【精華】幼兒工作計劃模板匯總六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒工作計劃 篇1
城關幼兒園衛生保健工作計劃春暖花開的季節，迎來了新的學期，本學期仍以促進幼兒身心健康成長為目的，做好衛生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務質量。為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下計劃：
一、指導思想：衛生保健以幼兒園《綱要》為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、具體目標：切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
三、具體措施：進一步提高做好衛生保健工作。
(一)健康檢查制度：
1、做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一�！薄ⅰ岸础�、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。
(二)日用品消毒制度：
1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
20xx年幼兒園保健計劃2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3、圖書每周日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
(三)環境衛生：
1、保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。
2、定期抽查，每周進行衛生檢查。
3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
(四)個人衛生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養成飯后漱口的習慣，大班養成飯后刷牙的習慣。
5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
7、根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
(五)飲食管理：
1、創新食譜，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3、定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。四、每月工作具體安排：三月份：
1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園
2、根據上級以及我園的`園務工作計劃精神，認真制定好本學期衛生保健計劃。
3、做好幼兒園設施的檢查工作。
4、添置日常保健用品，如藥棉、創可貼、雙氧水、紗布等醫藥用品。
5、整理醫務室的有關表格，并有序排列，便于填寫。
6、安排新上崗及原來的保育員及食堂人員進行培訓。
四月份：
1疾病的傳染。
2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。
3、組織全園教職工學習衛生保健知識。
4、做好體弱兒及特殊幼兒的家園聯系。
5、布置有關衛生、安全的任務，加強對幼兒進行衛生、安全教育。五月份：
1、做一期衛生保健宣傳--關于傳染病預防工作，加強全體教職工認識消毒工作的重要性，堅持消毒，控制流行病。
2、每天做好常規化的保健資料記錄，爭取資料全面化、真實化、規范化。
3、檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣。
4、召開一次有關膳食會議。
5、組織保育員學習一日操作常規及操作技能。六月份：
1、查看各班級衛生工作，檢查有關資料的填寫情況;
2、安排婦幼保健院的體檢團隊入園對全園幼兒進行全面體檢。組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。
3、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落;
4、各班組織幼兒學習有關衛生知識，并做好防暑降溫工作;
5、檢查廚房工作人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識培訓。
6、繼續加強衛生消毒和宣傳工作，減少夏季傳染病的發生。
7、填寫各種統計表，總結本學期工作情況，寫好總結并整理資料、歸檔。
8、對全園進行衛生檢查，清潔整理物品，做好各項物品歸放工作。
9、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
幼兒工作計劃 篇2
一、指導思想·
通過數學活動培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習10以內的連加連減、20以內退位加減法，有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。
二、教學目的要求
1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能準確的進行加減運算。
2、在活動中培養幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。，
三、教學重難點
1、能理解數字的意義并能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今后的學習打基礎。
四、學生基本情況分析
由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的.不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
五、教學進度
1、復習5以內加減法
2、復習10以內加減法
3、復習方位
4、按群計數、序數的運用、比一比
5、等量轉換、10以內數的連加
6、10以內數的連減、加減混合運算
7、正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木
8、認識100以內的數、100以內數的組成
9、20以內進位加法
10、20以內進位加法
11、20以內退位減法
12、20以內退位減法
13、練習與游戲、學習等分
14、找規律
15、我會認時鐘
16、我會看年歷
17、100以內整十數的加減
18、人民幣
19、測量
20、統計
21、海底世界
22、總復習
23、六、綜合實踐安排
自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
幼兒工作計劃 篇3
孩子們在經過了一年的學習學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合我們中班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境：
1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱�.一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒工作計劃 篇4
上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、班級情況分析：
1、 幼兒情況：
學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
身體發展方面 ：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡 ，能協調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的.變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。
社會性發展方面：
大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中 60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、 家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。
三、措施
1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會精神，認真學習專業技能。
2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。
3、根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。
5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯系。
6、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。
幼兒工作計劃 篇5
在本學期中，本園教科研工作將繼續在以下諸方面作出努力.
一、搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教育科研，營造濃厚的科研氛圍.
憑借領導支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的`觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學
活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結.從而促使幼兒園內的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來.
二、加強理論學習，提高教師教科研能力，形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質結構.
科室通過多種方法組織教師進行理論與實踐學習，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外教師傳授先進經驗，明確各班科技特色研究方向，通過理論學習、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高.
三、加具體工作如下：
1.根據實際教學狀況及時修改、調整科技教育研究方案.
2.孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃.本班的科技特色側重于哪方面，主要研究哪方面的內容.如：通過科學發現室活動培養幼兒科學探索興趣，如何激發幼兒好奇好問的科學素養，通過視聽之旅激發幼兒科學興趣，以便于教師們更有目的組織教學活
3.做好課題前測工作.
幼兒綜合科技素養測評表（一）、幼兒綜合科技素養測評表（二）、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表.
4.有計劃有體系地進行七大領域科技教育的滲透工作.規定了各年段各學科每月的滲透次數（上交一份到教科室）.
在學期開始前，以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內容，在
此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內容.
5.制定并正式開展科學發現室活動（為本學期工作重點，發下的三本材料應妥善保管，學期結束時與本學期的科學活動設計一起上交）.
6.定期進行科技教育觀摩活動.
7.搞好班級科學區活動.（本學期將由黃燕虹老師作經驗推廣.）
8.邀請園外教師進行科技教學指導.
幼兒工作計劃 篇6
在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的中班生活，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
一、班級情況分析
幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍，中多數幼兒具有較強的表現欲。動作發展整體上有了很中的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，中多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作基本上協調，能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂，但在活動中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，中部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的`改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫，培養幼兒做事的主動性。
二、主要工作
1、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰性，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，
2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創造性地組織開展好班級活動。
三、本學期主要工作安排
九月份:
1、加強常規管理，習慣培養(培養幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣)，做好開學工作。
2、加強幼兒的語言培養。
3、各班幼兒測體重。
4、發放幼兒興趣組活動意向表，統計興趣組活動人數
5、結合教師節開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進行愛教師活動。
6、培養幼兒主動養成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。
7、討論迎“國慶”的活動方案
8、結合主題進行環境創設，鼓勵幼兒主動參與班級環境創設。
9、加強早操的編排和訓練。
十月份:
1、幼兒活動:中中班幼兒繪畫比賽
2、中班組好課活動。
3、結合國慶節、中秋節進行愛祖國、愛家鄉教育，與幼兒共同布置節日環境。
4、結合主題進行環境創設。
5、組織幼兒進行社區活動，觀察秋天的樹木。
6、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。
7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉教育。
十一月份:
1、中班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。
2、根據主題組織幼兒收集各種職業的服裝圖片，培養幼兒對勞動者的尊敬之情。
3、結合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛中自然的教育。
4、加強冬季體育活動的鍛煉，發動幼兒每人帶一根繩子來園。
5、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾玻
6、體育節準備
十二月份
幼兒活動:快樂體育節。
幼兒活動:小中中班幼兒插塑比賽。
討論慶元旦、迎新年活動方案。
幼兒活動:慶元旦，家園同樂。
幼兒活動:無敵小寶貝
1、進行科研展示活動。
2、根據季節變化增設環境。
3、了解各種小動物是怎樣過冬的。
4、加強冬季鍛煉，增強體質;開展跳繩比賽。
5、結合節日幼兒參與班級環境創設，體驗參與的樂趣。
一月份:
1、 幼兒期末測試。
2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質發展期終評估，做好學籍卡。
3、 整理歸放物品。
4、 假期安全教育。
三、幼兒能力培養重點:
1、能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。知道自己又長中一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信中膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能中膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
6、培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。
【幼兒工作計劃】相關文章：
幼兒工作計劃08-05
幼兒園幼兒保健工作計劃03-04
幼兒園家長對幼兒工作計劃01-25
幼兒園幫扶幼兒工作計劃02-03
【推薦】幼兒工作計劃03-29
幼兒工作計劃【熱】03-30
【熱門】幼兒工作計劃03-30
幼兒工作計劃【精】03-28
【精】幼兒工作計劃03-29
【薦】幼兒工作計劃03-30