2017年小學(xué)公會(huì)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局工會(huì)XX年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心和學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設(shè)力度，深入開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng);堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，樹立質(zhì)量意識(shí)和集體合作精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切積極因素，為教育事業(yè)的改革發(fā)展和振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)做出更大貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
(一)堅(jiān)持以法治會(huì)，努力做好工會(huì)自身建設(shè)工作
組織學(xué)習(xí)《工會(huì)法》，加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，開展校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，展示教師良好形象。
(二)加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，深化學(xué)校民主管理工作
學(xué)校民主政治建設(shè)是實(shí)行校務(wù)公開維護(hù)教職工的切身利益保證。為此，我們?cè)谛逻@一學(xué)期中要配合學(xué)校行政繼續(xù)做好校務(wù)公開這方面的工作，從源頭上維護(hù)教職工合法權(quán)益。讓教職工知情，讓教職工參與是實(shí)現(xiàn)廣大教職工當(dāng)家作主的體現(xiàn)、參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督是民主權(quán)利,也是學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。推動(dòng)教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的關(guān)心，増強(qiáng)他們的主人翁的意識(shí)，在工作上注重凝聚力工程，發(fā)揮我們工會(huì)橋梁紐帶作用，使工會(huì)組織真正成為教職工理想的“家”，創(chuàng)建和諧校園。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。
教師是立校之本，發(fā)展之本，興校之本。為増強(qiáng)教職工的責(zé)任感和緊迫感，提高教育質(zhì)量，造就一支具有高尚的師德和較高綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校工會(huì)要積極搭建平臺(tái)幫助教職工學(xué)歷提升和職稱晉升，通過開展業(yè)務(wù)練兵等各種行之有效的活動(dòng)，安排好節(jié)日活動(dòng)，適時(shí)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，努力營造氛圍，創(chuàng)造環(huán)境提升教師整體素質(zhì)。
(四)充分發(fā)揮工會(huì)作用，全心全意為教職工服務(wù)
1熱心服務(wù)，認(rèn)真做好維權(quán)保障工作，維護(hù)教職工的合法權(quán)益外，還要充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在共同參與為學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)，關(guān)心教職工生活，組織開展豐富多彩健康向上的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工積極健身。
3、做好“獻(xiàn)愛心，送溫暖”工作，關(guān)心教職工身心健康，組織教師參加體檢，關(guān)心退休教職工生活。
4、以校園網(wǎng)站為窗口，做到信息暢通，努力把網(wǎng)站建成校務(wù)公開的重要平臺(tái)。
三、常規(guī)工作：
1、結(jié)合慶祝教師節(jié)的'系列活動(dòng)，上學(xué)期評(píng)選的先進(jìn)個(gè)體，學(xué)校獲得的榮譽(yù)，宣傳學(xué)校。進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的學(xué)習(xí)職能。
2、鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷的提高，努力提高教師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人素養(yǎng)，參與學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)、師徒結(jié)對(duì)工作，配合學(xué)校黨政做好教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
3、進(jìn)一步加大幫困溫暖工作力度，對(duì)困難教職工進(jìn)行家訪和困難補(bǔ)助，讓他們感受工會(huì)的溫暖。同時(shí)開展幫困助學(xué)活動(dòng)，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫助。推動(dòng)“和諧校園”建設(shè)。對(duì)身體不佳，家庭困難的教師給予最大的安慰和幫助。
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