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      1. 中學教務處工作計劃

        時間:2023-04-01 20:34:16 工作計劃 我要投稿

        中學教務處工作計劃

           一、指導思想

        中學教務處工作計劃

           本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》,以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”功能,解放思想,與時俱進,開拓創新,扎扎實實開展教務處工作。努力實現教學爭一流,發展求和諧的奮斗目標。

           二、主要工作目標

           扎實提高課堂教育教學質量,加強理論學習,轉變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應新教材及不同教育對象的新型課,強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學工作,提高教師的整體素質,促進青年教師真正從學習型到創新型,老教師從經驗型到科研型轉變,扎扎實實備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一本作業,做好中考備考工作,牢記教師職業道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學生身體素質,落實我校訓練任務,并對初中生進行體能測試,及時上傳。

           三、主要工作任務與措施

           (一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。

           1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結果與績效工資掛鉤。

           2、課堂教學紀律檢查,所有教師應該提前到崗,必須準時進行課堂教學,不得中途離崗,一旦發現,以曠工處治。

           3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業道德,上課不能接聽手機,不準抽煙,不能酒后上課,切實注意教師個人形象及職業操守!

           (二)規范教學行為,加強常規教學管理力度。

           1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,提高教師責任意識,明確工作重點,重視常規教學工作的落實,教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理,教學過程能否體現師生互動,教務處將隨機抽查教師備課情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,杜絕無教案上課情況,若發現無教案上課將責令老師停課檢查。

           2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當,單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平,教師批改輔導評價學生作業要到位,根據學科特點布置適當作業,并及時批改,了解每一個階段學生的學習情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應,該輔導的就輔導,該加強的就加強,切實提高教師服務意識,為學生創就優良學習環境,使優等生強化,中等生優化,弱等生迎頭趕上。

           (三)促進教師專業的發展

           1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,促進全體教師教學思想的轉變,從而提高教師專業發展的自覺性,青年教師要向有經驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,要求老師養成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節,其它老師聽課不少于15節。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

           2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己,調節自己的教學行為,不斷改進完善教育教學方法,提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。

           (四)完善教研管理,促進教研組的整體優化,提高教研組的整體功能,強化教研工作。

           1、努力提高教師參加教研活動,承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選,并給予適當獎勵,較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發表。

           2、教研組要認真制定教研工作計劃,科學安排教研活動,本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應用多媒體和進行教學活動,各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓。

           3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,各教師要嚴格按教學計劃進行教學,各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學內容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學生非智力因素的培養,學生人際關系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學生綜合素質,促進學科教學改革,培養學生的探索創新意識,提倡開放式教學,教師應切實心系教學,以事業感和使命感的態度去對待本職工作,實現個人價值與集體價值的和諧統一。

           (五)抓好初三教育工作

           1、指導思想:以堅定提高教育教學質量為信念,在教學上要爭創拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結,群策群力,爭創輝煌

           2、奮斗目標,升學率全區第一。

           3 、總原則:向態度要質量,保形象;向實干要質量,保目標;向教研要質量,保成績;向管理要質量,保紀律。

           4、具體措施

           (1)領導到位:成立初三畢業班工作領導小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,使其有機配合,協調聯動,監督檢查各班各方面的工作,準確決策。實行年級主任負責制。

           (2)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學,研究大綱,研究教法,深入學生,了解學情,及時解決教學中存在的問題。

           (3)德育工作到位,工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,領導班主任協調任課教師負責學生管理。

           (4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業觀教育。

           (5)加強班主任工作,首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據學?傮w部署,結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調動學生學習的積極性,增強學生向心力。其次要主動聯系任課教師,增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯系任課教師,調動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生學習平衡發展。第三,班主任要摸清學生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進。第四,班主任要密切關注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題做好預測,進行超前教育。

           (6)強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業班要充分發揮全面的良好的帶頭作用。

           (7)扎實上好新課,初三畢業班要進行月考制度,穩扎穩打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學過程。

           (8)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導的相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在學生薄弱的學科上。

           (9)全員參與,齊抓共管,發揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結合,全體老師對目標生要全面負責,形成合力,保證升學率,消際弱科爭全優。

           (六)建好教師業務檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

           新學期,新起點,教務處一定努力做好本質工作,用先進的教育教學理念武裝頭腦,為老師服務好,為學校盡好職責,為實現學校的一流教育、創建和諧校園而不懈奮斗。

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