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      1. 主任工作計劃

        時間:2023-04-19 08:09:49 工作計劃范文 我要投稿

        有關主任工作計劃范文合集7篇

          時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的主任工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關主任工作計劃范文合集7篇

        主任工作計劃 篇1

        一、確定后進生名單,尋求致后原因,是做好后進生轉化工作的前提條件。

          如何了解后進生致后的原因呢?我們認為主要是從這幾方面入手:一是詳細查閱每位學生的檔案,全面了解學生的德智體,家庭情況和特長,從中了解情況;二是要做細心人、做有心人,對學生要聽其言、觀其行、察其人,要進行一番深入細致地觀察摸底;經過一段時間的觀察和了解,基本上把后進生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認為后進生可以分為三個類別,

          一是成績差,

          二是行為差,

          三是紀律差。

          而導致“三差”的主要原因有四個方面,

          一是受教學因素的影響,

          二是受環境因素的影響,

          三是受家庭因素的影響,

          四是受個人心理因素的影響。

          對這“三差”、“四因素”,后進生們有的必具其一,有的二者兼有。情況摸清了,原因找到了,再經過一番深思熟慮,結合實際情況,就可以制訂出切實可行,行之有效的后進生轉化計劃。

          二、堅持“三心”、“兩信”,做到理解尊重,是轉化后進生工作的關鍵所在。

          所謂“三心”就是愛心、信心、耐心;所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求!氨鶅鋈撸且蝗罩,轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程,非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改,本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則,任何操之過急,速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長,適得其反的后果,后進生轉化工作也不例外。

          三、家庭、學校、社會三位一體,政教處、保衛處、年級組齊抓共管,班主任老師、科任老師通力合作,是轉化后進生的三大法寶。

          導致后進生的原因雖然是多種多樣,但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響!敖忖忂須系鈴人”。要想做好后進生的轉化工作,學校、家庭、社會不僅要各負其責,而且還要形成合力,共同完成。

          四、堅持動情、明理、導行,禁止體罰和變相體罰,是后進生轉化工作應遵循的`基本準則。

          體罰和變相體罰學生被有些人視為轉化后進生的法寶和利器,而我們卻認為是轉化后進生工作之大敵、大忌,是不能允許的,必須加以制止和杜絕。轉化后進生是學校教育的一項重要工作,其根本目的是引起學生的思想轉變,使后進生真正提高認識,提高覺悟,提高思想素質,變得有道德、有教養、有紀律,從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

          在轉化后進生過程中,我們推崇的藝術和方法可以概括為“明理、動情、導行”這六個字。明理就是曉之以理。在轉化后進生時,我們一定要采取擺事實、講道理,以理服人的態度,決不能以勢壓人。批評教育不僅要合道理,而且也要合情理。只有這樣,學生才能真正“明其理”而“改其行”。

          五、把握好后進生容易反復的幾種情況,未雨綢繆,防微杜漸,是鞏固后進生轉化成果的可靠保證。

          后進生的轉化工作一般包括五個環節:醒悟、改悔、反復、穩定、發展。這五個環節是互相聯系,互相影響的,因此,加強每一個環節中的工作,是后進生轉化工作順利進展的可靠保證。后進生轉化需要有一個良好的環境,如果班級紀律較差、班風不好,轉化中的后進生很可能不能自已而引起反復,所以我們應該全力創造一個良好的班集體,為后進生的轉化提供優化的環境,發揮班集體的向心力和同化力。

        主任工作計劃 篇2

          本學期,學校對高一年級進行了文理分科,年級組對各班進行了重組。開學初,面對著班里這些學習習慣不太好,基礎弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識的高一學生,我決定將盡我最大的努力,教導他們認識自己并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中,爭取取得優異的成績。為了使工作更好的開展,特制定本學期工作計劃如下:

          工作安排:

          1.開學總動員,和學生熟悉并建立良好的關系,得到學生的認可,建立班主任威信。基本掌握班級的情況和主要問題,規范儀容儀表,整頓紀律。做好規范月宣傳教育工作,力爭在規范月評比中獲得優異成績。

          2.重新選好班干部,召開班干部會議,對班干的分工和職責進行指示。定期召開班委培訓會,以提高班委們的工作能力。

          3.鼓勵學生,建立孩子們的自信心,使其有信心投入到學習當中。并加強培養學生集體榮譽感,培養班級凝聚力。

          4.在開學伊始著重強調班內紀律,課上課下規范學生的.學習習慣,營造班級良好的學習氛圍。

          5.做好宣化四中春季運動會的動圓和準備工作,爭取在運動會中取得精神文明和運動成績雙豐收。

          6.做好月考、期中、期末考試復習和應考工作,考后認真進行考試分析工作,使得學生每一次考試都能進步、都有收獲。

          7.在本學期第一次家長會中,認真與家長交流溝通,向家長匯報學生考試成績及個別學生存在的問題。

          8.每星期召開一次班會,對學生進行規范教育、勤奮學習教育,培育良好的學風班風。

          9.文理分班后,確定本班的苗子生培養對象,為完成高考目標提前謀劃。

        主任工作計劃 篇3

          面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己,提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮。班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現特將本學年的班主任工作作如下計劃:

          一、班級現狀分析:

          本班共有33名學生,男同學14人,女同學19人,團員3人,1名重讀(團員),1名從世博學校轉入。從班級的教學成績(以06學年度第二學期末成績為例),英語73。07處于年級第三;語文68。52處于年級第二;數學53。76處于年級第三;物理71。50處于年級第二。從個體而言,四門總分最高307。5分僅有1位,280分以上只有6位學生,總分240—160分以下的有6人,總分150分以下的有2人。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

          二、指導思想:

          初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

          三、工作目標:

          目標:力爭區或校先進班集體。

          班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習

          以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

          四、具體工作:

          1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。

          2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。

          3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

          4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

          7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的.期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

          五、具體措施:

          1、充分利用班會向學行進行思想教育。

          2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

          4、加強班隊陣地規范建設,充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設不斷完善。

          5、經常對學生進行家訪,使班級工作得到家長的支持配合。

          六、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)

          本學期班級工作目標重點培養學生養成教育和學習成績上,圍繞這兩個重點,我在本學期將開展以下活動。

          第一、學期前教育階段(四個目標)

          目標一:完成收心教育,做好新學期動員。確立班級奮斗口號:

          “勤奮、拼搏”

          目標二:適應新學科,配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節課。

          目標三:完成班委改選工作,建立新的強有力的學生領導班子。

          目標四:設計好第一期板報,開展班級環境布置等活動。

          第二、期中考試以前

          1、慶祝教師節、中秋節,國慶、重陽節活動,開展社會主義榮辱觀教育、尊老教育、愛國等教育。

          2、日常教學方面,抓好課堂常規。嚴厲查處抄作業情況,盡量杜絕不良學習習慣。

          3、抓好三個“自習”:早自習重閱讀,午自習重知識檢查,自習課重自覺學習,合理分配學習時間。

          4、召開家長會做家長動員,召開學生大會,鼓勵學生只有《愛拼才會贏》。

          第三、期中考試以后,期末考試以前

          1、注重學生心理健康教育,現代家庭教育,結合初三學生的特點對學生進行心理健康教育。

          2、鼓舞士氣,分析期中考的得失,努力改觀學習上的缺陷。

          3、交流半學期的學習心得,撰寫好學生評語,做好期末迎考動員。強調下半期學習重點,調整學習方法。組建復習小組。開設學習方法專題講座。

          第四、期末考試以后

          1、分析期末中考的得失,努力改觀學習上的缺陷。

          2、家長會,學生大會。寒假作業布置。

          3、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想,制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃。

          總之,我將盡最大努力與初三(2)班33名同學共同搞好班級工作,爭取圓滿完成學校任務,為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。

        主任工作計劃 篇4

          一、我的想法:

          為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

          二、班級情況簡析:

          本班共計20名學生,其中有男同學7人。女生13人。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的同學思想不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作.

          三、本學期工作重點:

          1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

          2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

          3、加強對特長生的.教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

          4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

          四、工作措施:

          1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

          2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

          3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

          4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

          5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

          擔任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經過我的引導和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

        主任工作計劃 篇5

          自我工作以來一直擔任小學語文、數學的教學工作及班主任工作,班主任也就是“孩子王”,以前人們常說當“孩子王”沒有出息,可是現在的“孩子王”真的是不好當,以后班主任上崗必須考核,沒有能力、證書的還不可以勝任,面對著都是獨生子女的現代家庭,班主任的工作真是難上加難,但是年輕的我們不能被困難嚇倒,我們要把困難變成動力,為自己能成為優秀的班主任努力,為渴望求知的孩子們開辟更多的鍛煉窗口,使我們的班級有強大的凝聚力,使我們班級的孩子都在自己學習的基礎上有新的突破。所以我將這學期的計劃如下:

          一、班級情況。

          我們班級現在有學生27名,14名男生,13名女生。6、7名學生有非常好的學習習慣,不但學習成績優秀而且能夠承擔班級一些重要的職務;10多名學生沒有養成良好的學習習慣,但是學習成績優秀,上課可以獨立的完成學習任務;7、8名學生學習習慣較差,不能夠完成學習任務。

          二、班級奮斗的目標。

          抓好班級干部的管理工作;配合好任課教師開展好有效課堂;使不同層次的學生都能養成良好的`學習習慣、行為習慣;根據學校的要求組織好學校的活動及班級的活動。

          三、具體實施辦法。

          1、抓好班級干部的管理工作。班級干部就是班級的第二個班主任,所以管理好班級干部非常重要。我們班級干部沿用上學期不變,但是要加強管理,現在班級自習課安排、習題講解都有專門的班級干部負責,都相當不錯,但是就是班級的紀律沒有太大的改變,我知道問題就出在班級干部身上,他們沒有把握好自己,所以其他同學就更不用提了。我的原則是讓學生做到的,我首先做到。對于班級干部也一樣,普通學生要求做到的,班級干部要首先做到。因為他們都是12、13歲的孩子,他們有時不能很好的把持自己的情緒,這個我非常理解.所以我打算這樣做;1、及時開會提醒他們是班級的“代言人"。2、班級干部互相提醒。3、班級同學舉報制,一名班級干部舉報10次以上取消班級干部資格,及時更換新的血液。目的就是使班級干部發揮“以身作則”的榜樣力量,使班級的紀律有好轉,保證班級給班級同學一個安靜、美好的學習環境。

          2、配合好任課教師開展好有效課堂。上學期我的做法就是大力發揮課代表的作用,要求課代表及時上交作業,沒有寫的第一時間把名單匯報給我,關注上課情況,把班級的問題反映給我。經過一學期的磨練,我們班級已經杜絕了不寫作業的壞習慣,上課質量也有了很大的改善,這學期我沿用上學期的辦法,并且另加一條;讓課代表帶領大家做好預習和復習工作,為教師上課掃除一些小麻煩,發揮課堂的時效性。

          3、使不同層次的學生都能養成良好的學習習慣、行為習慣。我們班級的學生出現了兩極分化的狀態,針對這一現象,開學初我首先做的一項工作就是調換座位,“一對一”,不光要負責他的學習還有要幫助他改掉一些壞的毛病。利用我上課的時間經常提醒他們一對一的要發揮你們渾身法術,及時發現問題及時的解決,不讓落后的孩子失去自信,幫助他們要在自己的基礎上再進一步,相信我們都是最棒的!我經常在班級說的兩句話就是:“錯了不怕,怕的是知道錯了還不改。學習不好沒關系,只要認真行行出狀元!

          4、根據學校的要求組織好學校的活動及班級的活動。經典誦讀:每天堅持用早讀時間學習古詩,另外要拿出每節課上課前的5分鐘共同積累好詞好句;主題活動:學校有特意安排要定時完成,班級要保證一個月至少開一回精心準備的班會,一個月開兩次。班級活動:利用業余時間,給學生更多的創作空間。讓學生出手抄報、排練活動的節目、練字。不僅豐富學生的業余生活而且讓學生得到鍛煉。

          具體活動安排:

          3月份:班級文化建設月。出一期學習雷鋒精神的板報,出衛生、海洋手抄報(以小組為基準),開一次母愛班會。

          4月份:開一次行為規范的班會,組織好學生爭做優秀學生活動,組織好學生攝影收集,開始鍛煉身體。

          5月份:針對自己的行為進行討論,選出優秀的學生上報。出一期勞動節的板報,開一次感恩的班會,堅持晨跑。

          6月份:出一期兒童節的板報,開展學生多種體育活動。

          四、加強與家長的溝通。

          五年級的學生是思想波動比較大的階段,與家長保持聯系,關注學生發展。學習和發展方面老師與家長多溝通,多聯系,遇到問題及時解決,給學生一個健康的、安靜的學習和生活習慣,讓他們無憂無慮的成長!

          這學期主要是完成以上的工作,希望通過一學期的努力能夠讓班級形成良好的行為習慣和學習習慣,并且在基礎上不同層次的學生都能有所提高是我最大的心愿!

        主任工作計劃 篇6

          江竹鄉教導工作計劃

         。20xx-20xx學年度)

          一、指導思想

          圍繞本年度學校的工作目標和要求,堅持以課改為重點,以教育質量為中心,更新觀念,深化改革,追求規范,崇尚創新,努力實現教學質量的持續攀升,為我鄉教育事業的發展作出努力。

          二、主要工作目標

          1、加強學校將日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

          2、加強各科教學活動,努力提高教學質量。

          3、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效。

          5、加強師德師風建設,提高教師素質,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

          6、加強師資培訓力度,著重培養青年教師,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

          7、加強校本培訓,提升辦學水平。

          三、具體工作要求

          (一) 強化教學管理,規范教學常規

          1、嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,保質保量上好每節課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,學校將加強隨

          堂檢查。

          2、著力抓好學生的“一日常規”教育,抓好班隊建設,上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養。

          3、進一步規范和強化教學常規工作

         。1)備課要提前一天,精心備好每一課,不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,要備有較詳細的教學過程,合理的教學方法,學校將將進行定期或不定期檢查。

         。2)課堂教學是主陣地,是提高教學質量的關鍵,因此要體現“新課程標準”的`理念,認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎上強調教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新,培養學生的問題意識,探究精神和科學態度;要重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發展,尊重學生人格,幫助學生養成良好的學習習慣;激發學習興趣,注意發揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得 的知識。

         。3)教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業,控制學生的課外作業量。各年級要扎扎實實抓好寫字工

          作,嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數。

         。4)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業考試中取得好成績。

         。5)建立聽課制度。

          學校將加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數更要增多,由學校將臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況,促使我校課堂教學質量的提高。

          4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用,積極推進遠程教育在課堂教學中的應用。

         。、抓好經驗交流工作,大力提高教學質量,特別要抓好畢業班的教學質量。

          6、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例,繼續抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。加強學生健康行為習慣的養成教育,促進學生健康成長。

         。ǘ╅_展教研活動,提高師資水平

          1、語文、數學教研組制訂好工作計劃,由教研組長負責組織好學習相關理論文章,組長將每次活動資料收集記錄完備。組織教師學

          習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統計工作。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。

        主任工作計劃 篇7

          德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導,以學生良好的行為習慣的養成為突破,用美術的形式切實開展各種德育活動。

          一、指導思想:

          結合全員育人有關精神,按照學校德育工作要求,以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育,把學生良好的行為習慣養成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力,陶冶學生性情,形成良好的意志品格,重在為學生創設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中情感成長。

          二、目標措施:

          1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想,提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,做到言傳身教、教書育人,教學中克服重智育、輕德育,重書本知識、輕社會實踐,重死記硬背、輕創新能力的培養,重校內教育、輕校外教育的思想,把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。

          2、寓德育于課堂教學之中,使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,根據各學科德育工作要點,把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。

         。1)在美術備課中,根據教學內容,設計相應的德育滲透教學目標,對學生進行思想政治教育,品德教育,紀律教育,環保教育等。培養學生的創新精神及動腦動口動手等實踐能力。

          (2)在教學過程中,注意培養學生的學習動機,學習態度,學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標,做到德育與美術學科教育的`滲透。如:環保方面,讓學生愛護花草樹木,讓學生愛護大自然,親密大自然。

          3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,營造各種德育靈活發展的空間,為學生創設各種實踐體驗的情境,讓學生在實踐中體驗,在體驗中感悟和成長。

         。1)讓各班、各年級積極行動起來,用學生美術經驗來豐富校刊、校園網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡,讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中,達到學有所用,學有所長,學有專長,全方位鍛煉學生的各種能力。

         。2)組織學生到室外去采風,寫生,讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物,積極在生活中收集素材,并把這些素材加以提煉,提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活,讓學生的作品情趣化,生活化,藝術化,人文化。提高學生的審美素養和氣藝術品味,利用一切媒材調動學生的情感,激發他們的創造欲,表現欲。提倡奇思妙想,發揮想象力和創造力。

          4、以活動為載體,為學生創造各種實踐、體驗的機會,寓德育內容于各項活動之中。

         。1)開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養學生和競爭與交流意識。

         。2)開展豐富多彩的教學活動,開展為經典詩文、成語故事配畫,及德育繪畫比賽等,使教學有生氣,學生有動力,學習有興趣,使學生每時每刻都在良好的育人環境里快樂成長。

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