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      1. 幼兒園教師自培個人工作計劃

        時間:2020-10-23 08:25:58 工作計劃 我要投稿

        幼兒園教師自培個人工作計劃

            一、指導思想

        幼兒園教師自培個人工作計劃

            以推進二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學習、研究,整體地領會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業化水平與保教質量,使每一個教師都能得提升和發展。

            二、現狀分析

            (一)教師現狀

            本學期,我園仍是9個班,其中2個托班,2個小班,3個中班,2個大班。本學期,我園在調走2位教師的同時又新進了2位教師,F在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區級骨干教師培養對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲?傮w來說,我園教師較年輕,學歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學經驗。

            (二)保教工作現狀

            1、經過學習,教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實際工作中能嘗試運用新理念。如:教師能知道并注意關注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據本班幼兒實際開展探索型主題活動,但在如何引發幼兒生成問題及教師如何回應方面,仍普遍存在著問題。

            2、由于實施了分組教學,有效地促進了師生互動、生生互動,幼兒的學習積極性、探索欲望等有了明顯提高,學習習慣得到改善,而這些反過來又激發了教師的教學熱情,教學質效得到提高。

            3、通過學習,教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統教育思想的影響,在活動中整合思想還不夠明顯地體現出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。

            4、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等,但不能有效運用信息技術,充分發揮信息技術功能。

            (三)幼兒現狀

            我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動場地,所以幼兒的動作發展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動,對活動充滿了好奇。但幼兒的.探究動手能力有待于進一步培養,應加強幼兒音樂、美工    的教育,以培養幼兒的審美藝術能力,我園幼兒的語言表達能力也應加強培養。

            三、主要目標

            1、繼續開展二期課改研究,樹立“以幼兒發展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學性和有效性,促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發展。

            2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,促使教師專業化水平提高。

            四、主要工作

            (一)加強教育教學研究,繼續學習、領會《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念,大膽實踐,加強保教工作過程化管理,逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為。

            1、加強學習、研究《指南》、新教材,領會其精神實質,轉變新的教材觀。

            根據區教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習、大討論活動,促教師整體地領會、把握新教材,促教師教育觀念的轉變。

            措施:

            ①以班組教研組為單位,一起通讀主題全部內容,一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值,一起研究主題實施中要發展孩子哪些基本經驗,主題中哪些內容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點進行,主題何時導入,何地導入,以何種方式導入等。

            ②以綜合教研組為單位整體學習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關鍵詞、關鍵句,并結合自己的實際和理解加以闡述。

            2、加強實踐研討,促觀念向行為轉化

            大膽、積極地實踐新教材,在實踐新教材的過程中不斷地反思,積累經驗與教訓,豐富、擴展、創造教材。

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