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      1. 小學(xué)四年工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-04-28 10:57:49 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        小學(xué)四年工作計(jì)劃范文合集7篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年工作計(jì)劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年工作計(jì)劃范文合集7篇

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇1

          轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了,我會(huì)以上級(jí)精神為指導(dǎo),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線,以教學(xué)為中心,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,落實(shí)規(guī)范,提高效率,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。

          一、本學(xué)期教材分析:

          本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點(diǎn)、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺(tái)或成語故事等)。

          1、教材內(nèi)容:

          本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀,按三個(gè)層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

          教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是:走遍千山萬水、以誠(chéng)待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

          2、教材特點(diǎn):

          本冊(cè)是在四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的,教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,體現(xiàn)整套教材的一致性。

          (一)加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒,加強(qiáng)整合”的要求,本冊(cè)在編寫中加強(qiáng)了整合性。(導(dǎo)語導(dǎo)學(xué),整合單元內(nèi)容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學(xué)習(xí)活動(dòng)貫通和整合)

          (二)安排“綜合性學(xué)習(xí)”,全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)。(綜合性學(xué)習(xí)是課程改革的著力點(diǎn)。本冊(cè)教材繼續(xù)安排兩次綜合性學(xué)習(xí),一個(gè)安排在“大自然的啟示”專題中,要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調(diào)查訪問,交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實(shí)驗(yàn)或搞搞小發(fā)明。一個(gè)安排在“田園生活”專題中,了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)

          (三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。

          (四)豐富課本內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)資源。

          3、教材結(jié)構(gòu):

          每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,其中精讀課文2-3篇,略讀課文1-2篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,略讀課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要,在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀。

          語文園地由5個(gè)欄目組成,其中有4個(gè)固定欄目:“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”,這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè)8個(gè)語文園地中各安排兩次。

          二、本學(xué)期學(xué)情分析:

          本班學(xué)生共有學(xué)生16人,其中男生7人,女生9人。學(xué)生們比較自覺遵守課堂紀(jì)律,有良好的課堂記錄習(xí)慣。但是,部分孩子基礎(chǔ)知識(shí)的不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,心浮氣躁。這部分學(xué)生上課時(shí)忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,特別是由于家庭教育的原因,常常不按時(shí)完成家庭作業(yè),許多學(xué)生的作業(yè)態(tài)度不夠端正。

          三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

          本冊(cè)通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。

          1.認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

          2.會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

          3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

          5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

          6.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

          7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

          8.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

          9.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

          四、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn):

          1.再識(shí)字300—500個(gè),會(huì)寫字達(dá)到150-200個(gè)。

          2.練字:練鋼筆字,行款整齊,有一定速度;練毛筆字,寫正楷。

          3.訓(xùn)練用普通話正確、流利有感情的.朗讀課文。

          4.練默讀,默讀重在練習(xí)速度和理解大意。

          5.習(xí)瀏覽,練閱讀速度和信息查閱能力

          6.習(xí)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文、想象作文,學(xué)習(xí)仿寫。

          7.會(huì)修改自己的習(xí)作,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(如冒號(hào)、引號(hào))。

          8.習(xí)作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習(xí)慣,可開展限時(shí)作文及專門書寫速度訓(xùn)練。

          9.簡(jiǎn)單的讀書筆記,學(xué)會(huì)寫內(nèi)容梗概。

          10.用普通話交談;學(xué)會(huì)傾聽、請(qǐng)教,敢于提出自己與眾不同的見解。

          11.習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

          12.會(huì)轉(zhuǎn)述,能生動(dòng)的講述故事。

          五、本學(xué)期教學(xué)難點(diǎn):

          1.習(xí)瀏覽,練閱讀速度和信息查閱能力

          2.習(xí)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文、想象作文,學(xué)習(xí)仿寫。

          3.習(xí)作養(yǎng)成整潔、規(guī)范的書寫習(xí)慣,可開展限時(shí)作文及專門書寫速度訓(xùn)練。

          4.簡(jiǎn)單的讀書筆記,學(xué)會(huì)寫內(nèi)容梗概。

          5.用普通話交談;學(xué)會(huì)傾聽、請(qǐng)教,敢于提出自己與眾不同的見解。

          6.習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

          7.會(huì)轉(zhuǎn)述,能生動(dòng)的講述故事。

          六、具體方法和措施:

          1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。習(xí)慣靠長(zhǎng)期培養(yǎng),培養(yǎng)良好的習(xí)慣有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期語文學(xué)習(xí)必須培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、查閱工具書習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、聽課習(xí)慣、自己修改作文的習(xí)慣。

          2、通過多種激勵(lì)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。比如老師在課堂上實(shí)施微笑教學(xué);通過充分的認(rèn)可學(xué)生,多表?yè)P(yáng),再提一點(diǎn)建議的方法讓學(xué)生享受表?yè)P(yáng)的喜悅并知道自己的努力方向;常與學(xué)生溝通帶他們?nèi)ネ?把自己的讀書體會(huì)與他們分享等,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。

          3、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時(shí)間,要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫,對(duì)于簡(jiǎn)單的課文更是要精講多練,省出時(shí)間讓學(xué)生讀書、思考。

          4、加強(qiáng)學(xué)生的鋼筆字練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字,利用每天下午課前10分鐘練習(xí)鋼筆字。

          5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合,處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記,引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法;在閱讀指導(dǎo)時(shí)滲透作文選材、寫作方法、中心提煉的寫作指導(dǎo)。

          6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外讀書的指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣,堅(jiān)持每天半小時(shí)讀書。

          7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。

          8、開展豐富多彩的活動(dòng),如:書法比賽、朗讀比賽、作文競(jìng)賽、講故事……

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇2

          四年級(jí)的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長(zhǎng),在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng),還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任。

          一、指導(dǎo)思想:

          在班級(jí)德育工作計(jì)劃中,要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平,使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

          二、工作目標(biāo):

          1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

          2、學(xué)生違紀(jì)率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

          3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

          三、工作思路:

          1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

          2、每月突出一個(gè)重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

          3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

          四、重要工作:

          (一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

          教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級(jí)范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的`氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”,老師做好榜樣作用。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展。

          (二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

          1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

          2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。

          3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。

          (三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

          1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

          2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動(dòng)。

          3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

          4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時(shí)間看閱課外書報(bào),盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑。

          (四)三位一體,調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

          1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

          2、盡量多與家長(zhǎng)溝通,提高家教水平。

          3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

          二〇XX年九月四日

          

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇3

          一、全冊(cè)教材分析:

          本冊(cè)教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(pEp)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心,與加拿大LingoMedia國(guó)際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是:

          1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

          2.注重能力培養(yǎng)

          3.突出興趣激發(fā)

          4.重視雙向交流

          5.融合學(xué)科內(nèi)容

          6.重視靈活擴(kuò)展

          7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

          二、學(xué)生學(xué)情分析

          本班學(xué)生共有59人,其中男生31人,女生28人。四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對(duì)學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

          2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

          3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

          4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

          5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

          6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

          7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

          8、能演唱已學(xué)過的.英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。

          四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

          2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

          3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

          4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

          5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

          五、教學(xué)方法措施

          1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

          2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

         。、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

         。、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

          六、教學(xué)時(shí)間安排


        單元




        課時(shí)







        Unit 1




        六課時(shí)




        二周




        Unit2




        六課時(shí)




        二周




        Unit3




        六課時(shí)




        二周




        Recycle1




        三課時(shí)




        一周




        Unit4




        六課時(shí)




        二周




        Unit5




        六課時(shí)




        二周




        Unit6




        六課時(shí)




        二周




        Recycle2




        三課時(shí)




        一周



        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

          二、 班級(jí)現(xiàn)狀分析:

          本班本學(xué)期共有40人,其中男生22 人,女生18 人。經(jīng)過去年一個(gè)學(xué)期的接觸,對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的.學(xué)生在文明禮儀和學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生還不能控制自己的行為,比較容易興奮,愛隨意發(fā)表自己的看法,班干部在管理上也比較隨性,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

          三、工作重點(diǎn)及要求:

          1、抓好教育管理常規(guī),嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化,認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、開展“偉大的民族精神”讀書活動(dòng),深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”,從而樹立做“了不起的中國(guó)人”的思想。

          3、班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育,可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,健全班級(jí)的管理制度,使班級(jí)管理有規(guī)可循。如:個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立,不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心,發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn),改正了缺點(diǎn),同時(shí)也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

          4、建立一支強(qiáng)有力的班干部,協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作,充分發(fā)揮班干部的作用,召開班干部會(huì)議,共同討論一學(xué)期的課型活動(dòng),學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng),充分展現(xiàn)自己,讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助,各負(fù)其責(zé),學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

          5、用愛關(guān)心每一個(gè)孩子,特別是雙差生,讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心,使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。

          6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào),開展集體主義、愛國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng),使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          7、結(jié)合班隊(duì)課,組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。

          8、繼續(xù)落實(shí)開展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如:紅領(lǐng)巾、;盏呐鍘、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

          9、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”,在社會(huì)做“小標(biāo)兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。

          10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識(shí)教育,及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

          11、做好家校共育工作,與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。

          四、每周主要工作(略)

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇5

          一、班級(jí)存在的主要問題及原因:

          (一)問題:

          從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納,班級(jí)存在的主要問題是:

          1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

          2.對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。

          3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

          4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。

          5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

          (二)原因:

          1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

          2.學(xué)生干部以身作則不夠。

          3.自律程度不夠:(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。

          4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

          5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

          6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多,監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

          二、班級(jí)的'主要目標(biāo)及主要措施

          (一)目標(biāo):

          1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

          2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

          3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

          4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

          (二)主要措施

          1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。

          2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,小結(jié)上周工作。

          3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

          4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;

          5.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。

          6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作

          7.定期召開班務(wù)會(huì)議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。

          三、逐月工作安排

          九月份

          1.報(bào)名注冊(cè),做好保學(xué)控流工作。

          2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

          3.9月10日開展慶!敖處煿(jié)”活動(dòng)。

          4.民主選舉班干部。

          十月份

          1.10月1日開展慶!皣(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。

          2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

          3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。

          十一月份

          1.組織好家長(zhǎng)開放日。

          2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

          3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。

          十二月份

          1.準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

          2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

          3.開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。

          20xx年元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演

          2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查

          3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,撰寫學(xué)生評(píng)語,完成各項(xiàng)總結(jié)二月份安排好學(xué)生寒假生活。

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇6

          周次(周三)內(nèi)容主講人第一周備課、改作模式學(xué)習(xí);集體備課;1-7單元教材分析陳曉琴第三周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——說課上課教師第五周組內(nèi)主題研討課活動(dòng)——評(píng)課四年級(jí)教師第七周如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)陳曉琴第九周小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問研討活動(dòng)王利娟第十一期中質(zhì)量檢查分析陳華華第十三周先學(xué)后教能否培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力?陳曉琴第十五周以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討蘭云英第十七周如何組織有效復(fù)習(xí)?

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

          二、工作要求及措施

          (一)聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開展教研活動(dòng)

          我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,完成教學(xué)目標(biāo),我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,以求提高教學(xué)效率。

          1.充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng),及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò),并推廣好的教法。

          2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

          3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái),加強(qiáng)磨課,讓課堂真正做到“三實(shí)”,造福學(xué)生。

          (二)加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“研討型教研組”。

          在學(xué)校教研室的`指導(dǎo)下,通過各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。

          (三)以教學(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

          這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

          三、活動(dòng)安排:

          九月份:

          1.參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃

          2.主題研討:重溫“教學(xué)管理規(guī)程”,執(zhí)行“五精常規(guī)”

          3.“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容確定

          4. 沈璐主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

          十月份:

          1.“浪花杯”課堂教學(xué)決賽及評(píng)課

          2.兩校區(qū)教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)

          3.章越瑩主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

          十一月份:

          1.“憑海臨風(fēng)”主題研討

          2.減負(fù)增效教學(xué)隨檢

          3.期中教學(xué)檢查

          4. 吳雯主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

          十二月份:

          1.“海納百川”讀書論壇

          2.“憑海臨風(fēng)”主題研討

          3.主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

          4.數(shù)學(xué)智慧展示

          5.減負(fù)增效教學(xué)調(diào)研

          一月份:

          1.“憑海臨風(fēng)”主題研討

          2.主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)

          3.教師讀書筆記交流。

          4.期末復(fù)習(xí)工作和命題研討

        小學(xué)四年工作計(jì)劃 篇7

          指導(dǎo)思想:

          20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期我班以荻垛中心小學(xué)大隊(duì)部少先隊(duì)工作為指引,高舉隊(duì)旗,堅(jiān)定信念,抓基礎(chǔ)、抓落實(shí),進(jìn)一步突顯中年段少先隊(duì)特色,以民族教育為載體,了解中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立以及在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中所創(chuàng)立的偉大功績(jī);了解中國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)方面的巨大成就。以雛鷹爭(zhēng)章為激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)我班少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,健康成長(zhǎng)。圍繞德育工作思路和要點(diǎn),加大德育創(chuàng)新力度,深化教育改革命戰(zhàn)爭(zhēng)面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育,道德教育,紀(jì)律教育,法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義,集體主義和社會(huì)主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍,突出特色,務(wù)求實(shí)效,探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

          工作目標(biāo):

          加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生良好的.行為習(xí)慣;加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育;深化少先隊(duì)活動(dòng),特別是品牌特色活動(dòng)——少年軍校,從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

          工作要點(diǎn):

          1、不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式,努力做到常規(guī)工作求實(shí),主題教育求活,科技活動(dòng)求新的工作思路。

          2、培養(yǎng)學(xué)生干部,讓班級(jí)建設(shè)制度化,規(guī)范化。在每天的班級(jí)工作中,班主任處理班級(jí)事務(wù),與學(xué)生和家長(zhǎng)談話,組織開展各項(xiàng)活動(dòng),需要經(jīng)過周密的思考和準(zhǔn)備。優(yōu)秀班級(jí)文化的創(chuàng)建,要注重從身邊的一些小事入手,不以善小而不為,從班級(jí)教室的布置美化,掃帚、垃圾鏟的擺放等都要認(rèn)真考慮。

          3、建設(shè)班級(jí)文化,班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分。一個(gè)積極向上、充滿凝聚力的班集體,會(huì)對(duì)生活其中的學(xué)生都產(chǎn)生感召力。選擇適合學(xué)生的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)或方向,讓學(xué)生看到希望;制定民主而科學(xué)的班級(jí)管理制度,倡導(dǎo)學(xué)生自我管理;精心設(shè)計(jì)每一次班級(jí)活動(dòng),用主題鮮明、形式活潑的教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。

          4、我們要轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多一把尺子衡量學(xué)生,使評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,只有評(píng)價(jià)多元化,才能真正使學(xué)生享受成功的快樂。

          月工作安排:

          九月份:

          活動(dòng)主題:尊師守紀(jì)創(chuàng)文明

          ——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)

          本月好行為:帶隊(duì)快、齊、靜;走路上下樓梯靠右行,排列成行;課間活動(dòng)有秩序,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;見到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。

          1、完成教室的美化。

          2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

         。1)感恩溫馨祝?ㄖ谱。

          (2)開展《謝謝您,老師》主題隊(duì)會(huì)。

          3、國(guó)慶節(jié)慶;顒(dòng)。

         。1)唱紅歌比賽

         。2)“我為祖國(guó)驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

          十月份:

          活動(dòng)主題:發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)前輩精神

          ——以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)

          本月好行為:人人保持整潔、安靜的環(huán)境;行為規(guī)范做到位。

          1、“學(xué)隊(duì)史,愛紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日入隊(duì)儀式。

          2、開展關(guān)于愛國(guó)主義教育的主題隊(duì)會(huì)。

          十一月份:

          活動(dòng)主題:動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維

          ——以科普教育為重點(diǎn)

          本月好行為:坐、立、走有禮儀,節(jié)約一滴水,一度電,一粒米,一張紙

          1、主題隊(duì)會(huì)"勞動(dòng)創(chuàng)造一切 "。

          2、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)。

          十二月份:

          活動(dòng)主題:講誠(chéng)信,有愛心,我為集體添新彩

          本月好行為:與人相處會(huì)用禮貌用語;說到就要努力做到。

          1、法制教育活動(dòng)

          2、慶祝元旦活動(dòng)

          3、“相信自己,我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)

          一月份:

          活動(dòng)主題:勤思考,勤動(dòng)腦

          ——我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

          本月好行為:認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言

          期末總結(jié)工作,評(píng)選優(yōu)秀班干部、“文明標(biāo)兵”

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