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      1. 主任工作計劃

        時間:2023-04-27 10:24:47 工作計劃范文 我要投稿

        實用的主任工作計劃范文匯編八篇

          時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的主任工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的主任工作計劃范文匯編八篇

        主任工作計劃 篇1

          一、實習目的

          (一)通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

          (二)將所學的理論知識和技能運用于實踐,學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設適宜的教育環境;學會與家長溝通;能獨立帶班,領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

          二、實習任務

         。ㄒ唬⿲嵙曈變航處煹娜抗ぷ,熟悉幼兒教師工作的性質和職責;掌握幼兒園常規教學內容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

         。ǘ┠軌颡毩О,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

          三、實習要求

         。ㄒ唬⿲嵙暽谥付ǖ慕虒W班里,要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

         。ǘ⿲嵙暽鷳e極主動參與所在幼兒班的區角布置和環境創設,能夠利用各種材料制作玩教具。

         。ㄈ⿲嵙晻r間,實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究,搜集實習總結的相關材料,實習結束后,要提交實習日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習總結。

          四、實習組織領導

          (一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導,領隊教師具體組織管理。

         。ǘ╊I隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導,組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

         。ㄈ⿲嵙暽犻L要主動與幼兒園指導教師溝通情況,積極配合,負責上傳下達的聯絡工作,實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報,協助領隊教師搞好實習工作。

          (四)教育實習一般以4人為一組,也可根據幼兒園的實際情況調整。

          (五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

          五、實習生實習成績評定標準

          優:工作積極主動,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則,能理論聯系實際,工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創造性,工作效果突出,實習日記和實習總結有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

          良:工作積極,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則,工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結。

          及格:工作較認真,能關心孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

          不及格:工作不認真負責,有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規章制度實習生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

          六、優秀實習小組和優秀實習生評選

          優秀實習生名額為20%(如實習生表現特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優秀實習生的實習成績必須是優才有資格參加優秀實習生的評選,優秀實習生由幼兒園領導和指導教師評選。

          實習期間實習生曠工1次(半天)實習成績視為不及格,請假累計達實習時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優,遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

          七、實習時間

          11月7日————11月19日

          八、實習生具體要求

          1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度及規范要求。

         、賴朗丶o律,熱愛集體

          ②堅守崗位,盡職盡責

         、垡陨碜鲃t,為人師表

         、芊䦶念I導,尊重他人

          ⑤熱愛幼兒,尊重幼兒

          ⑥尊重家長,熱情服務

          ⑦虛心學習,接受指導

          2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內容及實施要求。

          3、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃。

          4、認真組織好單項教學活動及游戲活動。

          步驟:

         、倜鞔_試講內容,按要求提前三天認真備完課并制作好教具、學具。

         、趯⒆约簩懙慕虒W設計交幼兒園指導教師審閱,根據指導教師意見加以修改。

         、郯从媱澝嫦蛉w師生進行試講。(由幼兒園指導教師,學校帶隊教師,實習生觀摩教學)

         、茉u講教學活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

          5、初步了解幼兒園一日活動各環節的內容,了解保育員主要崗位職責,在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養幼兒良好的`衛生習慣和優良的品德行為。

          6、把《幼兒衛生保健》中的有關理論知識應用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點,熱愛幼教事業。

          7、培養良好職業道德和修養。

          8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學內容及教學形式與方法,為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經驗。

          九、實習過程

          1、由帶隊老師帶領前往,每天早出晚歸。

          2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習,并適當的參與具體工作及簡單的教育與保育工作。

          3、每日寫一篇實習感想,實習完了寫一篇實習總結。

          十、實習紀律

          1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和中學生守則,自覺服從幼兒園和帶隊老師的統一安排,切實按照學校要求進行實習活動。

          2、實習作息時間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

          3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊老師請假,無端缺席作缺課處理,且實習成績不及格。

          4、虛心好學,尊敬師長,勤學好問,勤記勤干,每天寫好實習日志,及時完成實習作業。

          5、關心愛護幼兒,處處以身作則,為人師表。

          6、增強團結,互幫合作。

          7、如違反上述實習紀律并經教育不改者,立即取消實習資格,實習成績不及格。

          8、實習結束后,由幼兒園有關部門及實習班級教師給予實習生實習鑒定,并交學校存檔。

          十一、注意事項

          1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮,按時到校離校。

          2、在幼兒園內嚴格遵守幼兒園規章制度,遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

          3、實習期間所有學生一律不上晚自習,在實習期間的安全責任由本人負責,學校概不負責。

        主任工作計劃 篇2

          一轉眼兩年半過去了,今年到了初中的最后一學期,我也繼續擔任本班的班主任工作,初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃:

          一、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風

          1、指導培養班干部

          班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          2、繼續規范好儀容儀表。

          學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

          3、狠抓課堂紀律。

          課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

          二、思想教育

          初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

          三、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導

          這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

          我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

          四、進一步提高衛生、兩操質量

          衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的.重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

          五、認真抓好活動課程建設,注重培養學生良好的心理素質

          今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

          六、加大安全教育力度

          安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

        主任工作計劃 篇3

          一、 班級概括

          我所帶的班級是會計八班,會計九班。經過一學期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學習的規章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,贊揚,F馬上將進入下半年,我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,我認為在保持多的方面與改進好的'方面的同時應狠抓差的方面,使兩個班的形象更有待提高。

          二、班級應舉行的一些活動

          因為班級是學生學習知識的地方,同學們不反應上課學好課堂知識,在自習時班委也應帶動大家學習,搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,在輕松中感到知識的重要。

          1、 興趣小組活動

          鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調動同學們學習的積極性。

          2、 禮儀知識

          因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

          在本學期中,學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,而穿正裝最基本的色調搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學生都不懂,而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

          3、 心與心的交流班會

          踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,同學之間應該多交流,多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,讓大家共同探討假如進入社會后,我們遇到這些問題我們該怎么做。

          4、 創新活動

          進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,也需要有能力,敢于創新,敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代,要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己,提高自己的能力,鼓勵學生大膽創新,講出自己的想法。

          5、 班級例會

          班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學認真學好每門功課,搞好班級的各種活動。

          6、 臨時會議

          臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,并且能夠準確把各項工作做到位。

        主任工作計劃 篇4

          轉眼間,新的一學期又來臨了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優秀的班主任。

          第一:建立完善的管理制度。

          班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,分工細致,責任到人,形成班級集體管理核心;培養老師的得力助手,同學的學習榜樣;公平公開公正,每個學生都可以來競爭班干部職位,充分調動孩子的主人翁精神。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          第二:建立穩定合適的班級獎勵制度。

          孩子們都喜歡表揚,抓住這一特點,每天對表現好的學生獎印章,讓學生累積,看一周下來,孩子們能累積到多少印章,選印章多的學生頒發表揚信和進行抽獎,獎一些精美的小文具。

          第三:狠抓課堂常規,建立良好的學習氛圍。

          首先要建立課堂常規,要求學生上課精神飽滿,積極思考并發言,不開小差不講小話,要回答先舉手等。對課堂上表現優秀的學生及時給予表揚,對表現落后的學生及時進行教育。樹立典型,學習先進。讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。老師方面,要認真備好課,組織好每一堂課,充分調動學生的積極性。

          第四:嚴抓紀律,培養良好的習慣,建立良好的班風。

          一個有良好班風的班級,一定會有良好的學風,所以建立良好的班風是班主任工作的重中之重。要建良好班風首先要抓的是紀律,如果紀律混亂,學生肯定不能安心學習,會形成很多壞習氣,如課堂不聽講,隨意下位置,課間亂追跑等。所以首要的`任務是抓好班級紀律。下一步是培養良好的習慣,都說好習慣益終身,嚴抓一段時間紀律后,學生安定下來就要開始培養他們良好的習慣,因為學生養成習慣后,能自我約束,自我要求,以最終養成好班風。

          第五:組織好班隊活動,組建一支積極向上的集體。

          學生在校除學習以外還有很多陶冶情操,鍛煉自我。每次的班會,認真組織好的話,可以提高學生的主人翁精神,提高孩子的集體榮譽感。隊會活動可以拓寬孩子的知識,活躍身心。

          第六:積極參加課外活動,豐富學習生活。

          課堂外的知識豐富多彩又博大精深,經常組織課外活動,可以讓孩子更愛學習,親近師生關系和同學情

          第七:加強家校聯系,共同教育好孩子。

          經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        主任工作計劃 篇5

          轉眼間,新學期又來臨了。這學期我面臨著一個新的挑戰,二年級(2)班的班主任工作。多年來,我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。為了更好地勝任這份工作,我結合本班情況做了以下計劃:

          一、指導思想:

          本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃為依據。以學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道。結合本校實際情況,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用。體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

          二、班級概況

          本班共有24名學生,女生12名,男生12名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

          三、基本目標

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          繼續抓好學生的`常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

          四、基本措施和做法:

          這學期本班班主 任和語文老師有了調整,學生剛開始肯定還不適應。為使學生能夠盡快適應二年級的生活,我決定從以下幾點入手:

          1、重視養成教育:本班孩子在一年級沒能養成良好的行為習慣。很多學生存在不會聽講、坐姿不端正、不會站隊、無組織無紀律的情況。我準備用開學初兩周左右的時間,重新培養這些日常規范。使學生逐步形成良好的道德品質,學習習慣和積極的學習態度。

          2、培養班級干部:通過開學兩周的觀察了解,選出有號召力、組織能力、學生信服的班干部隊伍。選出班干部之后,首先要確立他們在學生中的威信,要求他們先律己,后律人。

          3、及時召開班干部會議:針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,為建設優秀的班級共同努力。

          4、課堂紀律:從正確的坐姿(頭正、身直、腳踏地),正確的寫字姿勢,三個一(一拳、一尺、一寸)開始,無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求。孩子們的雙姿正確了,聽講精神自然集中,學習成績也就有了保證。

          5、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。引導學生做健康積極向上的游戲,比如:跳皮筋、丟沙包、跳繩、踢毽子等活動。還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,避免意外傷害。

          6、個人衛生:每周一檢查個人衛生,包括發型、臉、手、腳、指甲。不佩戴首飾、不涂抹指甲油。平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

          7、班級衛生:每天進行教室和清潔區衛生的檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

          8、后進生的幫扶:雖然是低年級,可是卻存在不少后進生。比如:趙俊博、張詩晴、李羽鑫等學生。對于這些同學每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。

          9、家校聯系,共促進步:經常保持與學生家長聯系,把學生的進步和不足及時反饋給家長,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

          五、活動安排

          九月份:

          1.《開學第一課—父母教會我》主題班會。

          2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

          3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

          4.利用體育課和課間,練習跳繩、踢毽子,為十月的比賽做好準備。

          5.辦《父母教會我》主題板報。

          十月份:

          1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國,愛家鄉,愛家庭,愛親人教育。參加征文活動。

          2.國慶節安全教育。

          3.強化學習、衛生習慣的養成教育。

          4.參加學校跳繩踢毽子比賽。

          5.召開重陽節《尊老愛老》主題班會,并留有文章,參加征文活動。

          6.辦《國慶節》主題的板報。

          十一月份:

          1. 召開學期中家長會。

          2. 參加冬季長跑比賽,

          3. 各科進行期中摸底考試。

          4. 規范學生雙姿,參加規范字評選。

          十二月份:

          1.堅持上學,不遲到,培養學生的吃苦精神。

          2.學習習慣的養成和評比。

          3.慶祝元旦活動

          4.辦板報

          5.籌備國旗下課程——《我愛讀書》活動。

          一月份:

          1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

          2.復習準備期末考試。

          3.總結學生操行。

        主任工作計劃 篇6

          1、班隊活動:

          每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案,同時在班主任手冊上還要做好記錄,每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)

          2、家長學校

         、侔磿r上交“聯系卡”:家訪為主,其它方法為輔,教師與每一位學生家長的聯系每學期至少一次,家長會每學期至少1次,家長輔導材料每學期至少2次。

         、陂_辦家長學校,按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料,要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優秀、良好、合格、不合格)、聯系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記。(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)

          3、安全教育記錄表

          班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育,同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字。

          4、班級特色管理工作材料。

          班主任要積極開展創新性教育研究,爭創特色班級,班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報,經領導小組評審,評定為班級特色。

          5、班級文化建設:

          (1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

         。2)發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,形成班級良好的物質文化環境。

         。3)根據本班學生實際情況,建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的'言行。班內有班務日志、有課程表、作息時間表、衛生值日表。

         。4)建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。

          (5)定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

          (6)建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

         。7)認真指導學生黑板報刊出。(每期黑板報要有照片,每月一期)

          6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。

          7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄。

          8、班主任業務學習筆記、工作反思。(每月不少于2篇)

          9、班級管理或學生德育管理論文。(每學期至少兩篇)

          10、班級工作計劃、總結。(學期、學年)

          11、特殊學生檔案。

          調查本班“留守子女”、“流動人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特殊學生情況,建立檔案。(包括學生情況登記表、輔導疏導記錄、學生榮譽情況、優秀作業、閃光點等)。

          12、學生教育管理。(針對本班情況和時間安排,適當開展如下表格中的教育活動;顒右蟹桨浮⑦^程、成果、照片、文字性等的材料)

        主任工作計劃 篇7

          在這個即將邁進深秋的日子里,我滿懷忐忑接手了這個變化之后的初二、五班。雖然大部分學生仍然是我們原來初一、七班的人馬,但是已經有了些微的變化,轉到寄宿班6人,從別的班級或轉學進入11人,增加了新面孔,也加大了班額。而初二年級又是整個初中階段最為關鍵的一年,也是學生心理和生理變化最大的一年,為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本學期班主任工作計劃如下:

          一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

          在本學期中,本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。實施素質教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質教育”口號下,追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

          二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

          在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅,一個永遠也畫不像的葫蘆,讓民主落到實處。本學期我接任初二、五班的班主任,首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

          三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

          俄國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的`前提條件。

          研究學生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現象,抓住實質,得出實事求是的結論。

          四、提高學習的效率,交給學生學習的方法

          這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,在了解“學情”的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

          其次,要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練,提供大量練習與實踐的機會,及時反饋練習的結果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時間,以強化已形成的習慣。通過反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣,例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過了一段時間,這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養成了愛讀書的好習慣。

          第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

          第四、加強思維能力的訓練!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育,培養具有創新精神和創造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的培養。

          五、關愛學生,產生情感的共鳴

          熱愛學生是教師職業道德的核心,教育是愛的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師!彼刭|教育要造就各方面全面發展的學生,要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,不歧視、侮辱、體罰任何一個學生,讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生,就是要做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。

          總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質要求很高,我要繼續不斷的學習,反復的實踐,逐步提高自身素質和水平,以適應新時期素質教育工作的新要求,做一名優秀的班主任。

        主任工作計劃 篇8

          本學期我擔任高二1班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。

          這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發展自我,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現計劃如下:

          一、經過個別談話,激勵優生,鼓勵差生。

          在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應當注重經過個人談話來解決。

          經過與學生應對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺經過談話,能夠更好的因人施教,讓學生明白自我的優缺點,更好發揮自我的優點,彌補自我的缺點,改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自我少講,讓學生說出心理話,提出自我的想法,讓后加以引導。

          二、緊密聯系家長,作好家訪工作。

          學生的教育應當是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要經過主動與家長電話聯系,請個別家長來校協助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情景以及學生的教育問題。

          三、選拔和培養一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃。

          培養自我的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發現并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情景。

          加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權利,發揮班干部工作的進取性。經過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自我的工作進行檢查、總結。

          四、開展多樣式的主題班會,規范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育

          開展有效的思想心理輔導工作,繼續利用班會課強化行為規范教育,尤其是禮貌禮儀、約束學生,努力促成學生構成規范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監督評價。

          五、重抓學習,提高學習效率和成績

          我班某些學生對學習無興趣,學習進取性不高,主動性差,注意力散,但我一向主張以學養德,把學生的注意力轉移到與學習有關的'事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:

          1、要求學生上課必須要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查。

          2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。

          3、實行嚴格的作業收交制度。

          4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

          5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優秀,成績提高顯著的學生,樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

          六、經過團體活動教育學生,培養學生的團體榮譽感和進取爭取的意識,以及受挫后的平和心態。

          時間總是會走,我也明白自我的本事還不是很強,所以更不能放松對學生的要求,因為一切目的就是為了將來學生的高考,只要學習能夠取得成功,那么也算是對得起我這么些年的努力。

          這些僅有我才能夠意識到,很多學生還是混混沌沌的,不明白提高,等到高考失敗后就明白后果了,我會努力的進行思想政治工作計劃教育的。

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