精選班主任工作計劃范文匯總7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的班主任工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
三、加強班風建設
1．安排班級活動要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍
3．指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
班主任工作計劃 篇2
班主任工作與學風建設 評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用�；卮甬斎徊⑹鞘俏宜氲亩际菦]用，而是有點用。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么...
班主任工作與學風建設
評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用�；卮甬斎徊⑹鞘俏宜氲亩际恰皼]用”，而是“有點用”。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么拘束，可以隨便聊。也有學生說要是沒有班主任，你就不會認識我了；圖管的畢業班的學生說，班主任可以在論文寫作方面起到幫助的作用。但這些用處似乎每個老師都可以做到。
班主任的設置我覺得要發揮作用，可能只能對某些人有用，若要硬生生地說起到促進整體學生的學風建設，包括其他方面的建設我覺得我做不到。
第一、我一直跟新生說，到了大學是個機會，要好好學習，可以在這平臺上更多的學習自己喜歡的東西。這個沒錯。學生們也干勁十足，但是他們問我學什么好的時候，我就暈了。這么多年來，我只知道歷史，只知道論文。我也不知學什么好，于是就說，“按自己的興趣去學”。結果他們想學英語可是又沒有選修制度；想學廣告，我也不知廣告專業到底如何，我也找不到幫他們發展興趣辦法；還有的學生問說學習怎么學，我自己以前的學習也只是中等；想考研的人問我怎么準備，我的經驗都是十多年前的了。所以除了對有興趣歷史學術的學生，我指導起來無愧于心外，對于那些在個人成長與學習過程中碰到問題的學生，我都經常是說些場面上的話，說完后卻有極重的誤人子弟的負罪感。比如今年開始可以到師大選修第二學位，有學生問我學人力資源怎樣？有的說學得有點苦，是不是要堅持下去。我只能在進行正面引導，鼓勵為主。其實我在指導之后卻有點擔心，人生的路千千萬，我只是個搞歷史研究的老師，卻在規劃學生的將來。
第二、班主任要發揮作用卻必須以朋友的身份出現。但是每每我出現在全班人面前時都是老師形象，系的代言人，擺出一副語重心長的樣子，強調努力學習啊、團結友愛啊，注意考風考紀。
當然我也想以朋友身份出現。但要與學生成為朋友還必須與學生多打交道才行。目前我們的客觀條件，怎樣才能做到與每個學生交流呢？我沒給他們上課，等到他們上我的課時已經三上了。我也去學生宿舍，但能聊什么呢，一群人圍在身邊，我跟誰聊，只能扮演領導的代言人，說：“你們有什么困難嗎？你們有什么意見嗎？”等等一類的官話。我也知道與學生成為朋友要參加他們的活動，我也跟班委說好有活動叫我，可是他們的活動都在晚上，我又做不到晚上不回家。
第三、為了方便學生聯系，我早已把所有能聯系到我的方式都留給了學生，把我出沒的時間與地點都告訴他們了。但能聯系我的是寥寥無幾。一方面是我不可能是所有學生的朋友，還有些人天生就是與老師敬而遠之的。對這些人，難道我們就一定要主動過去跟他交朋友，還是只要等待他們來找我即可。另一方面學生現在都已是大人了，他們會自己思考、自己會解決問題，不一定要找老師的；也不是所有學生都有那么多想不開東東需要我們來回答。系里為求安定穩定，是不是放大某些負面的因素，在過分擔心學生不讀書，過分擔心他們想不開。放手，是不是更有利學生成長。
總而言之，高校的兼職班主任只是學生在解決問題中的一個選擇，班主任的作用應是在個案交往中，特別是對愿意與你交往的學生中，發揮作用，對于整體的學風提升未必能起到作用。因此我覺得不應一直強調班主任的作用，畢竟學生在成長，時代在前進，而我卻只是校園里的一個歷史教師。
班主任工作計劃 篇3
新的學期開始了，為了更好的配合學校政教處的工作，加強學生的思想道德建設，因此根據本班學生特點，并結合學校政教處的活動，制定如下工作計劃：
一、日常工作：
1、每天早晨7：40分之前到班級，查看班級的衛生情況。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正�；顒�。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。
4、每天中午14：20回到班級，組織學生準備上下午課。
5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結合本班實際，召開形式多樣、內容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創造良好的學習氛圍。
2、利用每周五下午的第六節課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用班會時間總結本班的工作，對學生進行督促。
4、每周都與任課老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現。及時進行教育。
5、經常和學生父母取得聯系，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環境衛生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序，活動結束后，及時進行總結。
3、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學設計、組織，適當參與。
在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續加強自身修養，提高業務水平，增強全局意識，配合政教處，一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
班主任工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期將以學校培養創新性國際型人才為目標，緊緊圍繞學部德育目標并結合低年段學生的年齡特點展開育人計劃。結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，進一步抓好班級文化建設，創造性地開展教育、教學工作，以創新精神和求實的態度，認真做好每一項工作，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級概況
本班共有學生43人，其中男生24人，女生19人。不滿6歲的有8人，插班生1人。通過一個學期的學習，絕大多數學生已經適應了小學的學習生活，養成了良好的學習習慣，能夠主動、認真的對待學習，本學期，仍將重點放在學生的養成教育和學習習慣的培養方面，力爭每一個孩子在本學期都能取得更大的進步。
三、工作要點和措施
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1、行為規范養成目標：堅持"為學生的一生發展奠基"的指導思想，讓學生"快樂而健康的成長"，關注學生的全面發展，完善學生基本的生活、學習習慣。重視學生行為規范的教育與養成，以"真"、"善"、"美"、"愛"為德育核心，通過開展各種活動、讓學生在活動中體驗、在體驗中發展。
2、文明禮儀教育目標：全面深入開展文明禮儀教育，弘揚中華傳統禮儀，讓學生徜徉于文明禮儀的殿堂，接受傳統文明和現代文明的歷練，促進學生良好日常行為規范的養成。
3、生命教育目標：讓學生體會生命的無常，珍惜自己，關懷別人；讓學生認識生命的光輝，樂于助人，良好人際關系；
讓學生了解生命的意義，感恩惜他人，愛護大自然；讓學生珍惜生命的價值、熱愛生命。
4、傳統美德教育目標：傳統美德是中華優秀民族品質、優良民族精神、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。從孝敬父母、尊師敬業、團結友愛、立志勤學、謙虛禮貌、誠實守信、律己寬人、先人后己、整潔健身、等方面對學生進行引導。
5、良好班風形成目標：良好的班風是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量，要形成優良的學風、文明禮貌之風、自覺主動學習之風。
6、學習石巖公學0—18歲德育綱要與實施細則，深化以學生自主管理為主要內容的學生星級晉級行動計劃工作。
�。ǘ�、工作重點：
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。
2、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
5、繼續開展"班班有歌聲"、"校園舞"活動。
6、講求實效、提升家校合作。
�。ㄈ�、采取的主要措施
1、常規教學方面：
�。�1）制定詳實可行，符合本班孩子特點的《班級行為規范》，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習、生活習慣和明辨是非的能力。并在班級開展晉級評星活動，每周一小評，每月一總評，選出認真、負責的學生監督檢查其他孩子的日常行為，通過監督崗的匯報，評出"每日之星"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
（3）充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體的責任心教育。
�。�4）通過班隊課、安全教育專題講座等形式開展安全教育、生命教育班會課，使學生受到安全教育，提高學生安全意識和自護能力。
2、紀律方面
�。�1）課堂紀律 師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
（2）課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又沒有違背紀律的空間。
�。�3）集合紀律 為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展站隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，集體解散時一定要按路隊回教室，消除安全隱患，并要求學生能夠進行自主管理。每一個隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報站隊情況，及時監督，及時管理。
3、衛生方面
�。�1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天中，早，晚分派值日生（家長輔導）清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。每天放學時規定孩子，"收桌子，擺凳子，撿垃圾"。每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
4、制訂小干部培訓計劃。盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、利用電話、QQ等方式加強學校與家長間的多方聯系。溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
6、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
7、認真完成學校分配的.各項任務，搞好學�；顒�、主題教育和各項競賽，培養學生的各種能力和素質。
8、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
帶一年級雖不是第一次帶，但對我來說仍然是一種挑戰，只有不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學習，多反思，及時記錄各種心得體會。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。
班主任工作計劃 篇5
一、班級基本情況
本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動.
1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
二、 加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長
�、胖贫ā昂昧晳T從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。
�、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
�、莿撛O“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。
三、工作要點
1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.
2．營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
3．指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
四、衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
五、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；
5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。
總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子入小學打下堅定的基礎！
月主題教學活動
活動月份：三月份
主題名稱：我愛我媽媽
主題目標：
1、知道3月8是全世界婦女的節日。
2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成績，為自己的媽媽自豪。3、激發幼兒的情感，使他們懂得關心媽媽。
活動安排：
語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節日禮物”
數學—分類記數、生活體驗“小鬼當家”.復習10以內數的加減法
藝術—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、
繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、
歌曲“紅花獻給好媽媽”
社會—實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節”
活動月份：四月份 做個好孩子
主題目標：
1、結合禮節教學教育幼兒對人有禮貌，會主動使用禮貌用語
2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有同情心，會正確運用語言表達自己的情感，并正確、簡單地評定自己和別人的言行。
3、學習到別人家做客的禮節，遵守公共秩序。
活動安排：
語言；看圖講故事
藝術：繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”
歌曲“太陽出來了”、節奏練習“鈴兒響叮當”
數學學習20以內數的加法減法.
活動月份：五月份
主題名稱：愉快的夏天
主題目標：知道夏天衛生知識，學會自我保護的方法。會用恰當的詞語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話，學會防暑的方法，經常保持個人衛生和公共衛生。
活動安排：
數學—20以內數的減法.
藝術—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”
歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”
活動月份：六月份
一；主題名稱；快樂的六一
主題目標：知道六一是全世界小朋友的節日，懂得體驗今天生活的幸福和歡樂，能積極愉快地參加慶祝節日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述。
活動安排：
數學—20以內數的加減法
社會—民族大家庭、慶祝六一兒童節；欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節”
藝術—繪畫“快樂的六一節”、制作“吹泡泡”
二. 主題名稱：我想當小學生
主題目標：對幼兒進行幼兒園與小學的連接教育，組織幼兒參觀小學；組織幼兒談話我上小學后，教育幼兒愛學習，愛勞動，爭當少先隊員，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學。
活動安排：
語言； 看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師，謝謝你”
數學；算一算 口算比賽
社會；助人為樂、交通規則、小幫手、畢業儀式
班主任工作計劃 篇6
一、工作目標
1、通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網絡研討，確定自己的研究主題，明確自己的相關工作以及負責項目。而后根據林xx校長所撰寫的《XX年工作室活動計劃》，逐步開始施行開展以下個人具體目標：每學期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。
2、每年完成一項課題研究。
3、每學年上一節主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思。
4、每學年主持一次網絡專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業知識水平。
5、三年內至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔一次公開課或專題講座。
6、每學年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動設計或案例分析），并在縣級以上獲獎。
7、經過三年努力，使本工作室成員在縣內乃至市內具有一定知名度。
8、在研究成果集《我們的班級活動》上發表自身作品。
二、工作內容
在工作室的指導下開展工作，認真履行班主任工作職責，借助網絡教研的載體，促進班主任專業成長、加強班級文化建設，做好德育學習、課題研究、示范輻射等工作。充分發揮隊先行研究、交流研討、示范引領的作用，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校、縣、市內知名的班主任。提升自身的科研能力和創新精神，施行智慧德育。
三、主要措施
1、制訂完成個人發展規劃以及年度工作計劃，并在日常工作中有效落實。
2、制訂適合自己的課題研究方案，做到有組織實施，有階段小結，有結題報告，有成果推廣。
3、訂閱1種德育專業的報刊雜志，做到有計劃地學習。
4、及時參與全體成員會議，并在其間總結經驗、探討問題和交流工作。
5、積極參與在網絡上進行的集體交流、研討一次。如探討問題、尋找解決問題的策略。
6、定期參與網絡“班主任沙龍”活動，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題。
7、邀請工作室其他成員參與我所在學校開展的班主任、德育、心育工作等交流活動。
8、及時撰寫相關反思。
班主任工作計劃 篇7
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想
教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活
動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好后進生轉化工作。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
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