【精華】學校工作計劃模板錦集七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學校工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
為全面貫徹落實黨的教育方針，不斷深化改革教育教學改革，全面提高教育教學質量，進一步提高技工學校的管理水平，順利完成學校提出的各項教學任務，促進技工教育更好地為我縣經濟建設和社會發展服務，依據學校工作計劃，結合我校實際，特制定本計劃。
一、指導思想
以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以學生為中心，以質量為核心。建立校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，實行專業教育與生產實踐相結合，加強職業素質、專業技能和社會能力培養，提高學生的綜合職業能力、就業創業能力。
二、工作目標
1.繼續開展教學研究，課程改革，鞏固上學期的教研成果。
2.繼續狠抓教師隊伍建設，進一步規范學生學籍管理，鞏固“校風、教風、學風”建設成果。
3.狠抓課堂教學管理，力爭學生學業成績有所提高。
4.鞏固已開辦的六個特色專業，做好在校學生的穩定工作，保證在校學生鞏固率90%。
5.做好一二年秋季招生的準備工作，老師分片下到學校，指標落實到人，力爭招生達300人。
6.加強學生管理，提高學生的整體素質，保證不發生安全責任事故、學生違法犯罪人數控制為零。
三、具體事項
1.制定班主任工作計劃，教師課堂教學計劃，作息時間表，課程總表，校歷表，行事周歷表。
2.根據課程計劃征訂教材和教輔資料。
3.“五四”發展一批共青團員。
4.開展一次文體活動。
5.開展一次計算機應用能力比賽活動。
6.深入到各中學做好一二年秋招生工作。
7.教學檢查。
8.安排學生實習，畢業生就業推介會。
9.資料歸檔。
四、具體措施
1.加強教學基礎管理
○1設置專業適應本地區經濟社會發展需要，完善相應的教學實習條件。
○2配備滿足專業教學所需的專業理論教師、實習教師或“一體化”教師。
○3制訂符合培養目標的實施性教學計劃，配備符合培養目標的配套教材。
○4授課教師依據教學計劃、教學大綱和教材編制學期授課計劃。
2.加強教學行政管理
建立結構合理、責權清晰、分工協作、精益求精的教學管理體制。校長全面負責學校的教學管理工作，教務主任具體管理教學工作。
○1進一步健全教學管理規章制度。明確班主任、教師以及教輔人員的崗位職責。
○2制訂校歷、教學進程表、教學任務分配表、課程表。
○3制訂教學日志，檢查學生的出勤情況，記載平時考核成績，任課教師執行學期授課計劃等情況，發現問題及時處理。
○4定期召開教務例會，教師及學生座談會，布置檢查各項教學工作，分析、研究和解決教學中出現的各種問題。
○5指定專人負責教學檔案的管理工作，按照檔案管理的有關規定對教學文書檔案、教學業務檔案、學生學籍檔案、教師業務檔案、統計資料檔案、教學設備檔案和其他教學相關檔案進行整理、歸檔、存留。
3.加強教學過程管理
教學必須注重職業能力培養，突出操作技能訓練。緊緊圍繞專業培養目標，安排相應的文化課程，專業理論課程，教學實踐課程和生產實習實訓。
○1教師授課前應當根據大綱認真備課、編寫教案。不得無教案上課，不得使用舊教案。
○2教師授課必須精心設計和組織。應當使用普通話，板書文字、符號和圖表要工整、規范。
○3授課以“實用、夠用”為原則，采用啟發式、探究式、討論式、參考式等靈活多樣的`教學方法和現代化教學手段，調動學生的積極性、自覺性、主動性。
○4實習教學應當根據實習環節的重點和要求，加強技能操作的講解、示范、糾編和總結。
○5教師授課注重因材施教、因人施教，實行分類指導，進行輔導答疑。對學生要有細心、耐心，提倡分類教學、分層教學，對缺課學生及時補課。
○6教師授課后應認真布置作業和及時批改作業。
○7組織好實踐教學，培養學生的操作技能和社會能力。
○8按照大綱要求組織好實驗教學，培養學生正確使用有關儀器、儀表，觀察、測量、處理實驗數據，分析實驗結果，撰寫實驗報告的能力。
○9建立健全學生學業成績考核評價制度，探索每種形式的考核評價方法，促進學生的全面發展;組織好期中期末考試。
○10堅持德育為先，能力為重，全面發展原則；加強就業創業教育，用“創造、創新、創業”教育理念指導教育教學實踐。
○11加強體育工作，牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課程和課余活動實踐，提高體育教學質量。
○12重視校園文化建設，定期開展體育、文藝活動，積極創辦第二課堂和興趣小組活動。
4.加強教學質量管理
教學質量管理是教學管理的核心。我們實行教學全過程質量管理和全員工作質量管理。依據國家技工院校質量管理標準，建立健全教學質量監控體系，定期進行教學質量考核，檢查和評估，促進學校內涵發展。
○1加強教學質量常規管理。定期開展課堂教學檢查，教案檢查，學生作業檢查，教學進度檢查，教學日志檢查，課外輔導檢查，班主任工作檢查等活動。
○2加強教學質量信息管理。通過生源質量分析、評教評學、考試質量分析、畢業生跟蹤調查等措施分析教學情況。
○3建立教學督導制度。
5.加強教學人員業務管理教師是教育的第一資源。堅持師德為魂，提升專業素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、數量適當、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師和管理干部隊伍。
○1教師必須具備國家規定的教師資格或上崗資格，達到規定的合格學歷和基本要求。教師應遵守學校的各項規章制度，服從分配，主動承擔班主任工作及其他工作任務。
○2加強教師和教學管理人員業務培訓。
○3實行教師聘任制，加強崗位管理，按照公開、平等、競爭、擇優的原則聘任、解聘或辭退教職工。
○4建立健全教師考核制度。建立健全保障教職工合法權益的制度，關心教師身心健康，落實教師待遇。
6.加強教研教改管理
○1積極開展教研活動，定期開展教師公開課、評優課、觀摩活動，指導教師撰寫教學論文和專業論文，促進教師整體業務水平的提高。
○2積極開展教學改革工作，進一步突出我校職業化辦學特色。
○3建立教研教改信息網絡平臺，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。
7.加強教學設施設備管理
○1保管和使用好實驗室、實驗儀器。
○2加強校內實習場所建設，保證設備完好率，提高設備利用率。
○3加強電化教室和計算機機房管理。做好網絡維護，確保網絡暢通與安全。
○4加強學校圖書室建設，提高圖書資料利用率，運用現代化平臺做好圖書的管理與使用。
○5配備體育器材，滿足教學需要和學生體育鍛煉需要。
學校工作計劃 篇2
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
浦江縣實驗小學領導一直都比較重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作�，F在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環境優美，空氣清新。
進入二十一世紀，為了使環保教育有新的起色，在環境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創建計劃，認真組織師生開展了有關環境教育的學習和活動，并認真進行收集、整理、保存資料，20xx年被評為金華市綠色學校，在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創建浙江省綠色學校的奮斗目標。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創設良好的教育環境。
本著"處處有教育"的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的'特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作。
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。學校訂閱了4份有關環境的報刊，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環境教育工作。
四、認真做好環境教育工作。
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區扎根、開花、結果。
五、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、認真上好環境教育課。學校每周安排0．5課時的環保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環境教育、勞動的教師，認真開展"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身的環境教育水平。
5、聘請縣環保局班干部來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。
六、認真組織課外實踐活動。
1、各班都以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環�；顒�。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
�。�1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
�。�2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。
�。�1）、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長，為家鄉添新綠"和"節約零花錢，我為環保作貢獻"等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
�。�3）、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
�。�4）、6月5日，環境日。少先隊開展了"世間萬物，生命之網"大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了"保護環境，熱愛地球"的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環保征文活動。
鼓勵教師積極撰寫環保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區環保征文活動中，有16位同學獲獎。在20xx年徐州市"環保杯"征文競賽中，有4位學生獲獎，學校榮獲先進集體獎。近期又組織全體學生參加全國小學生環保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學素質教育優秀論文評選中獲得優秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環境教育中的情感滲透》分別榮獲區環保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作？quot；教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會"，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
學校工作計劃 篇3
一、實現精致化管理
目標：
完善以人為本的學校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識，管理效率明顯提高；教育服務成為學校管理的基本理念，服務意識和能力進一步增強。
舉措：
1.制度建設。修訂完善學校各種制度，出臺教師日常行為和學生日常行為指南以及細則，優化獎勵性績效工資考核方案，改進學校教育教學評價獎勵辦法。強化制度的執行度。
2.創新管理。學習先進校的經驗，在實踐中摸索積累，逐步建立并完善學校個性化的管理模式。
3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動“值日校長”，建立學校發展議事制度，定期聽取教職工、學生、家長的心聲，調動每一個人參與管理的主動性，進一步加強教代會、校務公開、學生家長評校評教等工作。
4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線團隊。
5.精致管理。堅持整體、系統的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標準，加強考核評價，力求工作精細化。
6.文化管理。以學校核心價值觀統領學校工作，關注每個人，關注每個細節，全力營造和諧、民主、進取的氛圍。
二、塑造好校園文化
目標：
學校文化整體提升，在文化育人理念引領下的學生文化、教師文化、課程文化、環境文化和管理文化得到整體優化，形成較豐富的文化成果，學校初步形成文化管理格局，完成傳統學校向現代學校的初步轉型。
舉措：
1.創新合作文化。完善以人為本，促進個人主動發展和團隊共同發展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進教職工團隊合作發展、奉獻進取的評價獎勵辦法，著力培養團隊帶頭人和骨干，充分發揮他們的主動性和凝聚力，促進教師協同合作、奉獻進取文化的發展。辦好家長學校，評選、表彰支持學校的好家長，深化家庭、學校合作關系，提升家校教育合力，營造家長、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
2.優化文化環境。在班級環境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設計，全力打造一流的校園文化，體現辦學特色，實現環境育人。
3.提升活動品位。以學生為本，不斷創新和精心組織藝術節、體育節、讀書節、運動會等學校文化活動，學生全員參與，充分展示才華和個性特長，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實提高文化節的文化品位。
4.注重文化傳播。完善標識文化，廣泛使用已經成型的�；�，在學校各種重大活動時傳唱校歌。改版校園網，使其盡可能體現文化元素。組織教師、學生、家長志愿者，精心辦好《五小少年》，定期刊出學生版、家長版，使其成為學校文化的有效載體。
5.倡導文化自覺。用“文化”理念指導學校工作，在制訂計劃、開展活動和日常教育教學時，自覺地研究和貫徹文化理念，逐步積淀，形成學校文化底蘊。
三、建設四全課程
目標：
提升教師理論素養，轉變教師觀念，轉變教學方式，規范教師教學行為，實現教學精致化。校本課程多樣化，彰顯學�？萍�、藝體特色，促進學生主動、個性化學習，培養良好素養。
舉措：
面向全體。課堂關注每一個層次的學生，推進小組合作學習；關注課堂5—10分鐘的練習；高效提優補差，啟動分層作業，給予學困生更多幫助，為困難生建立學習檔案和“愛生1+1”檔案。
全面發展。嚴格執行課時計劃，立足“減負增效”，分學科分年級系列化研究減負背景下的教學工作，出臺新辦法。豐富校本課程，創設課程超市，建成書法、繪畫、剪紙、二胡等品牌校本課程，每年有計劃地開發二門微型課程，逐步實現課程菜單化、經典化，優化學生選修走班制。推進體衛藝工作，有效落實學生每天一小時體育活動時間，提高體育課、體活課、大課間活動的質量，辦好師生樂于參與、文化味較濃的體育競賽與文化節活動，建立一個體育專業隊，堅持科學高效訓練。嚴格按學校體衛藝工作條例開展工作，完善我校衛生、防疫工作制度和常規。打造書香校園。營造濃厚的閱讀氛圍，形成師生閱讀常規，提升師生閱讀品質。
全程管理。完善教師值日、行政值周制、行政骨干教師隨機聽課調研制、教學工作月考核制。結合教師日常課堂教學，專業發展，月考核積分，學生學科素養考核，期末考試成績等，科學綜合評定每一位教師教學質量，全面推行督導評估制。定期對每個年級的教育教學現場進行調研、剖析、指導，促進團隊整體改善，打造年級組文化。完善教研組、備課組工作規范，專業化開展日常研究活動，形成團隊研究特色。
全員管理。踐行“人人都是管理者”理念，把教學質量管理的重心下移至年級組、備課組和老師，引導教師主動自我反思，讓每一位老師參與檢查、管理、建言活動，提高認同度與管理品味。
四、打造實力隊伍
目標：
教師隊伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團隊，涌現一批師德好、群眾滿意度高的'優秀教師。教師專業素養明顯提升，各學科培養出市縣級名教師。培養一批專業素養較高、業績突出的班主任和優秀管理者。
舉措：
1.完善培養計劃。學校修訂近期、中期教師培養計劃，列入學校重要工作，確保落實。每個教師擬定新一輪個人成長三年規劃。學校開設交流平臺，定期交流共享，促進自主成長。
2.健全校培體系。圍繞人文素養、專業素養、師德修養、現代技術等，構建不同發展層次教師的需求，分層培訓課程體系，探索有效的實施策略。定期而有針對性組織專題學習考察活動。
3.創設多維平臺。優化師德講堂，完善師徒結對，開設“五小論壇”，規范各層面教師課堂展示活動，扎實開展教師基本功大練兵和競賽活動。
4.大興科研之風。優化教研組、備課組、課題組、項目組成員結構，著力培養“領頭雁”，日常教研活動專題明確，著眼長遠，創新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領銜課題研究或擔任學校主課題研究，各課題正常研究，順利結題，形成成果。
5.優化評價體系。梳理和完善現有評價制度，形成合理、科學、有效的教師崗位設置方案和獎勵性績效工資考核方案，優化教師年度考核工作，啟動功勛班主任、功勛教師評選表彰。
6.倡導人文關懷。制度管理與人文關懷并重，要在營造環境，開展活動，適時關心上做足文章，使教師對學校產生深深的認同感、歸屬感、自豪感。
7.打造團隊精神。優化組合各層面團隊，完善年級組、教研組等團隊評價獎勵辦法，定期交流團隊建設經驗。
五、培養童真少年
目標：
建立“健心益德、健腦益智、健美益體”為主的“三健三益”德育體系；開拓學科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑；創設學校、家庭、社會相結合，學校、班級、學生和諧發展的良好德育環境；構建健康成長、個性發展、和諧上進的學生文化，培養學生擁有好心態、養成好習慣、掌握好方法，做個健康人，成為“學真、性善、行美”的好少年。
舉措：
1．構建德育體系。實施以“天真、真實、真誠、正當”為培養目標的“童真”教育，構建“三健三益——健心益德、健腦益智、健美益體”的德育體系，規劃實施心育課程，辦好心理咨詢室，打造“好習慣早養成”培養工程和陽光體育推進工程。在“三健三益”指導下，著力培養學生擁有好心態、養成好習慣、掌握好方法，出臺“好少年”健康成長手冊（即學生行為指南）。
2．廣拓德育途徑。廣拓學科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑：成立品德教研組，建設好品德與生活（社會）、夕會、班隊活動課程，強化學科德育功能；設計并組織好校內文化節活動，開展好校外綜合實踐活動，推進紅領巾體驗崗活動。推進“愛生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困學生”的轉化（學習困難、行控困難、心調困難）。辦好家長學校，提高針對性、有序性、實效性。組織好家長會、家長開放日，家長現場咨詢會。
3．營造德育環境。堅持環境育人，營造學校、班級、學生和諧發展的良好德育環境。布置班級文化園地，擴大視覺影響。建設好“好聲音”紅領巾廣播、“好消息”紅領巾櫥窗，“好榜樣”升旗儀式“三好陣地”，加強宣傳影響。
4．精致德育活動。整合日常德育活動和特色德育活動，精心設計并開展好“三抓四推”活動和日常教育活動。（三抓：抓傳統節日、抓社會事件、抓校內外事件；一推：推進陽光體育節、創新科技節、激情藝術節、經典讀書節）
5．完善德育評價。落實《好少年健康成長手冊》內容，施行星級學生發展性評價機制。完善成長檔案袋的設計與使用。借助“三好陣地”，挖掘資源、發現典型，擴大校內外學生模范示范力量。
六、優化后勤服務
目標：
教育準備充分滿足教育教學需要，信息化設備適度超前。打造平安校園，建成節約型校園。
舉措：
1.建設一流裝備。定期盤點校產，根據學校規模變化，及時編制裝備添置、更新計劃，多渠道籌措經費，配備到位。著力添置校園設備，更新校園廣播系統，教師人手一臺筆記本電腦，班班有全套多媒體設備。圖書館藏書達標。
2.打造校安工程。完善人防、技防設施。健全校園安全制度，人人明確安保職責，層層簽訂安全責任狀，嚴格考核獎勵。建立師生安全教育常規機制，運作良好，依托派出所、消防等部門，強化教育活動效果。嚴格落實學校衛生防疫要求，確保無安全責任事故。
3.創建節約校園。修訂建設節約型校園方案，廣泛宣傳，建立規范，有效執行，定期考核獎勵。
4.提升校園服務。提倡經費有效投入，確保教育教學和教師專業發展所需經費，努力改善教師學習、生活環境。著力打造學校服務品牌。
學校工作計劃 篇4
指導思想：通過“規范管理，教研帶動，技能突破”這三個措施打造北冶“平安的教育，先進的教育和特色的教育”。
一、規范管理：
1、嚴格按《規范》開展學校管理的相關工作。養成使用《規范》的好習慣。
2、開展1次學《規范》用《規范》研討會。
3、進行1次深度調研。
4、進行兩次立項檢查。
5、堅持月工作考核。
6、做好縣寫字繪畫比賽、步步高硬筆書法比賽、演講比賽、放風箏比賽等工作。
7、規范期中和期末考試工作。
二、教研帶動：
1、做好第五期《北冶教研》，新學期初召開1次教研工作大會；
2、強化中心組工作：對其專題研討、課題研究等工作要有較大促進。
3、強化學校教研工作：對其教研常規工作、教師隨筆及小課題研究工作要有較大促進。
4、舉行1次課題成果評審
5、按《規范》利用3周時間，教師集中撰寫論文，以中心教研組為單位進行評比。
6、按《規范》進行1－2次教研視導及教研工作的考核獎懲。
7、做好縣布置安排的其它教研工作。
三、技能突破：
1、強化學生學科競賽活動，制定學生學科競賽活動專題方案等。
2、強化技能測試工作，對《規范》中的“技能測試方案”做相關補充，體育測試中小學按二個年級進行考績計算，小學語文、英語、音樂技能測試要更加具體便于操作。
3、強化體育常規工作，進行一次體育工作專項檢查（體育課開設、陽光長跑、大課間活動、傳統體育項目進校園，學生體質鍛煉、廣播操、特色體育等），舉行一次手抄報展覽，舉行一次田徑運動會，一中、柿樹嶺在縣舉行的田徑運動會獲前5名的好成績。
4、強化電教工作，進行1次電教工作專項檢查，舉行教師課件制作，學生電腦操作比賽等。
5、舉行第三屆體育周活動。形式多樣、內容豐富多彩，要有創新。二中的.太極拳在縣比賽中要賽出好成績，打造北冶教育品牌。
6、參加縣慶六一合唱合奏比賽。
7、各學校舉行慶六一文藝活動，以學校為主體進行集中表演。
8、舉行“六一”國際兒童節計算機表演賽。
四、初中工作：
1、進行兩次質量檢測，為學校提供最全面的分析（含外鄉鎮）
2、進行兩次專題研討會，范圍要擴大，內容要預告，責任要明確。
3、進行1次深度調研。
4、進行一次教師慰問。要以座談會的形式進行。
五、其他工作：
1、安全穩定、傳染病防控、初中食堂安全等
2、教師慶三八、慶五一文體活動。
3、成教掃盲工作。
學校工作計劃 篇5
1、實小、直小聯合組織一次追隨與突破校本研修活動，12月份學校工作計劃。
2、教研組長沙龍：立足課堂，學會學習。
3、青年教師學會學習評優課比賽。
4、組織一、三年級質量調研。
5、課題組例會：做好數學、英語課題的結題工作;整理微型課題資料。
6、圍繞世博文化我弘揚開展直塘小學第二屆讀書節暨第三屆童話節活動。
7、慶元旦籌備活動。
8、做好德育年度考核工作、家長學�？己速Y料。
9、各班級出好第四期黑板報，主題：書，我們的良師益友。
10、開展陽光體育冬季長跑活動。
11、開展全校行風評議(民主懇談會;師生、家長滿意度測評活動)。
12、組織團支部活動(團支部換屆交接工作、團員硬筆書法過關測試等)
13、做好財務年報工作，整理總務資料存放檔案室
14、籌備十屆七次教代會。
15、做好實驗室裝備自查工作，迎接省級檢查。
16、完成學校文化建設方案。
17、部分行政參加省級教科研協作基地活動。
中教部
1、初中語文、英語教師素質大賽及筆試(上旬各賽點、進修)
2、全學科期末質量抽測考試系列工作(全月)
3、初中數學市級評優課(12月15～16日大連)
4、初中歷史課題階段總結會(上旬進修)
5、日語教師聽力培訓(12月4日63中)
6、初中物理教材分析及教學總結(上旬實驗進修)
小教部
1、英語復習策略研究(上旬江西)
2、品社課堂教學觀摩研討(上旬鐵山)
3、科學課題總結會(上旬進修)
培訓部
1、第十期校長任職資格班結業典禮(上旬進修)
2、中學校長校本研修沙龍活動(中旬)
3、校長提高培訓(待定進修)
教科部
1、征集家庭教育專題論文
2、省級教育科研課題結題材料驗收
電教部
1、開辦EDIUS視頻設計師培訓班(上旬進修)
2、初二信息技術學科教學研討活動(上旬70中)
3、初中信息技術學科課題問題選題論文評比活動(上旬)
4、組織相關人員參加市信息技術在教學中的'應用現場會(12月16日)
5、小學信息技術學科專題講座信息技術教師應掌握的實用技術(下旬進修)
6、六一兒童節計算機表演賽賽前指導(下旬進修)
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
以“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師，培養讓人民滿意的學生為宗旨”為目標，堅持“全面育人，狠抓質量，打造品牌，均衡發展”的辦學思路，強化管理，規范辦學，狠抓質量，整體提高，努力實現整體工作再上一個新臺階。
二、辦學特色
突出實踐能力的培養，重視學生的可持續發展。
三、工作總目標
以完成校長任期目標任務為目標，具體做到：
1、立足課堂教學，積極推進新課程改革，努力提高教育教學質量，為全面實施課程改革打下堅實的基礎；
2、狠抓常規管理，走特色辦學之路，重視學生的可持續發展，學校辦學水平評估良好等級以上；
3、抓好百家優美校園和平安校園的創建工作，力爭高標準通過驗收；
4、以20xx年爭創江蘇省實驗小學為目標，扎實開展學校各項工作，不斷提高學校管理水平。
四、工作思路
站在教育發展的新起點上，以更加開闊的眼界、更加開闊的思路、更加開闊的胸襟來拓展解放思想的新空間，多
做暫時有議論但經得起實踐檢驗的事多做眼前利益不明顯但有利于長遠發展的事，多做看似不可能但經過努力完全有可能的事。
五、學期主要工作
（一）切實加強和改進德育工作，提高教師隊伍素質
目標：牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
措施：
1、重教師師德修養的學習，規范教師的師德行為。針對上學期出現的有關情況，加強制度建設，堅持每周的政治學習制度，提升全體教職員工依法從教、知法守法的自覺性。
2、德育工作中切實加強教師師德學習，以“學為人師、德為世范”為準則，弘揚愛崗敬業的良好風尚。
3、堅持校務公開工作，切實加強教育行風建設，進一步提高廣大教職員工的主人翁精神。
4、設立“青少年維權信箱”，每學期第二周的“法制教育周”要組織開展好法制教育活動。
5、加強德育隊伍建設，建立健全法制教育的領導機構，校外輔導員的作用要進一步發揮、加強，學校將繼續聘請法制副校長孔順頭同志為全體師生作一到二次專題報告。
6、加強活動建設，通過開展“學規范、記規范、守規范”活動，培養學生良好的.基礎文明習慣。
7、加強班集體建設，促進師生在班集體建設過程中國共產黨同進步。
8、建立教職工和學校中層干部校內績效考核機制。按照“多勞多得、優勞優酬”的原則，學校自籌獎金和財政定量補助中考核部分將捆綁發放，確保一線教師多貢獻、高待遇。對樂于奉獻、德范雙馨、成績突出的教師，學校給予表彰獎勵，并在年度考核、職評、進修、外出考察和競崗中給予優先。
�。ǘ┳⒅亟處煂I水平的發展，努力提高新課程的實施水平
目標：教育質量、辦學水平的競爭，關鍵取決于教師素質的競爭。目前，我校教師隊伍的現狀是數量足夠，質量有待進一步提高。近幾年骨干教師的數量增加不快，有逐漸落后于兄弟校的趨勢，廣大教師的教學理念需進一步提升，課堂教學能力須進一步提高。今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，從“五抓”入手，實現師資隊伍建設新的突破。
措施：
1、利用暑假期間完成三件重點工作：
�。�1）組織教師進行了為期四天的校本培訓學習；
�。�2）召開教職工代表大會，通過相關教育教學管理制度。
學校工作計劃 篇7
一、指導思想：
以“科研興教、科研興�！睘檗k學宗旨，堅持走 “研究群體化”之路，使我校的教育科學研究真正成為實施新課改，充分調動全體教師參與教育科研的積極性，加強課題過程管理，深化幾個科研課題研究，向教科研要質量，緊緊圍繞課改扎實有效地開展行動研究，促進教師專業成長的重要幫手。
二、主要任務：
1、將新課程改革同課題研究結合起來，摸查我校課題研究情況，加強課題過程管理。
2、 改革并重建校本教科研制度，努力構建具有我校特色的教科研制度。
3、建立并完善學校教科研主頁，促進溝通交流，實現資源共享。
4、開展“沙龍式”的教科研模式，活躍學校的教科研氣氛，變個人智慧為集體智慧。
5、以高一年級新課程改革為重點，做好校本課程的研究與開發工作。
6、組織開展高一年級研究性學習，培養學生初步的研究精神和實踐能力。
三、工作重點：
1、加強課題建設管理，落實各項課題研究，樹立成果意識。為提高課題研究效益，教科室將對我�，F有的課題研究進行一次徹底的摸查，加強課題研究的管理；激勵和組織更多的老師積極申報各級各類課題；建立課題研究情況報表制度，“課題研究情況報表制度”用來調整各課題研究進展情況，從而及時反饋信息，進行調控。使教科室得以及時了解各課題實施情況，及時給予理論上的指導與疏通解決課題存在的實驗問題。
2、以“教師行動研究”為切入點，搞好教科研理論和方法學習，促進教師專業成長�！靶袆友芯俊卑呀虒W和研究聯系在一起，是教師由“經驗型”向“研究型”轉變的有力手段和必然選擇。教師即研究者，意味著教師在教學過程中要以研究者的心態置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現的`問題進行探究，對積累的經驗進行總結，形成規律性的認識。中學教師搞科研，應該是從記錄自己觀察到的教育現象，記錄自己的感受和思考開始的。因此，本學期，學校教科室將力爭做好教師課后反思的檢查和指導，使其真正起到培養科研意識和能力的作用。案例研究是教師進行科研的最主要的方法和形式，是教師分析教育教學行為和反思自我的有效手段。因此本學期，教科室將加強對案例寫作的指導，進行典型案例展示活動。利用學校有利條件，要繼續主動爭取上級主管部門和高層次專家的指導和幫助，提高研究能力和水平。擬舉行幾次關于“教師如何進行教育科研”和“教師行動研究”的講座。
3、規范管理，搞好自身建設，為學校領導決策和教師發展服務。本學期，教科室將重新審視自己的職責，落實各項管理制度，強化服務意識。及時傳遞先進理念和教學動態，組織交流科研信息，加強對課題組及課題的管理的指導。樹立成果意識，為學校教育教學工作增加亮點，為切實提高教學教育質量出謀畫策。既保證常規工的順利開展，又著力于亮點的開發和提升。與教導處密切配合協調，重點解決與提高學校教育教學質量最密切的問題，樹立教科形象。
4、建立和完善學校教科研網，借助網絡平臺實施管理，將定期在網上發布各種通知，推薦各科理論文章，展示我校教科研成果，逐步實現科研常規管理網絡化。同時，將在網絡上成立我們學校的教科研論壇，定期擬定論壇的主題，針對科研過程中的問題與現象展開討論，促進加強交流，共同進步。
5、舉辦學校教育科研沙龍。為活躍學校的教科研氣氛，幫助老師們開拓思路，變個人智慧為集體智慧。本學期，教科室將定期（兩周一次）舉辦教科研論沙龍，給老師一個展現自我，共同學習的機會。把教育界最先進的教育思想、教育理念帶給老師們。讓老師們通過這個沙龍，真正把自己在教育教學研究中存在的問題、取得的成績進行展示和交流。百家爭鳴，各抒已見，互取之長，使每個人在交流中進一步理清思路，明晰觀點，通過思維的碰撞閃耀出思想的火花。
四、工作安排：
教科室20xx—20xx學年度第一學期各周主要安排（初稿）
月 日周內 容
8月29日/9月4日11．制訂本學期工作計劃
2．向學校提出有關搞好學校教研工作的建議
9月5日/9月11日21．20xx---20xx學校、科組、個人科研課題立項情況匯總
2. 20xx---20xx教師論文發表和獲獎
情況匯總
3．科組聽課評課、“一幫一”資料記錄本的設計和發放
9月12日/9月19日31．建立莞中教研網站
2．協助教導處搞好高一新課程改革及研究性學習課題選題
3．動員教師制定自己的科研計劃、開始課題選題工作
4．動員全體教師設計自己的多媒體課例、課件，為12月學�！皟炐愣嗝襟w課件評比”做準備
5．參加高二級八校聯考會議
9月20日/9月26日41．出好《莞中教研》第一期
2．通知各科組市學科年會、論文征集截止時間
3、4樓教師沙龍開始正常運作，爭取一周安排一次
4．省教科所博士生導師張俊洪教授作《如何開展課題研究》（下午）、《高一如何進行研究性學習》（晚上）的報告（9 24）
9月27日/10月2日51．完善莞中教研網站
2．協助教導處制定好外出學習有關章程
10月3日/10月9日61．課題研究情況報表制度制訂
2．網站建設
10月10日/10月16日71．網站建設
10月17日/10月23日81．網站建設
2．第2期《莞中教研》材料準備
10月24日/10月30日91．出好《莞中教研》第二期
2
10月31日/11月6日101．網站建設
11月7日/11月13日111．網站建設
11月14日/11月20日121．協助教導處搞好“新課程 新理念 新教法”校級公開課活動
11月21日/11月27日131．協助教導處搞好“新課程 新理念 新教法”校級公開課活動
11月28日/12月4日141．助教導處搞好“新課?新理念 新教法”校級公開課活動
12月5日/12月11日151．出好《莞中教研》第三期
12月12日/12月18日16
12月19日/12月25日17
12月26日/1月1日181．協助教導處、和電教中心聯合舉辦學�！皟炐愣嗝襟w課例、課件評比”
1月2日/1月8日191出好《莞中教研》第四期．
1月9日/1月15日201. 聽課評課、青年教師指導培養工作原始資料收集歸檔
1月16日/1月22日211本學期論文發表、獲獎情況登記歸檔
2．本學期工作總結
1月23日/1月30日22
【學校工作計劃】相關文章：
關于學校學校工作計劃03-15
學校的工作計劃03-04
學校安全工作計劃02-13
學校少先隊工作計劃03-20
學校工作計劃04-07
學校寒假工作計劃02-13
學校主任工作計劃12-09
學校衛生的工作計劃02-24
學校安全工作計劃02-01
學校秋季工作計劃01-27