小學學年度工作計劃
一、指導思想
以“中國夢”重要思想為指導,以規范辦學行為全面提高教學質量為重點,以安全保障做基礎,以加強教學常規管理為中心,以提高教師師德師風和專業化水平、優化辦學條件為著眼點,全面實施素質教育,促進我校各項工作全面健康協調發展。
二、主要重點工作
1、加強德育隊伍建設,創設良好育人環境。
2、大力加強教師隊伍建設,開展多種有效的活動培育一批骨干教師。
3、建立常規管理新秩序。
4、繼續鞏固平安校園創建成果,做好師生的安全健康工作。
5、初步建立我校的校園文化,并把學校的各項文化系統成冊。
三、主要措施
(一)重視德育工作,成就育人環境
德育是素質教育的重要組成部分,是提高學生素質的關鍵所在,所以,必須堅持德育為首,育人為先。扎實推進未成年人思想道德建設,積極探索新課程下德育工作的新途徑,不斷提高德育工作的實效性,全面營造學生健康成長的良好環境。
1、加強德育隊伍建設。根據中小學教師職業規范十不準要求,嚴格規范教師從教行為。認真履行學校、校長、教師“十不準”承諾,努力構建一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍。進一步健全以政教處、教務處、少先隊、班主任為主線的德育網絡,樹立每位教師都是德育教育工作者,樹立德育是為每一位學生服務的觀念,尤其是要重視班主任工作的規范管理,提高班主任德育素養和管理能力,為學校的德育工作打下良好的基礎。
2、重視德育環境建設。校園文化是德育建設的窗口,搞好班級文化建設,抓好少先隊各種活動,同時在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話,讓每一處走廊都能育人,努力創造一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。
3、優化德育內容。學校將經常利用班隊會、國旗下講話、少先隊等豐富多彩的活動對學生進行日常行為規范教育、紀律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學與管理工作中,寓教育于活動之中。
4、豐富校園文化活動。
在“六一”前后,以兒童節日為契機,以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。充分發揮少先隊作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,,讓廣大學生在活動中明理、曉行,最后內化為自覺的行為,幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質。教導處要要面向全體學生,扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動,讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
(二)加強教師隊伍建設,使教學質量再上新臺階
教育教學工作是學校的常規工作,隨著教育環境的變化和學校自身發展的需要,此常規工作也要因勢而變,推陳出新。因此,我校除繼續以政治、業務、自讀三項學習促進教師內涵的增強;以校內公開課保證教師業務的互動交流,不斷成長;以各項考評制度,激勵教師業務習慣的養成外,還著手將師生互評制度引入常規管理,幫助師生建立溝通平臺,挖掘教師綜合素質提升的基點。同時常抓教師師德和普法教育,幫助完善教師人格,樹立教師和學校良好形象。
目前,我校教師隊伍
1、首先,加大資金投入,為教師提供培訓學習的機會。
參加各級各類培訓進修,是提高在職教師工作能力的必由之路,是學校應該承擔的一項重要義務,也是教師本人的一項基本權利。我們學校抽調大量的資金,保障我們學校的教師,尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓進修,從而提高教師隊伍整體素質,努力建設一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍,為提高學校辦學水平打好基礎。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高
(1)積極開展多種形式的聽評課活動和比賽。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度,通過 “集體備課教研----一課多研”、“教學大比武”等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,促進青年教師的成長。本學年繼續抓好這兩大活動:骨干教師培育計劃。
(2)開展青年教師的教學工作經驗交流會。上學年,我校開展了班主任工作經驗交流會,大家集思廣議,熱烈討論,從中汲取了許多先進的管理理念和方法。今年我校將經驗交流活動拓寬到各學科中,努力創設一個教師交流學習的平臺,拓寬了青年教師的工作思路,提高了育人的整體水平。
(3)同時要認真開展校本教研。校本教研要以促進每個學生的發展為宗旨,以新課程實施過程中教師所遇到的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,以解決教學實際問題為目標,總結和提升教學經驗,使教師形成在研究狀態下工作的職業生活方式。繼續開展以課堂教學為中心的研討活動,形成互動局面,營造濃厚的教研氛圍。
(4)改革備課模式。備課方式,加強高科技設備的使用率。調整老師備課時間,能打印的盡量打印,把寫教案的時間用到分析教材的時間上,效果會更好。在旁邊留白,需要手寫的補充調整即可。
(三)、建立常規管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前我校常規管理新的建設要求,我校教師將樹立“全員育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,積極參與到學校常規管理當中。
“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《小學生日常行為規范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,要在保證環境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作?倓铡踩块T要細致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有:第一是衛生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是衛生區和專用教室的衛生工作要扎實進行,以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使校園常潔常凈。第二是節儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,
“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行,有責必負,有規必循,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計小節。三是要加強家校聯系,要牢固樹立教育服務意識。還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,尋求家庭教育合力,共同教育好學生。
(四)、鞏固“平安校園”創建成果。
我們將把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好師生在校人身安全、校舍設施設備安全等。要落實安全工作責任制,進一步健全和完善規章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防范措施,及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施,并做到層層落實,全員參與。繼續堅持上
學年開展的“每日課堂安全五分鐘活動”,使安全教育“見縫插針”,學生得以提高防范認識。安全要以預防為主,通過加強對師生的經常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發生。學校領導帶頭值班,加強學校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。
(五)、初步建立我校的校園文化,并把學校的各項文化系統成冊。
1、建立學校制度文化。
2、總結、系統、歸納學校的精神文化,確立學校校園文化主題,用它來指引學校前進的方向。
3、改革學校校本課程,建立學校課程文化。打造和學生生活、生存密切相關的知識,尤其是安全、生理、人與人之間的溝通等。
4、為學校建立主題明確、和諧統一的走廊文化。本項要作要在六月份前完成,最晚不能晚于九月。本項投資大約三萬元。
5、把學校建校至今的學校文化整理成冊。
四、硬件建設
1、爭取14年暑假能夠完成學校后操場的硬化工作,我校后操場應該是全局唯一一所沒有硬化操場的學校,下雨一身泥,一個多星期無法行走、活動,陽光體育變成了口號。當然必須爭得局長同意,如果局里能投資建設,那就更好了。視情況而定,資金約10萬以上。
2、圖書室增加藏書。一個國家誰在看書、看哪些書、決定了這個國家的未來,俄羅斯人每人年均讀書55本,日本人52本,韓國人11本,中國人4.39本。大力更新學校圖書館藏書,提供高質量的、有利于老師專業化發展的圖書。應該增加二萬元左右。
3、學校后院門窗已年久失修,修來修去不省錢,計劃全部更換,約三萬元。
2015年,是我校的內涵發展年。我們有上級的正確指引和大力支持,有以往扎實的基礎,有規劃的的準繩,有全體教師的群體合力,相信一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。
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