2011年班委工作計劃
一、 學習(唐芳):
1、 引導,注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標,其次培養班級的團隊精神,在團體活動中,要體現出本班強大的凝聚力,如在運動會等活動中,做好統一口號工作。再次要引導學生的交往,正確處理人際關系。在課余時間,組織小型詩歌比賽,繪畫比賽等,可提高同學的文學藝術素養,幫助挖掘同學的才能,是同學猛進一步相識相知。
2、 塑造,打造班級文化形象。加強班級文化建設,重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮斗目標提煉為班訓,激發團結一致、奮發向上的動力。還可制作班徽,選定一首班歌。
3、 拓展,班級文化相網絡文化拓展。將網絡文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中,我們可以把互聯網作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網頁,建立班級管理系統,來展現班級風采。在網上開辟學習專欄、拓寬學生的視野,增加學生的網絡知識,避免學生網絡知識的盲目性,同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。
4、 升華,在班級文化建設中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼,增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學過集體生日,組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍,進行交流和分享。
二、 組織(陳丹霞):
1、 每月一次團組織生活,協助團支書做好工作,并盡可能詳細的做好記錄,活動時間,活動地點,活動人數,照片以及活動小節,交給文藝委員,做成文檔的形式,然后反映給輔導員;
2、 每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導員;
起到帶頭做用,每天早上按時做早操,不曠課,而且監督寢室姐妹及351寢室,做到不遲到,不缺勤,不拖班級的后腿,影響班級的榮譽;
3、 平時多和班上的同學進行交流,了解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議,甚至可以采納他們一些好的思想,并在以后的活動中加以采納;
4、 時多和同學交流,調查了解同學們的思想狀況,感情問題,心理問題,搞好團員統計,按時收繳團費。針對同學們的思想狀況,策劃組織各種形式的教育活動。
5、 和文藝委員合作,策劃一些有意義的娛樂活動,豐富同學們的可與生活,讓大家學的開心的同時也能玩的開心。
三、 文藝(袁文慧):
班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化,在班級整個文化系統中占據核心的地位。搞好班級精神文化建設,有利于鞏固物質文化和制度文化建設的成果,對促進學生和諧健康地發展起著重要的激勵和感染作用。
1.創作班歌;
首先向班上的同學們征集班歌歌詞,條件是:必須是學生本人或寢室集體創作,不能抄襲;韻律要激昂、振奮,表現出積極進取的精神;內容要有感染力,能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論后的終評,選定一篇歌詞,然后找音樂老師將其譜曲。完成后就教大家學唱,保證大家能夠很好的掌握歌曲。以后,每當學校組織大型活動或召開主題班會時,都組織全班同學集體演唱。
通過這種方式來感召同學們,培養他們對班級的熱愛和歸屬感。
2.定制班服;
為國商班單獨定制一件班級服裝(簡單t恤衫),價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案,燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學,他們都同意做班服,所以現在天氣變暖了,正好可以實行這個計劃。
以后有什么集體活動,大家可以穿著有各自特色,但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服,會讓同學們有股集體自豪感,一種統一在一起的歸屬感。
3.主題班會;
我們班的主題班會就以“交心”為主題,通過同學們自己發言或寫在“交心本”上,來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法,和對班級的建議。在班長的主持下,我們共同討論和計劃,這樣,既增進班級成員間的相互了解,又提高了同學們對班級的責任心。
下學期的大學生活已經開始了,我們的下學期要比上學期空閑的多,這也是我們開展活動的好時候,作為國商班的一個愿意為大家,為集體服務的人,我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的溫暖之家。給我們的大一生活,也為我的工作畫上一個完整的句。
四 、宣傳( 查新新) :
1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班干部行為規范》,力求大家清楚每一項校規班規,同時明確自己的義務和職責。
2、配合團支書的工作,負責了解和掌握團員、青年的思想狀況,提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議,并負責具體實施。
3、本學期將成立固定的小組,主要負責照片的采集。以保證自己工作的順利,促進全局工作的順利、全面、有效的開展。
4、本學期將會開始做班級“板報”,收集整理各個方面的資料,做好本班的宣傳教育工作,同時積極組織同學們向?陡濉R源藰淞⒈景嗟牧己眯蜗,力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。
5、本學期將會開展對外交流活動,及時了解其他院系、其他班級的動態,采取有利于本班建設的有力資源。
五、生活(張海平、張紅迪):
1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員,負責全班同學的生活管理工作,及時發現問題并解決問題。
2、本學期將開展“反饋”活動,了解、收集同學們對食堂的意見、建議;同時盡力掌握班上生活困難同學的情況,并及時上報院系,及時得到合理的解決。
3、配合寢室長抓好寢室衛生,并促進寢室文化建設。做好寢室衛生檢查工作及衛生檢查評比工作,努力營造良好的寢室衛生,創建文明寢室。
4、狠抓衛生包干區的工作,促進院系環境工作的發展,為班級贏得好評。
5、負責做好同學們獎學金、助學金及各類票證的發放工作。
6、從本學期開始將會組織好假期同學離;疖嚻钡馁徺I工作。
六、體育(趙亮):
1、本學期將會狠抓早操,保證早操的出勤。
2、組織好本班同學參加各種體育運動,并組織大家積極參加文藝活動。
3、本學期將會開展各種體育運動,促進本班同學身體素質的發展。
4、組織同學們開展班級活動,建設一個充滿活力的班集體。
七、團支書(王銳):
1、時刻留意團員、青年德智體的發展情況;
2、積極了解班級成員的思想動態,關心他們的學習、工作情況;
3、本學期開始建立班級個人檔案(包括姓名、性別、生日、愛好、特長);
4、組織好團員的考核和評先工作;
5、帶領團支部成員組織委員和宣傳委員搞好份內工作,使其都得到鍛煉。
八、班長(梁歡):
主張:(1)對班委分工明確,合理分配任務;
(2)積極配合各個班委搞好工作;
(3)調動所有班委的積極性,使其全身心投入班級建設;
(4)促進班級成員的融合,形成強大的班級凝聚力。
(5)促進班級成員德智體美的全面發展。
措施:(1)形成一體化管理,注重各個環節的銜接和聯系;
(2) 轉變班級成員的思想觀念,使其走出封閉,走進集體;
(3)加強班級文化建設,形成良好的班級形象,提升班級地位;
(4)加強紀律建設,使班級有統一的步伐,獎懲分明,做到鐵面無私;
(5)開展有創意、有特色的活動,做好活動計劃,做到不盲目,不冷場。
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