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      1. 幼兒園六月份工作計劃

        時間:2024-05-14 07:34:54 工作計劃范文 我要投稿

        幼兒園六月份工作計劃

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的幼兒園六月份工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園六月份工作計劃

        幼兒園六月份工作計劃1

          一、管理方面

          幼兒園的管理是很困難的,有了前幾個月的分析,在六月份中我覺得在這方面還是要加大力度,第一個就是孩子們的上課積極性,總的來說大班跟中班的情況是好的,畢竟經過了那么久的適應,對于上課孩子們還是有一定的積極性,老師的威嚴還是有用的,主要就是小班,管理起來很困難,每一屆的'小班都是一個難題,各種困擾我們的問題,幾乎都發生在下班,在六月份的工作中,就是要做好這一塊堅決落實到每一個孩子,讓每一個孩子能夠適應下來,跟每一個孩子的家長要保持聯系,有什么問題要保證能夠第一時間聯系到家長,這樣對于我們的工作還是有一定的作用的。

          培養孩子的自覺性,在這個年紀每個孩子都是自制力不高的,自覺性很重要,這也是一直以來的工作任務之一,每個培養好孩子的自覺性,對于孩子的成長也是至關重要,但是也不容易做到這一點,只有在慢慢的積累才有效果,再一個就是孩子們的獨立能力,家長也是非常重視這一點,在培養孩子的獨立性這方面要大力的投入進去,要保證每次隔一段時間孩子就會有顯著的變化,這個很重要,保證每個孩子都能夠有變化。

          二、安全方面

          安全是個前提,孩子們的安全問題是首要,雖然我園沒有什么危險的設施,但是每個月都要進行一個危險物品的排查,孩子是脆弱的,園內一切有安全的隱患的東西都要及時的排除,按去哪的工作做到絕對的細致,特備是上下學一定落實到每一個學生,在放學的時候確定是家長來接,才放人,堅決不放松警惕,對于每一個孩子都要負責到底,每個月還會開展一個安全知識的活動,讓孩子們了解一些基本的安全常識,做到及時的預防,確定每一個孩子都能聽懂。

          六月份的工作依然是任重道遠的,在接下來的工作中,關于我園的一些有待加強的問題,還是要及時的糾正,改進,給孩子一個絕對健康,安全,有保障的環境。

        幼兒園六月份工作計劃2

          六月份工作計劃六月份面臨就是孩子的期末考試,我們的續班問題,家長的信任問題。

          六月,是要好好奮斗的一個月。

          對于續班問題,一定要從多方面去思考,家長方面,要學習一些心理學方面的知識,對待不能職業不同環境的家長,要注重內心的說服,對于孩子,一定要讓孩子喜歡你。要從多面去培養自己。

          六月,還面臨期末考試,考試成績成績提高是家長信服我們的'一切,也是續班很好唯一最好的證明。所以這個月要加強與家長溝通,要很好的做好復習關,訓練關,在這一方面計劃:一是要自己把握現在小升初題型關,加強復習,對于三年級英語則是要加強課文的認讀關,初一則是對于知識的鞏固的訓練,啟A則是提高孩子對英語的興趣,準備多以游戲,多看視頻,多與律動的教課方法吸引孩子。二是對于課時的把握,在六月一定要做好溝通,要準備增加課時。

          在自我提高方面,一定要練口語,要多創新,增加游戲,還有高階段孩子性格的分析,多學習。

        幼兒園六月份工作計劃3

          1、學說兒歌,對民間傳說感興趣,豐富動態詞語。

          2、發展平衡、鉆、爬、跑的動作能力,喜歡利用多種器械進行競賽游戲。

          3、擴展對恐龍的認知,表現形態各異的恐龍。

          4、學唱三拍子歌曲,感受三拍子音樂的.特點。

          5、通過多種游戲方式,讓幼兒在活動中養成這些良好的行為和習慣,逐漸內化為良好的個性。

          6、知道出汗后合適的做法,學會保護自己。

          7、探索物體的浮沉,能運用經驗解決問題。

          8、喜歡聽民間故事,能連貫講述故事,扮裝故事角色,表演故事。

        幼兒園六月份工作計劃4

          告別了激情四射的五月,我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉。帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,我們蜜桃班的孩子將與老師一起,開始一段快樂之旅。

          一、集體活動:

          1、《快樂六一》:通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動,體驗“六一”的歡快氣氛,知道“六一”是全世界小朋友的節日,所有的人都在關心小朋友的成長,感受家長和老師對小朋友的關愛。

          2、《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特征及人們在夏季的活動,加深對夏天的認識;了解一些夏季衛生知識,學習自我保護的方法。

          3、《我要升大班啦》:通過參觀、談話等活動,了解大班哥哥姐姐的學習和生活活動,感受到大班哥哥姐姐本領大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。

          二、日常生活:

          1、請每一位孩子都準備一個有特色的節目,在六一兒童節那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的.活動中,帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

          2、天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲,早餐要吃好。

          3、和幼兒一起商量如何布置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

          4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,保持自身的清爽干凈。

          5、在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享,體驗升大班的快樂。

          三、家長工作

          1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

          2、多積極引導幼兒學習他人之長,補己之短。

          3、合理安排幼兒的夏季生活。

          4、繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動,并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

          四、特色活動:

          在六月一號舉行“慶六一才藝表演”活動。

        幼兒園六月份工作計劃5

          幼兒園五月份就快過去了,這樣意味著六月份也快來臨了,幼兒園的安全工作也到了要重新規劃一番了。為了能夠保證幼兒的安全,我們幼兒園對此制定了新的安全工作計劃。計劃如下:

          一、校車直送到家,保證幼兒回家安全

          以前也是讓幼兒坐校車送回家,但是之前有一個漏洞,因為有些幼兒住的離學校比較近,所以就沒有直接送達,這些幼兒都是自己走回家的,這是一個安全隱患,所以經過之前的經驗,六月份我們幼兒園打算把所有的幼兒都接送到家為止,不再讓他們自己歸家了,必須充分保障幼兒的安全,不管住的近還是遠,我們都會送校車直送到家,看著他們進入家門才離開,也會按時送達?傊欢〞層變喊踩郊遥WC他們的生命安危。

          二、注意食品安全,讓幼兒吃得健康

          食品對于幼兒的安全很重要,所以我們在這方面會更加的注重,六月份我們采購食材都會盡量在早上去購買,選擇新鮮的蔬菜水果,讓幼兒能夠吃得很健康,F階段的孩子要注意的就是成長,所以幼兒的吃食一定要安全健康,不能出現一絲的失誤,不然都會傷害到他們的身體。另外后勤是保障食材健康的一個重要地方,所以做菜的廚房是一定要消毒和打掃干凈的,食材存放的環境必須是干凈安全的,而且我們不會讓不新鮮的食材做飯,盡量的.考慮到所有幼兒的身體狀況,按照幼兒的健康狀態去安排每一餐。

          三、對園里的工具進行消毒

          幼兒園里到處都是為幼兒布置的玩具和用具,這些東西都是幼兒近身接觸的,所以一定要進行消毒,把所有的玩具和使用的工具,比如桌椅、門窗以及操場的游戲場地全部都要進行消毒,而且我們還會早晚各消毒一遍,以免幼兒粘上細菌,危害到健康的安全,這些都是六月份必須要去注意的地方,一定要盡量的把安全工作做好,保證幼兒在園里的安全,讓家長放心把孩子交到我們手上。

          以上是六月份的安全工作計劃,我們提前制定好,也方便去做修正,我相信按著這個計劃進行工作,幼兒園的安全方面的工作能夠做好,保障幼兒各方面的安全的。我們一定朝著好的目標前進,把幼兒的安全放在第一位上,幫助他們健康成長。

        幼兒園六月份工作計劃6

          一、六一幼兒園方面準備

          六月的開始首當其沖的就是六一兒童節的到來,所以在現在都應該提前開始做準備了,關于幼兒園的活動安排和我們班的節目還需要做一些調整。

          1、需要體檢展開六一布置的準備,許多的裝飾都需要手工制作,需要在工作之余提前備好,還有需要購買的貼紙之類的物品也應盡快采購。

          2、在課堂上問一些孩子們的想法,好在活動中準備孩子們的禮物,還有關于活動的節目也可以提前讓孩子們排練準備。

          3、讓孩子們都提前準備好一個節目。準備在六一兒童節的時候表演,實在想不出的也可以進行幫助輔導。

          二、六一家長方面準備

          六一的活動如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少,還要邀請各位家長一起到來幼兒園參加孩子的表演,要注意提醒家長在活動日為孩子們準備一些夏日用品。

          1、提前通知各位家長六一兒童節幼兒園的活動和時間按排。

          2、請家長在家長在活動開始日來的時候多準備好飲水和給孩子準備一些毛巾等物品。

          3、請各位家長給孩子在六一準備一件禮物,在六一的時候贈送。

          三、夏天知識教育

          現在夏天到來天氣難免悶熱,教室里也時常會開啟空調等方式來進行降暑,但是還是有許多的疾病會容易在夏天找上門來。

          1、在平時的上課時間因該對孩子們進行夏天的知識和安全講座,列如:少食用冰冷食物、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。

          2、在夏季也是流感多發的時候,要在家長來接孩子的時候多提醒家長這方面的問題,還可以向家長發放預防幼兒疾病手冊等。

          四、升學準備

          六月的.到來不僅是兒童節這一件大事,中班的孩子們也即將升入大班,要讓孩子們意識到自己已經長大,要對自己更有規范。

          1、升學的慶祝,不用過于熱鬧,主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子,要認識到自己應該懂規矩。

          2、給孩子們進行升學教育,并進行一些小測驗,表現的好的孩子可以獲得高分數。

          3、準備給孩子們一些升學的小禮品,分數更高的孩子們可以獲得更好的獎勵,這一點要提前說明。

          六月的工作的主要事件差不多就是這樣,雖然六一兒童節是忙碌的,但是看著自己帶的孩子們在舞臺上認真表演著自己節目,在觀眾的掌聲響起時就有股自豪感。

        幼兒園六月份工作計劃7

          一、本月工作重點

          1、準備六一幼兒文藝匯演

          2、通過親身感受讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節,感受夏天的自然特征。

          3、知道農歷五月五是我國傳統節日——端午節。感知民間節日的氣氛,體驗民間習俗和節日的.歡樂。

          4、認真貫徹《指南》上好每一節教育教學活動。

          二、教育教學活動(語言)

          《氣球逃走了》

          《小熊冒泡泡》

          《誰住在皮球里》

          《香蕉宮殿》

          《大餡餅》

          《昆蟲大家族》

          《小飛蟲》

          三、安全工作

          1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。

          2、戶外活動時不要追逐打鬧,提醒幼兒友好地游戲,注意安全,出汗及時休息。

          3、提醒幼兒注意個人衛生,勤洗手,培養良好的衛生習慣。

          四、溫馨提示

          1、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的衣物,提醒幼兒多喝水。

          2、引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的聲音,充分享受夏天的特別時光。

        幼兒園六月份工作計劃8

          一、指導思想

          以新《綱要》《指南》為指導,以園思路和保教計劃為依據,圍繞創建“使孩子歡心,叫家長放心,讓社會滿意”的辦園宗旨和“環境和諧,管理高效,師資優質,兒童幸!钡霓k園目標,以年級組為陣地,進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進年級組各項工作的提高,實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

          二、工作目標

          年級組工作依據幼兒園教研工作計劃,結合本組教研工作的現狀與需要,以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨,以改變教師的教育觀念和幼兒的學習方式為重點,優化幼兒一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發展,促進教師的專業發展,提高教學質量。

          1、利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入、持久地開展。

          2、以“集體觀念”和“合作觀念”為引領,創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神,營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題,為保質保量完成教學工作服務;同時調動教師參與研討的積極性,充分發揮教師的主動性、能動性。

          3、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯系,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。

          三、工作措施

          1、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,并在日常生活中給予督促指導。

          2、根據當前班級的特色創設環境,利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動,在日常生活中發動家長的力量收集所需的`材料開展制作活動。

          3、將繼續把教師的保教保育工作放在首位,認真落實“特色體育”研討方案。通過相互聽課提意見,針對教育教學中遇到的問題和困惑,與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧,分析教育實踐中的問題,提高教師的活動設計與組織能力,不斷提升教育素養,促進教師專業化成長。

          4、繼續加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課,備課組長帶領組內教師認真進行兩周時的研磨。

          5、以分散自學與集體學習相結合的形式,組織教師繼續閱讀相關教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學習心得,讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。

          6、做好各項家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

          四、每月工作安排

          三月份:

          1、制定新學期各種計劃。包括:個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。

          2、各班布置好家園聯系園地欄內容。

          3、各班穩定幼兒情緒,建立合理的學習、生活、活動常規。

          4、召開新學期家長會,并征求家長意見。

          5、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。

          6、開展年級組班級區角活動設計交流評比活動。

          7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。(橡皮泥、折紙等)

          四月份:

          1、知道“清明節”是我國傳統節日,了解清明掃墓的習俗。

          2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

          3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動,好的方面有哪些?還存在著什么問題?)。

          4、做好家園聯系工作。

          5、組織設計“六一”節目。

          五月份:

          1、結合主題,組織教師和幼兒踏青。

          2、“六一”節目預審

          3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

          4、5.12開展“安全”主題活動,延伸安全教育及談話活動。

          5、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。

          六月份:

          1、開展慶!傲弧被顒,感受節日的愉快氛圍。

          2、圍繞“世界環保日”(6月5日),各班開展系列活動,“我是環保小衛士”

          3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

          4、舉行家長開放日——教育成果展示。

          5、對幼兒進行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

          6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。

          七月份:

          1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。

          2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

          3、召開學期末家長會,向家長們匯報幼兒的發展、學習

          4、向家長發放調查表,提升幼兒園服務水平和質量。

          6、做好幼兒暑期安全教育,讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

        幼兒園六月份工作計劃9

          一、召開"六一"兒童節的慶祝活動

          小朋友在當天為家長表演精彩的節目,并為幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的`節日

          二、繼續開展主題活動"自我保護"

          主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養幼兒自我保護的能力。

          三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

          進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等,進行填寫畢業冊以及照畢業照。并根據活動內容與幼兒一起動手布置墻面。

          四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

          隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生,勤通風勤消毒桌子及室內環境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

        幼兒園六月份工作計劃10

          一、開展《炎熱的夏天》主題活動:

          1、通過實施一系列有意義的游戲和活動,讓每個幼兒了解夏天的季節特點。

          2、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護的方法。

          3、了解人們的生活和季節的簡單關系。

          在本月重點會放在培養幼兒關心身邊的.人和事,引導幼兒觀察季節變化和人們日常生活的變化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調等等。

          二、日常生活及環境創設:

          1、更改主題墻,師生共同參與創設豐富的《炎熱的夏天》的主題內容。

          2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環境。

          3、引導幼兒多喝水,在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬,盡量選擇在陰涼處活動,及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

          4、午睡前在幼兒床邊撒花露水,做好防蚊措施。

          三、家園聯系:

          1、本月開展主題《炎熱的夏天》,請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法,并準備相應的圖片資料。如:扇子、空調等圖片。

          2、請家長結合日常生活,幫助幼兒鞏固對數字的認識。如飯前讓孩子發碗筷,上下樓是順數、倒數臺階等等。

          3、鼓勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

        幼兒園六月份工作計劃11

          一、本月工作重點

          1、歡慶六一節,舉行“家園同樂親子活動”。

          2、各班繼續加強一日活動常規管理,重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。

          3、大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)

          4、做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

          二、本月開展以下活動

          主題名稱:《走進小學》

          主題目標:

          幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異,在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求,培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力,為幼兒將來走進小學奠定基礎。

          主題名稱:《離園倒計時》

          主題目標:

          幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活,引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激,增進幼兒對老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格。

          三、家長工作

          1、為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品,讓幼兒學習整理。

          2、告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣,以便配合教育。

          3、家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的'事,以培養孩子的任務意識。

          4、家長準備幾張孩子的照片,讓孩子帶到幼兒園,送給他們的好朋友。

          5、準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等,帶到幼兒園送給好朋友。

          四、保育工作

          1、天氣轉熱,教育幼兒合理飲食,少吃冷飲。

          2、提醒幼兒注意個人衛生,多喝水、勤洗澡。

          3、知道熱了要及時脫衣,用手帕擦汗。

        幼兒園六月份工作計劃12

          本學年中班教研組共有4個班級,新學年開始,我組成員就認真學習新《綱要》,進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項計工作,現將工作總結如下:

          一、安全警鐘長鳴,認真做到保教結合

          幼兒園以保為先,我們要時刻提高安全責任感,確立以一萬防萬一的安全意識,同時提高教育教學質量,使家長能放心的把孩子交到我們的手中,提高我們幼兒園在周邊地區的知名度。

          1、教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識,同時加強與家長的聯系和溝通工作。

          2、年級組會議每次強調安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生。

          3、加強平時各方位的檢查力度,及時發現安全隱患,并得到有效的解決。

          4、和保育員互相配合,在安全工作到位的基礎上進一步提高保育工作的質量,使安全工作得到全方位的保證。

          5、把保育工作緊密的與一日活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保育工作規范。

          二、加大教科研力度,提高研究質量,加強年級組內教師工作的自覺性和積極性增強教師科研意識,務實求真,認真研究課題中必要的技能過關,使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

          措施:

          1、加強理論與實踐相結合,不斷提高教師自身的教育業務能力,保證幼兒在園的一日活動,全面提高保教質量。

          2、鼓勵教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,互相取長補短,相互學習,同時提高自身的業務素質。

          三、進一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

          幼兒喜歡自主游戲,是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導,分配。通過學習研討,教師們改變了舊的`教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創設良好的游戲環境中愉快地游戲

          四、加強家園聯系,提高自身業務水平

          從教育現代化的角度,充分認識教師素質對幼兒發展的影響,多方面、多角度地開展各類活動,促使教師在業務上有大的提高,同時加強家園聯系,做好相互間的配合工作。

          五、逐月工作安排

          三月份:

          1、學期開學初年級組內全體教師會議:各類工作計劃的認真制訂及相關工作、活動具體的安排。

          2、對3月12日開展“我愛春天”種植活動的研討

          3、討論“315誠信、維權、打假”主題活動

          4、對開展3月23日“世界氣象日”主題活動討論。

          四月份:

          1、討論4月5日“清明時節憶先烈”活動

          2、討論“世界衛生日”主題班會。

          3、防火逃生演練討論。

          4、開展中班“圖書漂流淘淘樂”、大班“超市購物”活動研討。

          5、討論五一“我勞動我光榮”活動

          五月份:

          1、對幼兒趣味運動會的召開的研討

          2、進行對5月的第二個星期開展的“我愛媽媽”主題活動的討論。

          3、對“我是小小音樂家”卡拉ok大賽進行研討

          4、進行六一兒童節節目的交流。

          六月份:

          1、研討“保護環境人人有責”和“眼睛的作用”活動。

          2、組織交流家長半日開放活動的安排。

          3、對“濃濃端午情”包粽子活動的方案的討論。

          4、交流奧利匹克日活動方案。

          七7月份

          1、學期結束工作:認真填寫園籍卡,各類總結的撰寫,物品的發放等等。

          2、做好假期安全工作的準備。

          以上是我組教師在本期的教研計劃情況,這學期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發展能力進行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學,更好地幫助教師提高自身素質。

        幼兒園六月份工作計劃13

          xx幼兒園工作馬上接近尾聲,為了更好的完成今后工作,及時查缺補漏,特作六月份工作小結:

          1、6月11日接到教育局通知:學前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是:“讓科學育兒知識進入千家萬戶”,根據文件精神,完成了以下系列活動。

         。1)根據教育局活動方案,制訂了王杰七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。

         。2)幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》

         。3)幼兒園教師寫出研讀體會

          (4)對幼兒園教師進行了指南內容檢測

         。5)向家長發放了致家長一封信(科學育兒內容)

         。6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示,大班的傳統游戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示

          2、6月19——20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收,大班幼兒會背7首古詩,小班會背5首,王艷紅班背的較多,有的`能背十首左右,弟子規能背一部分,三字經能背三分之一,對五大領域的課程也進行了驗收,效果比較好(小一班社會、藝術突出,小二班健康、語言突出,大一班藝術、科學突出,大二班語言、藝術突出)

          3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收,驗收包括(默寫聲母、單韻母,聽寫復韻母和整體人讀音節)。

          4、安全教育常抓不懈,本月因為是夏季,天氣特別熱,又是租住個人家,老師通過校訊通和接送孩子時告知,讓孩子一定睡午覺,嚴格早到,F象,發現一起制止一起,六月份杜絕了早到園現象。

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