【精選】教研組工作計劃范文集合7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期，我們組將在以陳校長為核心的學校行政領導班子的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排,認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃，認真做好我校的信息技術教學工作。除此，將按照學校的要求對科組進行有效整改，改變科組不良的現狀，使信息技術學科的教學和管理進入一個新的水平。
二、工作設想
為了改變科組現狀的不好形象，促進學科進步，增強學科的作用，教研組將從教學教研、制度管理、機房維護、科組建設等幾方面進行整改。
三、工作目標
1、各位教師在教學水平上有一定的提高。
2、機房管理和學生管理方面實現制度化，管理上能井井有條。
3、真正讓學生對本學科的認識，提高學生對本學科的學習興趣。
4、會考成績能再有所提高。
四、具體主要工作措施
1、教學教研方面：
a、備課：要求各組員認真備課，上機課也要有所準備，有一定的上機操作任務（這可以全組共同討論制定），定期進行集體備課。
b、聽課：要求各組員相互聽課每學期1~2次，并進行相互評課，堅持教學后的思考，找出教學中的不足，及時調整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。
c、公開課：每學期初中和高中各舉行1次校級或組內的公開課，要示全體組員參加，采用輪流制進行上公開課。課后，全體組員共同討論、交流學習。
d、研討活動：定期在科組教研博客上召開研討活動，加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍，并能有效提高各成員的業務水平。
e、興趣小組：成立各種類型的興趣小組，改變學校和家長以及學生對本學科的`認識，同時也為了學生參加省或市里面舉行的作品比賽作好基礎的準備，并在每學期末進行信息技術學科技術競賽。
f、會考：作好20xx年高中信息技術會考工作，通過會考的復習和每周一考的訓練，使學生都能有更大的進步，重點抓中下，后進學生的強化輔導，努力提高本學科在會考成績中的排名，爭取讓每位學生都能在20xx年的信息技術會考中取得好成績。
2、制度管理方面：
a、科組活動：制定科組管理制度，嚴格登記考勤制度，把這作為年度評優依據。
b、機房管理制度：制定行之有效的機房管理制度，要求每位教師監督學生，執行管理。
c、機房管理員工作職責：詳細明確機房管理員工作職責，讓管理員更加深入課堂協助管理和機房維護。
3、機房維護方面：
a、設備管理：對機房的多余的計算機各種零件進行分類存放管理。
b、硬件和軟件維護：每學期開學初和學期末都對機房所有機子進行一次全面的大檢修和維護。
4、科組建設方面：
a、科組會議：定期召開科組會議，研討信息技術的教學理論與方法。
b、“師徒結對”：繼續按照學校的要求開展“師徒結對”活動，努力提高年青教師的教育教學水平，提高他們的課堂教學效果。
教研組工作計劃 篇2
指導思想：落實本年度區教師發展中心開展活動的精神——推動兒童閱讀工程；發揮中年教師示范引領作用；推進高年段閱讀教學策略研究；繼續提升青年教師的基本功。
階段目標：
1、在各聯盟、街道乃至區內推出一批具有一定教學風格的中年教師，發揮其示范引領作用，推動課程改革的深化進行。
2、推動容桂街道各學校的兒童閱讀工程的構建與發展。
3、打破“小”語思維，推進“大語文”觀的閱讀教學改革。
4、通過讀書、書法等活動繼續提升小語教師的綜合素質。
具體做法：
項目一：中年教師課堂教學比賽（側重中、高年段）
第一階段：10月8日—10月14日校內選拔（各校自行推出一名具有一定教學風格，能起到示范作用的中年教師參加聯盟比賽）
第二階段：10月15日—10月25日聯盟內選拔（各聯盟以賽課的形式自行推選一名中年教師參加容桂街道的課堂教學比賽，于10月25日前將名單oA給陳翠。需要中心教研組參與聯盟賽課活動的請自行邀請。）
第三階段：10月25日—11月中旬根據比賽結果推送一名教師參加區教育發展中心組織的中年教師課堂教學比賽，中心教研組負責培訓、磨課。
參賽老師條件：年齡在40—45之間，即1970年1月1日—1975年12月30日出生的老師。具有小學語文高級教師職稱。任教年級不限。順德戶籍。
比賽方式：1、參賽選手自報比賽年級別2、提前三天抽簽確定上課時間和課文
3、一課時完成課文教學
評獎名額：特等獎1名一等獎2名二等獎2名；其余參加聯盟比賽的老師報教育局頒發三等獎。
項目二：小學語文課文比較閱讀材料推薦活動
第一階段：10月—11月各校利用語文科組活動時間全面發動教師開展語文課文比較閱讀材料的搜集推薦活動，并利用活動推動師生廣泛閱讀。12月30日前，將電子文檔通過教育oA發送到詹火濫老師處。
第二階段：11月3日前各校分別推送1名教師參加容桂街道課文比較閱讀材料推薦活動。（將電子文檔發送給陳翠，參賽表格內不寫學校、教師等信息，另附封面寫相關信息方便評選。）教研組選出10名選手參加容桂街道比較閱讀材料推薦演講比賽。
第三階段：11月14日推選出的10名選手參加容桂街道比較閱讀材料推薦演講比賽。（將材料制成PPT，口頭推薦，紙質材料每位評委一份。）
現場頒獎：特等獎3名一等獎7名（參加演講的）二等獎10名（紙質材料的）
注：推薦1—6年級語文課目比較閱讀材料，推薦篇數不限，12月30日前將電子文檔通過教育oA發送給教師發展中心詹火濫老師。本次活動區里擬根據收集的篇數，分年級評出一等20%，二等獎40%。并予以共享。（表格見附件）
項目三：小學語文高年段閱讀教學課堂展示活動
活動目的：20xx年，《語文課程標準（修訂稿）》指出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的'書�！蓖ㄟ^開展高年段閱讀教學課堂展示活動，引導大語文教學觀，推動語文教材+課外閱讀的課堂教學模式，打造語文課堂大格局。
活動做法：學校、教師可自薦參與活動（聯系電話：18928672118）。教研組選取其中較有特色，成效顯著的個別教師及學校代表參與活動展示及經驗介紹。
項目四:小學語文教師讀書、書法活動
請各校延續上期教研組開展的“讀書沙龍”、“書法大賽”等活動精神，在本校開展豐富多彩的讀書活動、書法活動，豐富小語教師的語文生活，提升教師的綜合素質。20xx學年第二學期教研組會舉行相應的比賽活動驗收效果。
教研組工作計劃 篇3
本學期，我們全組教師繼續突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠、想得深、做的實，把數學教研工作推上一個新的臺階。
在上學期的數學教研工作中，雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的.教育工作者。
工作目標：
穩步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。穩步提高教師隊伍，加強備課管理。開展豐富的數學學科活動，強化學科特色，扎實推進， 努力提高教學質量。
工作重點及措施：
1、每月教研組檢查教案、作業一次，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業方面要求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。
2、每月從以下幾方面進行考核：參加研究課的態度；學生作業的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、提高教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環境中學習。這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。
4、教研組每次活動要有內容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學的重點工作。
5、在學校的統一部署下，繼續開展一人一課活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優質課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監察學生的學習習慣及課堂效果，這個學期要求每位教師聽課10節。
7、繼續搞好小學數學沙龍活動，鼓勵教師積極參與。
具體工作安排：
二月份：
1、制定并通過教研組工作計劃；
2、制定各年級數學教學計劃，并檢查修訂；
3、學習《數學課程標準》；
4、進行教案檢查。
三月份：
1、教研組內進行聽課、評課活動；
2、作業檢查；
3、觀看教學錄相；
4、開展一人一課教學活動。
四月份：
1、繼續開展一人一課教學活動；
2、舉行教學研討；
3、優秀作業展覽；
4、開展課題研討活動，積極撰寫論文。
五月份：
1、繼續開展一人一課教學活動；
2、組織數學教師業務學習；
3、研討數學教學中存在的問題；
4、進行數學實踐活動研究。
六月份：
1、期末復習研討活動；
2、期末考試，質量分析；
3、教案檢查；
4、案例、課后反思等收集、交流；
5、教研組工作總結。
教研組工作計劃 篇4
本學期藝術學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
加強教育理論學習,提高教師理論素養
藝術組的'活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《新課標》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確藝術課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫藝術教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。
狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。
進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內容,研究學生,進度,研究教學方法,安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體教師共同提高。
以學�？傮w工作教學工作為依據,以提高教研質量和教學質量為目標,增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校藝術教研組教研工作水平。
教研組工作計劃 篇5
根據學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業水平和學校的教育教學質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養學生的審美觀和自主健身意識。
一、現狀分析：
本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經驗。在教師專業化發展方面需有待于提高。
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育的`觀念。
2、科學規范常規管理，保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質量。
4、加強自身業務能力的培養，促進教師素質的全面提高。
5、繼續進行美術活動拓展課的教學，提高質量。
三、工作措施：
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。
認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉變傳統落后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結合本校實際，就課堂出現的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動。
這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經驗交流，本學期全組教師開一節研討課，定時間、定地點、定內容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。
根據我校的要求，本學期我組將致力于個人的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有成果、有經驗、有實施效應的課題論文或案例。
四、具體安排：
三月份：
1、 開學初的各項準備工作
2、 積極參加政治、業務學習，做好筆記。
3、 教研組制定學期計劃。
4、 制定本學期個人課題。
四月份：
1、 積極參加政治、業務學習，做好筆記。
2、 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、 學習美術課標。
五月份：
1、結合備課方案上好教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、學習美術課標。
六月份：
1、 積極參加政治、業務學習，做好筆記。
2、 進入期末復習。
教研組工作計劃 篇6
一、工作思路
以學校提出的發展“優質化、個性化、國際化”的教育為指導，以學校提出的“校慶、師德、特色、質量”為教學工作重點，樹師德新風，立教學品牌，以課堂教學為陣地，以教學研究為主線，在探討中發展，在質量中提升。在20xx年的中考、高考中取得語文教學的優秀成績。
二、工作要點
1、加強課堂教學研究。傳統教研活動時間繼續實行。單周四下午為教研組集體課堂教研（一般定下午3：00開始的第六、七節課），雙周四下午為年級備課組的集體課堂教研。非特別情況和特殊上課，請全體老師按時參加。
2、教學工作精細化。根據學校教務處的工作安排，將原來每個學期的期中教學常規抽查和期末教學統一檢查的兩次教學檢查，改為每月一次。每月月底，每位老師將教案、聽課記錄和作業，統一放到自己的辦公桌上，其中作業要求將全班學生全部收齊。語文學科的各類作業，含閱讀理解、默寫、試卷、周記、作文等，每月檢查的.作業量不低于“一、二、三、四”（一篇大作文、兩篇周記，三次閱讀默寫、四次課堂作業），或者在不低于作業總量的情況下，由各年級備課組根據實際情況確定類別數量。
3、本學期的教研活動，主要是骨干教師示范課，請富有經驗的骨干老師積極參與教研活動，建設優秀的雅南名師隊伍，積極發揮骨干教師的帶頭輻射作用，傳幫帶領青年教師的業務提升。本學期的語文教研活動，重點在高三、初三、高二等畢業年級。請老師們多上公開課、多聽課，多進行教學經驗與教學心得交流。
4、根據學校教學安排，本學期的教學比賽，主要是示范風采課堂比賽、備課比賽和課件制作比賽，傾向于課前準備和課堂教學的探討。每次教研活動，著重就某一教學內容、教學方式、教學思想等作專題性的探討交流。
5、課堂調研常態化。根據教科室安排，本學期重在初三、高三、初二、高二的課堂調研，提倡將提高課堂教學質量和培養學生素養并重，既培養高成績的學生，更注重培養高素養的人。希望老師們在教學時真正聚焦課堂本身，在以往注重基礎知識、閱讀理解的學習基礎上，注意學生思考能力、表述能力和人文思想的提高。
6、有序安排學科競賽活動。本學期的語文學科活動，主要為書法比賽、作文比賽、國學經典詩文朗誦比賽。初一初二和高一開展國學教育。
7、雙周四下午為各年級備課組集體教研活動，提倡每周集體備課不少于2課時，統一教學進度，在教學內容、課件等方面基本做到資源共享。各備課組建立公共郵箱，實現教學資源共享的快速效用。同時請注重兩點：一是每周確實一個主題，注重倡導新課堂新課型的新理念；二是定期安排一位老師上實質課，備課組內老師進課堂聽課觀摩，課后進行實質研討，使我們每一位老師在教學方法、教學思想上有實質性的收獲。
8、建立數字化校園的站建設，請以年級為單位，將相關教學資源傳送到教研組公共郵箱：用戶名z，密碼z。
9、中學語文和龍源期刊網，用戶名是z，密碼是z，教學資源豐富，請老師們多下載運用。
三、本學期語文教學教研活動、學科知識競賽活動安排表
時間 教研工作內容 主持、參加人員
第一周
�、偃w語文老師會議，新學期教研組工作計劃。
②備課組長會議。z全組老師
第二周
①初三語文復習教研課和復習教學交流會（z老師）
�、诟呷Z文復習教研課和復習教學交流會（z老師）
�、鄹鱾湔n組集體備課，統籌本組集體備課工作計劃。
第三周
�、俑髂昙墏湔n組集體研討（確定主題和主講老師）。
�、诟呷昙壸魑母傎惾M老師
第四周
�、俳虅仗幗虒W常規工作檢查，教科室課堂調研
�、诟髂昙墏湔n組集體研討（確定主題和主講老師）。
�、鄢跻荒昙墝W生寫字書法競賽，高三老師全組老師初一備課組
第五周
�、俑叨昙墇老師教研課。
第六周
�、俪醵䦟W生“真我風采”作文競賽
�、诟髂昙墏湔n組集體研討（確定主題和主講老師）初二組全體老師
第七周
�、俪醵昙墇老師教研課
第八周
�、俪跞龑W生語文基礎知識競賽。
�、诟髂昙墏湔n組集體研討
�、劢虅仗幗虒W常規工作檢查，教科室課堂調研、初三組全組老師
第九周
�、俪醵昙墇老師教研課
②段考復習備課、段考閱讀全組老師
第十一周
①初一年級z老師教研課
第十二周
�、俑髂昙墏湔n組集體研討（確定主題和主講老師）
�、诮虅仗幗虒W常規工作檢查，教科室課堂調研全組老師
第十三周
①高一年級z老師教研課
第十四周
�、俑咭�、初二“國學經典誦讀大賽”
②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全體老師
第十五周
�、俪跞昙墇z老師教研課（初三迎考語文復習課）
第十六周
�、俑髂昙墏湔n組集體研討（確定主題和主講老師）全組老師
第十七周
①初一年級教研課
�、谛ｋH課堂教學交流
第18—19周復習，總結，迎考全組老師
雅南中學語文教研組
教研組工作計劃 篇7
積極深入實施素質教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質量以及教學科研水平。
1、認真備課，備課的內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。
2、課堂教學的形式要多樣性，調動學生的積極性，體現學生的主觀能動性，不斷培養學生的團結協作能力與創新意識。
3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課后應及時做好課后反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業務水平。
4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質教育。
5、開展以“打造有效課堂”為主題的'集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內教研的基礎上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎上，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行多樣化研討設計，確保集體備課落到實處。
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