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      1. 小學六年班級工作計劃

        時間:2024-08-10 16:18:20 工作計劃范文 我要投稿

        關于小學六年班級工作計劃四篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的小學六年班級工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于小學六年班級工作計劃四篇

        小學六年班級工作計劃 篇1

          班級概況

          本班共有學生20名,其中男24名,女生26名。學生來源附近村莊,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

          學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

          學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象?傮w上分析,全班學習態度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

          生理心理方面:學生生理發育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數學生身體素質較好,在校運動會上屢屢奪魁。

          一、指導思想

          全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現代化素質標準為內容,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律,構建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

          進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

          二、具體工作目標

          進一步強化做人,成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

          三、重點工作:

          為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的.一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

          1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

          2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

          3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          7、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

          四、工作措施

          (一)抓好思想教育,強化德育工作。

          1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

          2、抓住養成教育,講規范禮儀。

          3、開展豐富多彩的少先隊活動。

          (二)深入改革,提高教學質量。

          (三)加強體衛工作,提高學生身體素質。

          1、積極參加學校體育衛生活動。

          2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。

          3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

          4、完善衛生檢查評比。

          五、具體安排

          時間

          內容安排

          備注

          九月

          1、新學期新打算主題班會

          2、教師節對學生進行尊師教育

          3、班級干部競聘選舉

          4、對學生進行常規教育

          5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

          6、電話家訪

          7計算題競賽

          8啟起動記憶訓練工程

          9啟動日記馬拉松工程

          10查字典比賽

          11起動心理素質訓練工程

          12班干部培訓

          十月

          1、對學生進行愛國主義教育

          2、重陽節對學生進行尊老教育

          3、班級優秀日記選評

          4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

          5、開展三類學生座談會

          6班級干部考核評比

          7演講比賽

          8詞語積累比賽(成語)

          9古詩積累對抗賽

          十一

          1、開展我為班級做貢獻主題活動

          2、開展群雁齊飛主題活動

          3、開展班級作業評比活動

          4、開展動手操作技能準備工作

          5、開展學生結對子活動

          6、組織部分學生家長進行家教經驗交流

          十二

          1、組織做好演講、故事比賽準備工作

          2、總結學生結對子活動

          3、期末復習動員會

          4、中下生座談會

          5、復習方法講座

          一月

          1、組織學生復習考試

          2、各項活動總結

          3、進行期末評比

        小學六年班級工作計劃 篇2

          六年級第二學期是小學階段的最后一學期,也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務,確保畢業考試的全面豐收,我們六年級級組的全體教師,決心團結一致,以學?傮w工作計劃為導向,向課堂四十分鐘要效率,在上學期已經打造一個良好的基礎上,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,為此,制定以下工作計劃。

          以德為首

          各班繼續堅持和完善《六年級學生操行評分評比制度》,全體教師(尤其是班主任)還要充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動,以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班主任的工作要做到有主動性和遠見性,特別是對于那些“調皮生”,更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發展。要利用好班會、隊會、校藝術節、大課間來對學生進行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生,促使他們樹信心,鼓勇氣,作好最后沖刺。

          以人為本

          畢業班學生學習任務重,他們面臨著升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的.效果。班主任要注重對學生進行心理健康教育,一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治。任課教師應協助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,尋求與家長溝通,幫助學生根據自己的學習現狀,制定出適合的短期和長期學習目標,樹立正確的人生觀、價值觀。同時,我們還要結合學校的安排,通過校組織的“六年級學生生理衛生講座”,深入對學生開展青春期心理、生理衛生教育。

          以教促學

          扎實開展日常教學工作,備好、上好每一節課,提高課堂教學效益,向40分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫,對學困生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待學困生不歧視,不放棄,有效地保證學困生成績的提高。開展學法指導,本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經驗交流會》,指導學法,幫助學生全面提高學習效率。充分利用新的《學生評價表》及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視,進行全級衛生、紀律、行為監督,發現問題及時指出糾正,對違紀現象批評教育,保持良好的學習環境和教學秩序。組內每月召開一次教師會議,及時了解各班、各科學生思想動態、學習動態,集思廣益,解決問題。

          總之,我們年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰與考驗,認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現我們的人生價值,同時也為校的進一步發展做出自己的貢獻。

          附:每周具體工作進展計劃:

          周次主要工作負責人

          1開學典禮;校規、班規學習;制定各項工作計劃級長、班主任

          2級組教師會議:布置級學期工作級長

         。橙墝W生晨會:全身心投入學習級長

         。础秾W生生理衛生講座》外請

          5班(三名)《學習經驗交流會》班主任

         。都墸堪啵泵秾W習經驗交流會》級長

         。烦霭姘嗪诎鍒蟀嘀魅

         。复河巍⑷墝W生晨會:安全教育級長

         。巩厴I班學生第一次家長會級長

         。保盎I備第三屆校園文化藝術節班主任

         。保眴游幕囆g節工作班主任

         。保参逡环偶

         。保撤菑V州市戶口學生家長會級長

         。保慈墝W生晨會:做好復習級長

         。保导壗M教師會議:做好復習安排級長

          16校園藝術節、出版第二期墻報班主任

          17復習

        小學六年班級工作計劃 篇3

          一、基本情況分析

          本班學生共51人,其中男生27人,女生24人。他們思想淳樸,尊敬師長、團結同學,關心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織管理能力。大部分學生學習態度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態度散漫,基礎差,書寫馬虎, 常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。

          二、指導思想

          積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本,以新編《小學生日常行為規范》為指針,結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節),培養學生有禮貌,禮儀端正,禮節高尚的良好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動,培養學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創先進的班集體。

          三、工作重點

          1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育出發,認真、深入學習《小學生日常行為規范》,要求學生根據學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質的發展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

          2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關注學生的身體健康,加強“自護”能力的培養,杜絕意外事故的發生。

          3、加強班干的培訓;做好優生思想指導,學困生的思想轉化工作;利用“爭先進 創特色”進一步培養學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。

          4、開展形式多樣的活動,培養學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。

          四、 轉變學困生措施

          1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉“困”工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開“學困生”會,及時了解他們的心理狀況,多發現他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。

          2、與家長密切聯系、溝通,共同約束、監督孩子們的行為表現。

          3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。

          4、針對班里“學困生”的個性特點,設立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。

          5、多安排他們參與班級管理工作,培養他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關注。

          五、少先隊工作

          1、根據學校少先隊大隊部的工作計劃,具體制定中隊活動計劃,積極開展形式多樣、生動、活潑,具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。

          2、抓好少先隊的常識教育工作,樹立先進隊員榜樣,重視提高隊員素質,培養好隊干,讓他們自理策劃隊務及活動,寓教育于活動中,培養全體學生成為優秀的少先隊隊員。

          3、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節目的培訓,培養學生各項素質全面發展。

          六、德育,體育月份工作

          九月份:

          1、 在新學期來臨之即,定出目標,制定計劃。

          2、 對學生進行小學生日常行為規范訓練,逐條對照學習,落實行動。

          3、 開展以"送給老師一份樂,體驗老師一片情"為主題,開展尊師活動。

          4、 通過討論選舉,干部輪換制度,讓學生參與班級管理,激發為集體,同伴服務的熱情。

          5、 制定雛鷹爭章計劃,鼓舞學生爭取手工掌的積極性。

          6、 開展慶國慶活動,對學生進行愛國主義教育。

          7、 廣泛開展"新世紀,我能行"體驗教育。

          8、 對學生進行入兒童團前的教育。

          9、 嚴格集訓上操,放學回家隊伍,要求做到快,靜,齊。

          10、加強組織紀律,體段活動常規紀律。

          十月份:

          1、 繼續開展雛鷹爭章活動,激發學生爭取友愛章的積極性。

          2、 對學生進行愛集體,關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。

          3、 開展"迎奧運,展平江少年風采"體育運動節活動。

          4、 "新世紀,我能行"體驗教育活動展評。

          5、 結合科技節活動,培養學生動手,動腦的能力。

          6、 強化廣播操的'訓練,要求準確到位,動作整齊,姿勢優美。

          十一月份:

          1、 繼續開展體育運動節活動,提高學生的身體素質,激發學生積極鍛煉的積極性。

          2、 加強開展雛鷹爭章活動,激發學生的積極性,進行"雛鷹研究"征文活動。

          3、 繼續開展科技月活動,激發學生愛科學的積極性,培養創新精神,實踐精神。

          4、 對學生進行愛學習教育,激發學習積極性。

          5、 有組織,有紀律,安全進行秋游活動。

          十二月份:

          1、 繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識,爭取安全章。

          2、 開展朗誦比賽,激發學生學習的參與性,積極性,主動性。

          3、 開展迎元旦活動,激發學生新的一年有新的學習面貌。

          4、 積極開展各種體段活動,帶領學生不怕寒冷堅持鍛煉,提高學生的身體素質。

          一月份:

          1、 做好總結結束工作,評比優秀學員。

          2、 做好雛鷹爭章活動的總結工作,評選爭章小能手。

          3、 寒假生活指導,制定寒假活動計劃。

          4、 課間十分鐘引導學生開展正常,豐富多彩的課間活動。

          5、 協助體育老師做好學生身高,體重,視力,的測查。

          七、衛生工作

          1、開學之際,制定好計劃,搞好班內,包干區的衛生工作。

          2、定出班內衛生規劃,選出班內勞動委員,責任到位,檢查室內外的環境整潔,認真做到每日一小掃,每周一大掃的值日衛生工作。

          3、認真上好健康教育課程,加強對學生衛生知識的教育,培養學生良好的衛生習慣,讓學生積極主動的維護學校的環境衛生,對學校的保潔出一份力,盡一分責。

          4、督促學生從個人的清潔衛生著手,勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣,并進行個人衛生的定期檢查,使衛生行為習慣的養成從自我做起。

          5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。

          八、努力的目標

          全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。

        小學六年班級工作計劃 篇4

          班級概況

          本班共有學生20名,其中男24名,女生26名。學生來源附近村莊,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

          學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

          學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象?傮w上分析,全班學習態度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

          生理心理方面:學生生理發育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數學生身體素質較好,在校運動會上屢屢奪魁。

          一、指導思想

          全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現代化素質標準為內容,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律,構建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

          進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

          二、具體工作目標

          進一步強化做人,成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

          三、重點工作:

          為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

          1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

          2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

          3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的`保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          7、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

          一、指導思想:

          本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象,為提高優生的自主和自覺學習的能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質,為了讓培輔計劃要到實處,發掘并培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,培養良好的習慣,從而形成較扎實的基礎,并能協助老師進行輔差活動,提高整個班的素養和成績,特制定本學期培優輔差具體計劃。

          二、目的:

          1、全面提高學生學習的主動性和積極性

          2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德,使學生活起來。

          3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。

          4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

          三、基本情況

          1、學生情況分析

          本班共有學生xx人,從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看,只有少部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課認真,數學課興趣濃厚、動手能力強,作業能按時按量完成,且質量較好,自我要求嚴格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,紀律生活方面比較懶散,自我控制力不強,出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

          2、培優輔差對象

         、賹W業成績優秀及表現積極(優生)培養對象

         、谳o差對象:

          四、具體措施:

          培優

          1、每周有選擇性地上一節思維訓練課、

          2、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養、

          3、每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽、

          輔差

          1、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變。

          2、讓優生講述自己的學習方法,進行經驗交流。

          3、充分發揮優生的表率作用來影響差生,改變后進生,在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

          4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

          5、采用激勵機制,多給點后進生表現的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。

          6、平時多與家長聯系,共同來解決后進生各方面存在的問題。

          7、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、

          8、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥、

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