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      1. 高中班主任工作計劃

        時間:2021-01-08 16:45:12 班主任工作計劃 我要投稿

        【精品】高中班主任工作計劃3篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的挑戰,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的高中班主任工作計劃3篇,歡迎大家分享。

        【精品】高中班主任工作計劃3篇

        高中班主任工作計劃 篇1

          我已接手高一班的班主任工作。作為新擔任班主任工作的我,這是個非常大的挑戰。為了盡量好地完成本工作,我對本學期的班主任工作做如下計劃:

          1、以飽滿的精神,緊密配合學校,盡職盡責地完成班主任工作的日常事務;

          2、多向有經驗的班主任和領導請教;

          3、多看相關介紹班主任工作的雜志、文章,以提高班務管理的理論水平;

          4、盡量克制自己,培養自身良好的耐心,處理問題不能簡單粗暴;

          5、多和同學們交流、談心。班級管理盡量征詢同學們的意見,建立良好的民主氣氛和融洽的師生關系;

          6、多和家長溝通,暢通學校和家庭共同教育孩子的教育渠道;

          7、勤奮努力,多深入同學中間了解情況,發現問題,思考良好的解決方法;

          8、充分利用班會:以強紀律、濃學風、促團結、育能力為思路開系列班會。

          9、本著愛每一個學生,從嚴治班、人性化管理的原則,多站在學生的角度思考問題,從有利于班級發展的角度解決問題;

          10、以"養成教育"為理念,以形成良好的班紀為龍頭,以建立良好的學風為主體,在班里建立良性競爭機制,使同學們養成良好的習慣。

        高中班主任工作計劃 篇2

          新的學期,新的開始,作為高中的班主任老師,面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想、學習、勞動、健康、生活等工作的老師,是班級管理的組織者和領導者。根據學生們的特點和需要,我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二五班建成一個和諧的家庭!根據學生們的特點,對本學期的高中班主任工作計劃如下:

          一、把握班級情況,抓好班風建設。

          本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型,以點帶面。對學生因材施教,分批集中進行指導教育,主要分為四種類型:雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵,對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。經過一學期的整頓與教化,本班的班風和學風有了較大的好轉。

          二、組建和培養班干部隊伍。

          本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。實行值日班委制度,經過一個學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉。

          三、明確班級集體奮斗目標與個人奮斗目標。

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任我結合本班學生思想、學習、生活實際,及時制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,鼓勵集體每個成員發揮積極性,使實現目標的.過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          具體如下:

          1、利用班會課開展榜樣教育。

          設想1:學習20xx年、20xx年東莞中學高考優秀學生事跡;

          設想2:本班優秀學生學習方法交流;.設想3:“10年后的我”夢想主題班會。

          2、“名人知多少”讀書活動;

          3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理,。)4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。 .

          第三、配合學校年級德育工作方面。

          九月份:1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,《東莞中學生行為規范》,加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立莞中人意識,塑造莞中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓,學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。

          十月份:1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

          十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。十二月份:1、班級學習?隹2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。

          元月份:1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。 .

          第四、本班特長生培養工作方面。

          1、發現培養3+X類別的優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

          2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發展,力爭有所作為。

          第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

          1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生

          雖然為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,有一二個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生還沒有能夠有效地激發他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒,工作中要更加注意與年段和學校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發怒!規范學生行為!掀起學習的熱潮,完善自我形象。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進生的轉化工作。

          總之,高中班主任的工作是很重要的,因為就人的一生來說,高中階段是人的世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時候,而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經常去多思考,多學習,不斷地反思、總結,一定能找出自己的工作方法來,也一定能把高中班主任工作做好。同時學生是活潑的、積極向上的,大部分同學都非常有潛力,我會盡力把這個班帶好!本學期工作成績是肯定的,今后要不斷分析和總結經驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。

        高中班主任工作計劃 篇3

          高四是辛苦的一年,學生壓力大,科任教師壓力也很大,在這樣的雙重壓力下,作為班主任來講,需要給學生一個好的學習氛圍,使每一位學生能與各科任教師統一路線,為明年高考做好充分準備。身為一班的管理者,更加需要努力的工作了,有多少同學需要我的指導和我的幫助,我會拉緊發條,努力工作!特制定以下20xx年補習班班主任工作計劃 :

          本學期,我擔任補習班08(18)班班主任,我從沒有帶過補習班,因此,一切都從零開始,這是一項新鮮的有挑戰性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細微處要成績。

          一、基本情況

          08(18)班是個兩極分化比較嚴重的一個班,共93人,其中男生60人,女生33人?傮w來說,本班有如下特點:1、來自各個地方的不同學生,之間認識的不多。2、成績出現兩極分化的現象嚴重。3、體訓生比較多,管理難度大。4、許多學生原先在普通班,紀律性比較差,還存在學生目的性不明確的學生。

          二、幾項重要任務

          1、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

          2、通過電話,經常和學生家長保持經常聯系,互相配合,共同教育學生。

          3、經常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。

          4、動員學生作好“一模”“二!钡膫淇脊ぷ。

          5、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

          三、具體的實施步驟

          根據學校的總體部署,結合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。

          上個學期計劃:

          周次和主要工作

          1至2周。開學典禮,學風建設!1方法就是,樹立班規,嚴抓兩個6:40,多找學生談話!2吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍!3強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。○4選出宿舍舍長,加強宿舍管理!5 加強學法指導,并對學生進行分類,實行分層推進。○6在班中粘名人名言,出黑板報,寫一些激勵學生的標語等。

          3至4周。強調班紀班風。○1以班規為基準,嚴懲違紀,樹立新形象,多與學生溝通交流,了解他們的想法!2加強對學生的行為、學法習慣的養成教育,增強學生的規范意識,努力提高學習。○3并分學生到科任教師的名下,班主任與科任教師共同來管理班級!4加強自習堂的管理,規范紀律!5完善班團干的責能,使班級學風,班風進入正規化!6做好學生的思想工作,對于補習班,主要是穩定工作,這是重中之重。

          5至6周。樹立目標,為高考做好思想準備!1用書面形式分析20xx年高考失利的原因,接下來努力的方向,各科能提高的分數,如何提高,如何與各科任教師交流等等。 ○2月考總結,表揚進步大的學生!3找個別學生談話,主要是以成績不穩定的學生為主!4分析各科的平衡發展情況,及時與對應科任教師溝通。

          7至8周。營造高考氣氛!1通過一年的高考經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。○2對優秀的學生逐個談心,了解他們的心聲,及時為他們排憂解難。

          9至10周!1再一次激勵學生的斗志。主要形式是分析當今形式,展望未來!2注意引導學生制定科學而合理的學習計劃。○3班會的形式,講往年高考真人真事為主,寫后感。

          11至12周!1再一次理想教育--確定學習的具體目標,人生的大目標。人不能沒有理想,有了理想人才有動力,主要以談心為主,特別是個別學習目的性不強的學生,要單獨談話,以激勵為主。

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