）
第3周：教室要清潔（1課時）
第4周：早睡早起習慣好（1課時）
第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時）
第6周：用眼衛生“六要”“六不要”認真做好眼保健操（1課時）
第7周：快樂的課間十分鐘（1課時）
第8周：早餐要吃好（1課時）
第9周：不吃變質的食物（1課時）
第10周：少吃零食不偏食（1課時）
第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒�。�2課時）
第13周：水果與健康（1課時）
第14周：膳食要合理（1課時）
第15周：家庭安全（1課時）
第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）
第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）
第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）
第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。（1課時）
五、教學檢測及評價
以學生在活動中的表現進行過程評價，評價標準如下：
1。學生能用心動腦思考，敢于大膽提問、發言，參與到健康教育的學習中。
2。在學習中，善于聽取別人的發言，課堂中對別人的表現能認真、公正地評價。
3。能用心參與到健康教育活動中。
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