精選班主任工作計劃匯總10篇
時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃10篇,歡迎大家分享。
班主任工作計劃 篇1
為適應新形勢下高職學院學生思想政治教育和管理工作的需要,努力為學院培養德、智、體全面發展的合格性人才,本學期班級管理工作計劃如下:
1、做好學生的思想工作
包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想覺悟和行為規范水平,增強法制觀念,做到遵紀守法。
2、督促學生明確學習目的,端正學習態度。
1)經常與任課教師聯系,配合任課教師搞好學生學習工作,協助各部門組織好各種教學活動,注重培養學生多方面的能力。
2)組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。
3)主持和組織好各方面的考核工作,評價客觀,實事求是,并形成書面文稿。教育學生端正學習態度,明確學習目的,掌握學習方法,努力取得優異的成績。
3、加強班集體榮辱觀念
1)抓好班委工作,注意教育、培養和管理好學生干部,幫助他們提高工作能力。
2)要求各班委干部要以身作則,在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。
3)定期組織召開班委干部會議,要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況,并給出相應解決方案。
班主任工作計劃 篇2
新的學期又開始了,對于九年級的學生來說,即緊迫又很關鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學生發展創造一個良好的環境。這學期時間短暫任務重,根據本班特點,特制以下措施:
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
本學年繼續擔任畢業班九(3)班班主任。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年級的一個層次班,大部分學生還是想讀書,內心深處想學。有小部分人自覺性較差,不主動學習。
三、工作目標
結合校德育目標,爭創有特色的班集體,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標。
2、加強學生常規工作的管理。
開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。
3、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽。
4、加強后進生的輔導轉化工作, 注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
5、進一步提高衛生、跑操質量
衛生、跑操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、加強與家長聯系
出現問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期,以最佳心態迎接中考。
五、針對畢業班具體情況加強以下工作
1、 開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,充分發揮班干部的作用,培養學生認真負責的態度,發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。
3、 本學期九年級面臨中考,教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考成功。
總之,走到了最后也是最關鍵的一學期,希望學生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
班主任工作計劃 篇3
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,學校對高二年級的班級進行了調整,對任課教師重新進行了組合,對年級的教育教學此文轉自工作提出了新的目標和要求,而這些要求的落實,需要全體老師的努力。思路決定出路,凡事預則立,不預則廢,為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規管理、課程教學、學生能力培養等各項目標,特制定以下計劃。
一、高二基本情況及工作思路:
根據學生的選科愿望,新的高二年級將原有的學生分成10個班,其中理科班6個(內設重點班1個)、文科班4個(內設重點班1個)。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業生的條件下招的生,沒優生、中等生、擇校生較多,生源整體質量一般。全年級共有文化課教師32人,其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。
本學年繼續延續上學期的管理的思路:認真落實學校、教務處、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,結合年級實際,制定出切實可行的工作計劃,在管理、師資、學生三方面加強指導和監控,協調好班主任工作的合作與交流,做到優秀資源共享,使高二年級的教育教學此文轉自質量穩步發展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,這一背景,決定了社會各界、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注,在教學的質與量上將提出更高的要求。因此,高二年級的工作重點是,面向每個學生,推行優質教育,爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會;加強特長生和全優學生的培養,為優秀學生的成長提供良好環境,爭取有更多的學生錄取到全國名校學習
二、主線一———班主任工作
班主任是班集體的核心,是班級活動的指導者和組織者,是學生成長的引路人,是學校各項工作的執行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力。高一年級新班主任較多,其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年,有5位教師到我校工作不足三年,經過一時期的適應,水平顯著提高。在此基礎上,我們在本學期繼續抓好以下幾項工作:
1、針對當前學生存在的新情況和新特點,繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,提高班主任的理論水平。利用班主任會議交流班級出現的新情況,解決學生存在的新問題,學習貼近實際的新理論,探索班級管理的新思路,使班主任工作更完善。
2、強化思想教育,保穩定良好的班風學風,學生的.日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開學初利用新學期、新班級、新起點這一良好的契機,認真學習《中學生行為規范》,制定切實可行的班級規章制度,統一思想,統一認識,營造良好的班風學風,使學生的養成教育落到實處。
3、充分利用好班會課的主陣地,通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計,自我教育,給學生以展示自我,發展自我的平臺,真正體現出班會的實效性。每次班會有主題,有內容,重點突出。公開性主題班會要有設計方案、并提供相關內容的書面材料,作為班級資料。
4、落實學校統一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃,結合教師節、十月一日國慶節,九九重陽節等節日開展有意義的活動,培養學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識,激發學生愛班集體、愛校、愛家鄉、愛祖國的熱情;開展法制及環保教育。
5、加強對住校生的管理,提高住校生自我管理、自我保護意識,幫助引導學生科學安排時間,提高早晚自習效率,提高生活學習質量。
6、積極創造條件開設心理咨詢系統,面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座,青春期心理、生理知識講座,考試心理焦慮、疏導等專題講座,為學生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學生的整體推進率,加強對特殊學生的關注和教育。建立特殊生檔案,協助班主任發動所有任課教師研究轉化策略,注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養成教育。抓好優秀學生的心理輔導工作,建立優秀學生檔案,在學習生活上給優秀學生切實有效的幫助
8、加強團隊工作開展的力度,做到科學、規范、有序、高效。充分發揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。
9、爭取家長的配合,研究開發我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,提高課余時間的利用率
10、做好與家長的溝通工作,加強與家長的合作教育關系,讓年級班級的事成為家長們關心的事,讓家長的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,實現班級管理由經驗型到科研型的轉變。期末之前,請學校優秀的班主任做經驗介紹,調動青年班主任的工作積極性,提高全體班主任的工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛生先進班,通過評選活動,對學生進行尊老愛幼、團結友愛、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、主線之二———教學工作
教學工作是學校工作中的中心工作,是教師的中心任務,教學質量此文來自優秀是學校的生命,教學質量此文來自優秀的提高也決定著教師的聲譽,今年也是我校教學高速發展的關鍵之年,新課程改革正在逐步完善,在課程設置、教學目標、教學方式、教學評價等方面將發生很大變化。備課環節是常規教學的最關鍵環節,課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學工作要適應新課改,樹立全新的教育觀念。
重點抓好以下幾項工作:
1、特長生工作:高度重視并切實加強對特長生的發現和培養。制訂并落實高二特長生管理規定,班主任、專業教師對各類特長生(體育、美術、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養要落實到人,要從嚴管理,及時處理。高二以抓文化學習為主,同時狠抓專業培訓,力求實效。加強對文化生的培優補差工作。
2、信息采集工作:由于高考制度改革,我們要開辟各種渠道,廣泛搜集全省、全國的教改信息,并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動,督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。加強信息反饋工作,與優質中學合作,優質資源共享!
班主任工作計劃 篇4
初中的學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的xx班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經;。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。
五、具體措施:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運行
2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用
5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性
6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通
7、劃分交叉管理小組,實施“網絡管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為
11、嘗試實施班干部輪換制度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系 ,防止各類事故的發生
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網吧
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決
20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任工作計劃 篇5
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
(一)健康領域
⒈逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
、沉私夂唵蔚男l生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
⒋愿意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領域
⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
、矊W習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域
⒈愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
、矘芬夂屯橐黄鹩螒,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
、吃诔扇藛l下學習關注他人明顯的情(20xx政服務中心工作計劃)緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
、磳W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
、祵W習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學領域
、痹诔扇艘龑拢瑢W習發現周圍環境中有趣的事物。
、矘芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
⒊喜歡操作、擺弄。
、从H近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域
、痹诔扇艘龑,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。
、蚕矚g聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
、磳W習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
(1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
、才囵B幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
、撑囵B良好的學習常規。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
、底⒅鼗顒訁^活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。
、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。
班主任工作計劃 篇6
本學期我任五年級班主任,和他們已經共同學習生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃:
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學期班級主要工作內容如表
五年級班主任工作計劃周序
具 體 工 作 安 排
1
組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。
2
“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3
對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。
4
對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。
5
開展愛國主義教育,辦“國慶”?⒀葜v比賽。
6
召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
7
五年級班主任工作計劃進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
8
對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9
開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。
10
考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。
11
期中小結,召開家長會。
12
與外校聯歡,舉行手拉手活動。
13
開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。
14
五年級班主任工作計劃準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15
對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。
16
組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。
17
在班上開展行為規范的互查活動,強化學生的規范意識。
18
對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。
19
參加廣播宣傳評比,并備戰期末考試。
20
對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。
21
進行期末考試,做好假期安排工作。
對學生進行暑期教育,發放素質報告單。
班主任工作計劃 篇7
一、班級基本情況和目的
我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入初三畢業班階段,引導和激發學生的學習積極性就顯得十分重要。因此,本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性,形成積極向上的良好班風,努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。
二、具體措施
1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負責處理班級日常工作:①出勤;
、谛l生;
、奂o律;
④完成作業情況;
⑤好人好事;
、奘鼙碚们闆r。班主任每天過問一次,及時發現問題,及時解決。把工作做細,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、做好教室、寢室的布置,構建積極向上的和諧班級文化氛圍。
3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學生進行教育,促進學生的良好的思想品德的形成。
4、做好家訪工作,經常性與學生談心交流,了解學生的生活和思想狀況,幫助學生解決生活的難題,促進他們健康成長。
5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,擴大學生的視野,促進學生的身心健康發展。
6、安全教育:
①交通安全;
、谑称钒踩;
、垠w育課安全等。
三、主要活動安排
九月:
1、常規工作:
、侔才抛。
②選舉班干。
③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。
、艹闪嗉壔托缘膶W習興趣小組。
2、籌備新一屆初三畢業班第一次家長會。
3、主題班會:《初三畢業班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》。
十月:
1、針對月考的情況進行分析,鼓勵學生要珍惜時間,迎難而上。
2、開好新一屆初三畢業班第一次家長會。
2、主題班會:《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節約》、《挽救缺失的書寫習慣》,做文明人、寫規范字。
十一月:
1、加強紀律教育,克服散漫現象,樹立信心迎接期中考試。
2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關系》、《知榮明恥,明禮守法》。
十二月:
1、加強安全教育與生活指導,對勤工儉學活動進行小結。
2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。
3、做好開發區聯考的組織與表彰活動。
3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》。
一月:
1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結,引導學生進行自我反思,爭取全面進步。
2、完成期末綜合評價工作,填寫學生檔案與成績通知單。
3、期末考試:誠實認真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。
班主任工作計劃 篇8
時光飛速逝去,回首一學期的工作,有成績亦有不足,現做一總結,以便積累經驗,改正缺點。這學期我擔任初一x班的班主任。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,給學生的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。
這學期我主要采取以下幾個措施:
1、做好個三個“第一”
1)重視與學生的第一次見面,精心準備發言稿,從而給學生留下“和藹,干練,親切,不失威嚴”的第一印象,即樹立了威信,也拉近了與學生之間的距離。
2)上好第一堂課。我鉆研大綱,認真備課,精心準備,收到很好的教學效果。我覺得如果使學生由衷地佩服老師的學識和教學,那么對老師的教育工作會有事半功倍的效果。
3)開好第一次班會。這是增強學生之間互相了解,提高班級凝聚力的一個契機。
2、注意樹立榜樣
3、加強日常行為規范的管理
加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。積極配合德育處、年級對學生提出統一的管理,嚴格要求學生的日常行為,如:要佩戴紅領巾、穿好校服,鋪好桌罩等。
1)實行值日班長負責制,每天督促檢查、養成良好的行為習慣。
2)實行“日常行為規范分”制度。按出勤、服飾、作業、紀律、衛生等劃分標準,每人每天滿分10分,有不合格項目,則需要扣分,每天放學后進行當天情況總結,每周一評比,滿分的同學就可獲得一朵小紅花,半個學期評選出“文明優秀生”。這個制度有效地調動起學生的積極性,更加注重個人的行為規范,培養良好的道德規范。
4、加強班級管理
努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。通過活動,比如演講、衛生勞動、分發課本等活動,從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,有工作的魄力。
班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,班主任要大膽放手,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時,給予定期的指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
進入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
5、培養學生的自我管理能力
進入初中階段,培養學生的自我管理能力是重中之重的一項內容。引導學生自我管理,不僅引導學生自我管理,不僅可以提高學生自我教育的能力,而且可以培養他們獨立的個性,為養合格人才打下堅實的基礎。小學生的自覺性、獨立性都比較差,而教師不可能每時每刻都教育學生該這樣做,不能那樣做。因此,引導學生自我管理,其關鍵在于培養學生自我管理的能力。在教育教學中,學生才是學習的主人,管理的主力,班主任要想盡辦法調動起學生自我教育的積極性,培養學生自我教育的能力,促使他們在德、智、體、美、勞等各個方面主動發展。
總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,在這個班級的管理上你已成功了一半。這學期,經過師生的共同努力,學生在各方面也有了很大進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風,在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗。在今后的工作中,我將更加努力,再創佳績。
班主任工作計劃 篇9
一年級的學生是從充滿天真,稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對一個班主任的挑戰。新的學期,我特做出了以下一年級班主任工作計劃:
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。
四、采取的主要措施
(一)常規教育方面:
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,然后課間時班主任老師進行操練。)
3、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
5、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。
。ǘ⿲W會學習方面:
1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
。ㄈ┌嗉壄h境方面:
1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。
2、班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。
班主任工作計劃 篇10
本學期,全班要擰成一股繩,把3A作為班級的共同目標,齊心協力、互相幫助、互相關心、取長補短、共同進步!
一、不足
上期不足:本班一直采用分組PK形式管理班級,在分組PK過程中,產生以下不足之處:
。ㄒ唬⿴煟
1、評比不到位,承諾到的有時沒有做到,獎罰措施也有沒有落實的時候。
2、有時沒有做好個別學生的情緒安撫工作。
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1、因為老師的原因,個別學生在分組PK過程中積極性不高,有懈怠情緒。
2、分組過程中不能照顧到每個學生的喜好,不能因為他想分到哪個組就分到哪個組,因此個別組有不團結現象。
二、改進
針對性改進計劃:
針對以上現象,老師應持續保持、不斷調整自己管理班級的熱情,說到做到,獎罰分明,并及時了解、發現學生的情緒、心理變化及需求,及時與其溝通。針對六年級要達成的3A目標,對每個組都要密切關注,從學生到心理,除了多鼓勵,樹立競爭意識以外,更多的是要引導、幫助學生在學習過程中養成發現問題、解決問題的能力,力爭幫助學生實現3A目標。
三、班會暫定
1、莫讓年華似水流(勵志、樹立理想)。
2、與文明牽手,與陋習告別(自律)。
3、善待挫折(自信)。
4、養育之恩永不忘(感恩)。
5、法律伴我行(安全)。
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