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      1. 保育員下學期工作計劃

        時間:2024-07-23 09:35:34 工作計劃范文 我要投稿

        保育員下學期工作計劃

          日子如同白駒過隙,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的保育員下學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        保育員下學期工作計劃

        保育員下學期工作計劃1

          根據小班幼兒年齡特點,以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:

          1、一日活動方面

          班級三位教師齊心協力搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;

          日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

          小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

          2、做好三檢工作

          晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。

          小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人的衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

          午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。

          晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛生,斷水斷電,管理好班級物資。

          3、家園聯系方面

          利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行知識的宣傳,,請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作), 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

          來園、離園的人流較大,小班幼兒容易被環境的`興趣點吸引,所以來園的時候要求家長送到保教老師手中,并且與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。

          4、幼兒服藥情況和自救能力的培養

          幼兒體質的不同類型,必須是提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

          設計一些活動,引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可以隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險的時候,教育幼兒學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

          時時刻刻提醒自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

        保育員下學期工作計劃2

          小班孩子正是個性開始形成的時期,因此對小班孩子加強良好的行為習慣的培養就顯得極為重要。以下就是本學期的保育工作計劃:

          一、對工作要熱情、主動、關愛每一個孩子

          九月的小班教室里哭聲一片?吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時,他們需要安全感,希望老師多給自己一些關愛,心里會既踏實又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動的眼神去關注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的'關愛,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會變得輕松、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

          二、做好班級生活護理及衛生消毒工作

         。ㄒ唬⑸钭o理

          1、注意觀察幼兒的情緒狀態,發現幼兒身體狀況有異常,馬上請醫生檢查,并及時通知家長。

          2、根據天氣變化,及時為幼兒增減衣服,戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。

          3、午睡的時候,必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。

          4、午餐的時候,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會使用餐具,因此常常會吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩定他們的情緒,鼓勵他們大膽進餐,還應該訓練他們正確的使用餐具,其次和家長談心,共同的配合教育幼兒獨立進餐。

         。ǘ⑿l生消毒

          班級衛生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生,堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風整潔明亮,讓孩子在優美而衛生的環境中快樂地成長。

          保育工作是幼兒園的核心,是每一個家長所專注的焦點,我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作,每位老師做到“一切為了孩子“,也只有這樣才能夠讓家長放心。

        保育員下學期工作計劃3

          新的一學期又開始了,我班幼兒從原來的中班升入了現在的大班,班上共有幼兒40人,其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。

          除三位插班幼兒外,其他幼兒經過小、中班兩年的園內生活,大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣,自理能力大有提高,能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的'用禮貌用語給老師打招呼。

          但有少數幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現象發生。

          針對班上幼兒的實際情況,本期我將以新《綱要》為工作指南,以新學習的教師職業道德規范來嚴格要求自己,重點圍繞園內的工作計劃,認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度,特制定本期保育工作計劃如下:

          一、加強自身的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一周一大搞,班級區域內衛生做到無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。

          二、引導插班幼兒穩定情緒,盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活,

          1.學會正確地洗手、洗臉,不將手指、雜物等放在嘴里。

          2.培養幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。

          3.培養幼兒的自理能力:教幼兒學習有序地穿脫衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學習整理自己的床鋪。

          4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

          三、對幼兒進行思想品德教育。

          1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。

          2、能習慣集體生活,遵守集體規則,不擾亂別人。

          3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

          4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。

          5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。

          6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動。

        保育員下學期工作計劃4

          一、班級情況分析

          本班共有幼兒xx名,其中男幼兒xx名,女幼兒xx名。這學期我與xx老師合作帶中班。從上一周觀察,我覺得這班的孩子調皮的比較多,常規方面不夠理想,尤其是課堂紀律方面,老師在講課,認真聽講的孩子還不到半數,有的在講話,有的在相互打鬧,甚至有很多幼兒三番五次的往衛生間里跑,我認為這是本學期需要整頓的方面。

          二、教育教學工作

          在教學中,為了實現有效教學,必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,了解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發幼兒情感,使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特征,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養幼兒全面發展能力。

          三、班級日常管理

          配合班主任做好日常班級管理,培養良好的生活衛生習慣,整頓課堂紀律,在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

          加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。

          四、安全工作

          教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自己保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發生。

          五、家長工作

          利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,配合班主任認真填寫每月的《幼兒家園聯系冊》,家園同步,才可以讓孩子有更大的`進步。

          總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學習,以良好心態學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。

        保育員下學期工作計劃5

          一、班況分析

          新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現如今,我們班幼兒xx名,其中一名新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣。在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。

          二、工作計劃

          對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的`一日生活,把五大領域有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知欲望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動,把區角活動融入到幼兒的生活中。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,發現每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園。

          三、發展目標

          (一)健康領域:

          1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲。學習坐、站、行的正確姿勢。

          2、了解簡單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

          3、愛吃多種食物,養成主動喝水的習慣。

          4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

          5、愉快參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

          (二)語言領域:

          1、學習注意傾聽,理解日常用語。繼續學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

          2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

          3、繼續學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

          4、在語言活動中學會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

          >小班保育員下學期工作計劃10

          新的一學期開始,在過去的一年里,幼兒的各項能力有所提高,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有良好的衛生生活習慣,有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,我們老師會來提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

          一、良好的進餐習慣

          培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食,不剩飯菜,細嚼慢咽,吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。

          二、良好學習環境

          堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

          三、清潔衛生習慣

          養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          四、配合老師開展教學活動

          做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作,協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

          五、做好家長工作

          及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

          六、積極進取開掘創新

          深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中,熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神,探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現自我更新、自我完善。

          七、提高自我素質

          多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

        保育員下學期工作計劃6

          一、做好班內的衛生消毒工作

          作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

          二、做好幼兒的`安全護理工作

          天氣漸漸轉熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

          三、做好一日生活常規的加強工作

          通過培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要教師的提醒,而中班下需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

          四、做好配合班中的教師搞好各項活動的工作

          在平時的工作中,我會和班中的其他教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內教師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使教師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

          在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續向工作經驗豐富的教師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

        保育員下學期工作計劃7

          一、情況分析:

          上學期,我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下,積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結經驗,探索保育工作新途徑。

          存在問題:

          1、目前,我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環節,但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。

          2、本學期,保育員隊伍有較大的變動,辭退1位老阿姨,新進阿姨1人,原1位阿姨轉去分部工作,1位老師轉崗,因此需認真做好從業人員的各項工作調整、安排、布置以及日常操作指導。

          3、對班級保育工作:如戶外活動、午餐、午睡等環節還需加強檢查,保證安全有序管理。

          4、營養員工作責任性、自覺性較差,對自身的烹飪技術缺乏鉆研精神,在工作中需經常督促,爭取不斷提高師生飯菜質量。

          二、工作目標與措施:

          1、進一步完善各項衛生、安全制度,健全各條線管理網絡,加強食品從業人員管理建設,結合本園實際情況,強化規范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛生安全。

          2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。

          三、措施:

          1、本學期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發展為中心,突出心理保育,突出一日生活環節的保育中心,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。

          2、認真執行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發現異常及時處理,并做好記錄。

          3、積極做好疾病防治工作,加強環境及物品消毒并做好相關記錄,有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。

          4、提高營養員的政治思想、業務素質,強化規范操作,樹立正確的服務觀和質量觀,定期組織食堂人員學習有關食品衛生法等內容,嚴格把好食品安全關,提高食堂工作人員的整體素質。

          5、進一步提高保育員的`思想及業務技能,加大檢查力度,對新手加強操作指導,完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明,從而提高工作強度,使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動,使他們能在思想及業務上取長補短,共同提高。

          6、堅持把安全工作放在首位,創設良好的設施條件,協助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。

          7、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育,并給予特殊照顧。

          8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量,堅持執行家訪制度,對連續3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。

        保育員下學期工作計劃8

          一、指導思想:

          兒童是人類生存的起點,也是人類發展的未來,本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》,著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平,提高幼兒的生活質量,保障他們的健康成長。

          二、工作目標:

          1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責任事故,做好意外損傷事故的預防和處理工作。

          2、抓好食品衛生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛生關、進貨關,嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內,杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

          3、嚴格按照《武漢市幼托機構衛生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導下,規范各項衛生保健工作,使保健工作上個新臺階。

          4、落實衛生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

          三、主要工作及措施:

          1、做好疾病防病工作,貫徹“預防為主”的方針。加強各種傳染病疾病預防工作,搞好環境及個人衛生。重視幼兒安全,加強安全教育。結合工作內容向家長、教師、幼兒宣傳衛生知識,科學地安排幼兒的`生活,養成按時作息的習慣。

          2、做好幼兒體質鍛煉工作。充分利用自然因素,加強幼兒戶外體育鍛煉,保證每日2小時的戶外活動,使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。

          3、做好營養工作。辦好幼兒伙食,保證供給幼兒食品的營養,做到平衡膳食。每周按計劃制定,落實營養配餐,搞好伙食衛生,不斷提高幼兒伙食質量。

          4、每月組織保育員學習理論知識。如:保健知識、崗位責任制、衛生消毒知識。

        保育員下學期工作計劃9

          新年已經過去了,迎接新生的工作也要展開了,小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:

          一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

          個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展 等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

          1、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

          2、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的`諸如花草 樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

          3、 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、 做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

          二、教育教學工作

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。 認識自己的標記; 學會正確的洗手方法; 能安靜午睡,不吵醒別人; 培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

          3、培養良好的學習常規。 愿意參加各項集體活動,注意力集中; 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶; 學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; 學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

          4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

          5、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。

        保育員下學期工作計劃10

          在這一個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期,也是幼兒園加強作風建設的一年。

          一、 做好班內的衛生消毒工作

          作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的.新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

          二、 做好幼兒的安全護理工作

          隨著春天的到來,天氣也漸漸變化必定,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

          三、 做好一日生活常規的加強工作

          通過一學期的培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

          四、 做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

          在平時的保育工作中,我會和班中的其他兩位教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好這個學期幼兒園內準備開展的各項活動。

        保育員下學期工作計劃11

          新的一學期開始,在過去的一年里,幼兒的各項能力有所提高,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有良好的衛生生活習慣,有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,我們老師會來提高他們的生活常規,為此制定了如下的計劃:

          1、良好的進餐習慣。

          培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食,不剩飯菜,細嚼慢咽,吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯后擦嘴漱口等。

          2、良好學習環境

          堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的.責任和義務。

          3、清潔衛生習慣

          養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

          4、配合老師開展教學活動

          做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作,協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

          5、做好家長工作

          及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

          6、積極進取開掘創新

          深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中,熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神,探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現自我更新、自我完善。

          7、提高自我素質

          多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

        保育員下學期工作計劃12

          本學期,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質 。 經保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

          一、指導思想:

          我園保育工作以《 3—6歲兒童學習與發展 指南》為引領,以園務計劃為指導,以加快發展為主 向 ,以改革創新為動力,以陽光管理為手段,全方位提升保育人員的服務意識、服務水平、服務質量,塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的保育隊伍,以保證園內各項工作的順利開展。

          二、具體工作任務和措施:

         。ㄒ唬 衛生工作常態化,力求幼兒健康。

          保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則,把好幼兒入園關,做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防工作,控制、減少疾病發生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理,并做好記錄。

          利用多種形式對家長進行安全衛生知識宣傳,讓家長了解更多的科學育兒方法。 及時向家長匯報幼兒在園內的`生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

          在平時工作中 ,做足細節,做好細節,自覺提高工作標準。

         。ǘ 隊伍建設優質化,著眼長效發展。

          1、專業引領助成長。

          幼兒的成長離不開教師的引導,教師的成長離不開專業知識的引領。想要提升保育老師的專業能力與保育能力,大家有必要了解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領,才能把我們的保育隊伍建設得更專業。

          本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下:

          ①學習《指南》,有重點。有針對性地選取學習內容,將健康領域作為重點,大家共同解讀與探討,實行循序漸進的學習模式。

          ②解讀《指南》,有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習,我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程,讓大家對幼兒的培養目標引起重視。

         、凵钊搿吨改稀,有實踐;诖蠹覍ν粋目標的實踐困難,結合工作中的具體案例,組織大家進行有針對性的學習,尋求改進的措施。

          2、技能訓練促提高。

          專項技能訓練是保育老師規范操作的一面鏡子,通過鏡子驗證了日常的規范工作。本學期會將規范化的意識不斷地落實于保育老師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規工作的觀摩等活動,努力塑造技能硬、理論強、經得起考驗的新時期的保育工作者。

          此外,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一位幼兒,使孩子健康成長。

          總之,感謝各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。在新學期里,我們大家還會一如既往,共同努力,共同進步。

          附:每月工作安排

          二月份:

          1、制定新學期保育工作計劃。

          2、搞好班級和包干區的環境衛生,迎接開學檢查。

          3、召開保育員開學會議。

          三月份:

          1、積極配合教師對幼兒進行常規教育。

          2、開展保育老師手工技能展示活動。

          3、認真做好各項衛生消毒工作。

          4、學習《如何做好春季傳染病的預防》知識。

          5、保育老師執教健康課。

          四月份:

          1、開展學《指南》心得體會交流活動。

          2、學習《意外傷害預防》知識。

          3、接受園內衛生大檢查。

          4、保育老師執教健康課。

          五月份:

          1、開展保育老師常規工作觀摩活動。

          2、保健老師做衛生講座。

          3、召開保育員會議。

          4、保育老師執教健康課。

          六月份:

          1、搞好室內外環境衛生及各項消毒工作。

          2、學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。

          3、午睡、午餐抽查。

          4、保育老師執教健康課。

        保育員下學期工作計劃13

          為了更好地開展工作,提高工作效率和質量,下學期我制定了以下工作目標和任務:提供全方位的關愛和教育,促進大班兒童的綜合發展;建立健全的家園聯系,與家長密切合作,共同幫助孩子成長;組織有針對性的活動和教育項目,滿足大班兒童的學習需求;加強教師團隊建設,提升教師專業能力。

          在過去的一學期中,我積極推進工作進展,并完成了預定的任務。我和教師團隊密切合作,制定了針對大班兒童的教育方案,并根據孩子們的不同發展需求進行個別輔導。同時,我們還充分利用課外時間組織各類活動,如親子活動、音樂劇、戲劇表演等,為孩子們提供了更廣泛的學習和發展機會。

          在工作中,我也遇到了一些難點和問題。由于大班兒童的年齡較小,他們的注意力難以集中,很容易分散。因此,我采取了一系列激勵措施,如游戲化學習、小組競賽等,以調動孩子們的積極性和興趣,提高他們的學習效果。此外,有時候與家長的溝通也存在一些困難,因為每個家庭的教育理念和期望不盡相同。我通過定期家長會議和家訪,與家長進行深入交流,共同解決問題,改進工作。

          工作質量和壓力一直是我們工作中需要重點關注的問題。為了保證工作質量,我們嚴格按照教育局的要求進行操作,并進行了多次自我評估和反思。為了解決工作壓力,我充分發揮團隊的力量,合理分配工作任務,并提供心理支持。同時,我還鼓勵教師們參加各類專業培訓和研討會,不斷提升教育教學水平,應對工作壓力。

          在工作中,我積累了一定的經驗和教訓。首先,要思考問題的根源,解決問題不能只形式上了事,要找到問題的本質,并制定相應的解決方案。其次,要加強與家長的溝通,了解他們的期望和疑慮,及時做出調整和改進。最后,要建立正確的工作態度,注重細節,做到責任心和耐心,培養良好的職業操守。

          展望未來,我將繼續努力改進工作,提高教學質量和效果。我計劃引入新的教育理念和教學方法,提供更豐富多樣的學習資源和活動,激發孩子們的學習興趣和創造力。同時,我還將加強與家長的合作,建立更緊密的'家園聯系,共同關心孩子的成長,促進孩子全面發展。

          總的來說,下學期的工作為我提供了很好的學習和成長的機會。我將繼續努力提高自己的能力,為大班兒童的成長和發展做出更大的貢獻。

        保育員下學期工作計劃14

          一、指導思想:

          以幼兒園20xx—20xx學年第二學期的工作思路為指導,圍繞創建市一流名園的目標,規范小班的保教管理,提高保教質量,真正讓孩子快樂,家長滿意,社會贊譽,使幼兒享受到優質教育,促進幼兒園又好又快發展。

          二、本期幼兒園保教主要目標:

          加強德師風建設,提高教師思想素質;落實保教常規制度,注重考核的量化;規范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;抓好特色教育,培養幼兒個性;提高教師綜合能力,培養一專多能的教師;培養幼兒的全面和諧發展。

          三、具體工作任務與措施:

          (一) 注重師德學習,提高教師思想素養。

          1、組織教師認真學習我園有關的各項規章制度,人人明確自身的崗位職責,讓制度效應真正落到實處。

          2、組織教師學習《幼兒園教師行為規范》《教師職業道德規范》。

          3、依法治教,廉潔從教。不體罰幼兒,不參與有償活動或家教,不在校外辦班。

         。ǘ┘訌姌I務學習,提升教師專業素質

          1、舉辦讀書學習活動。每位教師研讀各種幼教書刊,如:《學前教育》《幼兒教育》等幼教報刊雜志文章,每月寫出一篇讀書心得。教師通過讀書確實有進步,有所獲,切實讓讀書成為教師的習慣,而不是負擔。

          2、實施有效教研,促進教師專業發展。

          加強教育實踐,積極探索教育規律,學會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發展指南》的研讀和學習,4月初結合《指南》組織一次優質課觀摩活動,教師對自己的策略選擇和行為方式能根據《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述,根據優質課開展家長開放日。

          3、積極組織參加各種培訓。

         。1)一是組織教師參加各級各類的培訓,如:信息技術培訓、班主任培訓、新教師培訓及其他與幼教有關的培訓。二是組織教師 “走出去”,到外地幼兒園參觀學習。三是運用錄像資料向專家、優秀教師的觀摩課學習先進的教育理念和教育教學技能,四是成立學習沙龍。教師利用業余時間,通過自主學習、年級組織的方式請本園有特長教師擔當教員,學習教學技能、幼兒游戲、美工、律動、韻律體操、舞蹈等,切實提高教師教學基本技能。

         。2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動,及時研討、交流教學困惑;對評選出的優質課進行觀摩學習。

         。ㄈ、落實保教常規,促進規范發展

          1、認真制定計劃,按時上交。各年級組長、班主任、興趣班老師制定相應的計劃;全體教師制定學期個人工作計劃和自主發展計劃;各班按時制周工作計劃,每周四上交業務園長。

          2、抓好常規教學:

          (1)本學期備課將分紙質教案和電子教案進行。

         。2)每月各寫三篇質量較高的個案、讀書心得、隨筆

         。3)每位教師本期至少要上3節觀摩課。

          3、堅持推門聽課,業務園長及年級組長將深入班級觀察并指導教育活動,發現問題及時與教師溝通交流并解決。

          4、豐富幼兒活動,促進全面發展。

          (1)戶外活動。

          每天保持2小時的戶外活動,并根據班級年齡特點,自制本土化的2種幼兒感興趣、實用、耐用、安全的'運動器械;有針對性開展1-2樣體育特色游戲,4月進行一次游戲展示評比活動。

         。2)主題活動。

          1、結合“清明節”“端午節”開展中華文化傳統教育活動;

          2、四月組織幼兒春游活動;

          3、五月感恩母親節活動和幼兒美術作品展;

          4、六月組織“慶六一”師幼聯歡活動。要求大班、中班各班2個節目,托、小班各1個節目,為每個幼兒提供展示自我和表現自我的平臺;

          5、六月開展“親子運動會”活動;

          6、七月進行“幼兒自理能力比賽”和“古詩朗誦會”“大班畢業典禮”“期末考核”。以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結,通過各項活動,進一步促進幼兒全面素質的發展。

         。3)區域活動:

          各年級利用晨間活動時間和下午游戲時間加強對區域活動的探索,進一步提高區域活動的質量。各班要創設豐富多彩的區角活動,不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級區域活動中,并有目的地指導幼兒開展區域活動。

          (4)環境教育

          根據教學主題、季節的變化每季度更換一次主題版面,并且班班要有文明禮儀、良好習慣專題版面。要求幼兒、教師、家長共同參與,將環境創設與材料收集過程作為幼兒學習的過程,不斷豐富、充實教育環境的內容,真正發揮環境的教育功能。讓每個孩子都能與教育環境自如交流,體驗與環境對話的快樂。3月底進行環境創設評比。保教人員同時要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發揮其作用,培養幼兒勤勞、有愛心的良好品質。

         。ㄋ模、抓好特色教育,發展幼兒個性。

          1、經典誦讀教育

          繼續開展《三字經》《弟子規》《千字文》等古詩詞誦讀和講故事活動。我們將實行分年級、分階段背誦的方法。《三字經》:小班全部背完。《弟子規》中班全部背完!肚ё治摹反蟀嗳勘惩。古詩誦讀:小班9首、中班12首、大班11首。識字:大班:150個,中班100個,小班50個。其間的插班生可與家長交流溝通,讓家長為其補課。期末以年級組為單位進行一次經典誦讀比賽。

          2、興趣班

          繼續開辦形體、繪畫兩個興趣班,安排有以上特長、責任心強的老師執教,期初有興趣班計劃。平時按計劃實施,期末要有總結和效果匯報,并有記錄。

          新的學期,我們會同心同德,敬業奉獻,以飽滿的熱情,更大的信心,更強的奮斗,用我們的心血和汗水,謀求喜洋洋分園美好的明天。

        保育員下學期工作計劃15

          新學期開始,經過半年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定了如下的計劃:

          一、情況分析:

          幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養,結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學質量。

          二、班級經營目標:

          本學期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發病率,讓孩子身心健康發展。

          1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

          2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升大班的'意識。

          三、主要工作任務:

          1、能夠安靜進餐,做到不挑食、不偏食。做到四干凈。

          2、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。

          3、學習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,并放入固定位置。

          4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。

          5、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習慣。

          6、上好每周下午的體育活動,培養幼兒四肢及各方面的運動。

          7、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。

          8、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。

          9、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

          四、具體工作安排:

          (一)做好日常保健工作。

          認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。

          (二)不浪費每個教育楔機。

          1、培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時跟教師說。

          2、在一日生活的各個環節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

          3、保育工作中,通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。

          4、讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。

          5、培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學會簡單的搶救、護理措施。

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