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      1. 數學教師個人工作計劃最新

        時間:2020-11-01 12:24:03 工作計劃范文 我要投稿

        2017年數學教師個人工作計劃最新范文

          工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排,如提出任務、制定指標、完成時間、解決方案和步驟方法等。不妨看看相關內容!

        2017年數學教師個人工作計劃最新范文

          【第一篇】數學教師工作計劃范文

          新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想, 具體計劃工作主要有以下幾點:

          本學期所教班級

          科目:數學 班級:七年級(1)班 七年級(6)班

          教學內容安排:完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。

          一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養

          1. 認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

          2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。

          二、按數學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益

          1、在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

          2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。

          3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。

          4.加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。

          5.“初中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

          6.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規范作業批改。

          7.針對不同學習基礎的`學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

          8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

          【第二篇】數學教師工作計劃范文

          一、指導思想

          以學校教導處教學工作計劃為指導,確立使學生“會學、樂學”的基本理念,以提高課堂教學效率為重點,加強校本研究。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。

          二、目標任務

          1、開展課堂教學研究活動,著力改革教師的教學方式,提高教師的課堂教學水平。

          2、倡導數學組人人參與教研,通過教研活動促進教師的反思,促進專業成長。

          3、積極參加區、校組織的各種活動,爭取好成績,為學校爭光。

          4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

          三、主要措施

          1、加強教學研究,扎實做好常規教學工作:

          (1)備課要充分,學習目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業布置要突出層次性,重在落實,實現“天天清、周周清、月月清”,講究實效

          (2)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練,做到天天2—3分鐘口算或者是基本計算訓練,以此激發學生學習數學的興趣。

          (3)加強自身業務學習:養成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學教研活動。

          2、加強教研工作:

          (1)落實好“培優輔差”工作,每次單元檢測后要認真作好分析,制定改進措施。

          (2)做好備課和作業批改的檢查,備課實行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴格按照考評標準執行。

          (3)教育教研與教育教學離不開教學研究,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習,在同伴互助的基礎上提高教學質量。嘗試課堂創新,改革傳統的教學方式——教師教,學生學,學生的學習興趣不高,而且不能培養學生的探究能力。在本學期中,我將以參與式為主,運用多種靈活的教學方法來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要分析,設計每一節課,并及時對每節課進行反思,分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄,發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡我的課,并能在我的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。

          3、師德:

          (1)自我管理:

          作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守學校紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

          (2)教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業,我相信這也是每 教師所追求的思想境界。我要使具備更強烈的事業心和責任心,當好人梯,對教育事業忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。以上范文由YJBYS工作計劃網搜集提供,歡迎關注!

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