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      1. 班主任工作計劃

        時間:2021-01-16 08:51:51 班主任工作計劃 我要投稿

        【熱門】班主任工作計劃范文合集10篇

          時間過得飛快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的班主任工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】班主任工作計劃范文合集10篇

        班主任工作計劃 篇1

          本學期開學我接到了學校下達給我的光榮而艱巨的任務——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位,在這之前雖然我也有過預感,但當這一天真的來了,我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此,我還是對自己有信心的,希望這一次可以不辜負校領導、家長和孩子們對我的期望與信任,努力做到最好。二7班現有55人,男生人,女生人。本學期我的班級管理工作計劃如下:

          一.繼續德育工作

          利班會時間,加強學生的德育教育。升旗,課間操,放學站隊的紀律即使進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其集體主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          二。加強紀律管理

          開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。一定要“說到做到”!

          1。課堂紀律

          嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄。

          2。 課間紀律

          升旗,課間操,放學站隊的紀律即使進行總結。課間是學生輕松休息H的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          三。嚴格衛生管理

          本學期來了,我首先選出了兩名衛生委員實行衛生檢查扣分制度,把值日任務嚴格分配到每一個衛生組長和組員身上,如果發現有不干凈的地方“責任到人”,嚴格檢查。培養學生集體榮譽感,愛護環境的責任心。

          四。合理培養班干部

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          本學期我的語文教學工作計劃如下:

          一。繼續抓緊識字寫字教學

          除課堂上外,鼓勵學生通過語文課本以外的渠道,增加識字量。與此同時,要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。但是不能忽視學生個體之間的差異,從而對所有學生做統一的要求。漢字學習是一個反復的、長期的過程,因此準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。當然,也不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環境的單個的字,作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

          二。同步促進閱讀教學

          通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利,并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考,去領會作者所要傳達的感情,進而通過自己的閱讀表達出來。此外,教師還應重視課外閱讀的指導,幫助學生選擇文質兼美的優秀讀物,提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。

          三。初步開展說話寫話訓練

          雖然多數同學一年級時接受過這類訓練,但是對說話寫話還是感到困難,我堅持在識字寫字的的學習中練習說話寫話,運用剛學到的詞語串起來學習說話寫話,開始練習一句話,后來練習一小段話,學生一開始覺得比較困難,但我相信長期堅持會取得成效。

          四.積極開展語文實踐活動

          努力開發、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動應該與教材內容有一定的聯系;顒拥男问娇梢允怯螒、唱歌、猜謎語,可以是開故事會、朗誦會、演課本劇,也可以是學生在教師的引導之下走出校門,走進自然、社會,走進生活,使學生在生活中學習語文、運用語文。

        班主任工作計劃 篇2

          本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優異成績,安排如下:

          一、抓班風建設,形成積極向上的優秀班集體。

          根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

         。1)制定班級公約、班風。

         。2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”等文化背景。

         。3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          二、指導培養班干部

          班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          三、安排班級活動

          根據學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

        班主任工作計劃 篇3

          20xx年,是我當班主任的第二年,我將將繼續一切以學生的利益學校的要求為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體,就年級1班是一個特殊的班,是一個領導起來很艱難,任重而道遠的班級。為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,特對本期八年級班主任工作計劃如下:

          一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

          在本學期中,我要認真學習先進的班級管理理念,向老班主任學習他們的經驗和管理班級的方法。注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于我校實際,把孩子們的工作重點放在養成教育方面。注重培養學生的自律、良好的行為習慣、以及他們對自身素質的提高,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活。從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

          二、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

          在班級管理工作中,尊重學生的人格,以平等的姿態面對學生,讓學生有發表意見和看法的機會。本期我接任就年級一班的班主任,首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,讓班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

          三、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

          面對我們班級的實際,那些差生多年來的不良習氣已經積習難改。班主任要教育好學生,只有了解學生,掌握學生的思想狀況,分析學生的心理狀態,才能從實際出發對學生進行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學生的心坎上。因此,全面了解和研究學生是班主任做好工作,提高學生素質的前提條件。

          四、提高學習的效率,幫助科任管理學生學習

          1做好班,力爭在學校的時間都和學生在一起

          2每天把關收作業,放學前整理好作業,班主任親自督促收好作業

          3配合科任進行課堂教學和課堂管理

          4實行適當的獎勵制度

        班主任工作計劃 篇4

          本學期起,為了更好地做好班主任的工作,現在擬定一份班主任工作計劃。

          一、班集體建設。

          1、培養有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

          2、制訂更加利于班級建設的規章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

          3、實行衛生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

          4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制。

          5、小干部會議目標明確,2周一次,職責分明。經常開展批評與自我批評。

          二、班隊主題活動。

          1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發現別人身上的優點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

          2、開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

          3、做好兩課兩操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質。

          4、加強安全知識教育。

          三、思想品德和行為規范工作方面:

          1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

          2、強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

          3、樹立良好的人生觀,培養良好的文明習慣和堅定的意志。

          4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

          四、學習方面。

          1、抓好輔優補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

          2、與家長積極溝通,端正學生學習態度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

          3、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用實和道理指導學生。

          4、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

          五、工作安排。

         。ㄒ唬┤拢

          1、報道的有關事項。

          2、優秀班干評選。

          3、加強期初的行為規范教育。

          4、做好班級文化布置。

          5、開展安全教育月活動。

         。ǘ┧脑拢

          1、出慶祝國慶黑板報。

          2、加強安全知識教育。

         。ㄈ┪逶拢

          1、家長會。

          2、做好流感防控工作。

         。ㄋ模┝拢

          1、小學生創新作文比賽。

          2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

          3、進行遠足活動。

         。ㄎ澹┢咴拢

          1、配合學校做好消防演習工作。

          2、復習,做好學生的思想工作。

          3、安排寒假生活。

          總之,盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣,爭取班級各方面效有所提高。

        班主任工作計劃 篇5

          班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:

          一、指導思想

          在學校的領導下,依據學校工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。

          二、基本情況分析

          本班共有學生46人,男生24人,女生22人。很多學生來自各鄉鎮,甚至是外省市,只有少部分學生學習基礎良好,學習刻苦,發言積極,學習成績基本穩定。四分之一的學生缺乏自覺性,自我約束力差,學習懶散,作業臟亂,思考反應遲鈍,書寫速度緩慢,對新知識的理解也比較差,再加上他們的父母親為了家庭,很少有時間顧及他們,使之學習態度、學習習慣差、上課不認真聽、下課經常不按時完成作業,甚至不做作業,導致在學習上存在著很大的"貧富懸殊",尤其是幾個男生文明禮貌方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴、打架,不但影響班級形象,而且使教學工作的開展相當的艱難。本學年年終檢測,語文、數學、科學三科在年級中的排名都不夠理想。

          三、工作思路

          (一)以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;

          (二)營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣;

         。ㄈ┙虝䦟W生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習;

         。ㄋ模┆劻P分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪;

          (五)關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心;

         。┥虾妹恳还澱n,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

          四、工作要點

         。ㄒ唬┐_立班級體的奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          (二)在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格

          1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣;

          2、指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊;

          3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協調工作。

         。ㄈ╊櫲缶,抓兩頭促中間

          1、善于發現尖子生并加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;

          2、多方面了解學生的興趣特長,課余時間因勢利導,勤學苦練;

          3、正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛出發"。多傾注些關心和愛心,主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,耐心輔導,諄諄善誘。善于發現后進生身上的閃光點,給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采。⒁粠鸵唬,"眾幫一"等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍;

         。ㄋ模┳ズ冒嗉壍募o律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高;

         。ㄎ澹┏煽儽憩F好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎;

         。┝幾龊妹课粚W生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

         。ㄆ撸┓e極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力;

         。ò耍┙∪辔瘯,明確分工,提高學生的管理能力。

          五、基本措施和做法

         。ㄒ唬┳ズ萌粘9ぷ

          1、組織好學生參加"升旗"和"三操"。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國、熱愛社會主義祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室;

          2、檢查本班學生值日情況。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義;

          3、組織好放學。本著"安全無小事"的思想,組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。

         。ǘ┳龊脤W生的思想工作

          1、重視班會,開好班會,重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環境,重視的是學生的共性。五年級的學生都是十幾歲的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

          2、重視與學生的思想交流,多與學生談心。與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難。為了更多的了解學生的心理活動,我每星期布置一篇周記,字數不限,內容不限,但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語。既不給學生增加負擔,又能了解學生?吹綄W生仔細閱讀我的批語,我感到非常地滿足。

         。ㄈ┡囵B學生良好的行為習慣

          尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師、見到老師問好,當然不錯,但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發言,開動腦筋,作業認真完成,不懂就問,格式正確,布局設計合理,關心班級衛生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩……

          (四)組織和培養班集體

          班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

          1、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體應該有良好的班風,正確的輿論,這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

          2、選拔、培養和使用班干部。首先選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。平時配合學校開展活動,從中增強班級的凝聚力。

         。ㄎ澹┏浞掷眯麄麝嚨

          黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現的矛盾。更多的時候,我利用班會要求學生講故事,講具有傳統美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。

          (六)把握談心的尺度

          孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,發現會因為我的一句贊美而表現出色。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。

         。ㄆ撸┳龊脗別學生的教育工作

          班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          1、對于個別學生的教育,應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。每周對學生的行為突出重點進行訓練,促使良好習慣的養成。

          2、對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。

         。ò耍┙M織有益的活動,豐富學生的生活

          班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展"的班集體。

          六、活動安排

          九月:入校教育;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;力爭做好家校溝通與合作;

          十月:慶祝國慶活動;

          十一月:加強學風建設;繼續做好溝通工作;

          十二月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;組織并籌備運動會;

          一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試。

        班主任工作計劃 篇6

          又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最后一學期,讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放于心中,把孩子們放于心中,誠誠懇懇工作,不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了。要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術可望而不可及啊!業績始于計劃,所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃,使得日后的工作更具規范性與效率性。

          一、班級情況分析

          從上學期的各方面情況來看,本班總體比較棒班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量,順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關系,限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

          二、思想教育工作

          畢業班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業班學生教育的各個環節,認真研究社會環境變化對學生成長的影響,努力優化育人環境,科學規劃各階段教育的具體內容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。

          1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動,

          2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現,掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

          3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯,

          4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現,轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀,通過溝通,協同努力教育學生。

          三、本學期教學工作目標

          六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是全、嚴、實、精、活。全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態度,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發,踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業,教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到:

          1、認真備課;

          2、認真上課;

          3、認真批改作業。按大綱要求,結合學生實際,精心設計習題;

          4、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

          5、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

          6、抓好畢業班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環節,努力優化復習教學的課堂結構,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發揮集體優勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數,加強復習教學的針對性和實效性?茖W規劃、精心安排復習教學的過程?傮w目標:

          1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

          2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

          3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

          5、爭取學科質量有所突破。

          6、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。

          7、抓好早讀以及中午的教學工作。

          四、具體措施

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          1、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

          2、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

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          1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

          2、每一個月換一次座位。

          3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛生檢查制度

          4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,做到每月一換。

          5、出操做到靜、齊。

          6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時,還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣傳安全常識、防范措施,嚴防事故發生。

          (三)學風建設:

          1、加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

          2、做好學困生轉化工作。

          3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

          4、加強自主作業時的自主管理。

        班主任工作計劃 篇7

          一、指導思想

          面向全體學生,全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,以教學為中心,堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人”,全面扎實推進素質教育。

          二、現狀分析

          本班大部分學生內心深處不想學,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業靠抄襲,不少學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,要作為教育的重點。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發揮他們的模范帶頭作用。

          三、工作目標

          結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

          四、工作任務

          以政教處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

          五、方法措施

          根據以上分析,本期工作主要抓以下幾點:

          1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度。

          2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生。

          3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標。

          4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教。

          5、時刻關心學生的身心健康,以情感人。

          6、加強學生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。

          7、由于是最后一學期,因此要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試。

          8、經常與家長保持聯系,爭取家長的配合。

          9、在六月份做好學生的畢業離校工作。

        班主任工作計劃 篇8

          為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,引導學生認識自己,戰勝自己。九年級是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現特將本學年的班主任工作作如下計劃:

          一、班級現狀分析:

          本班共有41名學生,其中有4人是本學期才轉入這個班。根據初二成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都極差。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

          二、指導思想:

          九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

          三、工作目標:

          目標:力爭學校優秀班集體。

          班風:團結進取、 拼搏奮進、快樂學習

          以“愛拼才會贏”為主題,以“我能行 、我拼搏 、我成功 、我快樂 ”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”、“想要壯志凌云,做要腳踏實地”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

          四、具體工作:

          1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認真做好學生的`常規教育工作,營造一個積極向上,學習型的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。

          2、向學生進行文明禮貌教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

          3、加強中、下等生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中、下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中、下等生的學習困難,盡可地提高中、下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展 “組對組” 活動,盡量提高中、下等生的學習成績。

          4、強化課堂學習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵

          5、建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

          6、抓好學習常規的培養,加強檢查:除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的培養,如課后作業的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據老師的要求進行整理等,老師加強檢查,嚴格要求。培養學生良好的學習習慣。

          7、因材施教,分層學習:根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。家校聯系,取得支持:我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系,取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

          8.談心交流,提高信心:不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。

          9.完善評價,鼓勵為主:根據學生的表現經常要給予適當的評價,逐步完善評價機制?梢允嵌嘣模欣蠋煹脑u價,同學間的評價,學生自己的評價,及時通過評價發現問題,調整方向,根據學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

        班主任工作計劃 篇9

          一、指導思想

          以學校總體工作為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

          二、本班學生現狀分析

          我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。

          具體情況分析如下:

          品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。

          三、班級工作重點及目標

          班級教育工作重點

          加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

          具體工作:

          1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

          2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生 文明示范班。

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

          本班學生奮斗目標

          1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當學校的“優秀班集體”。

          3、發展個性特長,促進身心健康。

          具體工作:

          (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          (2) 注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

          (3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          四、常規管理措施

          1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

          (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

          2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

          (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

          (3)、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

          3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

          (1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

          (4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

          五、德育工作措施

          在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

          六、學生心理健康教育

          1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

          3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

          隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

        班主任工作計劃 篇10

          新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。

          一 、指導思想

          以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度,積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的形成。

          二、工作重點

          本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫助學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育,養成一系列良好習慣,形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下:

          (一)建立良好班級風氣,緊抓常規管理不松懈

          從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手,緊抓常規促養成教育,逐步形成良好的班級風氣。

          (二)發揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

          在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的責任感和責任心,帶動所有學生學習態度的進步,集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予具體幫助和細心引導。六年級班主任工作計劃第一學期(三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

          (1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新集體中。

          (2)布置教室環境。設立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展能力,不斷成長。

          (3)圍繞學習這個中心,開展“一幫一”小組互助,學習經驗交流等活動,促進班級成績的提升。

          (4)積極參加學校各項活動,展示班級特色,力爭達到優秀班級標準。

          (四)配合各學科任課教師開展教學工作

          做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通,了解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習情況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

          總之,要全力以赴協助各科老師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。

          (五)贏得學生家長的支持與配合

          班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長形成合力,共同幫助學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。

          三、具體措施:

          1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,提高效率。

          2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。 對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

          3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

          只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由govyi小編為大家推薦的初一上學期班主任工作計劃范文,歡迎大家閱讀。

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