教育工作計(jì)劃范文匯編7篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的教育工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計(jì)劃 篇1
為了讓班級(jí)充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
2、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班干部選拔：秉著公平、公正、民主的原則讓學(xué)生通過(guò)自主選擇來(lái)學(xué)選擇班干部，票數(shù)多的當(dāng)選。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的'，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
六、培養(yǎng)班級(jí)文化：
班級(jí)文化是班級(jí)組成的一部分，每一個(gè)班級(jí)成體只有遵守文明班級(jí)文化才能變得越來(lái)越好。
七、家委會(huì)的建立：
家委會(huì)的學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。我們?cè)诩议L(zhǎng)面前不單單只是一位老師，更是他們的朋友，我們要和家委會(huì)之間經(jīng)常溝通，相互交流，與家長(zhǎng)之間能夠真誠(chéng)友善的相處。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
教育工作計(jì)劃 篇2
光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了�；仡櫸倚＝逃虒W(xué)工作在本學(xué)期所走過(guò)的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力，辛苦工作的同時(shí)取得了一些實(shí)實(shí)在在的效果，但也有應(yīng)該引以為戒的不足。下面，從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作做個(gè)總結(jié)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、堂堂清教學(xué)管理情況：
1.在開(kāi)學(xué)初以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、測(cè)試課標(biāo)，幫助教師熟悉本學(xué)科、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)及要求，效果很好。
2.規(guī)范課堂常規(guī)，為"高效課堂保駕護(hù)航"。以規(guī)范師生漢字書(shū)寫(xiě)為抓手，每天執(zhí)勤校干負(fù)責(zé)檢查課堂黑板板書(shū)，納入績(jī)效考核中。每天下午學(xué)生進(jìn)校后，各班進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，期中前進(jìn)行了全校性書(shū)寫(xiě)大賽。
3.以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造"高效課堂"。通過(guò)上課--評(píng)課--推出模式課--學(xué)習(xí)、運(yùn)用再次上課的過(guò)程來(lái)提高教師課堂教學(xué)能力，最終達(dá)到人人過(guò)關(guān)。
4.學(xué)校每月召開(kāi)教研組、年級(jí)備課組會(huì)議，為教研組、年級(jí)組工作制定目標(biāo)、努力方向，促進(jìn)教研組、年級(jí)組自身建設(shè)。
5.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)批改制度、定期檢查制度和各科作業(yè)時(shí)間量的審查制度。由各班班主任匯總每天的作業(yè)量，預(yù)算作業(yè)總時(shí)間，進(jìn)行協(xié)調(diào)、控制；教導(dǎo)處采取隨教學(xué)進(jìn)度抽查學(xué)生作業(yè)的方式，促使教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次工具學(xué)科"高效作業(yè)"展示、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6.借助"教育科研年"的**，打造學(xué)�？蒲嘘�(duì)伍，。圍繞"小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略的研究"這一課題，結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，確定研究子課題，作為校級(jí)課題。各分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與、組織活動(dòng)，考評(píng)。努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。
二、校本教研開(kāi)展情況：
本學(xué)期，學(xué)校把校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以教研組為單位，積極引導(dǎo)各教研組探索總結(jié)適合本學(xué)科、本學(xué)段的課堂教學(xué)模式。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。各分管領(lǐng)導(dǎo)按照包掛學(xué)科和年級(jí)全程參與。
1、以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造"高效課堂"。
每周一次教研活動(dòng)，各教研組由1個(gè)教師就某一主題主講，其余老師圍繞主題進(jìn)行教學(xué)研討交流。并采用"一課多研"的方式推出模式課。如語(yǔ)文教研組按照低、中、高學(xué)段進(jìn)行組內(nèi)研課，推出模式課后進(jìn)行全校展示。展示后，組內(nèi)成員再次上課。如：三年級(jí)組圍繞閱讀教學(xué)展開(kāi)研討，結(jié)合課例實(shí)踐--研討--反思--改進(jìn)--再實(shí)踐--再研討--再反思--總結(jié)的模式，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法。再如語(yǔ)文組的《在課堂教學(xué)中，如何把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與理解課文，感悟課文有機(jī)結(jié)合起來(lái)》教學(xué)論壇活動(dòng)，通過(guò)教研組討論，解決教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。
2、以教研組為單位進(jìn)行帶題講課。
就是開(kāi)展以問(wèn)題為中心的校本教研活動(dòng)。教師圍繞教學(xué)中等待解決的問(wèn)題，在集體教研的基礎(chǔ)上，責(zé)成專人帶題講課，課堂上以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，突出對(duì)解決問(wèn)題意識(shí)的考察，注入評(píng)課的新內(nèi)涵，成為幫助教師形成問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。
3、繼續(xù)開(kāi)展"對(duì)話"活動(dòng)，促進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展教師"對(duì)話"活動(dòng)，為教師們創(chuàng)造各種對(duì)話交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師在互動(dòng)中激活思維，深入思考。在學(xué)校的QQ群里，由教導(dǎo)處收集教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題或教學(xué)中的困惑發(fā)出帖子，進(jìn)行跟帖，有價(jià)值的研討放到學(xué)校的'網(wǎng)站。電教辦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，亮化。校長(zhǎng)室點(diǎn)評(píng)。
4、繼續(xù)開(kāi)展每周的課前說(shuō)課研討活動(dòng)。
大型教研活動(dòng)開(kāi)展情況：
我校的教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是在20xx年的３月１５日舉行的，本學(xué)期我校教科室從開(kāi)學(xué)初就積極投入到教研科研中，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、成立子課題組，每個(gè)子課題組都有自己的主要研究?jī)?nèi)容，我們的課題研究第一階段結(jié)束，每一個(gè)子課題組都認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研討、教研，再把教研的結(jié)果在課堂中實(shí)施，取得了一定的效果，但是因?yàn)槭且粋�(gè)階段的總結(jié)展示，我校的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)想給各位領(lǐng)導(dǎo)展示的內(nèi)容以研究過(guò)程為主，充分體現(xiàn)出每一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施過(guò)程。本次的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)從課題主持人的課題匯報(bào)、子課題組長(zhǎng)的匯報(bào)到學(xué)科的具體展示以及教研少龍活動(dòng)，都很順利的完成了，但是如果想呈現(xiàn)出一場(chǎng)與眾不同高質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們還需要繼續(xù)努力，不斷完善力爭(zhēng)做到最好。
三、名師志愿者活動(dòng)
1、20xx年9月28日上午，語(yǔ)文教研組舉行了"名師送課，寫(xiě)字教學(xué)"專題研討活動(dòng)。
教研活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是程阿娜老師向全體教師展示了一節(jié)興味盎然的語(yǔ)文教學(xué)示范課。程阿娜老師的課堂，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)，重視學(xué)情并針對(duì)學(xué)情進(jìn)行巧妙的點(diǎn)撥。整個(gè)課堂，氣氛友好和諧，學(xué)生活潑樂(lè)學(xué)。接著由我校汪潔松老師執(zhí)教課文《桂花雨》，程阿娜老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后程阿娜老師和我校老師一起就語(yǔ)文教學(xué)交流了經(jīng)驗(yàn)。
2、20xx年4月7日上午，我校和湖北路小學(xué)開(kāi)展了"手拉手優(yōu)秀教師志愿者送課"的觀摩研討活動(dòng)。
湖北路小學(xué)的王評(píng)老師應(yīng)邀來(lái)校與全體英語(yǔ)老師共同參與活動(dòng)。王萍老師執(zhí)教五年級(jí)一節(jié)英語(yǔ)課。王萍老師立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行單詞、發(fā)音的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用技巧方法增加單詞的記憶效果。王萍老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出。多媒體課件的充分展示與運(yùn)用，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)了學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。活動(dòng)后，王萍老師還為我們作了一場(chǎng)精彩的"加拿大之行"的報(bào)告，使每一位老師都受益匪淺。
四、單學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽組織情況
（1）、語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽--讀寫(xiě)大賽
本學(xué)期，我校舉行了一次校級(jí)讀寫(xiě)大賽活動(dòng)，目的是拓展學(xué)生知識(shí)面，提高寫(xiě)作能力，全體學(xué)生讀書(shū)的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。其中表現(xiàn)突出的是五（1）班、五（3）班。
（2）、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽
為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)拼讀能力，保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，英語(yǔ)組舉行了三--六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)，參加這次競(jìng)賽活動(dòng)的是，以年級(jí)為單位，統(tǒng)一比賽內(nèi)容，豐富了學(xué)生的詞匯量。
（3）、讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)
由學(xué)校語(yǔ)文骨干教師組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班選送的讀書(shū)筆記進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比打分。低年級(jí)孩子的讀書(shū)筆記充滿童真，加上斑斕的插圖，讓人感受到他們是在讀書(shū)，也是在描繪七彩人生；高年級(jí)孩子的讀書(shū)筆記充滿了對(duì)未來(lái)的幻想……此次活動(dòng)的開(kāi)展，充分展示了學(xué)生讀書(shū)的開(kāi)展情況，也讓他們有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，有效地提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和全面素質(zhì)。
（4）、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽
此次比賽活動(dòng)內(nèi)容分為硬筆和軟筆兩項(xiàng)，全體學(xué)生積極參與，通過(guò)這次比賽，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字意識(shí)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)到具體工作中，為學(xué)生一生發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。表現(xiàn)突出的班級(jí)一（2）班、四（3）班、五（1）班。
（5）、數(shù)學(xué)基本技能競(jìng)賽
以年級(jí)組為單位，采取競(jìng)賽形式進(jìn)行：一、二年級(jí)進(jìn)行100道速算題競(jìng)賽；三、四年級(jí)進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽；五、六年級(jí)進(jìn)行拓展思維競(jìng)賽。由于平時(shí)教師課堂上注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，孩子們基礎(chǔ)扎實(shí)、解決問(wèn)題的技能熟練，賽場(chǎng)上全神貫注、分秒必爭(zhēng)，輕松解答問(wèn)題，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，評(píng)選出團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校對(duì)年級(jí)組第一名的班級(jí)和年級(jí)組前10名的學(xué)生分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
五、學(xué)期教學(xué)大事記
時(shí)間
主要活動(dòng)
三月份
1、各學(xué)科期初摸底調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)。（學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)）
2、教學(xué)常規(guī)檢查：候課、板書(shū)、課堂紀(jì)律。
3、讀寫(xiě)大賽校級(jí)評(píng)選、上報(bào)。
4、假期布置的教師論文評(píng)比。
5、**區(qū)文教體局教育科研年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)。
6、青藍(lán)工程--師徒課互評(píng)。
7、組織教師參加市學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)名師觀摩課。
四月份
1、名師送課（湖北路的王萍）。
2、教師基本功展示--數(shù)學(xué)教師例題精講。
3、全校學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽、評(píng)比
4、各學(xué)科主題教研課。
5、"有效學(xué)習(xí)"設(shè)計(jì)評(píng)比、研討交流會(huì)。
五月份
1、舉辦"紅五月"征文比賽活動(dòng)。
2、學(xué)生基本技能比賽--英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。
3、英語(yǔ)教師基本功展示--英語(yǔ)美文誦讀。
4、檢查、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)效性，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。
六月份
1、舉辦第四屆古詩(shī)文誦讀比賽。
2、六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研、分析、研討交流會(huì)
3、工具學(xué)科復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
教育工作計(jì)劃 篇3
活動(dòng)內(nèi)容：防火自護(hù)，自救安全教育
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全健康地成長(zhǎng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一．師：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的'家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛(ài)護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：
二．師生交流
1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，
2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。
3、要先救火，后搬運(yùn)財(cái)物，片刻延誤，易成巨災(zāi)。
4、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。
5、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布務(wù)，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。
6、鄰室起火，萬(wàn)勿開(kāi)門(mén)，應(yīng)跳入窗戶陽(yáng)臺(tái)，呼喊救援或用前法脫險(xiǎn)。
7、煙霧較濃時(shí)，不必驚慌，宜用膝、肘著地，匍匐前進(jìn)。
8、在非上樓不可的情況下，必須屏住呼吸上樓
9、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。
10、逃離前必須先把有火房間的門(mén)關(guān)緊。
三．師生共同總結(jié)幾種逃生的方法
（1）盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
�。�2）盡可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖，則可利用繩索或被單連接起來(lái)，從窗口滑下地面逃生。
�。�3）火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。
�。�4）帶小孩逃離時(shí)，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。
�。�5）在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道。
四．教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
（1）牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。
�。�2）火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)
五．如有同學(xué)經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)請(qǐng)他談一談
六．總結(jié)：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救，自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。
教育工作計(jì)劃 篇4
新年伊始，萬(wàn)象更新，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據(jù)校工作計(jì)劃，年組工作計(jì)劃，本學(xué)期我的個(gè)人工作進(jìn)行了如下工作計(jì)劃：
一、思想方面
思想是指導(dǎo)人的行為的重要因素，良好的思想觀念引導(dǎo)人的良好行為，作為一名教育工作者更應(yīng)具備良好的思想道德修養(yǎng)，因此我在本學(xué)期要更加努力的提高思想覺(jué)悟，積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極向黨組織靠攏，極時(shí)向組織匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)，不斷修正的自己的思想，以一名具有良好思想、良好品質(zhì)的教育者工作在教育工作崗位上。
二、教育教學(xué)方面
教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，是學(xué)生的輔助者，是能在學(xué)生摔倒時(shí)鼓勵(lì)他，在學(xué)生成功時(shí)鞭策他的教者和朋友，在學(xué)習(xí)中把深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單化讓學(xué)生容易消化，在生活中幫助學(xué)生提高學(xué)生的道德品質(zhì)自身素質(zhì)，使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中茁壯成長(zhǎng)，能夠走出校園時(shí)很快的適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，這就需要教師有良好的文化專業(yè)知識(shí)，全面的生活常識(shí)，積極的生活態(tài)度來(lái)感染學(xué)生，為了具體多方面的知識(shí)我會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的積累，向各科教師求知，使得學(xué)生在體育課中不知學(xué)到體育知識(shí)鍛煉了身體，也能更好的.溫故知新，達(dá)到良好的學(xué)科整合。使學(xué)生課中想學(xué)樂(lè)學(xué)，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，良身制定教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
三、體育訓(xùn)練
作為一教師，為迎接全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，我科學(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，并和班主作、家長(zhǎng)、及學(xué)生本人及時(shí)進(jìn)行思想溝通，使學(xué)生能夠全身心的投入到訓(xùn)練中也文化課中也學(xué)習(xí)得積極主動(dòng)，在訓(xùn)練的同時(shí)得到家長(zhǎng)和班主任的大力支持，讓學(xué)生沒(méi)有思想顧慮的進(jìn)行訓(xùn)練并取得好的成績(jī)。
四、其它方面
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)校愛(ài)生，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好份內(nèi)工作，對(duì)于學(xué)校安排的其它工作也會(huì)更好的完成，不報(bào)怨，不抵觸。真正做到以校為家。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)在工作中更加努力，使自己不斷提高，成為一名出色的教育工作者。
教育工作計(jì)劃 篇5
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的'教育教學(xué)秩序，提高安全意識(shí)，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特?cái)M定本計(jì)劃。
一、 提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，來(lái)回路上注意自己的行李安全，街上人多擁擠，要提高警惕，及時(shí)避讓，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；不隨便去操場(chǎng)玩耍；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險(xiǎn)性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開(kāi)關(guān)。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。
8、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報(bào)告老師。
9、就餐問(wèn)題。及時(shí)認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，維持盛飯排隊(duì)秩序，提醒學(xué)生們講衛(wèi)生，講安全。
10、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應(yīng)親自在場(chǎng)，帶頭搞好班級(jí)衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時(shí)教育孩子離開(kāi)教室要及時(shí)的關(guān)燈，晚上下學(xué)還要關(guān)好門(mén)窗。
以上各項(xiàng)要點(diǎn)認(rèn)真講解。此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
教育工作計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校結(jié)核病防治知識(shí)的健康教育工作，促進(jìn)我校結(jié)核病防治工作水平的提高，按照《中小學(xué)校結(jié)核病健康教育試點(diǎn)推廣實(shí)施方案》，以及縣關(guān)于開(kāi)展結(jié)核病健康教育工作的有關(guān)計(jì)劃和要求，現(xiàn)將我校開(kāi)展此項(xiàng)工作安排如下：
一、工作目的`
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，樹(shù)立責(zé)任心和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校結(jié)核病防治的形勢(shì)。通過(guò)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和健康教育老師對(duì)相關(guān)任課教師進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生結(jié)核病的防治知識(shí)的教育，結(jié)合相關(guān)宣傳材料，增強(qiáng)在校師生結(jié)核病防病意識(shí)和知識(shí)水平，從而促進(jìn)師生健康，培養(yǎng)學(xué)生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳，由家庭向社區(qū)輻射，從而提高我校結(jié)核病防治知識(shí)的知曉率，降低結(jié)核病發(fā)病率。探討我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作的有效模式。
二、目標(biāo)人群
4-6年級(jí)學(xué)生
三、健康教育的主要內(nèi)容
1、結(jié)核病防治科普知識(shí)；
2、懷疑得了結(jié)核病的患者應(yīng)到哪里就診；
3、國(guó)家對(duì)結(jié)核病患者治療的救助政策；
4、結(jié)核病患者治療應(yīng)注意事項(xiàng)和要求。
四、工作措施
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，確保學(xué)校結(jié)核病健康教育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
組 長(zhǎng)：魏九忠（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳多明
成 員：錢(qián)立泉 黃金鵬 丁小美 吳天儀
分工如下：
魏九忠：負(fù)責(zé)督查結(jié)核病健康健康工作的開(kāi)展。
陳多明：負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施結(jié)核病健康教育工作。
錢(qián)立泉：負(fù)責(zé)組織班主任、教師開(kāi)展結(jié)核病主題班會(huì)活動(dòng)、健康課程落實(shí)工作。
黃金鵬：負(fù)責(zé)做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)，收集整理教育活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)及相關(guān)文字工作。
丁小美：負(fù)責(zé)做好家校共建工作，負(fù)責(zé)將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校學(xué)生向家庭傳播。
吳天儀：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督導(dǎo)村級(jí)小學(xué)開(kāi)展健康教育工作。
2、學(xué)校認(rèn)真按照《中小學(xué)校結(jié)核病健康教育試點(diǎn)推廣實(shí)施方案》要求，將結(jié)核病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)健康教育課程，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)。
3、學(xué)校決定舉行"結(jié)核病健康教育周"活動(dòng)，5月11日-15日在學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展多形式的結(jié)核病健康知識(shí)宣傳教育工作。
4、采取"致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信"方式，將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校學(xué)生向家庭傳播。
5、認(rèn)真做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)工作。
6、認(rèn)真做好結(jié)核病健康教育工作總結(jié)，接受督導(dǎo)檢查。
五、工作安排
1、5月7日派人參加縣級(jí)結(jié)核病健康教育工作師資培訓(xùn)會(huì)。
2、5月8日召開(kāi)校委會(huì)，研究學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，制訂工作計(jì)劃。
3、5月9日召開(kāi)學(xué)校結(jié)核病健康教育工作暨師資培訓(xùn)會(huì)。
4、5月11日，學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病健康教育。下午學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生觀看結(jié)核病健康教育光盤(pán)。
5、5月12日學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行張貼海報(bào)、發(fā)放結(jié)核病防治小冊(cè)子對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。采取"致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信"方式，將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校學(xué)生向家庭傳播。
6、5月13日各班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病健康教育講座。
7、5月15日對(duì)學(xué)生了解結(jié)核病防治知識(shí)狀況進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估（知識(shí)競(jìng)賽）。
8、各班于5月14前辦一期結(jié)核病健康教育專刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
9、5月16-17日，學(xué)生自辦小主人報(bào)，19日，進(jìn)行評(píng)比。
10、6月20日前，做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)工作。
11、6月30日，做好結(jié)核病健康教育工作總結(jié)，接受督導(dǎo)檢查。
六、認(rèn)真做好相關(guān)檔案資料的收集，做好工作總結(jié)。
1、各種培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片、宣傳資料、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料等都要留存。
2、結(jié)核病健康教育檔案資料由專人負(fù)責(zé)收集，建立專檔。
3、做好結(jié)核病健康教育活動(dòng)的總結(jié)工作。
教育工作計(jì)劃 篇7
行事歷：
二月份：
1、檢修校園網(wǎng)、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室的運(yùn)行情況；各實(shí)驗(yàn)儀器、電教設(shè)備進(jìn)一步的整理，歸檔。
2、籌備添加兩個(gè)多媒體教室。
3、購(gòu)買(mǎi)教學(xué)軟件資料和電子圖書(shū)。
4、學(xué)校和電教教師工作計(jì)劃。
5、參加市課題研究培訓(xùn)會(huì)。
6、參加縣電教工作會(huì)議。
三月份：
1、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)與維護(hù)。
2、骨干教師舉行電化教學(xué)示范課。
加上一級(jí)評(píng)選。
3、征訂電教教材。
4、擬定創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃。
5、檢查網(wǎng)站安全，迎接市縣網(wǎng)絡(luò)安全檢查。
四月份：
1、定期檢修、維護(hù)校園網(wǎng)，使正常運(yùn)行。
2、舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。
3、充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，并擇優(yōu)上報(bào)。
4、組織英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
5、學(xué)校組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文的撰寫(xiě)，并評(píng)選優(yōu)秀論文參
五月份：
1、組織青年教師舉行電教課比賽
2、運(yùn)用電教舉行課堂教學(xué)展評(píng)
3、評(píng)選電教優(yōu)質(zhì)課。
4、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)充實(shí)、更新。
5、組織20xx年下教師參加教育技術(shù)能力考試及20xx年上教師培訓(xùn)。
6、組織學(xué)生小制作小發(fā)明比賽。
7、參加縣網(wǎng)管員交流、培訓(xùn)活動(dòng)。
六月份：
1、整理好各種帳本薄冊(cè)，進(jìn)行一次綜合整理和效對(duì)，確保無(wú)誤有序，帳本相符。
2、 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的`維護(hù)與管理。
七月份：
1、參加縣教育信息化專題培訓(xùn)。
2、召開(kāi)校電教教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、總結(jié)本學(xué)期電教工作。
4、匯總本學(xué)期教師使用電教設(shè)備的情況。
5、檔案整理。
【教育工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
教育調(diào)查工作計(jì)劃03-09
教育培訓(xùn)工作計(jì)劃10-19
教育督導(dǎo)工作計(jì)劃12-02
教育工作計(jì)劃03-27
社區(qū)教育的工作計(jì)劃07-17
教育局工作計(jì)劃05-01
村級(jí)健康教育的工作計(jì)劃05-11
禮儀教育方面工作計(jì)劃04-15