【推薦】秋季工作計劃范文集錦十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的秋季工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期，我園教研工作以區幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點
1。通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長。
2。加強教育教學常規管理，優化課堂教學質量。
3。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，全面提高教師素質。
1、利用單周一的政治學習和雙周一的業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間參加進修，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
�。ǘ┘訌娊逃虒W常規管理，提高教育教學質量
1。細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2。園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3。各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，培養措施并落實在一日生活的教育中。
4。創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
5。創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
6。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長
1。開展數學教學研討活動。
根據區幼教工作計劃及我園教師的實際，本學期重點探討數學領域的研究，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數學教學活動，在本組內開展“一課多研”后，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討，評選優質課。
2。開展青年教師說課、賽課活動。
為促進青年教師的.快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。
3。進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規范課程設置。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優化園本課程建設。
四、具體安排
八月份：
1。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規要求;
2。幼兒園環境創設;
3。迎接新生;
4。制定幼兒一日生活常規要求;
5。組織教師參加區幼兒教師專業知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓。
6。招生宣傳及注冊工作。
九月份：
1、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練;
2、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉;
3、召開期初家長會;
4、各班常規教學檢查。
5、迎接區幼教工作檢查。
6、慶祝教師節系列活動
7、教研階段小結及業務學習
8、全園消防逃生演練
9、檢查各年段區角創設及游戲材料投放;
十月份：
1、加強理論學習，轉變教育觀念;
2、大班段隨堂聽課。
3、參加區優質園評選活動。
4、“慶國慶”游園活動。
5、各班組織幼兒參與節日環境布置（國慶節）;
6、加強幼兒的常規教育和安全教育;
7、新教師公開教學觀摩活動
8、教研階段小結及業務學習
十一月份：
1、加強政治學習，提高教師素質
1、中班段隨堂聽課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結及業務學習
十二月份：
1、加強業務理論學習，提高教師業務素質;
2、教研階段小結及業務學習;
3、幼兒園常規工作檢查;
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;
5、小班段隨堂聽課。
元月份：
1、各班組織幼兒參與節日環境布置（國慶節）;
2、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔;
3、制訂新學期的各種計劃;
4、加強假期安全教育工作，做好家訪工作;
5、幼兒安全離園，開始假期生活;
秋季工作計劃 篇2
為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉變教育教學理念，落實“四主高效課堂”，提高課堂教學水平和效率，創造性的開展工作；探索教學常規管理的新思路、新方法，制定如下計劃：
一、指導思想
繼續貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。認真研究教材改革的趨勢對化學教學提出的要求，加強教學的集體攻關，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。緊緊圍繞打造健康高效課堂這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果位居全市前列。
二、工作目標
1、以課堂教學為主線為突破口。立足以打造“四主高效課堂”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，力爭在課堂組織形式、學生學法和教學策略上有突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。
2、提高教育教學能力。認真完成聽課任務，將備課組確定的備課內容實行先說課，再備課，充分聽取教師們的意見和建議，形成集體合力。本學期每位老師至少聽10節課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。繼續開展課件設計、實驗研究，講課、評課的工作，提高課件、實驗設計的能力，提高教師的業務水平。
3、選擇有效的.學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向單位時間要質量。
4、備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。
5、重視科研工作，強化本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作，確保我�；瘜W教學成績居全市前列。
三、具體措施
1、發揮教研組的集體作用。組織本組教師認真學習教育教學理論和課程標準，研究教材，調動教師的積極性和創造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規范，進一步提高教師的教科研能力，追求高水平的教學質量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經�；⒅贫然�，增強團隊精神和協作意識，隨時修改和完善課堂教學改進點。
2、以備課組為中心開展常規工作。備課組內的教師都具有相同的教學內容和相似的教學對象，發揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。由備課組長主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規在教師業務中的促進作用。備課組的活動要規范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內容，確定主講）和“四統一”（統一進度，統一作業，統一練習，統一重、難點）。定時、認真、有一定目標的開好備課組會，發揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節課例，并實行推優。
3、發揮骨干教師的示范作用�；瘜W組的老師們都有自己的教學風格，取長補短是關鍵。發揮骨干教師的力量，上好示范課，對新進教師認真搞一次聽課和評課。提倡組內教師學習艾明勇主任活躍課堂氣氛的做法，增強化學課堂趣味性和實效性。
4、做好考試的命題，審題及考試的質量分析工作。認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次考試后都做好試題分析，將試題分析反饋給命題教師和教研組。
四、主要工作安排
九月份：研究教材，制訂計劃，上好化學學科的入門課。教給學生學習化學的思路和方法，重視化學用語的規范化教學。開好本組的第一次教研會。
十月份：開展備課前的教材研究、說課工作，每周星期一固定為本組教研活動時間，落實高效課堂的各環節工作。具體內容、人員分工的安排由備課組負責。
十一月份：期中考試的復習備考、命題研討、質量分析；艾明勇主任的高效課堂，尤其是活躍課堂氣氛的示范課。開展學困生的輔導工作。
十二月份：提倡組內聽課、評課，總結教學過程中的得失，繼續開展學困生的輔導工作。
元月份：期末復習備考，搞好質量分析，尋找教育教學的差距和不足，謀劃下學期的各項工作。
具體時間安排以備課組計劃為準。
秋季工作計劃 篇3
暑假過去了，新的學期開始來，我們學校送走了一批六年級同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里，學生們的表現十分良好。學習成績取得了前所未有的進步，這是值得我們肯定的。
為了繼續保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作計劃：
一、重視各學科研究，全面提高教學質量
1、抓好現代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發揮現代教學媒體在教學中的作用。
2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養。閱讀強調學生的個性培養，尊重學生的閱讀體驗，激發學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規定的課外閱讀量。朗讀的培養既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規定的作文篇數的基礎上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規范，二要整潔。
3、數學學科要培養學生的計算能力和主動發現問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。基本體現新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學及不同的.人在數學上得到不同的發展。
4、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習，善于研究。
二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。
1、成立信息技術小組。推廣教師利用現代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業務技能的發展。
2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。開通學校寬帶上網，為老師上網學習提供便利，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業務技能。
4、繼續開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或實錄);每學期上一節研討課;每學期主持一次教研活動。
5、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平;同時要充分發揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對應屆畢業(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養，爭取在鎮優秀案例評選中再創佳績。鼓勵教師參加學歷進修，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改發展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養步伐。
三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。
1、根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發言人，確�；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出學期教研工作總結。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。
(1)業務學習制度。要求每位教師認真參加業務學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節。
(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學校教研工作計劃。
2、組建學科教研小組。
3、制定各科課程計劃。
十月份：
1、參加網絡視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
3、教學常規檢查、作業教案交流。
十一月份：
1、參加小學網絡視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
3、舉行校口算、美術書法作品、作文(中高年段)比賽。
十二月份：
1、參加網絡視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
元月份：
1、期末總復習。
2、制定學期工作總結。
3、教學常規檢查、作業教案交流。
4、暫擬下學期工作計劃。
5、學生學期評價。
秋季工作計劃 篇4
一、指導思想
深化教育改革，全面推進素質教育，遵循《課程標準》的基本理念和要求，密切聯系兒童生活，選取生動有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學習語文，全面提高語文素養，正確把握語文教育的特點，引導兒童自主學習與合作交流，豐富課堂活動，體現序法，利學利導。
二、學情分析
本班共有學生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學習比較認真。有26人學習比較努力，學習成績比較優秀。有39人能按時完成作業，有7人經常不能按時完成作業，其中有2人是經常拖欠作業，需要教師督促一督促二才能勉強完成的。
這學期要采取有效的教學措施，加強優差生的輔導，調動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質量。
三、教材分析
本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學習，分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。
四、教學重難點
1．自主識字
2．閱讀教學，重視詞句訓練，注重積累
3．習作
五、教學目標
1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對
生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。
2．認識190個字，會寫200個字。
3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習用鋼筆書寫正楷字。
4．用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
5．繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
6．學習聯系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞
句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，初步體會文章的思想感情。
8．開始學習略讀、粗知文章大意。
9．積累課文中的優美詞句、精彩句段，背誦優秀詩文10篇，練習復述課文。
10．開始練習習作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意
將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。
六、教學措施：
1．準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。
2．扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的`時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3．注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀
中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4．落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教
學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。
5．繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。
七、教學時間安排：
周次時間 教學內容 課時
第一周：8月31日――9月4日 1課――3課 9課時
第二周：7日――11日 4課――5課百花園一測試 9課時
第三周：14日――18日 6課――8課 8課時
第四周：21日――25日 百花園二測試、9課 9課時
第五周：28日――30日 10課、11課、12課 9課時
第六周：10月1日――7日 放國慶假
第七周：8日――10日 百花園三測試 6課時
第八周：12日――16日 13課、14課、15課 9課時
第九周：19日―23日 16課、百花園四測試 9課時
第十周：26日――30日 復習、期中考試 9課時
第十一周：11月2日――6日 17課――19課 9課時 第十二周：9日――13日 20課――21課 9課時
第十三周：16日――20日 百花園五測試、22課 9課時
第十四周：23日――27日 23課――25課 9課時
第十五周：30日――12月4日 百花園六測試、 26課 8課時
第十六周：7日――11日 27課――28課 9課時
第十七周：14日――18日 百花園七測試 8課時
第十八周：21日――25日 29課――30課 9課時
第十九周28日――31日 31課――32課 9課時
第二十周：20xx年1月4日 百花園八及測試 9課時 第二十一周：11日――15日 期末復習 12課時
第二十二周：18日――22日 期末復習 12課時
第二十三周：25日期末考試
秋季工作計劃 篇5
一、指導思想
新學期伊始，學校團委將在上級團委和學校黨支部的正確領導下，緊緊圍繞學�！耙缘掠ぷ鳛槭孜唬虒W工作為中心”的管理理念，以加強學生的理想教育、責任意識教育、感恩精神教育為重點，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的團隊活動，全面提高青少年學生的思想道德水平;進一步加強團的自身建設，不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力;以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，全面提高學生素質，扎實有效地搞好團隊工作。
二、工作思路
1．做好德育處的助手，嚴格標準，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的.輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學校團委工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
三、工作重點
(一)、加強團委自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理：
1、做好學生團員檔案的轉接、建檔工作;
2、建立健全團委工作檔案，分類裝盒;按類別有序整理全校團員檔案，盡量做到無疏漏、不短缺;
3、開展好主題團會，本學期計劃對每個月有針對性的利用主題團會對廣大團員進行教育。通過培訓讓團員加深對團組織的認識以及對團員的認識，不斷嚴格要求自己，發揮團員模范帶頭作用。
(二)、廣泛開展”愛“的主題教育活動，加強學生的理想教育、責任意識教育、感恩教育、安全法制等思想教育。樹立正確的人生觀、價值觀。
1、九月：活動主題：愛教師、愛父母，愛祖國
九月，以“感恩教師節、情暖中秋節”為主題，在校園掀起“愛”的主旋律。各團支
部以班級為單位，圍繞以上主題召開一次主題團隊會。(活動時間：9月9日)。團委將抽查各年級活動情況。以抗戰勝利70周年為契機， 舉辦一期手抄報比賽，加深學生對歷史的記憶。九月底舉辦迎國慶慶�；顒�。
2、十月：活動主題：愛祖國、愛校園
十月，以建國66周年華誕為契機，學校團委舉辦“圓我中國夢，傳播正能量--校園陽光正能量微故事作品創作大賽”，各支部以班級為單位，每班上報一份作品 ，作品最好以校園生活實例為原型進行創作，以反映學校積極、健康、文明、向上的內容為主題，傳播校園正能量，弘揚校園正氣。優秀作品將整理成冊，在校園傳播。
3、十一月：活動主題：愛生活、愛社會
十一月，在11月10日世界青年節、11月28日感恩節之際，各支部自主開展主題活動。利用11月10日的世界青年節各團支部在班內組織理想為主題的主題團會，形式可多樣化，旨在讓各同學意識到自己即將成人，意識到自己對社會、對家庭、對自己所肩負的責任，借此機會展望自己人生的美好未來，規劃美好藍圖。(時間：11月11日)。11月28日感恩節之際，各支部自行組織學生開展感恩社會、感恩時代、感恩生活的主題團活動。通過此項主題活動，引導廣大學生形成積極、健康、向上的精神價值導向。以更飽滿的姿態去迎接新生活，面對新挑戰。
4、十二月：活動主題：愛自己、愛生命
十二月，以12月4日全國法制宣傳日為平臺，各團支部開展“遵紀守法我先行、意外傷害我繞行”主題教育活動。通過各團支部宣傳教育廣大學生遵紀守法、提高交通等意外傷害造成的安全意識，增強自然災害、意外傷害的自我防范意識、自救意識等多種安全知識，各團支部可根據各支部的情況自行開展活動。校團委將在校園內的櫥窗內展出“意外傷害安全知識”主題櫥窗展，加大宣傳學習力度，提高活動效果。
5、一月：期末總結。
(三)積極完成上級團委組織的各項活動，并力爭取得優異成績;注意和學校各部室的協調配合，步調一致、共同為學校的全局發展貢獻力量。
以上為本學期團委工作計劃，請校領導給予支持和指正，以使工作取得更大進步! 具體工作安排：
九月份
1、制定本學期工作計劃；
2、播音員選拔培訓及校園廣播站正常播音；
3、慶祝教師節，進行尊師愛生教育；
4、對全校團員進行普查、登記并建立和完善團員檔案；
5、配合學校籌備并開展喜迎國慶紅歌賽；
6、開展紀念抗戰70周年系列活動；
7、完成各項臨時性工作；
十月份
1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動；
2、團知識講座及愛國主義教育主題團會。
3、舉辦“圓我中國夢，傳播正能量--校園陽光正能量微故事作品創作大賽”；
4、配合安保處進行法制教育。
5、校園廣播站正常播音。
6、成各項臨時性工作。
十一月份
1、配合德育處對學生進行感恩教育。
2、清潔河道垃圾社會實踐活動。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
十二月份
1、舉行紀念“一二·九”主題活動。
2、配合學校開展冬季趣味運動會。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
元月份
1、組織開展迎新系列活動。
2、團委工作總結
秋季工作計劃 篇6
一、指導思想
根據學校德育工作計劃和級部的有關安排，落實“德育為首，德育為先”的精神，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態，圍繞學習這一中心任務，協調任課老師，調動各方面積極因素，有創新的完成班級各項任務。
二、班級情況分析和學期目標
總體穩定，但也存在許多小問題。學生大部分思想較為上進，比較關心班集體，也希望能有機會鍛煉自己，課堂紀律也有了較大的好轉。個別學生平時較為散漫，部分學生學習習慣較差，有的學生厭學。在新學年中要不斷努力，不斷前進，樹立良好的班風學風，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態。
通過努力，使九年級十班成為一個全面發展的優秀班集體，幫助學生明確努力的方向和目標，從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎，為一年后的學業水平考試做準備。
三、措施
1、迅速了解和掌握班級與每個學生情況。通過研究學生檔案、家訪、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學生個別交談等了解了學生的學習情況、家庭狀況、身體狀況、個性特征、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎。
2.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風、學風。健全班干部隊伍，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法從工作熱情、工作態度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓。加強學生的自我管理能力。
抓兩頭，促中間，積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3.耐心細致的做好學生的思想工作，加強對學生心理方面的教育。九年級，學生的學習負擔加重，面對升學的任務、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，做好疏導工作。本學期要多與學生個別細致談心、做心靈的溝通，了解學生的真實想法，切實能為他們分憂解愁，幫他們解決問題。九年級的學生面臨著人生的第一次抉擇，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。
4、九年級面臨著升學壓力，搞好學習是學生和家長的迫切愿望。為同學創造良好的學習氣氛，為他們升入理想的高一級學校提供一切服務。期中、期末考和觀察日常學習，分析學生學習情況，建立每人學習檔案，表揚優點，批評錯誤，指出不足，提出改進建議。密切配合科任教師的工作，抓好各門學科，和其他任課老師進行及時溝通，了解學生學習及各方面情況，了解班級存在的問題，及時應對各種突發情況。使班級成績穩步上升。
5.積極參加學校級部文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美等方面全面發展。
6、加強與家長的`聯系，發現問題及時解決，力爭使一些不良現象消滅在盟芽中，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，取得家長的理解與支持。結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
7、公平公正落實好九年級學生綜合素質評價方案。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生初步樹立正確人生觀價值觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在明年學業水平考試取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
本學期我將勤抓常管多督促嚴要求，竭力做班主任的各項工作，力促班級穩定，
秋季工作計劃 篇7
一、指導思想
根據《中小學德育綱要》及xx區教育局對學校德育工作的總體要求,結合我校實際，制定我校20xx年秋季學期德育工作打算。
二、工作目的及請求
1、加強師德師風建設，一直提高教師政治思想素質和教育教學程度。
2、抓好學生思想道德教育，培育學生良好的行為習慣和崇高的道德品德。
3、開展家校教育接洽活動，召開家長會，進內行訪，造成德育協力。
4、開展豐碩多彩的德育活動,以活動為載體，豐盛校園文化生活,熏陶學生情操。
5、繼承開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核措施，開展班主任工作考核。
7、當真落實好對貧苦學生救助運動。
8、增強對“問題學生”的教導轉化工作力度。
9、加強對學生日常行為規范的管理力度，重視學生行為習慣的養成教育，促進校園協調發展。
三、詳細工作辦法
(一)、強化師德建設
1、強化師德、師風建設，聯合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。采用多種情勢，組織全校教職工認真學習《任務教育法》、《中小學老師職業道德標準》、《國民道德建設實行綱領》、《xx市中小學先生“十不準”》等相干劃定，加強師德規范教育，堅定杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的產生，在學生、家長、社會見前建立良好的師德形象。
2、開展關愛教職工活動，全力改良校點教師的工作、生活前提，引領教師樹破高貴的精力尋求。關懷、關愛生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。
3、抓好共青團工作，通過舉辦團組織活動，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營造積極向上的思惟氛圍。
(二)、抓好學生思想道德教育
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育活動，結合重大節日開展一系列的德育活動，在活動中貫串對學生的思想品格教育。
2、以校園文化為載體，構建特點校園文化，創設德育氛圍，踴躍開展愛國主義、群體主義等教育活動。
3、持續通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、“三生”教育。
4、充足利用好“國旗下講話”和班會、隊會等機會，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科浸透，施展德育主渠道的作用，結合課程改造，把弘揚和培養民族精神的教育貫穿于課堂教養之中，在領導學生學好各門作業的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(三)、切實抓好慣例管理
1、依據學校實際，進一步訂正和完善合乎我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和發明性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優良班級評比制度》，《優秀學生干部評比制度》等。
2、做好落后生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作增進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣揚工作，按期出好主題黑板報并進行檢討評選，通過黑板報構成良好的校園文明氣氛，對學生進行陶冶教育。
4、做好學生日常行為規范的檢查治理軌制，做好學誕辰常行動規范的'檢查考察。
(四)、認真落實養成教育
抓好學生生涯習慣、衛生習慣、禮貌習慣、錘煉習慣、學習習慣、來往習慣的養成教育。勇敢管理，嚴厲要求，堅持不懈地抓好學生的養成教育。
(五)、積極摸索“義務教育”
要抓“四點四會”：即以對自己負責為出發點,會聚愛心;以對家庭負責為基點,造就孝心;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為至高點,鑄就忠心，培養對本人、對別人、對社會負責的接班人。
(六)、高度看重安全教育
全部教職工要高度器重學校保險工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情形，應用周會、班會、紅領巾廣播站、紅圍巾監視崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，和諧配合相關部分做好學校周邊環境的整治，確保學校平安工作十拿九穩。
(七)、認真進行法制教育
加強法制觀點,進步教職工以及學生的法律素養。制訂和完美學校規章制度,實現學校依法治教，教師依法執教、依法施教。自動聯系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園播送、國旗下的報告等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、發展感恩教育跟誠信教育
利用各種留念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
秋季工作計劃 篇8
一、指導思想：
結合小學數學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以探索小學數學課堂教學的優質高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規范教學行為，努力提高全體學生的數學素質和全體教師的業務素質。
二、工作目標：
1.建立教研例會和考核制，規范教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。
2.嚴把質量關，做好提優補差工作，在學困生輔導上實現80%轉差率，實現全校各班學科成績合格率均達到98%以上。
3.構建充滿活力的數學課堂，應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯系，感到數學與現實生活的密切聯系，課堂上，要用新課程的理念，創造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉化的方法及措施。
三、主要工作
沒有好的'管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教研組將根據學校制定的規范要求，尤其是“教學六認真”教學常規的要求，明確職責，有效開展各項工作。
1.嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。
備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規定：
①通讀教材。(不能教一課備一課)
②通讀年級段的《課程標準》要求。
�、坶喿x《教師用書》。
�、荛喿x他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)
�、莳毩⑺伎�，發揮自己的優勢，撰寫教學預案。
上課：本學期繼續以“隨堂課”“優質課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節，鼓勵跨學科聽課。
作業和批改：繼續提升教學觀念：確立正確的作業觀，全面認識作業對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業的量的控制：保證每堂課內有一定的作業時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業必須當堂完成。作業的來源以書本、《補充習題》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業的批改，本學期要求不留隔天作業，當天的作業當天處理。規范各科作業批改的符號要求，加強平時考核檢查。
輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優先”：課上作業優先輔導、課后作業優先面批、表揚鼓勵優先及時。
2、加強集體備課
集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內容作好充分準備;第二步，由事先分工安排的主備教師發言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案;第三步，形成教案：每個教師根據集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案;第四步，個人反思：教師個人根據實際執教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。
3.同課研究
以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內每學期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。
4.教學沙龍
以課改實踐沙龍為平臺，進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結合自身實踐的困惑或經驗的交流，幫助全體教師更準確地領會課改精神，確立新型的學生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由統一規格教育向差異性教育轉變，努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發者、方法的指導者。
四、具體安排
九月：
1.制定上交各項計劃
2.開展隨堂聽課
3.召開備課組長會議，布置本學期工作
4.調整完善師徒對，并正常開展活動
5.健全興趣小組，并正常開展活動
6、“一課三議”活動正常開展
7.教學認真工作檢查
8.教學質量調研、分析
十月：
1.開展隨堂聽課
2.學生數學計算能力競賽
3.教學認真工作檢查
4.青年教師基本功競賽
5.備課組長會議(研究學困生的輔導工作)
十一月份：
1.課堂教學展示月活動(骨干教師示范課、青年教師評優課)
2.開展“五優”(論文、案例、課件、隨筆、課)評比活動
3.學生應用題解題能力競賽競賽
4.期中階段性質量調研
十二月份：
1.興趣小組成果展
秋季工作計劃 篇9
本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
一、班級情況分析
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優點分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環節分析：
(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節)，有所淡忘，在洗手環節上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標
本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的'指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。
三、工作任務及措施
(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。
3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。
秋季工作計劃 篇10
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。這一學期我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標：
1．小班選出家委會成員，加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。
2．倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施：
（1）加強教師自身的教育素養，提高家長工作的`藝術性結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
�。�2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
�。�3）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；
（4）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期電訪。
�。�5）組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
（6）充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。
�。�7）通過電話、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
�。�8）注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
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