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      1. 小學教研組教研工作計劃

        時間:2023-05-26 08:59:36 工作計劃范文 我要投稿

        【推薦】小學教研組教研工作計劃模板集合五篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的小學教研組教研工作計劃5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】小學教研組教研工作計劃模板集合五篇

        小學教研組教研工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          根據學校、教導處工作計劃,圍繞“特色建校、質量立校、科研興校、內涵強校”這一中心,以“開發特色課程、培育特色課堂、培養特色教師、創建特色學!睘槟康,進一步搞好教研組工作,切實提升科學、音、體、美及綜合學科教學教育質量。

          二、工作重點及措施:

         。ㄒ唬、落實學校各項工作目標。

          (二)、各科開學第一周完成學期教學計劃。

         。ㄈ、制定本組校內獻課安排。

         。ㄋ模、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。

         。ㄎ澹、做好音樂、美術、實踐與創新、體育、科學各項研修、競賽準備工作。

          三、活動安排:

          三月:

          1、學習學校、教科室、教導處本期工作文件。

          2、各科制訂教學計劃。

          3、加強網絡研修學習。

          4、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組組建和訓練工作。

          5、開展3月“科技教育月”宣傳活動,認真規劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動。

          6、美術教師參加“涪城區第八屆中小學美術優質課比賽”觀摩(20xx年3月17日星期三)。

          四月:

          1、動員參加“20xx年度中小學體育教學觀摩展示活動”(四月20日前)。

          2、網絡研修培訓。

          3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、紙塑訓練。

          4、校級公開課。

          5、科學片區研修活動。

          6、參加(教導處)現代教育技術培訓。

          7、開展教師讀書活動。

          8、排球訓練,準備參加區排球運動會

          五月:

          1、排球訓練,準備參加區排球運動會。

          3、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。

          4、開展教師讀書交流活動。

          5、陽光體育冬季長跑活動總結表彰

          6、科學(畢業班)教學研討。

          7、協助籌辦六、一慶祝活動。

          六月:

          1、協助學!傲弧睉c;顒。

          2、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動

          3、各科成績統計

          4、準備各科工作總結。

          5、上交各種表冊。

        小學教研組教研工作計劃 篇2

          本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高教學有效性,切實減輕學生課業負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,努力培養全面發展的合格學生。

          一 、主要工作思路:

          本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《縣局數學新方案解讀》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度,發揮集體的作用。繼續加大對小學數學教師的備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。

          二、主要工作與措施

          (一)、做好常規性的.工作、規范教師的業務水平。

          1、備課: 要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、

          教具、教學過程、板書設計、作業布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。

          2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

          3、作業的布置、批改:作業布置要適量,每節課要有一次作業,作業形式要多樣化,作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

          4、輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄的記載。

          5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

          6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節,要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

          (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

          1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教學工作

          2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

          3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

          4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。

          5、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

          (三)、具體安排

          1、教師認真組織檢查學生的寒假作業。

          2、領導進行課堂現狀調查。

          3、各任課教師制定教學工作計劃。

          4、教研組長制定教研組工作計劃。

          三月份

          1、評選優秀教學設計。

          2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

          3、教學能手上示范課。

          四月份

          1、組織教師進行計算機技能培訓。

          2、組織同課異構的活動( 四年級數學).

          3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

          4、組織期中教學質量抽測。

          5、組織期中測查的卷面分析工作。

          1、組織全組教師觀看電教錄象課。

          2、進行各年級計算技能比賽活動。

          3、教學能手上示范課。

          4、教學管理重點檢查月,常規執行情況檢查。

          六月份

          1、組織全組教師觀看電教錄象課。

          2、三年級同科異構活動。

          3、各任課教師做好期末復習工作

          七月份

          1、繼續做好期末的復習工作。

          2、迎接縣級和中心的教學質量測查。

          3、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。

          4、完成教研工作總結。

          5、認真填寫各種表冊。

        小學教研組教研工作計劃 篇3

          一、指導思想

          我校數學教研工作,在教導處的直接指導下,以《數學課程標準》理念為指導,以全面實施素質教育和科研興校為目標,樹立“為了每一個學生的發展”的思想,優化課堂教學,全面推進素質教育,全面推進數學新課程的實施,積極探索新課程理念下的數學課堂教學,構建“自主、合作、探究”的教學模式。大力促進教學方式與學習方式的改善,使學生得到全面、和諧、健康地發展。開展“務實教研,教研務實”,塑造一支師德高尚、業務精良、作風過硬的數學教師群體,努力提高我校數學教學質量,為進一步彰顯省I類標準化學校和溫州市示范學校的特色而不懈努力。

          二、教研目標

          加強教研組建設,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

          三、具體做法:

         。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,更新教學觀念,豐富自身內涵

          教研組研究和個人自學相結合;學習課改主要精神,數學學科教育改革行動綱領,數學新課程標準外,我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹,從中汲取豐富的養料,并進行內化,每周認真研讀一篇教育教學文章并做好摘錄,使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學中要積極積累經驗,每2周寫一篇教學反思,為第15周的瑞安市年度論文(案例)評比活動做好充分的準備,力爭獲得好成績。

          (二)按時有效地開展教研組活動

          1、教研活動除了規定的.周四下午這一時間外,組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流,群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

          2、加強集體備課,注重個人修改,充分做好課前準備工作。

          3、以教師教學方式的轉變來促進學生學習方式的轉變,注重對動手實踐,合作交流為主的教學模式進行探討,注重作業內容的研究,把基礎性和開放性的研究作為家常研究。

          4、結合教研組自身特點,組內教師多聽隨堂課,互相取長補短。平時多汲取其他教研組的優點,努力把教研活動搞得有聲有色。

          5、倡導利用校園的局域網和因特網進行教研活動,將平均積累的優秀教案、案例、課件上傳到學校網站。積極參加學校組織的電腦操作達標驗收,提升個人利用信息技術能力,積極主動去接觸優秀的思想網站與教育論壇,自主拓寬人文視野,積極參加網上討論、研修,加強教育教學經驗和思想的交流。

          6、充分利用上學期市級立項課題,按照研究步驟和方法,積極開展研究工作,每位老師要參與課題研究工作,確保課題按時保質完成。

         。ㄈ、繼續深化常規工作

          1、嚴格執行《紅旗實驗小學教學工作常規》,努力執行教學“十字方針”。

          備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。 這“十字”方針是我們教師教育教學工作的重要內涵。我們必須認真規范,管理要嚴格。

          2、在備課中認真鉆研教材,創造性地使用教材,重視突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法、策略,學生學習知識的方法,以學生為主體,努力創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,讓學生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領會知識,感悟知識,經歷過程,并注意培養學生的問題意識,在使學生心理有安全感、自由感的環境中充分發展其問題意識,解決問題的實踐能力,探索意識與創新意識。

          3、 測驗考試結束后,認真做好分析,及時反饋教學現狀,提出整體提高,分層教學,輔優補差的措施,并做好相應的記錄。實施導師制,建立學習困難學生檔案袋,通過數據及文字分析,力求找出最有效的途徑,幫助他們提高。

          4、教師批改學生的各項作業提倡面批,若不能及時面批的,提倡在學生每次的作業后寫一些簡單的評語。如:有進步,加油啊!你真棒!等等鼓勵性的話,以此來促進學生。

         。ㄋ模┳龊门鄡炑a差的工作,提高教學質量。

          1、四、五、六年級繼續開展數學興趣小組活動,從學校實際出發,精心組織,做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度;有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學區第四屆“玉海杯”數學邀請賽中取得好成績。

          2、要抓好后進生的轉化工作。對后進生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發,對學困生的輔導、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,提高學校的數學成績合格率、控制差生率。

          教學工作行事歷

        周次



        內 容



        預備



        15日教師報到;16日-17日學生注冊。



        1



        始業教育,制訂學科計劃。



        2



        瑞安市第十次數學新課程培訓會;



        學科計劃檢查;數學興趣小組開始;數學大組制定活動計劃。



        3



        學區小學數學骨干班活動開始。



        4



        學區聯片教研活動。



        數學組開放課系列一(曹曉云、林蓉)。



        5



        課堂教學開放周;教學月檢①。



        6




        瑞安市教育信息論文評比。



        7



        清明節(4月4日-6日放假);瑞安市數學中心組活動。



        8



        數學組開放課系列二(汪慧華、陳瑜敏)。



        9



        安陽學區第四屆“玉海杯”數學邀請賽;小學課堂教學調研;教學月檢②;



        教師電腦培訓系列(三)



        10



        期中考試;教師電腦培訓系列。



        11



        5月1日-3日“五一”放假。



        12



        瑞安市小學數學新課程教學專題研討會;教師教育工作調研;



        13



        安陽學區校本聯系校(西片)數學教學研討活動(紅旗實驗小學);



        年度論文、德育論文(案例)評選;



        14



        瑞安市名師、名校長培養對象培訓;



        教學月檢③;教師電腦基本操作過關驗收(三)。



        15



        瑞安市年度論文、中小學德育論文(案例)評比。



        數學組開放課系列三(曹啟福、林友增)。



        16



        6月7日-9日“端午節”放假。



        17



        數學組“百家講壇”系列講座(八)(胡紅桃、孫勝光、張元周、施玲玲)。



        18



        小學畢業班期末檢測;教學月檢④



        19



        期末考試



        20



        7月3日暑假開始;



        學期結束工作。



        小學教研組教研工作計劃 篇4

          一、指導思想

          圍繞學校辦學目標,牢固樹立“研究、指導、服務”的宗旨,在課程內容深刻調整,思想觀念深刻變化的今天,通過多渠道提高藝體教師專業化發展水平,培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍,充分發揮各科骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式,與時俱進,使藝體教研工作有新的突破,新的發展,新的成果。

          二、工作目標

          以小學課程改革為重點,把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來,構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構,為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境,最大限度地發揮課程的發展功能,使每一個學生的成功。增強藝體教師的學術意識、研究的習慣,善于總結和反思,不斷積淀文化底蘊,在厚積中求薄發,在積累中求創新,突出藝體學科特點,建立精品戰略,強化一流意識,從而使我校藝體教研工作有新的突破。

          三、具體工作

          本期綜合組將以中心學校和本校教研計劃為指導,認真進行教育教學工作,F將本組本期工作計劃如下:

          九月份:

          1、制定教研組計劃,教師擬定好教學計劃、教學進度

          2、配合學校少先大隊部,對學生加強“兩操”管理。

          3、要求本組教師讀一本有關教育方面的`論著,做好讀書筆記。

          4、認真做好校園集體舞的輔導工作。

          5、要求各班認真做好學生的廣播操輔導工作,以迎接十一月份學校組織的冬季運動會的召開。

          十月份:

          1、組織教師進行本科目的教學研究。

          2、體育老師輔導學生參加涼風小學學生冬運會的選拔工作。

          3、認真做好校園集體舞的輔導工作。

          十一月份:

          1、要求本組教師對學生加強安全、衛生等知識教育。

          2、組織教師進行本科目的教學研究。

          3、加強各科課件資源庫建設。

          4、召開冬季運動會。

          十二月份:

          1、迎接涼風小學專題驗收。

          2、認真做好校園集體舞的輔導工作。

          3、要求本組教師寫一篇教學反思,并進行交流。

          元月份:

          1、搞好期末學生成績考核和評定。

          2、各教師寫好教學總結。

          3、寫好教研組總結上交學校教導處。

        小學教研組教研工作計劃 篇5

          一.指導思想

          本學期,我校的語文教研組工作以20xx學年區教文體局、校工作計劃為指導,以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業成長為根本,加強教學隊伍建設,強化教學質量監督,努力建設有活力的語文教研組。在區教研中心、校領導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩步提高。

          二.工作要點

         。薄⒗碚搶W習深入加強。

          當一位語文教師不容易,一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,本學期將繼續深入學習語文新課程標準,轉變教學觀念,組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,學習區教研工作計劃精神,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習,促使教師們的教學理念能有較大的轉變,使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。要求教師每月做好不少于1500字的學習摘記(每月收交教導處檢查),學校將在不同范圍內組織教學、教育、學生管理隨筆交流活動。平時加強學習、交流,用新的理念來審視自己的教學,反思自己的教學行為,研究教法,把新的教學、教育理念貫穿于新、舊教材中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,建設開放而有活力的語文課程,從而全面提高學生的語文素養。

          2、繼續深化課堂教學研究,推進課堂教學改革。

          教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主,其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間,要關注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的'自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發展,建立積極、和諧的師生關系,溝通教學與生活、社會的聯系,改革課堂教學結構,提高課堂教學效率。

          3、進一步發揮教研組功能。

          保持區先進教研組的優良作風。研究活動的形式與實效,不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動,繼續開展評課活動,繼續開展新老教師結對活動,互幫互學,催長青年教師的成長。

          4、認真重視抓好教科研。

          全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文,參加論文評比。本學期,我們要完認真完成《以優秀的語言文化為載體提升學生綜合素養》和《農村小學語文反思性教學策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結題工作。

          5、規范和優化教學常規管理,建設和完善校本教研制度。

          繼續堅持和探索新課程理念下教學“六認真”的新內涵和新動向,切實抓好教學“六認真”。

         。1)備課:認真開展新課程的備課交流活動,做好各年級備課組的組織工作,每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學,如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為,如何全面提學語文教師的教學技能。

          (2)上課:組織好學生的自主學習,讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫,在此過程中,積極鼓勵學生質疑問難,引導學生發現問題,分析問題,解決問題;組織好學生的合作學習,培養學生團結協作的精神;積極運用現代教育技術,促進其與語文學科的整合。

         。3)練習:設計要力求體現語文知識的綜合運用,能促進聽說讀寫能力的整體發展,使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。形式可必做題和選做題結合,課內與課外結合,課外練習量按照規定嚴格控制。

         。4)批閱:認真及時,提倡運用短語加等級,低年級的寫話和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學生互改等多種方式。隨著年級的升高,應注意加強培養學生自改作文的能力。

         。5)輔導。主要就是提優補差,不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心,耐心細致地對待學習有困難的學生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。對學有余力的學生,可以根據他們的興趣的愿望培養他們,使他們成為優秀學生并形成群體。

         。6)反思。

          古人云:“教然后知困,知困然后能自強也!苯虒W反思是一種具有指向性、針對性的行為,是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一,對自身專業成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容,在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,提高教學水平。我們繼續嚴格要求五年以內的青年教師每課必須有教學反思,其他教師每周兩到三篇教學反思,同時組織教師進行教學反思的交流活動,互相學習,共同提高,并做為年終考核的一項內容。

          6、繼續重視學生良好的學習習慣的培養。

          特別要重視上課專心聽講,按時完成作業,審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養,采取切實的措施抓經常,抓反復,為學生的持續發展打下堅實的基礎。

          7、廣泛開展課外閱讀,努力培養學生的創新精神和實踐能力。

          積極推行小學語文課外閱讀指導,明確課外閱讀的地位和作用,課外閱讀指導的目標和途徑,切實培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,使學生少做題,多讀書,好讀書,讀好書。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,我們尤其要去激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,寫好讀后感。本學期,十一月份,將在全鎮開展一次小學生課外閱讀知識競賽。

          8.加強習作的訓練,提高寫作能力。

          一、二年級在重點識字的基礎上,適當加強說和寫的指導及興趣的培養,為中年級的寫作打下一定的基礎。中、高年級教師要充分挖掘課內及課外的寫作資源,抓學生感興趣的內容培養學生寫作興趣及寫作習慣,提高學生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文,少寫命題作文。提倡每周寫周記,配合課文,多寫模仿性的小練筆。要指導學生自我修改作文,提高自改能力。教師要善于發現習作中的優秀作文,積極為校刊及作文報刊投稿。本學期,將結合學校開展的體藝“2+1”活動,讓學生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發生的事情,以征文的方式開展一次活動。

          9、切實落實外出學習匯報制度。

          我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內容及感受、收獲,還要整理上交聽課筆記,并結合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。這種制度,從表面看,是給外出學習的教師增加了學習的壓力和負擔,但實質上是用制度去督促教師更好地參加學習,珍惜每一次來之不易的取經機會,這種制度的實行,必將提高了教師外出學習的效果,一人外出聽課學習,全教研組都有收獲,體現了資源的交流與共享,有效地促進教師的專業成長。

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