實用的備課組工作計劃范文匯編8篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的備課組工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
備課組工作計劃 篇1
一、現狀分析
分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：
學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務。
二、指導思想
為全面貫徹落實我�！皩�、學、議、練、梧”課堂教學模式，提高學生的語文素養和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，貫徹先學后教、合作探究、展示交流、達標檢測的這一教學模式，努力提高語文課堂教學效益。
三、工作目標
重視教學常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的.重要性，團結奮戰，資源與經驗共享，平時做好教學常規工作，使提高教學質量、目標落到實處。
1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好學案的編寫工作，上好每一節課，全力打造高效能課堂。
2、精心設計作業，合理安排學生的作業量，確實做到減負增效。
3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。
4、做好每周一次的作文訓練，做到有練必評。
5、本學期要求學生閱讀課外文學作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記，每班在晨曦刊物上發表作品15篇左右。
6、消除低分率，力爭及格率達95%以上，全面提高學生的語文素養。
7、充分利用現代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施，利用現代教育技術，讓網絡的豐富資源為語言語教學服務。
四、具體措施
1、認真學習洋思中學和杜郎口中學的思經驗，落實我�！皩АW、議、練、梧”教學基本模式，提高語文教學質量。
2、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。
每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。
3、學生作業做到精心設計、科學、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累，等系
列活動，提高學生學習語文的興趣。
5、堅持每周一次的作文訓練，并堅持認真批閱。
6、抓語文課外閱讀習慣的養成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求。
總之，我們六位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養。
備課組工作計劃 篇2
一、學生基本情況：
本人本期承擔高一499、504、509班的教學工作任務。
雙基掌握情況：
高一是本期入學的新生，盡管初中階段均開設了信息課，但由于受客觀條件（師資、上機條件等）的限制，一部分初級中學的信息課有其名而無其實，據我們調查90%的學生尚不具備計算機的基本操作能力，但學生大多語、數、外等文化基礎課底子較好，這為教學好本門課提供了保障。
二、教育教學目標：
（1）德育目標：培養學生熱愛科學，熱愛學習的品質，為加快祖國的信息化建設而努力學習。
�。�2）智育目標：期評及格率達到100%，優秀率達60%。
（3）雙基教學要求：
第一、使學生理解信息技術的基本概念，樹立良好的信息意識，培養良好的信息道德品質。
第二、了解計算機的特點，認識微型計算機系統，學會Windows98的基本操作。
第三、了解計算機網絡的基本知識，能較熟練地通過Internet瀏覽、搜索、下載信息，收發電子郵件，培養學生的探索意識和創新精神。
三、教材分析：
本期所用教材為廣東教育出版社出版，本教材在教學思想、教學目的、教學內容、教學方法等方面進行創新和改革，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，特別注重利用現代信息技術提高學生的學習能力、培養學生的`探索精神和創新精神。本期計劃完成全書的教學任務。學生學完全部課程合格后獲得2個學分。
第一章信息技術基礎（知識要點）
1、什么是信息：信息是客觀事物存在的第三種基本形態，也是區別于物質與能量的第三類資源。信息可以用來消除客觀事物的不確定性，從而幫助人們解決問題、科學決策，指導人們的行動。
2、信息的主要特征：普遍性、依附性、共享性、價值性、時效性
3、什么是信息技術：信息技術（InformationTechnology，IT）是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所采用的技術和方法。現代信息技術包括微電子技術、計算機技術、通信技術、控制技術、網絡技術、存儲技術等等，其中微電子技術是基礎，計算機技術是核心。
4、信息技術的歷史：自從人類誕生以來，信息技術已經經歷了五次革命。
�。�1）第一次信息技術革命是語言的產生。
�。�2）第二次信息技術革命是文字的發明。
�。�3）第三次信息技術革命是造紙術和印刷術的發明。
�。�4）第四次信息技術革命是電報、電話、廣播、電視的發明和普及應用。
�。�5）第五次信息技術革命是電子計算機的普及使用和計算機與通信技術的結合。
教學課時：4課時
第二章信息的獲取（知識要點）
1、信息需求的確定：信息需求就其含義而言，包括兩層意思，一是指信息本身所表達的意義，即信息的內容;二是所需信息的載體形式，如文字、聲音、圖、視頻等。所以，人們在確定信息需求時，可以從內容和載體兩方面進行思考和分析。
2、信息來源的確定：按承載信息的載體的不同，信息來源可以分為四大類：紙質媒介、電子媒介、人和事物。這些信息來源有其特點，在考慮從什么渠道能獲取所需要的信息時，一般要思考以下兩個問題。
�。�1）可用的信息來源有哪些？
�。�2）哪些是可靠的信息來源？
3、信息獲取的方法：閱讀法;文獻法;訪談法;視聽法;實驗法;調查法;觀察法;問卷法;網絡檢索法;遙感遙測法等。
4、網絡信息檢索：因特網上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關鍵詞查詢。
5、信息價值的判斷：從以下五個方面進行：
信息的準確性、信息的客觀性、信息的權威性、信息的時效性、信息的適用性
教學課時：12課時，其中上機6課時。
第三章計算機網絡及應用（知識要點）
1、信息的加工：是人們將獲取的原始信息按照信息應用的需要，根據信息的內容和類型，對信息進行的分類整理、修改以及格式轉換和存儲等加工過程。信息加工包括信息加工的需求確定、文本信息的加工、數據信息的加工、圖片信息的加工、聲音信息的加工、視頻信息的加工、動畫信息的加工
2、信息的集成與交流：將文本、圖、聲音、視頻和動畫等多種媒體素材，有機地組織起來，形成多媒體作品的過程稱為信息的集成。
3、編程解決問題和智能信息處理
�。�1）用計算機進行信息處理的基本方法：一是利用現有的軟件（已經編好的程序）讓計算機工作，二是自己編制計算機程序，讓計算機為自己服務。
�。�2）編程解決問題：編制計算機程序解決問題的過程包括：分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行等。
�。�3）智能信息處理：人工智能是相對人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技術，研制智能機器或智能系統來模仿、延伸和擴展人的智能，實現智能行為和“機器思維”，解決需要人類專家才能處理的問題。
教學課時：16課時，其中上機8課時。
四、教研教改自學活動及主要措施：
1、教研課題：信息技術新課程教學研究
2、參與集體備課8次，相互聽課20節，上公開課1節。
3、接受名師或同科老師的指導或幫助青年老師提高教學水平或與同行老師互教互學。
4、主要措施：
�。�1）落實好學校常規管理制度，認真備好、上好每一節課;備課時應做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。上課時要注重培養學生能力，尤其是學生的自學能力和創新能力。
（2）精心組織每一次上機課的教學;做到上機有教案、有準備、有目的要求。
�。�3）積極參加教研教改活動，認真學習新課程理論，探索新課程理念下的信息技術課堂教學模式，進一步提高自身教學業務水平;
�。�4）及時檢查學生學習情況，獲得教學反饋信息，改革教學方法，更新教學手段，提高教學質量。
（5）鼓勵積極學生參加有關的課外活動，動員部分優秀學生參入奧賽培訓，培養一批具有信息技術特長的學生。
備課組工作計劃 篇3
一、工作目標：
本學期教學重點是綜合復習，迎接中考;如何更優化、更有效地做好復習工作是備課組工作的難點。
二、現狀分析：
從深圳市近幾年中考題目分析，沒有比較固定的出題模式，這主要表現在基礎知識題型變化較大，考試內容也不固定;閱讀理解的題目不難不偏，主要考查學生對文體基本知識的掌握和重點詞句的分析鑒賞;作文題目的設置較含蓄，閱卷中優秀作文傾向于記敘文體。
從學生學習語文的態度和困難分析，由于語文要求記憶的知識量較大，基礎不太好的學生對這部分內容要么放棄要么臨時應付，掌握不牢固，而這部分是中考必須拿到的得分點;寫作文是學生的又一大難題，主要是不會審題和選材，導致無法下筆，無話可說，只能應付了事。
三、具體措施：
1、教師指導督促學生每天完成字詞、默寫、古文實詞、重點句子等部分記憶的知識，第二天在課堂進行檢測，之后學生改錯，做到今日事今日畢，千萬不能拖帳滾雪球。
2、強化其他語文基礎知識的'積累及運用訓練，包括修改病句、成語運用、仿寫、語言的簡明、連貫、得體、口語交際，每個專題進行小測。
3、做好名著閱讀和文學常識的資料整理和檢測工作，《綜合性學習活動》內容的處理等《xxxx年中考復習說明》下來再作決定。
4、教會學生學會分析歸納的能力。在閱讀教學中，針對不同文體，注重引導學生養成清晰準確的答題思路的習慣，讓他們成為一個學習上“會思考”的人，能和老師一起從典型的練習題中歸納出答題的規律，明確答題規范，真正擁有答題的思路和技巧。
5、強化作文審題和圍繞中心選材的指導，將作文指導貫穿于整個學期，力爭再給寫作一個星期左右的集中強化訓練，主要訓練寫人記事的記敘文，適當明確考場作文的技巧，減少考場失誤。
6、加強專題練習題的篩選工作，布置作業或課堂練習前一定有錯必糾，模棱兩可的題目剔除，多做歷年中考的典型題目，作業內容一般要跟當天課堂內容一致，力爭及時了解學生學習效果，出現問題，盡早解決。
7、備課組每位成員團結合作，資源共享，在寒假已完成六冊文言文、字詞、古詩文默寫練習題的出題任務，本學期全組更要加強集體備課，統一進度、統一檢測、多討論、多研究，努力提高課堂質效，增強復習效果。
8、全組成員互相學習、交流，取長補短，主動進行教學反思，鉆研備課，不僅備教學內容，還要備學生學習情況，及時調整教學方法，提高復習效果。同時全組成員積極參加市、區、集團、校各級語文教研活動，特別是全組按時參加5月14日的“南山區九年級語文專題復習研討會”、五月份的“深圳市初三教學工作會”和6月4號的“九年級綜合復習研討會”。
備課組工作計劃 篇4
本學期，高三體育備課組按校長室和教導處及有關要求開展工作，狠抓備課組建設，以進一步落實《教學常規》為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現學校提出的目標努力奮斗。下面我將對本學期備課組工作計劃制定如下：
一、指導思想：
全面實施素質教育，以促進學生的全面發展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。教學中充分調動學生學習體育的興趣，激發學生的參與熱情，發揮學生運動能力，培養學生自信、自強的優良品質。
二、學情分析：
體育課是一直深受學生的喜愛。但是，水平五、六的高中學生，學習任務重，大部分學生好動、急躁、模仿性強及思維活躍，對新事物接受得快，愛“獨立“，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑒別能力，爭勝好強，活動量大，所以運動的興趣對他們顯得尤為重要。
三、本學期教學達成目標
1、激發學生參與運動的熱情，發展學生的身體素質，開啟新課標教學基本理念，讓學生充分體驗健身的體育魅力。
2、掌握體育課興趣內容的基本方法，提高自我學習能力，能夠在實踐中運用。
3、提高學生小組學習能力，培養自主、合作、探究的學習能力。
4、學生樂于參與，積極互動，自強自信，有良好的表現欲望。
5、樹立積極向上的自我挑戰精神，發展學生個性，促進身心和諧發展。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高自身素質。
認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高思辯能力，激發工作熱情，外樹形象，內修涵養，腳踏實地完成教學任務，使我校的體育工作更一層樓。
�。ǘ┴瀼芈鋵嵔虒W常規，全面提高教學質量。
1、 貫徹落實教學常規，重點抓好“五認真”的落實。認真備課，認真上課，認真布置作業，認真輔導和組織課外體育活動，認真考核。同時抓好課前準備和課后教學活動中的常規落實工作。把認真備課和認真上課作為常規的關鍵，不斷改進教學工作。
2、 加強集體備課，充分發揮集體優勢。同一備課組的教師要做到：統一教材，統一教學目標，統一教學進度，統一要求，統一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。
（三）規范群體，搞好兩操兩活動。
1、 群體工作是學校體育工作的'主體，課間操已成為學校的風景點，因此，要在原來的基礎上發展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。（1）制定課間操評比制度和評比細則 （2）嚴格執行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質量。
2、 合理安排課外體育活動。分管領導、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導。
4、 采用班主任簽到和班級活動人數統計工作，并把統計數據列入班主任、班級評優條例。
�。ㄋ模┻M一步加強備課組建設。
1、 備課組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、大面積提高教學質量的基層單位。充分認識建設好備課組意義的重要性。
2、 抓好隊伍建設，樹立良好風氣，創造良好的工作環境。倡導以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結協助，共同進步。
3、 抓好青年教師的培養。充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學水平和業務能力。
�。ㄎ澹┤鎰訂T，搞好各項體育活動。
體育與健康教育課教學和按時寫教案、工作計劃、認真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進行有效管理（班主任、體育教師、學生會、領導等一致到位并進行評比）。
備課組工作計劃 篇5
在新課改理念的引領下，為提升我們語文教學的品質，我們認真研讀部編版教材，努力研究教法學法，使我們的語文教學真正指向學生語文核心素養的達成。新學期來了，現將我們本學期的備課組工作計劃安排如下：
一、備課組工作目標
1、搞好語文常規教學，提高課堂教學效果。
2、確定集體研討課改方向，統一備課。
3、努力提高教學質量。爭取最大程度地縮小班級差距，做好培優轉差的工作。爭取初二年級的整體語文水平有所提高，學科考試成績穩中有升。
4、拓寬學生語文學習渠道，在基礎知識和文化積累上下功夫，抓好語文課外活動，提高學生語文能力，提升學生素養。
二、工作重點
1、抓好常規教學，認真做好備、教、批、輔、考各項工作。
2、加強備課組的.教研活動和常規工作。
3、充分認識八年級下學期教學質量的重要性，在教學手段、教學方法上多下功夫，調動學生的學習興趣，發揮學生的學習主動性，扶優輔差，防止分化。
4、繼續抓好學生的語文習慣，特別是學生的書寫習慣和閱讀習慣等，規范學生的書寫，養成良好的學習習慣。
5、在繼續訓練并培養學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
三、具體內容
1、課前備課組要認真研究教材，交流教學想法。收集各種資料和信息，互相通氣，資源共享，及時找出存在的問題，有針對性地調整計劃。
2、組織好課堂紀律，控制好課堂。加強課堂效果的反饋，加強備課組教師間的交流。
3、狠抓背誦默寫，落實雙基、文言文閱讀和教學。
4、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養學生具有綜合學習的意識和能力。
5、利用學科教材滲透德育和環保教育等各方面知識。
6、每周的周三上午1、2節課是集體教研、備課時間，定時、定地、定發言人，集思廣益，總結上周教學，調整布置下周工作。
四、主要措施
（一）備課以集體備課為主，做到資源互補和資源共享，并認真撰寫教案。
（二）聽課加強組內老師相互學習、交流，多聽課，多寫反思，公開課聽課不少于16次。聽課后應有交流，并有一定的評課。
（四）閱讀
1、指導學生讀好書和寫好讀書筆記，每周安排一節交流隨筆和讀書筆記課。
2、利用好學生的周末時間進行課外閱讀、名篇名著閱讀訓練。自由閱讀加指定閱讀（本冊書后的三部名著）。讓學生學會積累好詞佳句、名篇佳作鑒賞。
�。ㄎ澹⿲懽�
1、安排6次以上的作文訓練。側重記敘文的訓練。
2、從每周日記、作文、月考中精選好文佳作，統一編訂。
�。┳鳂I規范
1、堅持練習鋼筆字，每周精選2張上交。
2、每天適量的隨堂作業，統一寫在作業本上。
3、一周或隔一周進行一次隨筆或讀筆訓練，保證質量。
4、每單元一次大作文。
努力建設一支積極上進、互幫互助、團結合作的優秀備課組。為提高八年級學生的語文成績而不斷奮斗。
備課組工作計劃 篇6
一、教學指導思想
本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學，以《思想品德課程標準》為依據，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，積極推進教研教改，不斷解決教學中的新問題，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。
二、學情分析
經過一學期的學習，大部分學生逐漸適應本課程的教學，學習方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
三、教學目標
1、引導學生做一個自尊自信的人，注重培養學生的思想道德情操，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。
2——教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的`方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。
3、引導學生理解誠信，培養學生從小做一個講誠信的人．
四、備課組基本情況
班級情況：全年級共15個教學班，其中，實驗班1個，普通班14個；分課情況：全組有3位教師，陳澤輝（2班班主任、高一3個班）3個班，范金鳳6個班，邢增宇（13班班主任）6個班。
五、教學工作要求
1、繼續鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
2——積極參與集體備課，做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
3、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動，主動展開討論，認真研究問題，各級配合科組做好各項工作。
六、課時進度表
周次課時內容
1、2——第一課珍惜無價的自尊第一框自尊是人人都需要的
2、2——第二框尊重他人是我的需要、第三框彼此尊重才能贏得尊重
3、2——第二課揚起自信的風帆第一框“我能行”
4、2——第二框自信是成功的基石、第三框唱響自信之歌
5、2——第一單元復習、迎接測試
6、2——測試試卷講評、第三課走向自立人生第一框自己的事自己干
7、2——第二框告別依賴走向自立、第三課復習
8、2——第四課人生當自強第一框人生自強少年始
9、2——第二框少年能自強、第四課復習
10、2——第二單元復習
11、2——第一、二單元復習、迎接段考
12、2——段考試卷講評、第五課讓挫折豐富我們的人生第一框人生難免有挫折
13、2——第二框挫折面前也從容、第六課為堅強喝彩第一框讓我們選擇堅強
14、2——第二鋼鐵是怎樣煉成的、第三單元復習
15、2——第七課感受法律的尊嚴第一框走近法律、迎接測試
16、2——講評測試、第二框法不可違
17、2——第三框防患于未然、第七課復習
18、2——第八課法律護我們成長第一框特殊的保護特殊的愛第二框善用法律保護自己
19、2——第八課復習、第四單元復習
20、2——第三、四單元復習、迎接期考、做好期末工作
備課組工作計劃 篇7
一、指導思想
以學校工作意見和教務、教科處等工作計劃為依據，以提高教學質量和教研質量為目標，以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，以生物教學大綱和學業水平測試綱要為依據，目標是對教學大綱范圍的基本知識和基礎技能進行系統的學習，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。
二、主要工作任務
1．學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；
2．研究會考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；
3．開展“高效課堂課堂教學模式評比”活動，落實公開課的開設，加強教師之間的交流與合作，促使教師的專業成長；
4．加強生物奧賽輔導工作，開展好生物第二課堂活動，豐富學生的生物知識；
5．精心組織和配合學校做好“五個一”活動和08—09學年教壇新秀決賽等工作。
三、具體措施與步驟
�。ㄒ唬﹦諏崉撔�，加強能力培養學生
1．夯實基礎，努力實現大綱與教材的基本要求。
注重培養學生扎實、全面的基礎知識和基本技能；注重學科重要及主干內容，緊扣教學大綱，緊扣教材。
2．強調能力培養。
依托教材和大綱，注重學生學科素養的培養，特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學家的研究方法；努力培養學生獲取知識、處理信息以及原理表達能力，推理能力，分析綜合能力。
3．注重實驗，強調能力。(近年新教材高考生物實驗設計題比重較大)
注重實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。
（二）堅持不懈做好常規教學
1．貫徹教學常規，加強備課組職能，充分發揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課落實“三定、三備、五統一”措施，提高備課效率。
2．把集體備課落到實處，具體做法如下：
�、賹⒔滩膭澐�，確定出重點與難點以及備課內容。
②將內容分配給各教師，并確定好主講人。
�、塾芍髦v人談教材的處理意見，然后由大家討論，最后形成教案的`核心。
�、軐虒W方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
�、菰诮虒W框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案，每人精心設計一個教案，由全組討論后共同使用。
3．每位教師聽課不少于二十節，組織老師相互聽課評課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，促進新教師的成長。
4．充分利用現代教育信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高二課件庫建設，積極開發教材所適應的課件，并作到資源共享。
5．在高二年級組織好競賽輔導，由專人負責，各任課教師共同承擔競賽輔導工作。
6．成立月考、周練命題小組，提高試題質量，實行面批制度。
（三）深入開展教學科研
每位老師都要參與教研課題的研究，積極參加省、市、學校課組工作，安時完成每學期撰寫論文等各項工作。
四、附行事歷
周次
活 動 內 容
中心發言人
問題發言人
1
�、傺芯亢陀懻摬⒅贫ㄐ聦W期備課組工作計劃
�、诓贾霉ぷ魅蝿�
郭名賓
全體成員
2
高二生物教學模式的進一步研究
黃 芳
全體成員
3
賴福春老師的公開課，組織聽課、評課
賴福春
全體成員
4
第一次月考命題
郭名賓
全體成員
5
�、俟e老師的公開課，組織聽課、評課
②第一次月考分析，總結前幾周的復習效果
郭名賓
全體成員
6
高效課堂教學模式階段性總結（1）
余 斌
全體成員
7
劉桃蘭老師的公開課，組織聽課、評課
劉桃蘭
全體成員
8
研討《如何提高課堂45分鐘效率？》
賴福春
全體成員
9
�、儆啾罄蠋煹墓_課，組織聽課、評課
�、谄谥锌荚噺土曆芯�
余 斌
全體成員
10
期中考試
全體成員
11
�、倨谥锌荚噷W科質量分析
�、趯φ沼媱潯⒄{整后階段教學安排與策略
�、燮谥薪虒W常規檢查
郭名賓
全體成員
12
黃芳老師的公開課，組織聽課、評課
黃 芳
全體成員
13
針對文科班進行行會考研究與復習
余 斌
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第二次月考命題
郭名賓
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15
第二次月考分析，總結前幾周的復習效果
黃 芳
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高效課堂教學模式階段性總結（2）
劉桃蘭
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期未復習研討，出好期末復習題
賴福春
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�、倨谀┙虒W常規檢查
②暑假作業出題工作布置
郭名賓
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19
期末考試
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高二生物備課組
備課組工作計劃 篇8
新學期，本著將七年級數學活動再上一個新臺階，成績創全市新高，切實培養一代新人，使學校七年級各班數學成績能整體進步。這一目的，七年級數學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。
1．全學期教學內容至14周結束，可能的情況下，用2周時間教初二數學部分內容，后組織復習。
2．加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節課由一人主講下周教學內容的重難點及訓練方法，集體討論，再按這一思路實施集體備課。
3．本學期，七年級數學作業要求：課堂作業以書為本，課后作業統一布置，不得超作業量要求。對學優生每天安排2題提高題，難度系數高于課本，低于競賽。每位教師對本班學優生，選適當時間，如某天晚自習后第二節進行輔導解惑。每天2題由備課組提供。
4．為了使本屆學生在八年級奧數競賽中再創佳績，擬將在本學期利用星期六下午，組織2個班（80人）進行定時定班輔導。
5．加強教研力度，提倡相互聽課，相互學習，對年輕同志的.工作，備課組多過問；力求使七年級數學教師的業務能力整體提高。
一年之際在于春，讓我們以年輕的優勢，爆發青
春的活力，以最大的熱情去對待我們的數學，以飽滿的精神迎接新學期的挑戰。
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