精選學期英語工作計劃匯編七篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的學期英語工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學期英語工作計劃 篇1
一、指導思想
依據**區名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。
二、工作目標
本學期在**區名師工作室指導思想的引領下，繼續圍繞工作室活動安排，加強理論學習，提高教學素養。用先進的教育理論指導教育實踐，結合學科實際，學生實際，探索出小學英語教學的新思路、新方法，并結合理論專題講座或教學示范等形式提升自己的理論水平和教學水平，發揮名師的示范和指導作用。
繼續深入課堂教學第一線，開展公開課的聽課、評課教學觀摩活動和“送教下鄉”等活動，在參與教改指導活動中要及時總結經驗，積累材料，進行交流，達到資源共享。
三、具體工作內容
1、扎實課堂教學，上好每一節英語課，開好一節觀摩課，并開展課堂教學研討活動，以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進提升的方式來提高自己的教學水平。
2、繼續參研課題研究。要用研究的眼光、研究的'態度、研究的方式來從事自己的教育教學活動，全面提高教育教學效率與質量，使教育教學工作更科學、更全面、更系統、更理性。
3、繼續選讀一本教育教學書籍，以個人自學為主。采取個人或集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導的理念，努力改進教學行為，提升教學品質。
4、繼續搞好名師幫扶工作，指導和幫扶青年教師，青年教師結對，經常開展聽課、評課、摩課等活動，開展師徒聽評課活動。
5、繼續參加“送教下鄉”活動。積極參與到我區較薄弱、需要重點幫扶的學校去，對需要幫扶的鄉鎮學校教師進行課堂教學點評和指導，并將新的教育理念與教學方法傳送到鄉鎮學校。
6、積極參與市、區名師工作室研討活動，學習新的教育思想、教育智慧、教學方法、教學藝術，開闊視野，提升業務水平。
7、寫好一篇和課題研究有關的教學論文，結合自身教育、教學經驗，積極動筆，撰寫一篇論文或心得體會，并力爭獲獎或發表。
8、繼續參與博客建設，定期完成自己的本職工作，及時上傳及更新博客內容，及時上傳前沿理論、教學案例、心得體會、活動開展情況等。
四、主要工作安排
九月份
1、認真研讀我工作室有關文件和工作室工作計劃，學習其工作思想和目標，制定工作室成員20xx-2017學年第一學期個人工作計劃。
2、根據實際情況結合“結對子”活動，制訂工作室成員個人成長計劃。
3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。
10月份
1、積極參加三送活動下基層及課題活動。
2、努力搞好師徒結對子相互聽課活動。
3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。
11月份
1、積極參加師徒結對子同課異構促成長研討活動。
2、結合課題研究撰寫教學論文。
3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。
12月份
1、繼續參加選讀一本教育教學書籍的活動，認真撰寫讀書心得。
2、積極參加初中與小學英語工作室聯合教研活動。
3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。
來年1月份
1、積極參加課題組收集課題相關資料，做好階段小結。
2、撰寫工作室本學期個人工作和活動總結。
學期英語工作計劃 篇2
一、指導思想
利用學區年紀輕、學歷高、干勁足的年輕教師，開展聯片教研活動，充分發揮各校的教育資源優勢，增強學科教研氛圍，有效促進教師的學習交流、實現教師的英語教學水平的共同提高。
二、工作要點
1、主題優化。本學期的教研主題是：如何做個會聽課的老師。促使教師學會聽課、學會評課，能讓片區的教學研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高。
2、加強理論學習。要求各組員認真閱讀《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》以及《區中小學教學規范》。同時加強教育書籍的閱讀。推薦書目：《中小學外語教學》（小學篇）、《新課標小學英語任務型教學設計與實例》、《感悟abcd小學英語教學創新》、《行動教育 教師在職學習的范式革新》、《非常教師——優質教學的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關于（中）小學英語教學方面的書籍。
3、落實常規，加強課堂實效。重點要抓好備課和上課教學常規的落實；有效地組織好集體備課、業務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學。同時，針對學區的教育現狀與教育裝備，研究該如何合理利用教學資源，提高課堂效率。
4、提高教師技能。每位組員積極練習教師基本工，如：三筆字，口語等，積極參加區中小學英語語音達標活動。
5、加強教研組制度建設。
教研組制度 ：
�。�1）全員參與制。
（2）一學期一次理論學習制度。每個學期由各組選出代表，對全員進行理論學習輔導。以求更新教師們的教學觀念，調整教學理論的知識結構。
�。�3）教案打印發放制。聽課前為大家發放教案，使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況。
�。�4）評課制。在課前，每位老師發到一張《評課單》。聽課結束后，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結。然后再有重點地與大家進行交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內容。每個人回家一個星期內上交評課稿。
（5）每學期教學實踐中認真做到“六個一”的學習管理制度，即每個月至少寫一個教學反思，向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題，一個有新意的典型案例，設計一份試卷，上一節研討課（或說課），交其他的附帶作業：上課老師說課稿與上課的案例。
（6）請假制。每周四下午的教研活動為工作時間，如有特殊情況需向學區教科研負責人請假。
附：
1、分組。
a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學、黃山小學、黃石小學。
b組：瑤溪二小、上江小學、上莊小學、元莊小學、嶼田小學、橫街小學、狀元三小
每次專題活動之前小組間進行活動。（如：開課時，個人備課——集體備課——說課——修改——片區活動）
2、活動安排：
周次時 間活 動 內 容43.10—3.16
學區全體教師會議
1、傳達區20xx年上半年區小學英語科研訓工作重點部署
2、貫徹小學英語教學規范
3、備課組建設策略
4、20xx年上半年片區小學英語教學工作重點部署。
5—7
1、區級活動
2、小組活動（集體備課）
3、理論學習：如何聽課、評課。
84.7—4.13
學區小學英語專題研討活動
1、開課：謝琛�。M街學校）、張麗丹（金岙小學）
2、小組討論
3、評課
9—15
1、區級活動
2、撰寫評課稿
3、理論學習：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會交流。
166.2—6.8
讀書會（學習筆記交流）
3、學校特色活動（待整理）
�。�1）橫街學校最滿意的一堂課活動
�。�2）橫街學校第二屆英語節
一、指導思想
在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業的規范化現代化，本著為學校發展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創建優秀檔案室而努力。
二、工作重點
圍繞學校中心工作、上級常規督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規范化為重點，力爭在檔案管理業務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌娦麄髋c學習，將檔案法規范制度落在實處
1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識；指導處室兼職檔案員的檔案業務管理，提高工作自覺性。
2、參加檔案業務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業技能，提高檔案管理員的綜合素質，使檔案管理工作不斷推進。
�。ǘ┓e極推進檔案管理規范化管理，提高工作效率
1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。
2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統一標準，進行規范管理。
3、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。
4、認真做好檔案目錄的'錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數據庫。
5、利用檔案進行登記，使檔案利用規范用效。
（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作
1、接收XX年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規范、利用方便。
2、整理XX年度的中小學辦學水平評估檔案，分類歸入常規檔案，裝盒入庫，以便利用。
3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經領導批準后銷毀。
4、學校合并時，他校（原中心小學和成教中心）移交的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程序予以處理。
5、結合我校實際，對本學期新收文件材料進行統計。為了便于管理和運用分三類：職能處室類、小學類、中學類等進行統計，即便于迎查又利于查詢服務。
6、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續。
7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內部檢查、評估、評比工作，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。
8、建立處室（級 部）活動與檔案室通制度，學校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。
9、開發利用檔案信息資源，廣開服務渠道。
10、配合學校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務態度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。
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1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學校檔案工作中的大事雞、組織機構嚴格餓、文件匯編等常規性編演材料的同時，運用現代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。
2、向兄弟學校學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。
3、加強對庫房規范化管理，嚴格實現“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。
4、做好保密、安全工作
5、加快檔案管理的現代化建設。實現檔案管理思想現代化、管理手段現代化、管理人員現代化。
6、建立檔案管理工作崗位制度。學校分管檔案工作領導、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領導、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學校的檔案管理工作。
學期英語工作計劃 篇3
一、指導思想:
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據;以“搞好常態化教學,提高課堂教學效率”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1 繼續以課改為中心,抓實英語學科教學常規,提高課堂教學質量,向課堂四十分要效益。
2 利用網絡資源,圍繞各年級教學重點組織聽、評課,探討常態化教學的實施和操作。
3 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討,探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。
三、工作措施:
(一)加強理論學習,轉變教育觀念
繼續學習《英語課程標準》,積極開展教學改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質,特別是英語語言專業素質,為提高英語教學質量奠定基礎。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段,并適當地運用到英語教學中來,豐富和改進教學內容和方法,提高教學質量和效果。
(二)規范英語教學常規管理。
1、規范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象,力求輕負優質,練習設計要注意科學性、針對性和有效性,作業杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業,有做必批,有錯必究。
3、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現,做好后進生的轉化工作,面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質量。
(三)加強研究,以科研促教學。
開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發現和反思教學過程中存在的.薄弱環節和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結,做到讓上課者有進步,聽課者有啟發,形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
四,各階段活動安排:
三月份 1 集體學習,討論關于教師專業知識考試;制定本學期教研組工作計劃
2 貫徹落實本學期教研組工作計劃
3 研討如何較好利用好校園網和英特網,為教學服務
4 研討利用網絡資源與實際教學服務的方式、方法
四月份 5 圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動
6 圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動
7 圍繞本學期教學主題,開展聽評課活動
8 期中考試
五月份 9 總結,分析期中考試
10 準備、參加教學能手講座講課
11 研討六年級畢業復習要點
12 研討低年級英語口語教學的措施、方法
13 研討中年級英語口語教學的措施、方法
六月份 14 研討高年級英語口語教學的措施、方法
15 研究復習方法,制定復習計劃
16 做好復習工作,努力提高統考成績
17 教研組工作總結
和西小學英語組
20xx年3月5日
學期英語工作計劃 篇4
一、指導思想和工作目標
1、以學校的工作計劃為指南，加強管理，提高質量，把新學年工作做實做細, 加強檢查和考核。
2、認真執行學校下達的各項工作計劃和任務，積極參加校內外各種活動。
3、組織好教師認真學習構建清晰課堂，設計有效練習的課堂教學模式和集體備課的研究工作。
4、加強教師學習，完善學習制度，培養教師的學習鉆研精神。組織教師撰寫教育教學論文和課堂實錄，積極組織教師參加校外教材培訓、聽課，提高教師教學的整體水平。繼續推行青藍工程，積極幫助教師提高教學水平。
5、優化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。教學目標：①初一年級保三爭二；② 初二年級保二爭一；③初三年級保持優勢，爭取區第一。
二、工作重點
（一）加強教師學習，建立學習制度。
1、根據課改精神，學習理論，轉變觀念，要系統學習一些論著，提高自己的理論修養。
2、鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究。要不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。以備課、上課和評課為切入口，同組成員要互相聽課，甚至跨年級聽課。加強聽課和評課。
3、同時把個人的體會和經驗變成文本材料--論文，用于交流和發表。這是提升實踐經驗的行之有效的`方法，只有通過不斷總結并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內化為個人的內涵素質。本學期，要發動好、挑選好選優秀論文參加區市級的論文評比。 同時積極撰寫課堂實錄和教學案例。
4、繼續推行青藍工程。定期開展多層次的教研活動，關心培養新教師，從理念和實踐多層面給予引導，使他們盡快成長為本校英語教學的骨干力量。
5、教研組加強教研和學習內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研和學習的重點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚"教研"氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。
（二）規范英語教學，全面提升教學質量
1. 認真備課。教案是教師實施教學的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學生，還要發揮組內每位教師的優勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。要有悟性，不斷有新的發現和靈感，充實和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現代教學手段，發揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。
2. 認真上課。課堂教學是所有教學環節的中心環節，英語課堂教學中要關注學生的生活和情感。引導學生在生活中學習語言和運用語言表達，使學習生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力，呈現出語言學習活動的本真色彩；要關注情感態度和價值觀的提升。
3. 認真批改作業。要切實減輕學生的過重負擔，作業要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導，落實到每位學生。
5. 認真組織輔導。做好提優補差。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們成為優秀學生并形成群體。要研究學生學習的積極性。
（三）加強常規管理
1、加強各項常規要求：
�、賯湔n均實行集體備課，以教研組為單位, 進行研討學習，由教研組負責。備課數量以本學科教學計劃制定為標準。
�、趯嵭姓n堂開放，堅持聽課制度，聽課過程中著重觀察教師如何調動學生的學習積極性,如何在課堂上有效進行培優補差，如何在課堂上完成作業并完成30%的批改量，并在課后進行交流。
③以學科為單位,擬定單元教學目標和期中期末考試目標。學科實行單元過關制，作好質量分析。
④、培優輔差要采取課堂內外輔導相結合的方式，學期初制定培優輔差計劃，教師輔導須到位。教研組長要進行跟蹤調查。
2、規范教學內容，營造氛圍。全體英語教師要將生動活潑的英語課堂教學作為英語特色的重要內容之一，并開展豐富多彩的英語學科活動，堅持參加各級各類英語競賽。
.3、重視青年教師的培養，對青年教師實施“青藍工程”幫教促教活動，使青年教師能迅速地成長為我校的教學骨干。
4、完善考勤制度，嚴肅辦公紀律。
5. 搞好校園英語第二課堂活動，七年級組織音標詞匯大賽; 八年級組織口語大賽; 九年級組織能力競賽
6. 加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。依據本校學生實際情況，精心研究設計復習計劃，以課本主陣地，通過大量的專項、綜合、模擬練習以達到提高教學成績的目的。與各任課教師相互探討，群策群力發揮集體優勢。認真做好初三學生英語口語測試工作。
三、具體教學工作行事例
周次
內容
負責人
第1、2周
落實新教學常規和作業規范要求
全體英語教師
第3、4周
七年級英語新授課
金薇、盧曉東、
第7、8周
七年級英語新授課
徐曉進、華麗
第9、10周
制定期中復習計劃
各備課組
第11-14周
九年級英語新授課
毛金玉、季曉蘭
張銀花、蔣瑞琴
第15-18周
八年級英語研究課
葉雪峰、周麗琴
錢 艷、 賈蓮蔚
第18周
制定、討論期末復習計劃
各備課組
第21周
期末考試、成績統計、試卷分析
各備課組
學期英語工作計劃 篇5
一、指導思想：
本屆高三備考工作可謂困難重重，首先是生源質量歷屆最低，現在班生中語數外中考總分列全市前20xx名的只有區區52人，所以學生的英語的基礎普遍比較差，其中閱讀和寫作能力的匱乏表現得最為突出。其次是在省教育部門“五嚴”規定的大背景下，學校又不能違規組織學生“補差”，所以在有限的時間內提高英語復習的效果，在查漏補缺的同時全面提高學生的綜合素養就顯得特別重要。因此我們認為首先要在思想上做好準備，做到以全新的姿態迎接20xx高考，扎扎實實抓好第一輪復習工作，打一場有備之戰。
目前高考復習已經進入最后的攻堅階段，針對我校學生的英語現狀以及首輪復習進度和高考要求，二輪復習必須融入到一輪復習的后期階段，通過專項訓練和綜合訓練，努力提高學生運用英語知識的能力和解題技巧，以適應高考要求。
二、第一輪復習復習計劃：（20xx年1月2日——4月中下旬）
在20xx年元旦之前處理完模塊教學，1月2日起，我們正式進入第一輪1~11模塊的復習。第一輪復習的宗旨：以本為本，夯實基礎，適度提高能力。第一輪復習教學以抓“雙基”為主，完成知識的原始積累，把模塊中的語言知識和語法項目進行比較、重組、總結，努力幫助學生輸理知識結構，建立知識網絡，掌握基本語法規則，打好扎實的`語言基礎。復習時應充分發揮學生的主體作用。結合《世紀金榜》一輪復習資料，整理每模塊的重點詞匯、重點詞組和重點句型，中間穿插《世紀金榜》的二輪專題復習資料的內容。一模塊一案，每模塊3課時，每周一次拓展練習。注重閱讀訓練，xx—12篇／周；強化書面表達訓練，1篇／周（25分鐘左右）；書面表達常用的經典的詞、短語、句子記錄背誦。各種文題的文章最好做到有模板。每天有一定量的詞匯要求學生記憶，保證學生早、晚每次15分鐘，重復記憶（要背誦的詞、短語、句子列在平時的練習中），記憶的加強要符合遺忘規律。
計劃至20xx年4月中下旬結束第一輪復習。
三、二輪復習計劃
內容
時間《世紀金榜高考專題輔導與訓練》綜合訓練
語法專項模擬卷+綜合卷
3月1—3月7名、冠、數、代、介、連任務型閱讀期初聯考
3月8—3月14形容詞、副詞、動詞短語書面表達1綜合模擬
3月15—3月21情態動詞和虛擬語氣完型填空1綜合模擬
3月22—3月28時態和語態、主謂一致完型填空1綜合模擬
3月29—4月4非謂語動詞閱讀理解泰州一模
4月5—4月11簡單句、并列句、復合句閱讀理解1綜合模擬
4月19—4月25特殊句型、情景諺語單項填空1綜合模擬
4月26—5月2綜合模擬聽力理解2綜合模擬
5月3—5月9綜合模擬泰州二模+1綜
5月xx—5月31綜合模擬5綜合模擬
6月1—6月5考試心理輔導
三、復習方法策略：
高中課程的教育教學要面向全體學生。高中學生應該形成的共同基礎是持續的學習動機和初步的自主學習能力以及綜合語言運用能力。要特別著重培養學生用英語獲取信息、處理信息和傳達信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及用英語進行思維和表達的能力。因此針對我校英語教學的實際情況，主要對《英語課程標準》中七級和八級目標中的語言技能和語言知識部分進行了目標描述，并提出了具體教學建議。高三階段要重點完成1—8模塊的復習，幫助學生鞏固已學的知識，真正達到課程標準中的七級和八級的要求。方法及策略如下：
1、加強對高考的研究
結合新課標，以《高中英語課程標準》中的具體教學建議作為新授和復習的依據，充分挖掘教師的潛力，發揮教師的主導作用。認真研究《江蘇20xx高考英語考試說明》的變化，探索命題原則，試卷結構、內容和特點，多渠道搜集最新的高考信息及訓練材料，做到科學備考。同時強調老師對近些年的高考題重新做一遍，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數。
2、加強集體備課，齊心協力，和諧發展充分發揮備課組的集體的智慧，牢固樹立協作意識。按照學校統一的安排，每周進行一次集體備課，主備課人依據課程標準和考試。
學期英語工作計劃 篇6
為使本學期的工作更有成效，特制定我的工作計劃如下：
一、思想政治方面
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務方面
作為一名英語教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等資料，以備參考。不時為自身充電，每天布置一定的時間扎實提高基本功，努力使自身成為能隨時供給同學一杯水的自來水。
三、教學工作方面
�。ㄒ唬┲饕蝿铡岣哒n堂教學效果
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是同學茁壯生長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備好課。做到課前備課，備教材、備同學，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作充分。課中全神貫注。
根據同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是發生學習興趣的重要因素，所以我將從激發同學的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動同學的學習積極性，引導同學在老師的啟發下進行一系列的`學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了同學學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的勝利點和失敗點，以及改進方法。本學期我還盡量為同學創設良好的課堂氣氛，注重培養同學養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
�。ǘ┚唧w措施
1、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學。
�。�1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。
（2）多閱讀課外輔導資料，充實自身，做學習型教師。因為作為教師想要教給同學一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
2、全面關心同學，促進和諧發展
�。�1）關心學習有困難的同學，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些同學的情況，采用適合他們發展的方法，耐心協助和輔導他們，促使他們進步。
（2）培養同學良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后和時完成作業，認真做好預復習，指導同學掌握正確的預復習方法。根據不同的話題，創設情境，提高同學英語情景交際能力。
�。�3）采用“學生成長檔案”評價方式。改變只關注同學學業成果的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解同學，協助同學認識自我，建立自信，關注個別差異，了解同學發展中的需求。
學期英語工作計劃 篇7
一、授課教師：
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二、指導思想：
以深入貫徹教學理念。認真總結牛津英語上一屆初三的教學經驗，努力把學生的英語基本功打扎實，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養和指導，使學生在這方面的能力有所提高，為明年的中考奠定基礎。
9月份：
1、認真制訂授課計劃，兩周一個Chapter，且每一個Chapter測驗一次自己命題，提前備好1~2周的課。
2、安排好備課組內互相聽課人員，繼續做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平。
3、第四周為迎接區進修學院“二期課改”視導工作，組內成員群策群力，集體備課，給進修學院領導留下好印象。
4、出好兩個單元的測驗卷，包括月考卷，且認真做好試卷分析工作。
5、適當布置國慶長假的作業。
6、要求學生每周寫兩篇60字左右的小作文，老師必須認真批改，逐步提高學生的寫作水平。
10月份：
1、利用課余時間，加強聽力和閱讀能力的訓練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高，因為，這是中考的重點，也是難點。
2、搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，為下學期總復習作準備。
3、第七周組內陸敏建要開一節高級教師展示課，我們組內成員獻計獻策，集體討論，使她的課上得圓滿成功。
4、出好第三、四單元測試卷，且做好試卷分析工作。
5、做好期中復習指導工作。
6、期中考試。
11月份：
1、認真做好試卷的'質量分析工作，且做好書面材料。
2、進行一次聽力、閱讀理解賽，然后選出前50名學生參加區里的閱讀競賽，為學校爭光。
3、為參加區科普英語競賽的同學，繼續加練輔導，力爭比去年取得更好的成績。
4、出好五單元的測驗卷，如11月份的統考卷。
12月份：
1、做好11月份月考卷的質量分析工作。
2、有機會爭取走出去聽課或了解有關中考信息，盡量少走彎路。
3、出好第七單元的測試卷和12月份的月考卷。
4、適當布置元旦節的作業。
1月份：
1、做好期末復習指導工作。
2、期末考試且做好期末大考的質量分析工作。
3、適當合理布置寒假作業。
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