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      1. 高中班主任工作計劃

        時間:2020-08-31 13:14:35 班主任工作計劃 我要投稿

        【實用】高中班主任工作計劃三篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又解鎖了新的工作,為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的高中班主任工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        【實用】高中班主任工作計劃三篇

        高中班主任工作計劃 篇1

          一、指導思想

          樹立“素質教育、德育為先”的教育思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學生的身心發(fā)展要求,以加強學生思想道德建設為重點。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

          二、加強班風建設

          1、安排班級活動

          根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

          2、營造向上氛圍

          根據(jù)各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

         。1)制定班級公約、班風,創(chuàng)作班歌等。

         。2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

         。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、指導培養(yǎng)班干部

          班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          三、班級考核評比

          1、加強常規(guī)檢查評比

          在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

          2、加強教學常規(guī)的檢查評比。

          本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

          四、針對特殊學生,開展特殊教育

          1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

          2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          3、針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

          4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

          五、活動安排

          9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會

          10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系

          11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會

          12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育

          1月 期終考試

        高中班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想

          全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質服務;根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本工作計劃。

          二、工作目標

          1、團結協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

          3、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學風。

          3、保質保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務。

          三、措施與要求

          1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程!耙匀藶楸尽,牢固樹立我校“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的辦學理念,突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學生提供優(yōu)質服務。

          2、本學期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應試心理的調適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學生良好的心理素質的訓練,平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育,教育學生學會調控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應外界情況的變化,使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。

          3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結合案例,適時警醒學生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學生心里去,并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,總結后進生轉化經(jīng)驗,探討后進生轉化規(guī)律,做到有據(jù)可查,()以穩(wěn)定學習、生活秩序。

          4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

          5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

          6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復抓,抓反復,以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的.情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。

          7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

          8、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

          9、應學校“強化年級管理”之要求,以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去,做到有序有效。

          10、搞好年級班主任的日常管理,完成學校、年級組安排的臨時性工作。

          總之,班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,以細心的言行善待學生,以勤奮的工作帶動學生,以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,向學校交一份滿意的答卷。

        高中班主任工作計劃 篇3

          一、班級情況分析:

          本班現(xiàn)有8名同學,有7名揚中女子曲棍球隊員,1名田徑隊員。由于是搞體育的,大多數(shù)同學性格較外向,直爽,行為習慣較好。但同時也比較好動,有些同學上課注意力常常集中不起來。除施莉外,大多數(shù)文化課成績不是十分理想,學習自覺性不夠。

          二、班級目標:

          依據(jù)學校要求,合本班實際,提出“以學為主,發(fā)展特長,勤學苦練,作風過硬!钡哪繕恕T谛袨榱晳T上要成為學習的榜樣,在學習上要達到基本的要求。

          三、本學期班級工作思路:

          1.把德育工作放在首位。通過班會、談心交流,把學生培養(yǎng)成遵紀守法、健康快樂、文明舉止、作風過硬的合格人才。

          2.注重學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。抓牢基礎,及時鞏固,合作學習,文化成績有較大提高。協(xié)調市高中老師工作,及時了解學習情況。

          3.協(xié)同教練,共同管理。經(jīng)常與教練員溝通,常去訓練場觀看運動員的訓練情況,將訓練與學習掛鉤,多找學生交流,及時了解運動員的思想動態(tài)。

          四、具體措施:

          1.德育建設:

          (1)利用平時交流、班會、隊會、主題活動、閱讀等形式,把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質灌輸每個人心中,內化為素質。

          (2)寫好訓練日記和反思,使學生養(yǎng)成自我反思習慣,為學生終身發(fā)展服務;通過優(yōu)秀運動員的事跡激勵學生,特別要求她們互相學習,共同提高。

          (3)實施好班級

          量化考核,實施自我管理,培養(yǎng)學生良好行為習慣。多表揚、多鼓勵,激發(fā)學生信心。

          (4)搞好一班一品,營造良好班級文化氛圍,形成勇于爭先的學習氣氛。

          2.學習舉措:

          (1)基礎知識天天鞏固,課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時間給學生練習,考查當堂所學知識,以達到促進學生掌握基礎知識的目的。

          (2)搞好培優(yōu)補差工作,要求課任老師多加個別輔導。

          (3)注重學生學習習慣的養(yǎng)成,多在學習方法上指導,珍惜時間,提高學習效率。

          (4)繼續(xù)推行學習小組,以優(yōu)帶差,使學生學會在合作中學習提高。

          3.做好這期中考試、期末考試分析工作,查漏補缺,改正不足。

          4.做好期末評優(yōu)、評價手冊填寫工作,做好各階段班級總工作。

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