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      1. 小學(xué)高年級教研組工作計劃

        時間:2020-07-21 14:55:53 工作計劃 我要投稿

        小學(xué)高年級教研組工作計劃

          一、 指導(dǎo)思想

        小學(xué)高年級教研組工作計劃

          以黨的十八大精神為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo),全面實施課程改革,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。

          二、工作思路

          1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路,創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念,教師為自己而研究,教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的'問題為目的,研究課堂、享受課堂。

          2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課,教學(xué)研究等活動,認(rèn)真進(jìn)行評價與自我評價,共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

          3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動。

          三、工作措施

          (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進(jìn)語文課程改革實驗。

          1、深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展小班化探索實踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗。

          2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”(備課、上課、作業(yè)、評改、輔導(dǎo)、考核)。開展集體備課,互幫互學(xué),在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

          (二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

          1、配合學(xué)校開展“三比四查”活動。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,堅持“以學(xué)生為本”的理念。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

          2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。

          (三)腳踏實地開展教研活動

          1、創(chuàng)造新的教研模式,突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量,要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,立足常規(guī),服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究,讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

          2、人人參與,讓評課成為“辨課”。

          根據(jù)學(xué)校工作安排,努力做到本教研組成員五十周歲以下,人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評課,五十周歲以上的教師當(dāng)好主評,提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”,努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺。

          四、 教研活動安排

          9月

          制定教研組工作計劃

          教學(xué)案例上交

          學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動

          集體備課

          10月

          蔡愛雪老師上教學(xué)研討課

          章華平老師、錢玉蓮老師主評

          沈曉紅老師上教學(xué)研討課

          莊雪蓮老師、謝和妹老師主評

          集體備課

          11月

          期中考試

          校語文教學(xué)研討課

          溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座

          市小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動

          校三到六年級征文活動

          12月

          集體備課

          學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對口檢查

          徐象升老師教學(xué)研討課

          溫雪芽老師、孫愛玉老師主評

          1月

          教研組工作總結(jié)

          學(xué)校教學(xué)檢查

          期末考試

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