有關年級班主任工作計劃合集7篇
每一天的時間都非常珍貴，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編收集整理的年級班主任工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級班主任工作計劃 篇1
本學期要繼續以學校少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、學生現狀分析
三年四班共有44名學生，21名女生，23名男生。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差學生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些缺乏，比方優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
二、學生管理思路
要讓班級向前進一步發展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養，努力形成團結協作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創建成溫馨集體。
1．以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2．實施班級管理細剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3．營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
4．注意細則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。
5．利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
三、班級管理目標
1．重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2．端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3．積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4．形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5．讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
四、班級管理措施
（一）在班級內宣讀班級管理方案
1．落實小崗位的設置，喚醒學生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個崗位，全面展開管理。
2．為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學生一塊制定崗位職。
年級班主任工作計劃 篇2
本學期擔任初三（六）班主任工作及初三（5）（6）兩個班數學課教學，在工作中努力執行黨的教育方針、政策，培養學生自我教育、自我管理的意識，牢固把握德育在素質教育中的靈魂地位，堅持以愛國主義教育為主線，對學生進行政治思想、學習目標教育，使學生養成良好的行為習慣。
一、學生思想方面
注重學生思想教育，培養學生良好的思想道德品質，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二、學生的學習方面
本學期使學生在校的最后一個學期，經過前面的在校學習，學生的學習習慣基本形成，班級學習方面學生表現得不夠積極主動，部分學生沒有明確地學習目標，因此本學期在學習上重點抓好學生學習目的教育，采取各種方式調動全班學生學習的積極性，使其在較短的時間內規范好自己的學習習慣，養成良好的學風、班風。充分利用多媒體教學設備，調動學生學習的積極性，提高學生的學習成績。
三、紀律衛生方面
嚴格執行學校紀律衛生檢查評比細則，班級衛生值日責任到人，要求6：50之前打掃完畢，打掃的要細致認真不留死角，課間及時拖地，保持室內空氣清新、干凈。紀律由倪曉宇和各組小組長主要負責，保證早上課前、課間、午間休息時間及班主任不在時自習課的紀律，努力培養學生自我管理、自我監督、自我教育的能力形成良好的班級風氣，為辛苦的學習創造良好的環境。
四、控流方面
現在初三年級的學生容易因為對學習失去興趣而輟學，因為家庭困難失學幾乎不存在了。其實大多數學生都想在學校里有所作為，成為一名合格的中學生，因此作為班主任，要引導學生有一個積極的態度，在學習上多給與鼓勵和幫助，正確面對學習成績差的學生，使其不因學習成績差、厭學而流失。
五、安全方面
1、飲食安全：不吃小攤的食品，不吃過期的食品，飲食講究衛生，不亂扔果皮紙屑。
2、人身安全：不和同學打鬧，不接觸不良少年，注意用電、用水安全，不去危險的地方玩耍，發現安全方面的隱患，及時向學校老師報告。
六、各項活動方面
積極參加學校組織的各項活動，利用養成教育活動月培養學生良好的行為習慣，以清明節、五一、五四青年節等重大節日和傳統紀念日為契機，開展“弘揚和培育民族精神”活動。強化學生思想信念教育，抓好誠信教育和感恩教育，讓學生在其中明了事理，學會做人。
年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧為目標,以立志、努力、進步、成功為班訓,努力創建團結、快樂、和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。
二、班級概況：
我班現有學生11人，其中x6人，男生5人。已進入六年級，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1.學習落實《小學生守則》，爭做一名優秀的畢業生。
2.結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神，培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。
3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
四、具體措施：
1、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。
2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。
4、在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
(3)結合潛能生的幫教轉化工作,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。
五、工作安排：
2月份：
1、組織學生開學報到，檢查暑假作業。交流暑假見聞。
2、新學期校規校紀教育。安全教育。
3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。
3月份：
1、十月一日，開展國慶教育。
2、開始著手準備班級作文集。
4月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學生參加主題中隊會
5月份：
1、組織學生參加學校各項比賽。
2、帶領學生外出參加戶外活動。
3、班隊會半學期之后的得與失批評與自我批評教育。
6月份：
1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。
2、督促學生期末復習。
3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。
年級班主任工作計劃 篇4
一、班級學情分析
四年一班共有學生23人，其中女生11人，男生12人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態度較端正，養成了良好的行為和學習習慣，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優良。但也有少數學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。
二、總體計劃:
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
三、具體的計劃。
(一)、開學準備工作:
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、環境美化，將墻壁換上新內容。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。
5、發書，發本。
6、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。
第一類:每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學以前的工作小結，布置作業。
6、 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
8、做好每日積累，午間的素質教育，開展好第八節課的活動課。
9、有計劃、有內容的做好晨讀工作。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
4、每周組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。
5、周六放學前對下周的安排。
6、總結本周路隊管理中所存在的問題。
第三類:每月必做的事情。
年級班主任工作計劃 篇5
今年我擔任九（2）班的班主任工作，這是我擔任的第二屆初中畢業班的班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、追求理想的學生，我的想法是：為了使學生能夠在一年時間里，學到更多的知識，提高個人的能力，最終考上理想的學校，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。本學期班級工作的重點是繼續做好班級常規的管理工作，同時，抓好學生的成績和學習品質，下面就是我的班主任工作計劃。
一、 制定班級一日常規，抓好班級常規管理。
在班委會成員和團支部的.共同談論、商議后，制定班級的一日常規， 在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學們共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。同時，充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
年級班主任工作計劃 篇6
一 班級情況分析
因為是剛接手這個班級,所以對班級的情況也不怎么熟悉.這學期應培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接期末考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二 本學期目標
1 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4 與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5 爭取學科質量有所突破。
6 爭取在期末的百花獎中有好的名次。
7 抓好早讀以及中午的教學工作。
三 具體措施
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1．每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《小學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。
2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
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1．適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2．每一個月換一次座位。
3．適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5．出操做到靜、齊。
�。ㄈ⿲W風建設：
1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2．做好“后進生”轉化工作。
3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 4．加強自主作業時的自主管理。
（四）活動安排：
九月份
1 報名注冊，打掃校園衛生。
2 組織好始業教育的紀律。
3 加強期初行為規范教育。
4 五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。
5 積極鼓勵學生參加假日活動。
6 校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。
7 假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。
8 慶祝第二十個教師節
9 愛心捐款活動
10 第七屆全國推普周活動
11 大隊干部競選
12 起初家訪
13 急性跳遠比賽
十月份
1 慶祝國慶
2 慶祝第十七個老人節
3 班報校報刊出
4 建隊節活動
5 其中教學質量檢查
6 師生座談會
十一月份
1 運動會
2 家長會
3 新道德,新風尚演講賽
4 校報班報刊出
5 朗讀競賽
十二月份
1 計算過關
2 大合唱比賽
3 班報，校報刊出。
一月份
1 復習迎考
年級班主任工作計劃 篇7
一、工作思路：
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
二、班級情況簡析：
本班共44個同學，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生兩極分化比較嚴重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應很快，每次期末考在年級中都名列前矛的；中等生十七八個，平時上課發言不積極，考試發揮也是好時壞。后進生十一二個，經常不能按時完成當天所布置的作業，考試也屢屢掛紅燈，語數兩科中總有一科弱到極點。還有三個學生智商優點問題，以完全跟不上學習節奏。對不同的學生采用不同的方法，培養各方面發展。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。
三、學期工作要點：
1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、 學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。
3、 生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、 參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、 工作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。
2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。
4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
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