教研工作計劃

【實用】教研工作計劃范文錦集10篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以《XX縣中小學有效教學行動實施方案》為指導，樹立質量為先的觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。

　　二、目標任務：

　　1.強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。

　　2.認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

　　3.加強日常教學規范性管理，加強對備課活動的檢查。

　　4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。

　　5.繼續加強骨干教師的培養，提高全體教師的教學水平。

　　6.積極參加各機構組織的不同形式的`教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。

　　三、工作思路：

　　基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。

　　圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。

　　落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

　　強化四項工作：加強教學常規管理;加強質量監控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養。

　　四、工作重點與措施：

　　1、關注學生學習習慣的培養。

　　新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養20xx年初中教研工作計劃3篇工作計劃。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規范學生的學習行為。

　　2、進一步規范集體備課活動。

　　繼續推行集體備課制度，要求每個單元(章節)集體備課一次，每次備課時間不少于2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監督力度。

　　3、繼續加大聽評課力度，提高評課質量。

教研工作計劃 篇2

　　本學期，教研室將繼續圍繞學校整體工作目標,以教科研工作為重點，加強教研組管理，積極推進素質教育，全面提升教育質量，具體安排如下：

　　一、命題、考試及評價工作

　　1、進一步規范考試組織工作和教師教學成績評價工作。

　　本學期計劃組織三個年級共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進一步規范考試命題、考務監管、閱卷統分、成績分析各個環節，科學評價老師的教學工作。為下一步的繼續深化考試改革和教師教學成績評價改革奠定基礎。

　　2、進一步規范命題工作。

　　依托“五校聯盟”這個平臺，組織好高一高二年級的期末和期中考試，學期之初統一各年級各學科的教學進度。嚴把命題質量，本學期的9次段考的試題題型、數量要基本符合《課程標準》和《考試說明》的要求，難易度和知識覆蓋面設置要合理。

　　3、進一步規范教研組管理工作

　　進一步完善《湯池中學教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規范化和科學化水平。

　　二、加強教研組建設

　　1、以《湯池中學教研組考評細則》為抓手，進一步加強教研組建設。

　　規范并督促教研組開展形式多樣的教研活動，組織各學科教師開展聽課評教活動，重點放在培養青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯盟組織的的同課異構活動。

　　2、加強教研常規管理，努力提高教學質量。

　　全程監管教學質量，本學期計劃協同教導處組織兩次教學教研常規檢查，檢查內容包括教案、作業批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時總結，反饋。

　　3、努力豐富教研組活動的形式和內容，使我校教師的`教研活動落到實處，服務并促進教學，確實提高教學質量。

　　三、加強教師隊伍建設

　　1、有選擇地組織教師外出交流學習

　　為了開闊教師們的眼界，及時搜集最新的高考信息，本學期擬組織教師有選擇的外出交流學習，嘗試構建高效教學模式，促進教育教學質量的提升。

　　2、營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業成長。

　　鼓勵教師積極進行教學反思，積極撰寫教科研論文，積極參加課題研究，我校朱讀君、王宇清、儲西保、楊續亮等老師申報的省市級市級課題的研究工作將繼續推進。積極參加各種技能大賽及研修項目，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業成長。

　　3、組織教師參加20xx—20xx學年度的繼續教育和遠程培訓。

　　四、配合學校其他部門完成相關工作

　　本學期，教研室還將密切配合學校其他部門完成學校的其他工作。

教研工作計劃 篇3

　　本期工作計劃是根據省電大和我院下達的工作任務，并通過與教研室輔導員多次反復商討后，在總結了上學期工作經驗的基礎上制訂，內容綱要如下：

　　1．常規教學管理方面，繼續發揮我們“團體協作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規教學任務，如：老師聘請、教學計劃制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，教研室獲得“優秀教研室”稱號，把理工教研室建成為學院的亮點。

　　2．9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作 3．10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部，組建理工學生分會，并將學生分會宣傳欄和網站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作計劃。

　　4．10月中旬周密、細致的協助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯系搞好縣區教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領導滿意。

　　5．11月上旬周密組織網上期中測試，教研室計劃開設11門課程進行了網上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。

　　6．11月中旬組織理工專業學生到實習基地參加實習。由教研室聯系，學生分會組織學生到新浪潮、市一建基地實習，體現學生分會工作為教學服務的.宗旨。同時，也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會 7．11月下旬組織本學期理工專業教師教學座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課教師為學生提供復習軟件包，下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

　　8．畢業論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業設計，04春計算機應用54人，計算機科學與技術16人，自動化36人，計劃12月底完成畢業設計初審工作。

　　9．協助省校評估工作，為省校提供必要的評估材料 10．根據教學要求，對各教學班（點）進行教學檢查，并整理整改意見存檔。

教研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我校小學英語教研組工作將本著“教研組為教師的發展服務，教師為學生的發展服務”的思想，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生發展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法，學習和評價方式的研究，正確處理改革與發展，創新與質量的關系�？偨Y課程實施過程中出現的新問題、新情況，教師們針對課程改革過程中出現的問題，共同探討，共同尋找解決問題的方法，提高各自的教研水平和能力，為學生的發展服務。努力營造英語教育教學的良好氛圍，進一步提升我校的英語教學理念、教學水平和教學質量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教學理念

　　1、全體中心學校小學英語教師要在認真學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》及《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。

　　2、英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養學生學習英語的學習興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有不同學力的.學生都得到發展。

　　（二）積極開展教育科研，提高教學質量

　　1.加強教師專業學習、充實和豐富學識修養，提高科研能力。

　　2.認真開展教學實踐研究，上好校級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。

　　3.配合教導處做好月考工作

　　4.動員教師做好一月一反思，同時積極參加市、教科所組織的教案、論文評選活動。

　　5、切實讓英語教師做好網絡教研工作，認真做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位教師結合自己的教學，將自己所帶年級中成績較弱班級的教學列為網絡交流的重點。

　�。ㄈ�）全面關心學生，促進和諧發展

　　1.培養學生良好的學習習慣

　　引導學生做到靜聽以提高當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。2.及時輔導困難的學生

　　由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過激發學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當的進行補課。

　　3.加強學生英語課外活動，繼續開展英語綜合實踐活動，舉行一次英語口語、朗讀知識競賽。

　　三、具體活動安排

　　3月份工作安排

　　1.制定本期教計劃

　　2.對教材進行總體把握，并做好教材分析

　　3.對部分重難點課進行集體備課

　　4月份工作安排

　　1.集體備課，組內教師景學玲、萬小梅上好研討課，做好課

　　后反思工作

　　2.參加聯片區教研（市四�。┗顒�

　　5月份工作安排

　　1.動員教師撰寫教學論文或教學設計，積極參加比賽。

　　2.中心學校英語優質課的評選活動

　　6、月份工作安排

　　1.英語朗讀、口語競賽活動

　　2、英語四、五年級期末復習計劃的交流

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以課程改革為中心，發揮高中英語教學專業委員會組織、指導、服務的職能，研究課程與教學改革過程中的新問題，接受新挑戰，結合高中英語教學的現狀，努力促進教研方式的轉變，滿足weide的專業成長的需求，探索培養學生學科核心素養的教學實踐形式，提升教學質量。

　　二、工作目標：

　　1．加強英語課程體系建設，引導各校根據自身的發展實際，整合各種課程資源，因地制宜，為高中英語weide提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。組織weide開展形式多樣的.專題研究，引導weide探索英語教學方法，交流分享教學智慧，共同探討提高英語教學效益的策略。

　　2、充分發揮集團校的輻射作用，促進校際教學交流，實現教學共贏。組織weide開展和參加各種形式、各個層次的復習教學觀摩研討活動，集思廣益，相互借鑒，相互學習，共同進步。圍繞教學實踐中所遇到的問題或困惑，組織weide開展小型專題研究活動。

　　3．充分發揮“教學能手培養工作室”骨干weide的示范引領作用，通過專題講座、示范課等教研活動，為全區weide提供一個學習、研討的平臺，促進全區weide共同成長。加強獨立備課、集體研討的意識，引導weide積極開展教學設計展示、研討競賽活動，促進weide夯實教學基本功，提升教學能力。

　　4．引領學科weide積極參與專題研究，提高研究能力與管理水平。認真組織高三第一學期教學質量和教學研討會，深入研究高考走向，提高復習教學的針對性和實效性。組織weide認真分析20xx年高考試卷，把握命題思路和高考趨勢，回顧總結復習教學中的得與失，結合各校學生的實際學情，詳實制訂研討20xx屆畢業班的復習教學計劃。積極做好高考weide的搜集、整理和傳遞工作，幫助各校weide選好用好各種復習資料�？茖W安排學年的教學復習進度，統籌好新課與復習、基礎與能力的關系，提高針對性和實效性。

教研工作計劃 篇6

　　工作重點

　　1．配合縣教研室開展到的“教學規范達標”活動，繼續做好教學常規工作，努力形成規范從教、認真從教的良好風氣。

　　2．組織教師參加各類教學研討活動，研究課堂教學效率，進行有效教學的.探討，提高課堂教學質量。

　　3．做好考試與評價研究，努力提高命題水平。

　　4．繼續加強校本教研建設，進行新課程解讀活動，提高教師專業水平。

　　5．跟據市、縣“小科學家”培養計劃，開展“小科學家”工作，設計與學生的學習、生活實際相聯系的活動，選拔、培養具有潛質的科學愛好者。

　　6．開展科學實驗教學的研討活動，提高課堂實驗的效果。

　　7.完成標準化實驗室建設工作。

　　甌北三中20xx年下半年初中科學教研活動安排表

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　根據學校、學部教學工作計劃 的精神指導和具體要求, 充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現代教育理念的指導，以規范執行學校各項“制度”和嚴格執行“六認真”為重點，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監控，強化教師專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，努力探索一條“科學、有效、低負、高質” 的語文教學新路。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高師生語文綜合素養，為學�？沙掷m發展創造條件。

　　二、工作目標

　　1、教學成績：合格率100%，優秀率85%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班語文成績有提高。

　　2、課堂教學：10%在區內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態良好。

　　3、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，實現教師崗位達標率100%，優良率60—80%的目標，骨干教師20%，推進教師隊伍的'整體優化。大練語文教師教學基本功，我們將組織各項提升語文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設計等。

　　4、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

　　5.教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。

　　6、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。我們將在三個方面展開活動。一是經典誦讀、二是讀書節、三是寫字測查。在經典閱讀中讓學生走進傳統、親近經典，做個有根的人，提升學生的人文素養。在讀書節中讓學生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養學生愛書的興趣，教會學生讀書的方法，訓練學生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應該具有的基本功，本學期我們將認真培養孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發展奠定堅實的基礎。組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。圍繞學�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃 的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　四、重點工作及措施

　　1、緊扣“學習”：工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文 章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。大練語文教學基本功。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續抓好西師教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展校內、外青年教師賽課活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。

　　3、注重“活動”：每周教研活動時間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質量。加強小課題研究，及教研論文 撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。強調“合作”：發揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

　　5、配合“檢查”：謹記教學常規，尤其要在備課、作業、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業檢查。）

　　6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦，規范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網上作文競賽。有效利用學校網絡資源的優勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發表在網上。

　　8、圍繞學�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　9、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　10、開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

　　12、辦好三次手抄報，根據年級不同由年級語文老師設計好模板。與學校開放日結合，進行學生課外閱讀手抄報展示。

　　13、開展教師互相學習“一對一”結隊活動，促進共同發展。

教研工作計劃 篇8

　　這學期我們高一政治備課組認真學習學校教務處的工作要求，以集體備課觀評為契機，加強規范有序的備課活動，積極探索以導學案教學模式為重心，全面落實學校提出的提高教學質量的相關舉措，科學有序、穩步推進課程改革。進一步發揚團結協作、敬業奉獻的工作精神，致力于提高課堂教學的實效性，以探索課堂教學模式為動力，繼續開展扎實有效的教育教學工作。

　　一．加強備課組的建設，堅持搞好集體備課，不斷探索研究新的教學方法，認真探索新課改，在深入研究和把握教材的基礎上形成新課程背景下的教學模式。

　　認真落實“一課三備五步式”備課模式，提高備課質量，提高分析和處理新教材的能力，從而有針對性地把握教學要求。

　　1．發揚群體合作的優良傳統，群策群力，認真搞好集體備課，深入開展新教材的分析研究，既充分研究教材教法，又要深入研究學生的情況，根據新課改的具體要求，開展有針對性的教學活動，徹底轉變學生的學習方式，重視課堂教學的實效性。我們將發動備課組的力量，編制好導學案，并對有效實施導學案教學進行進一步的研究。在文理分科后，對文科教學本著循序漸進的原則，做好面對高考的準備，有針對性地強化訓練；理科教學降低難度，適應全省能力水平測試即會考的要求。

　　2．認真組織好每周的集體備課，重視集體備課的質量，規范集體備課的程序，處理好個人備課與集體備課的關系，為有效教學奠定基礎。

　　集體備課嚴謹、務實，注重備課的內在質量，重在明確任務，解決問題，通過集體討論，共同研究，合作公關，提高組內教師的教學能力和水平。

　　3．加強備課組建設，積極開展有益于備課組和諧發展的活動。加強組內觀課，議課，創造組內良好的交流、研討氛圍，在教學工作中發揚團隊精神，不斷提高全組同志的教育教學水平。

　　二．加強新課改條件下的學生輔導工作，創造和諧有序的師生關系，更好地完成教育教學任務。

　　做好新課改要求下的不同層次的教學輔導和綜合評價，尤其是在文理分科

　　后，要注意尖子生的培養，也要注意對后進生的關心和幫助，加強對學生學習方法的指導，幫助學生樹立信心。充分發揮政治學科的德育主陣地的引領作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為合格的公民。

　　三．努力克服教學中遇到的困難，增強教學的實效性

　　針對政治教材經常變化的情況，組織教師認真研究教材和教學大綱，打破頭腦中根深蒂固的觀念，靈活使用教材，增強教學的實效性。

　　四．在教學中全組同志共同研究，在上一輪經驗的基礎上根據這一屆學生的特點，不斷總結探索教育教學的新方法，使教學工作更加科學，有效。根據學科特點，對文理科實施不同的'教學策略。對文科確定合理的訓練密度和作業，及時反饋學案導學的教學效果，每周抽檢一次作業布置與批改情況。

　　五．開展教學效果反饋工作，發現問題，及時調整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質量分析、學分認定工作。

　　每一個學生都是新的不同的個體，面對新的教育情況，注定我們全體教師無法停下探索的腳步，我們高一政治備課組將發揚以往的優良作風，積極響應學校的各項號召，踏踏實實的做好教育教學工作，努力完成學校布置的各項任務，為政治教學工作有質有量的完成，為一中的發展和振興作出應有的貢獻。

教研工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學期我們英語教研組將繼續貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，繼續深入學習現代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學變革為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。

　　二、工作重點

　　1、教研組建設：

　　教研組的建設仍然是本學期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經驗交流的機會，實現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。繼續做好主題教研工作。

　　2、做好線上教學與線下教學的銜接過渡工作。

　　3、做好單元課時整合和優化教學。

　　4、提高學生的英語實際應用能力

　　基于核心素養，優化課堂教學，推進以學生為主體的`課堂教學，在課堂中最大程度地發掘學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升，提升思維品質和文化品格。

　　5、做好疫情期間因各種原因無法落實學習的后進生輔導工作。

　　各年級具體工作

　　三四五年級教研重點

　　a、、英語學習興趣培養；

　　b、課本知識盡量全面掌握；

　　c、三、四年級落實單詞、句子認讀和書寫，五年級落實單詞拼寫和大語篇閱讀。

　　d、認真實在地對待口語操練，在課堂上重視語音教學，開展系列針對性的活動；

　　e、做好課外閱讀指導工作。

　　六年級畢業班工作重點：

　　a、監控好六年級的教學質量，為畢業統考做好準備。

　　b、梳理復習計劃，收集整合復習資料。

　　c、繼續訓練學生各方面的能力，尤其是聽力和閱讀。

　　三、工作安排

　　四月份：

　　1、開展三浦云教研活動。

　　2、制定本學期工作計劃。

　　3、開展“線上教學與線下教學如何有效銜接”教研活動。

　　五月份：

　　1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂，整合課堂教學和作業輔導”心得。

　　2、做好常規檢查準備工作。

　　3、汪京燕老師分享“單元課時整合和優化教學”心得。

　　4、汪京燕、陳小嫻老師組內開課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實踐“單元課時整合和優化教學”。

　　六月份：

　　1、陳倩倩、楊余姚老師組內開課：PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實踐“單元課時整合和優化教學”。

　　2、鄭理亞老師組內開課：PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實踐“單元課時整合和優化教學”。

　　3、集體備課：六年級復習課動詞時態復習。

　　4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內開課：動詞時態復習。

　　5、做好期末常規檢查準備。

　　七月份：

　　反思本學期教學及教科研工作，做好總結。

教研工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　教研組是提高教學質量的重要陣地。為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展，我們將繼續以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長，使幼兒獲得良好發展。

　　二、情況分析

　　上學期我們教研組進行了理論學習與教學實踐相結合的教研活動，取得了一定的效果，教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點，為幼兒入小學做好充分準備，使幼兒有爭做小學生的愿望。同時結合大班的實際，以“匯報演出”為主線，爭取排出一臺有質量的節目。

　　三、具體措施

　�。�1）加強理論學習，補充完善教研組資料。

　　完善補充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料。

　�。�2）積極開展活動。

　　輪流實施教科研活動，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見。

　�。�3）以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享。

　　定期交流本班幼兒的情況，聽取同伴的經驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創設寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的`程度的提高。

　　四、具體內容與時間安排

　　第二、三月：

　　1．做好開學準備工作，加強班級常規管理。

　　2、訓練幼兒廣播體操。

　　3．開展“元宵節”、“三八節”、“植樹”活動。

　　4．開展好家長半日開放活動。

　　5．收集、交流有關幼小銜接的相關文獻，召開家長會。

　　第四月份：

　　1．開展主題活動“尋找春天”，引導幼兒觀察、感受周圍環境的變化。

　　2．開展清明掃墓活動。

　　3．期中測查

　　4．參加園內組織的教育教學活動競賽。

　　5．討論：本學期幼小銜接活動的具體方案。

　　第五月份：

　　1．圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2．籌備“六一”活動。

　　3．討論：結合大班實際談談怎樣進一步做好幼小銜接工作

　　第六月份：

　　1．舉行慶六一活動。

　　2．組織大班幼兒參觀小學。

　　3．期末測查。

　　4．舉行大班畢業典禮。

　　5．班級總結工作

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