精選小學年度工作計劃合集9篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學年度工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
以市局工作計劃精神為指導，以學校工作計劃為依據，進一步加強和完善安全工作機制，切實保障全體師生安全與健康，結合實際情況，特制定年小學安全工作計劃。
二、積極開展安全工作宣傳活動
為更好地深入開展宣傳教育活動，把安全工作列入學校工作之中，全面營造安全氛圍，提高全體師生的安全意識。做到：
1、安全工作堅持“安全第一，預防為主”的議會，強化安全工作意識，宣傳國家有關安全的'法律、法規，增強廣大師生關心安全工作，支持安全工作，參與安全工作的責任感。推行以課堂這塊主陣地，扎實有效、活潑地開展班隊活動。
2、結合全國第五個“安全生產月”活動，學校要通過校園各宣傳媒體，包括思品課、晨會課，黑板報等形式，普及安全知識和自我防范意識，使安全知識人人皆知。
3、加強培訓工作，對有關人員要進行專業培訓。如學校衛生、消防、校園的相關設施的使用，特別是對滅火器的操作，準能安全等專業知識。
4、定期聘請中隊領導來校作安全講座。
三、在去年的基礎上進一步完善制度建設
1、進一步完善學校安全工作計劃的管理機構，建立應急措施預案，把安全工作制度落實到人，有一把手校長總負責，增強主要領導對安全工作的關注和重視，并嚴格執行責任追究制。
2、形成安全工作督促制度，對重大節日進行常規檢查。開學前對學校的相關設施，如消防設備、用電等進行自查自糾工作，配合有關部門發現隱患，及時整改。
3、強化食堂食品安全工作計劃
小學年度工作計劃 篇2
一、工作思路
以泰州市教育局教研室工作思路為指導，大力推進素質教育，深化課程改革，努力提高教學質量。進一步改進教研方式，提升教研服務水平。開展有效教研，構建優質課堂。為促進我區小學英語的內涵發展、和諧發展、均衡發展和持續發展做出積極貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┎扇《喾N手段，促進教師專業成長
1、組織教師學習20xx版《英語課程標準》和牛津教材，積極參加省、市各級各類培訓活動。引導教師領會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念，科學分析新的語言知識和語言技能要求，關注對學生語用能力和積極情感的'培養，引導英語教師拓寬視野，明確英語學科課程改革的方向。
2、組織教師參加省、市教研室的學術研討活動，為老師提供很好的專業研修的平臺。
3、抓好教研組建設，形成“和諧合作、開放善思、努力奮進”的教研團隊。教研組是教師專業成長的搖籃和孵化器。對于教師尤其是青年教師的成長有著不可估量的作用。加強教研組的集體備課、教學研究、梯隊建設等方面的工作，以實現區小學英語教師隊伍的良性發展。
4、集思廣益，精心打磨，組織教師參加各類教育教學比賽，力爭取得佳績。
5、組織教師積極參加網絡教研。區中心教研組組織教師參與觀看省教學新時空的視頻，積極參與教學新時空的互動活動。教師在沙龍中提出教學中的真問
小學年度工作計劃 篇3
一．指導思想：
認真學習、貫徹市、區教研工作計劃，結合學校實際，體現“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。
嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。
加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作重點及具體措施：
1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業務學習，提高師德修養，樹立名校意識，創教學特色，進一步發揚我組的優良教風。集中精力練就教學內功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業務修養，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。
2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。
3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發揚教業精神、求實精神、協作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節校內公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。
4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環節對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。
5、繼續開展數學學科競賽。
6、本學期做好數學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結題做好準備。
7、在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。要抓好后進生的`轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。
三、具體的工作
三月份：
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數學五（下）實驗教材培訓會。
2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）
5、組織每周一次的業務學習。
6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。
7、參加區級數學精品課評選。
四月份：
1、組織每周一次的業務學習。
2、各年級組開展活動。
3、課題組開展課題研究。
五月份：
1、組織每周一次的業務學習。
2、各教師調整教學進度，制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。
六、七月份：
1、撰寫教研組工作總結。
2、調整教學進度，制定好復習計劃。
3、期末各年級數學競賽情況分析。
4、每位教師寫好學期總結和反思
5、各教師做好監考工作并做好期末質量分析
小學年度工作計劃 篇4
一、指導思想:
以學�！�20xx--20xx學年工作計劃》為指導,依托學校科研工作和校本研修工作的深入推進,積極探索教育教學質量的內涵發展,促
進教師、學生的可持續成長,最終實現學校提出的達翠屏區教學質量二等獎的工作目標。
二、工作重點
1.常抓學習不松懈
深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認真學習領會新標準、新理念,學習優秀的經驗,不斷充實自己,提高組內教師的業務素質和教研能力。
組織開展“走出去，請進來”的教學業務指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會學校請專家來校講座�；蚪M織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區教研活動,虛心向同行請教學習。積極倡導組內教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發,及時交流和解決教學中出現的問題。學習要和反思相結合,多寫學習心得和反思記錄。
繼續開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和上網交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現狀,用課標理評價課堂中教與學的行為。認真執行學校的學月檢測工作。
2．常規工作的落實
�、艂湔n：教師要深鉆教材，體現課改理念，強化“三維目標”意識，體現學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆反思筆記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。平時要超周備課。
�、品鰞炑a差：教師要對學習困難的學生采取“三優先”政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生的作業�？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯系，繼續建立“學習困難學生檔案袋”，通過數據及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高，督促家校聯系本的`填寫。
⑶加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案。針對教案，考核教師的課堂教學情況；二是組內任課教師按照學校要求參加“研究課和示范課”，展示自己的教學特色；三是教研組發揮集體智慧，群策群力。
⑷做好教學質量檢測分析。跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。日常工作做到日日清，知識點做到周周清。
⑸開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發學生學習數學的興趣，鞏固和拓展課堂教學的效果。
3．具體安排
第二周 教研組工作計劃討論，制定備課計劃
第四周 六年級教師工作會，學月檢測和總結。
第六周 現代遠程教育學習。
第八周 理論學習，安排研究課和示范課
第十周 期中階段練習準備，半期檢測工作。
十二周 期中階段練習反饋、半期檢測成績分析，制定下階段措施
十三周 上研究課和示范課
十四周 研究課和示范課總結，理論學習、數學競賽。
十六周 理論學習，現代遠程教育學習。
十八周 期終考試準備
二十周 學期總結
小學年度工作計劃 篇5
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務，故而在本學期，制定工作如下：
一、指導思想：
充分發揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。
二、工作目標：
1，進一步加強校圖書館，閱覽室的'建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5，熟練運用現代技術，優化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體措施：
1。提高自身素質，全心全意服務于讀者。
�。�1）繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。
（2）實行全方位、全開架、全天候的服務時間。
�。�3）繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導，對學生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務。
�。�4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養與增強。
2。繼續加強圖書館管理人員的工作責職。
�。�1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。
�。�2）做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時了解國內、國際的教育教學動態，做好正確的輿論向導工作。
（3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。
�。�4）以圖書館為陣地，搞好教育教學研究，交流工作，使管理水平再上臺階。
�。�5）營造清潔、安靜，散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。
四、閱時間安排
外借時間：
課間、下午兩節后為各班同學外借時間。
教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。
閱覽時間：
童書走廊全天對全體師生開放閱讀。
小學年度工作計劃 篇6
一、指導思想
國家教育部《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校體育教育要樹立健康第一指導思想，切實加強體育工作”。學校的體育工作要面對每位學生的健康成長，開展各項體育活動，培養學生養成終身體育鍛煉的習慣，保持每個學生每天要有1個小時的體育鍛煉。培養學生從小具有堅強、勇敢、不怕苦、不怕累的優良品質以及具有合作、團隊精神。
二、基本情況
本學期一至六年級，共有12個班級，總人數352人，專職體育教師2名。文親老師任二至四年級體育課，每周上課18課時，任體育組長，魏禮龍老師任五至六年級和學前班體育課，每周上11課時，黃國理老師謙一年級體育課，每周6課時，結合學校體育教師不足，一至二年級每周每班只開設3課時，三至六年級每周每班開足3課時。按各年級的學生身體狀況分析，男女生長發育正常，身體健康，適應參加體育鍛煉，但是全校有四位弱疾學生不能參加體育鍛煉，從上學期各班進行《國家學生體質健康標準》測試情況達標率是這樣，一（1）班35人，達標率99.7%、一（2）班36人，達標率97.2%、二（1）班31人，達標率100%、二（2）班31人，達標率100%、三（1）班33人，達標率87.9%、三（2）班29人，達標率86.2%、四（1）班31人，達標率100%、四（2）班30人，達標率93.4%、五（1）班26人，達標率92.3%、五（2）班20人，達標率95%，六（1）班22人，達標率95.5%、六（2）班19人，達標率100%，全校參加測試人數343人，達標率95.4%，不達標率4.6%。，從我幾單項測試看，最普遍是身高和體重不達標，營養不良的人數多。大部分都來自農村小孩，少部分是來自市隊的小孩，大多數是少數民族，少數是漢族，這些來自農村的小孩對上體育課非常興趣，身體素質較好，他們跑、跳都比市隊和機關、農場的小孩都會，但是對學習語文和數學就比較差一點。據觀察今年的學生大多數年齡都比較小，體育田徑運動員就不比前年畢業的學生好，體育運動員尖子苗少。根據以上學期學生的體質健康分析，本學期要采取多種教學手段和開展各種體育活動內容來促進學生積極參加體育鍛煉，努力提高學生體質測試達標率98%。
學校的體育鍛煉場地和器材很充足，有200米長環型跑道，有6條環型跑道，一個小型足球場，兩個硬化水泥板籃球場，兩個硬化羽毛球場，綜合沙池里有兩個單桿和兩付雙桿，有一個跳遠沙池和一個跳高沙池，有4臺水泥制做的乒乓桌。籃球（皮）15個，籃球（膠）11，排球,16個，足球8個，鉛球12個，實心球39個，壘球30個，接力棒8根，健身球19個，撥河繩2條，跳繩30條，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4個（電子）。身高體重儀器1臺（不能用），坐位體前屈儀器1臺，握力儀器1臺，肺活量儀器1臺（不能用），體操墊4張。學校的體育器材足夠上體育課用和足夠開展各項體育競賽活動。
三、體育工作主要內容
�。ㄒ唬┱J真抓好體育教學工作。
�。ǘ┱J真抓好隊形隊列與廣播體操訓練工作。
�。ㄈ﹫猿置刻熳龊谩叭佟�。
（四）繼續開展陽光體育活動。
（五）“六一”前開展班級拔河比賽活動。
�。┳ズ眯Ｌ飶疥牶推古仪蜿犛柧毠ぷ�。
四、具體工作措施
�。ㄒ唬w育教學
體育教師要認真備課，寫好每一節教案，繼續學習新課程理念，不斷運用新的教學理念，帶到課堂中去，施行新課程改革的教法、學法，用在教學中去，要堅持“健康第一”的指導思想，一切為了學生的心身發展。學校的體育器材要做到滿足學生的.需求，從學生實際出發，讓學生自己選擇體育項目去鍛煉，降低體育教學內容的難度，教學設計多樣性，內容豐富。在教學過程中，要根據不同的性別、年齡、身體素質各有差異，要區別對待原則，努力做到人人參與，降低水平，多給學生的鼓勵，讓學生嘗到成功的喜悅，要注意培養學生對體育課的興趣，應該注意了解學生心理需求，不能強迫學生去學習不喜歡的體育項目，體育課教學要像課間玩一樣，開創一個親切和諧，靈活寬松的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣，從而達到“樂中練，動中練、玩中練”的教學效果。
（二）抓好隊形隊列與廣播體操訓練
為了強化學生的紀律性和組織性以及做操的規范性，本學期初要利用一個月的早操和課間操以及周二、周四下午第三節課外活動課時間，進行全校性的隊形隊列與廣播體操的訓練，由班主任和科任組織本班訓練，按學校規定的內容下進行訓練，在訓練過程中，要求班主任要按時，安量，并且對學生要嚴格要求，認真教會每個學生掌握隊形隊列的動作和廣播體操的每一節動作，班主任和科任要相互配合，訓練時班主任和科任一定要到位，不要讓學生自己組織訓練時，老師離開，學生就會出現訓練不認真，不嚴肅，做動作就不規范，甚至稀稀拉拉，訓練較果達不到，因此班主任一定要到位。訓練時教師要要求學生做到嚴肅、認真、動作規范到位、整齊。發現哪個班級不按時訓練或者提前讓學生自由活動，要當場批評。好的班級多多表揚，月底3月7日下午進行比賽，第一名獎勵兩顆星，第二名獎勵一顆星，記班主任工作得分，到期末用來評優秀班主任的憑據。
（三）堅持每天做好“三操”。
每天早操時間各班要排好整齊的隊伍在學校的操場里，認認真真地做第三套廣播體操，文明小隊對做操的班級好差進行打分，每天早上第三節課課間時間15分鐘各班同學在教室里做眼保健操，要求體育委員聽廣播帶做，文明小隊對各班做眼保健操好差進行打分，還有下午第一節課課間時間各班學生要在教室里，由體育委員組織好本班做好眼保健操，由文明小隊對各班進行打分，目的是為了督促各班做操的質量，培養學生每天做好操的習慣。
�。ㄋ模├^續開展陽光體育活動。
本學期繼續開展豐富多彩的陽光體育活動，它是促進學生參加各種體育鍛煉的手段，是增強學生的體質，是培養學生養成鍛煉的習慣。對學生健康成長起了重大的作用。具體工作措施如下：
1、組織形式
�。�1）以班為單位，由班主任和科任組織本班活動，活動地點在學校運動場地。
（2）活動時間，以早操時間、課間操時間、每周一和周五下午第三節課活動時間定為學校陽光體育活動時間。
�。�3）各班活動內容按排，早操時間全校學生做廣播體操，大課間操時間，全校學生做廣播體操，主管廣播室的老師要按時開廣播。每周一和周五下午第三節課活動時間各班活動內容有，一、二年級：拔河比賽、接力賽、跳繩、丟手絹、老鷹抓小雞等各種體育活動，三至六年級：拔河比賽、跳繩、足球、籃球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力賽等各項體育活動。
�。�4）為了確保我校陽光體育活動開展正常，學校領導要巡視監督，體育組長作活動記錄，每周一做上一周來各班開展陽光體育活動情況進行評價。
�。�5）各班主任要按照學校規定的活動內容進行組織本班活動，不準自由活動�；顒舆^程要注意學生的安全。
�。ㄎ澹傲弧鼻伴_展班級拔河比賽。
為了慶�！傲弧被顒樱瑢W校決定舉行班級學生拔河比賽，比賽形式是以班級為單位，比賽項目設男隊和女隊，具體比賽方案另行通知。
�。┳ズ眯Ｌ飶疥牶推古仪蜿犛柧毠ぷ�。
為了迎接中心校“六一”舉行田徑運動會和乒乓球的比賽，做好充分的準備工作，這項工作由我和魏禮龍老師負責，4月中旬要選好隊員，4月20日開始有計劃地訓練，訓練時間利用早讀前、課間操和下午第三節課以及雙休日等時間進行嚴格訓練。要求隊員不怕苦，不怕累，聽從教練員的指導，按時，按量完成訓練任務。做到動作規范，整齊，到位。
五、工作目標
1、全校不管平時出操、集隊，要做到迅速、整齊、安靜，做操動作規范到位、整齊。
2、陽光體育活動開展要有聲有色、豐富多彩。
3、培養學生具有終身鍛煉的習慣。
4、體育教學所教的內容要求學生有98%以上掌握。
5、努力培養學生課堂紀律性強和具有團隊合作精神。
6、教會體育安全意識知識。
7、努力爭取中心校 “六一” 舉行各項體育活動競賽， 獲取前三名，力爭第一名。
六、工作進度表
時間
工作內容
主持人
3月份
1、開學初全校進行隊形隊列與 廣播體操訓練。
2、繼續開展陽光體育活動。3、3月7日全校學生進行隊形隊列與廣播體操比賽。
班主任和科任
體育教師
4月份
1、繼續開展陽光體育活動。
2、從五至六年級的學生選拔好校隊員開始訓練。
體育教師、班主任
5月份
1、舉行班級拔河比賽工作。
2、做好準備參賽中心�！傲弧迸e行體育活動比賽。
體育組長和班主任、中心校
6月份
1、對學生進行體質測試。
2、寫總結。
小學年度工作計劃 篇7
根據上級文件指示精神，結合學校工作計劃安排，特制訂韓興莊小學XX年度德育工作計劃
一、指導思想：
XX年，緊緊圍繞開發區教育局XX年教育工作要點，結合學校德育工作的基本規律，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開展德育主題活動，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進學生思想素質提升和良好習慣的養成。
二、主要目標：
1、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化、精細化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學生干部、少先隊干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學校的優秀經驗，著力建設具有本校特色的學生評價體系，開發集學校文化宣傳、學生成長記錄、入學課程教材、畢業紀念等功能于一體的學生評價冊，對評價內容、評價方式、評價主體、評價時間等作出科學具體的安排，使其真正發揮出激勵、促進和展示作用。規范“校園明星”表彰，對“校園明星”的評選時間、評選內容、評選方式等進行具體規劃，使之成為全校師生熟知、具有較強激勵意義的品牌項目。
4、以“養成教育”的深入實施為核心，以培養學生良好的衛生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，堅持認真做好學生值周，完善現行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度，加強值周生培訓和值周結果的反饋，充分發揮值周的導向和育人作用。在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
5、進一步創新大課間的開展形式，努力推進大課間課程化管理；認真組織開展好體育藝術活動，堅持落實每天一小時的`校園體育運動，為學校藝術（社團）教育提供載體和方法保障。
6、繼續深入開展學生社團工作，增設科技類社團，改革校園吉尼斯的內容和形式，努力推進體育藝術2+1工作，借鐫刻機的投入使用大力提升篆刻在校園的認可度，促進學生素質全面發展。
7、充分發揮校、班兩級家長委員會的作用，加強家校聯系，努力構建學校、家庭、社會三位一體德育工作管理網絡，健全完善家校聯系長效機制。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬├^續做好養成教育的實踐和研究，改革學生值周制度。繼續堅持做好學生值周工作，從文明、紀律、衛生等方面促進學生良好行為習慣的養成。值周的結果，在學校公開欄實行動態公布。依據每周的值周匯總成績，評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長頒獎時間”，學校都要對上周的文明班集體進行表彰。值周情況還與“三好學生”、“優秀少先隊員”的評選直接聯系起來。
2、通過班級推薦的形式，選拔在學生中有一定威信的學生擔任值周生。對選拔出來的值周生，少先隊大隊部要定期（雙周一次）組織專門的培訓，全面提高值周生的思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
3、安排少先隊干部參與到學校的管理工作中來，通過廣播站、大型活動、值周管理等不同的工作鍛煉他們的能力。
4、開展學生良好行為習慣的養成教育研究與實踐。
5、繼續落實副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內涵和外延。
�。ǘ⒗^續抓好日常常規管理，落實到位。秉承“博學勵行，至善至美”的校訓，扎實開展好各項常規德育活動，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次社會實踐活動；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次德育工作例會；（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設。繼續發揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創造機會，地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續規范“陽光校園”廣播站、訴說心語信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網站的建設工作，通過各種方式，加強環境育人效果。
�。ㄈ�、深入開展學生社團活動，促進學生全面發展。根據學生的興趣、愛好，結合學校傳統項目、特色項目、師資優勢，結合“校園藝術節”、“校園體育節”、“校園讀書節”、“科技節”、“奮發向上崇德向善 讀書系列活動”以及學科延伸拓展的需要，全面開展學生社團建設活動。
2、加強學生社團活動的指導、檢查、督促與評比工作，確保學生社團活動有序、有效開展。
3、強化學生社團活動過程資料的收集與存檔工作管理，堅持做好每學期末的學生社團成果展示活動，促進學生社團工作蓬勃發展。12
小學年度工作計劃 篇8
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班的數學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。
剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當時四班的數學成績是全年級最差的，當時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而四班的數學成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期南市區的調研考試中獲得了南市區第二名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業務水平。
過去的五年，是我在小學數學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發現了自己的不足，找到了自身發展的.方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發生發展的過程，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養優生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發展，我也多次承擔學校、區公開課任務。
小學年度工作計劃 篇9
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和大朗鎮第十二次報告對教育的發展要求為指引，以“創建優質學校，培養優秀人才”的辦學目標為追求，遵循“繼承、優化、創新、發展”的原則，堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色，用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，堅持內涵發展，逐步實施“四名工程”，以安全穩定為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。
二、工作目標。
基礎教育：鞏固學校發展成果，努力提高轄區內戶籍人口入學率，在校學生人數控制在850左右，保證畢業升學率為100%，輟學率為零。努力經營好家長群體，加強宣傳力度，辦好家長學校，辦學業績得到廣大家長認可，家長滿意度進一步提高。
學校管理：統一思想形成共識，達成學校教師共同體的事業觀和價值觀，營造一種“求真求實，和諧合作，改革創新，追求優質”的學校精神，創建和諧、幸福三星家園；進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現代學校管理制度，規范管理行為，提高管理效益。
隊伍建設：逐步探索“四名工程”實施之道，進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等，加大校本培訓力度，抓好干部、教師兩支隊伍建設，激發工作熱情，凝聚團隊精神，著力打造一個優秀教師群體。
德育管理：以“習慣教育”為德育重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，以“三禮”教育、生命教育、環保教育、感恩教育為主線，堅持 “1234”（一看、二講、三實踐、四反思）德育工作方式，以豐富的校內外體驗活動為載體，促使學生的人文素養進一步提高。
教學管理：進一步張揚“合格+特長”辦學特色，以藝體教育為突破口，深化“節會”和“五會”活動文化，進一步夯實學生基本技能，發展學生個性特長，使聲樂、書法、射箭等優勢項目更具影響力；以課堂為主陣地，夯實“先學后教，點訓結合”的自主互助式課堂文化，促使學校教育教學質量不斷提高，學生學習和創新能力不斷增強。
文化建設：以德育文化、活動文化、課堂文化為重點，加強校園人文精神建設，以“節會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題，構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊，營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。
科研改革：以市立項課題《小學生發展性學業成績的構建與實施》的研究實踐為主載體，積極進行課堂教學及評價制度改革和探究，全程、全面跟蹤學生的發展過程，實施以評促教、以評促學，市、鎮立項課題要取得階段性成果。
后勤保障：完善落實食堂、午休、校產、校車等管理制度，進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度；增加四個學生休息室，使全校學生都有床位午休；加強安全教育，保證全年全校無重大安全事故發生；落實校安工程的建設工作，加裝視頻監控，保證師生和學校財產安全。
三、工作重心
1、一個中心：
20xx年我們學校的中心工作，就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍；二是培養一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。
2 、兩個提高：
一是人文素養的提高。人的內在品質，體現于人的精神和人文素養兩個方面。三星小學雖然是一個農村小學，但地處珠江三角洲經濟發達地區，即使目前算不上城市，也算得上城市中的現代農村，正逐步向城市化發展，同樣需要城市人的品質和素養。因此，改變三星人的精神面貌，培養有內涵的三星人，仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%，小學生畢業合格率要達96%以上，參加鎮各項競賽檢測，80%的項目進入鎮區的中等或以上水平。
3 、三個確保
-確保招生工作的順利完成，在校學生人數要保證控制在850人以上，輟學率為零。
-確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。
-確保本學期平安、穩定、健康可持續發展。
4、四個加強：
-加強師德建設和教師業務建設，進一步完善教師績效考核方案，制定先進級組、先進科組評價制度，凝心聚力，激發工作熱情，積極構建學習型教師群體。
-加強少先隊工作，以少先隊建設和活動為主載體，強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、精細、創新、有效。
-加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。
-加強科研工作，完善課題管理制度，加大微型課題的實踐研究。
四、工作措施
1、堅持規范管理，凝聚團隊精神
�。�1）配齊學校行政班子，加大干部培訓，重視理論學習，增強服務意識，清除管理盲點，規范管理行為，完善管理細節，提高管理效能，努力在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。
�。�2）加強學校規范管理，堅持層級管理，繼續實施年級組“小學校制”自主管理模式，走科學化、規范化、精細化管理之路；制定落實先進級組、科組評比制度，加強指導和督促，促進科級組之間的良性競爭，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。
（3）發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化、規范化發展。
（4）落實逐層負責制、崗位責任制，增強教師的責任和質量意識。進一步完善修訂學�！督處煪剟钚钥冃ЧべY考核與分配方案》，在統一思想、統一要求的前提下，扎實做好日常的考核與評價工作，加強過程性考核與評價的有效監控，切實發揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。
2、打造學習群體，提升專業能力
（1）切實加強師德、師風建設，引導和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業，求真務實，恪盡職守，立身修德，為人師表。深入開展有特色的，旨在弘揚正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動。
�。�2）立足校本，進一步完善校本培訓制度，加快促進各級各類教師專業化發展。加強各級各類骨干教師隊伍的管理，發揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用，為大朗鎮新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。
（3）加強教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業基本功的培訓，讓老師擁有成為優師名師的先決基礎。安排老師到先進的地區甚至國外進行學習，吸取各種先進的教育理念和技術。
�。�4）著力營造書香校園，開展師生共寫隨筆活動，讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著，讓每個學生都能找到自己喜歡讀的書。
�。�5）定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動，定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動，進一步促進學習群體的形成。
3、堅持特色德育，塑造高尚人格
（1）以“三禮”教育、生命教育、環保教育、感恩教育為主線，堅持按照“1234”德育工作方式，進一步完善德育評價工作，促進德育工作的有效性。
�。�2）堅持以習慣養成教育為重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，潛移默化塑造學生良好的個性。
�。�3）建立“德育與智育”互動的'新型德育工作機制，把德育與課堂教學進行有機結合。要求每位教師在課堂滲透德育中創新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織班主任例會、主題班會研討課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。
�。�4）強化學生好習慣的養成，進一步完善《三星小學星級班評比方案》、《三星小學班級管理一日常規》、值日教師常規巡查等制度，開展學生行為規范考評活動，成立相對應的教師、學生服務督導小組，加強對學生行為規范的督導、檢查、糾正，每周評選行為規范先進集體、爭當文明禮儀之星。
�。�5）切實落實家訪工作，保證普訪率達100%，加強家校之間的聯系溝通。
�。�6）完善家委會制度，積極開展家長學校的各項活動，培養家長的素質能力。嘗試組織家長義工活動。
4、繼承傳統特色，推進素質教育
（1）圍繞“合格+特長”辦學特色，以節會活動、校外踐行活動為重點，在學生中廣泛開展讀書、成長訓練營、涉外藝術、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內外文化活動，讓每年的藝術節、科技節等成為學校靚麗的風景線，成為學校的文化精品，使學校文化通過有形的活動逐步深入人心，以此擴大學校的知名度和社會影響力。
（2）以“五會”技能培訓活動為特色，完善培訓、評價和獎勵制度，讓學生掌握學習、生活的基本功，從而生活更有品位、生命更有價值�！拔鍟奔寄苁侵笗䦟懹补P好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。
�。�3）全力打造“藝體學校”特色，從才藝展示入手，努力做好音樂、美術、射箭特長生的培養，參加各項比賽力爭獲得優異成績。
5、堅持改革創新，提高教學質量
（1）堅持深化“先學后教，點訓結合”的自主互助式課堂教學模式，把“對話教育”、“對話教學”根植于課堂，倡導師生互動，生生互動，以情促知，以知育情，以專題教研活動為主線，以小課題研究為載體，實現教學方式的轉變。
�。�2）認真落實教學“六認真”常規工作，規范教師的教學行為，努力實施“分層作業”，推行“個性化”作業，切實減輕學生的課業負擔，營造輕松、快樂、幸福的學習氛圍。
�。�3）重視課題研究工作，把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結合教育教學和學生實際問題，加強對微型課題的研究，著力解決教學中存在的問題，致力于實踐反思和理論升華，聚焦培養一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個性風格的學術型、研究型教師群體。市立項課題《小學生發展性學業成績的構建與實施》上半年要結題。
�。�4）發揮骨干教室的輻射帶頭作用，成立“磨課俱樂部”，進一步加大青年教師的指導，促使他們更快更好成長。
�。�5）加強綜合科目的教學研究，積極開展綜合科目的實踐活動，既要提高學生的綜合能力，也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業隊要力爭取得好成績。
6、加強人文管理，創建幸福三星
�。�1）不折不扣地抓好安全教育，落實一崗雙責制、責任追究制，加強安全工作的領導，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力，確保師生安全。
（2）開展“建設三星美好家園”的系列活動，以“優秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的人生公理，把“求真求實，和諧合作，改革創新，追求優質”成為學校精神。
（3）積極開展豐富多彩的工會社團活動，營造和諧幸福氛圍，增強團隊凝聚力。保證每周有一次全民健身活動，每月有一次社團活動。
�。�4）擠出公用經費改善校園環境，辦好學校食堂，加強校車管理，加強疾病預防，組織教師健康檢查等民生工程，讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學生休息室，增加五、六年級學生休息床位。
20xx年，光榮與夢想同在，挑戰與機遇并存。新的一年，我們三星人會平和心態，不斷學習，“靜下心來教書，潛下心來育人”，用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經典、簡單事情做精細，讓每個學生得到適合的教育，得到最優的發展！
東莞市大朗鎮三星小學
二〇xx年二月八日
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