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      1. 班主任工作計劃

        時間:2020-09-11 13:56:59 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任工作計劃范文合集7篇

          時間真是轉瞬即逝,我們的工作同時也不斷更新迭代,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃7篇,歡迎大家分享。

        班主任工作計劃范文合集7篇

        班主任工作計劃 篇1

          一、指導思想

          認真執行學校的大成教育指導思想,努力是每個學生都能成功,同時堅持以學生為本,培養學生具有健全人格,具有責任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學子。

          二、學生構成及存在的問題

          311班現有學生81人,其中有正式生55人,擇校生19人,留級生7人。大部分同學有理想,但缺乏實現理想的動力與持久度,部分同學沒有信心,特別是擇校生。留級生存在的問題是習慣差和缺乏理想。

          三、高考奮斗目標

          一本:10人

          二本:23人

          三本:32人

          專科:16人

          高考600分力爭有一人。

          四、班級誓詞

          在這莊嚴的殿堂

          在這美好的一天開始之前

          我以青春的名義宣誓:

          我要把握生命的每一分鐘,

          我要珍惜父母的每一分錢,

          為了心中的理想,

          我承諾:

          我要嚴守學校紀律,

          培養吃苦精神,

          磨練堅強意志,

          做到上課專心,自習安靜,

          嚴于律己,刻苦勤奮。

          我要喚醒所有的潛能,

          因為我沒有失敗的理由 ;

          我要凝聚全部的力量,

          因為我要實現我的理想。

          我相信

          只要努力奮斗,勇往直前,

          我一定會進步,

          只要竭盡全力,堅持到底,

          我一定會成功。

          我要拼搏,用汗水澆灌我理想的花蕾;

          我要高歌,用行動兌現我青春的諾言。

          我現在就付諸行動。

          五、班級勵志口號

          周一、每一天都是一個起點,每一天都有一點進步,每一天都有一點收獲!

          周二、人活著要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!

          周三、超越自己,向自己挑戰,向弱項挑戰,向懶惰挑戰,向陋習挑戰!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

          周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!要成功,下定決心——往前沖!

          周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

          周六、不是盡力而為,而是全力以赴!∵ 腳踏實地山讓路,持之以恒?梢!

          周日、沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地學習!

          六、本學期的工作計劃

          (一)基本任務:

          1.抓好常規工作(清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤)。

          2.營造良好的班風、學風。

          3.開好主題班會。

          4.協調各科任老師之間的關系,抓好學生的學習。

        5.及時和家長溝通,共同做好學生工作。

          6.了解學生思想動態,能及時地解決學生學習、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

         。ǘ┚唧w措施:

          1.樹立班集體的奮斗目標,包括長期和短期的;

          2.培養正確輿論和良好的班風,形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣;

          3.實行班級管理民主化、細致化,有意識地讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性;

          4.發揮班委會和骨干的核心力量;

          5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

          (三)班級計劃:

          開學前一周:抓好國防教育,認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。

          第1周:建立班團干部班子,逐步培養班干部的獨立管理能力。

          第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負責;黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負責。并由班主任和所有班委制定出符合本班實際情況的班名、班級奮斗目標、班規班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細則

          第3周:主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優異的學生介紹他們的學習經驗。

          第4周:紀律是事業成功的保證(含班規班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

          第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負責。

          第6周:主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協助。

          第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負責和主持。

          第8周:如何看待學習壓力(你問我答),由學習委員負責和和主持

          第9周:準備期中考試。

          第10周:期中考試。

          第11周:三方會議。

          第12周:運動會總結,由班主任對本班運動會的情況進行總結。

          第13周:主題班會《資源共享——學習經驗交流會》,由學習委員負責和主持。

          第14周:主題班會《學會和別人的優點相處》,由班主任主持。

          第15周: 學習之樂,由學習委員負責和主持。準備大成體育節,由班主任、體育委員負責。

          第16周:讀書與做人,由班主任發言,學生討論。

          第17周:進行愛國主義教育,給學生觀看《南京 南京》。

          第18周:慶祝澳門回歸13周年。

          第19周:元旦總結,由班主任對本班藝術節的一些準備情況和效果進行總結。

          第20周:XX年元旦晚會。

          第21周:期末考試復習。

          第22周:期末考試復習。

          第23周:期末考試,三方會議。放假。

        班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          以《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任工作規定》為指導,緊緊圍繞課程改革,以學生全面發展為目標,以科學育人為中心,以豐富多彩的活動為平臺,積極開展班主任研討工作,認真搞好班級文化建設,不斷提高班主任科學管理班集體的能力,從而促進我校班主任隊伍整體素質和工作水平的提高.

          二、總體目標:

          通過開展班主任教研,使全體班主任領悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學的教育發展觀、現代教育觀,解決教師在班主任工作中遇到的問題或困惑,使教師關注學生中的弱勢群體。針對我校班主任工作的特點,借助市名班主任工作坊平臺進行大膽探究,使我校的班主任工作切實為學生的身心健康成長服務,提升班主任管理能力,促進班主任教師向專業化方向發展。

          三、班主任教研形式

          立足本校的教師資源,建立以“專家和名師引領、自我反思、同伴互助”為核心要素,以“理論學習、班主任活動觀摩、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的班主任教研制度。

          ①理論學習:通過聆聽“”溫州市名班主任吳閃燕工作坊”的專家、名師講座或閱讀教育專著等形式尋找相關教育理論,為班主任工作管理提供理論指導。

         、诎嘀魅位顒佑^摩:九月中旬,全校班主任參加周璐校長關于如何做好一件事和項黎麗老師《好習慣早養成》的講座,10月參加由“吳閃燕市班主任工作坊”主題班會的觀摩活動,11月參加區班主任培訓。

         、鄯此冀涣:對班主任工作實踐中遇到的問題或困惑進行反思交流,開展班主任教師之間的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵大膽評點、各抒己見,促進教師之間共同提高。

         、苤黝}教研:重點以“怎樣通過開展班主任活動促進班級管理”為主題,把班主任工作中遇到的問題或困惑為研究主題進行研究,通過看論壇、觀活動、說管理、談心得等多種形式展開主題研究,集思廣益達到同伴互助、共同提高的目的。

          四、主要工作措施:

          1本學期班主任教研組研究的重點是“怎樣通過開展班主任活動促進班級管理”。

          2、圍繞班主任教研形式積極開展活動,落實班主任觀摩活動、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動,在活動時把觀摩活動與反思交流活動結合起來,主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動,班主任要按時參加并積極發言,共同進步。

          3、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動,形成反思自己班主任工作情況的習慣。

          4、實施“四個一”工程,讀——每學期精讀一本教育專著《窗邊的小豆豆》;觀——每期至少觀摩一次有經驗的班主任開展的班主任活動(借助名師工作坊平臺);講——每個班主任在班主任教研組活動中,每期至少講一則班主任心得(期末班主任論壇);寫——班主任活動札記或班級管理論文,積極參加各級各類論文評比活動。

          5、做好班主任一日常規。

         、倜刻熳⒁鈱W生的動態,發現學生無故缺席要及時與家長取得聯系發現突發疾病、心理異常等情況要及時處理,檢查并排除安全隱患。

         、谥形、下午督促學生打掃衛生,并要高標準、嚴要求做好美麗班級布置。

         、勖刻2操、集會及時檢查督促。

          ④中午督促學生有秩序的用餐,并注意節約糧食。

          ⑤引導學生背誦“社會主義核心價值觀”、督促嚴格遵守安全紀律。

          ⑥按照學校有關要求做好臨時布置的任務。

          五、教研活動重點工作安排:

          月份 研討主題 具體內容 備注

          9 常規養成教育

          1、總結上學年工作,表彰美麗班主任

          2、班主任制定各班級計劃

          3、大隊部關于常規任務布置

          4、二年級班主任常規經驗交流

          10 班會課設計與實踐

          1、參加“吳閃燕名班主任第二次活動暨灣龍一小班主任工作坊”活動

          2、家長會、趣味運動會工作布置

          3、創建美麗班級,班容班貌評比

          11 后進生教育對策研討

          1、參加區班主任培訓,聆聽專家講座(吳閃燕名班主任工作室第三次活動)

          2、溫嶺班主任團參觀學校、聆聽講座

          3、班主任沙龍:開展《窗邊的小豆豆》交流活動

          12 班級管理

          1、班主任沙龍:交流行健章的運用

          2、班主任沙龍:交流班主任工作成功案例(習慣培養方面)

          3、班主任工作困惑解答

          1 反思工作 交流經驗

          1、一學期班主任工作的經驗交流

          2、撰寫一篇班主任活動札記或班級管理文章

          3、評選美麗班主任

        班主任工作計劃 篇3

          新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期德育工作計劃如下。

          一、指導思想

          班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化,和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校 教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習 慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在初二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。

          二、 班級情況分析

          從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度 的營造一個團結,積極,先進的班集體。

          三、德育工作

          貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》 。每位學生養成良好的行為規范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學習生活作充分的準備,并 從德、智、體、美等方面培養學生全面發展. 積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們,深入調查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫, 真正做她們的知心朋友, 最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們 認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健 康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

          四、本學期具體目標

          1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

          2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

          3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

          五、具體措施

          (一)繼續抓好學生的思想工作

          (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

          (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

         。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

         。4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

          (二)常規工作

         。1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣, 人人爭做石油“當月之星” 。

          (2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極 主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

          (3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。

          (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任 心和為人民服務意識。

          (三)學風建設

          1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

          2、做好后進生轉化工作。

          3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活 動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

          4、加強學生早自習等時段的引導和自主管理。

          作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協調各科教學,全面 提高學生素質。

        班主任工作計劃 篇4

          一、班級情況介紹

          高二(8)班是兩個物理B班之一。學生總人數44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態優秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。

          二、本學期主要工作如下

          1、加強干部隊伍的建設和培養,凝聚核心,發揮模范帶頭作用。

          班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

          2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。

         、佟⒗^續加強愛國主義教育。

         、、狠抓文明習慣養成教育。

         、、加強公民道德教育。

         、、加強學生心理健康教育和青春期教育。

         、蓐P心學生的生活,做學生的朋友,經常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發現問題,處理在萌芽狀態,做好穩定工作。

          3、強化常規訓練,為班級營造良好班風。

          良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規,還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

         、佟⒕o抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。

         、凇⒆龊每记诠ぷ。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。

         、、衛生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

         、、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

          4、樹典型,培養優良學習風氣。

          作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:

         、、召開班級經驗交流會,在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現優秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

         、、繼續樹立典型,對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

          5、加強學校與家長的聯系,做好鞏生工作。

          經常跟家長聯系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

          ①、建立家校聯系本,經常與家長商談。

         、凇⒍ㄆ谡匍_家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務本校。

        班主任工作計劃 篇5

          本學期我擔任了八年級(2 ) 班班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為班主任,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

          一、學生基本情況分析

          我班現有學生51人,其中男生 31 人,女生 20 人?傮w上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

          二、工作目標

          我們班的班風是“態度決定一切,細節決定成敗!

          我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把注重細節變成一種習慣,使我們好的學習態度習以為常,變成我們的第二天性。

          我們班的班集體建設目標:學習勤奮有上進心

          言行文明有感恩心

          做事勤懇有責任心

          做人踏實有自信心

          據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

          三、具體措施

          貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

          1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

          2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

          3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

          4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

          5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

          7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

          8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

          9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

          10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

          11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

          12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

          13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

          15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

          四、具體工作安排

          九月份:

          1、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。

          2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

          3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

          4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

          5、出好第一期墻報。

          6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

          十月份:

          1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

          2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

          3、組織學生參加學校各項活動。

          4、出好慶國慶墻報及學習園地。

          5、對學生進行各項安全教育。

          十一月份:

          1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

          2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

          3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

          4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習,轉化后進生。

          5、對學生進行各項安全教育。

          十二月份:

          1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。

          2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流

          3、對學生進行各項安全教育

          一月份:

          1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

          2、做好學生評語及成績入冊等工作。

          3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

        班主任工作計劃 篇6

          本學期我擔任高二(11)班班主任工作,現將我班的大概情況作如下分析:

          一、學生德智體現狀分析

          德育方面:約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,表現為無心向學,紀律散漫,缺乏集體榮譽感,多數學生德育表現良好。

          智育方面:上學期超過三分之二的學生需要補考,各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差,存在較嚴重的偏科現象,學習目的不明確,上課無心聽講,欠交、抄襲作業現象嚴重,缺乏端正的學習態度。

          體育方面:缺乏青少年學生應有的朝氣,不夠活躍,對體育考核不重視,平時缺乏鍛煉,體育成績普遍不理想。

          二、本學期主要任務和要求

          根據學生科的工作布署,結合本班的實際情況,本學期的德育工作繼續以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線,以思想教育為先導,以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動為基礎,以“爭創文明班級、爭當文明學生”為具體目標,廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理,關注學生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題,加強班委會、團支部工作的指導,加強對后進生的教育轉化工作,加強與學生家長的聯系。提倡學生的自我教育,不斷提高學生的道德素養,進一步促進優良學風、班風的建設。

          20xx--20xx學年度高二(11)班班主任工作計劃表

          班級 高二(11) 班主任 時間 20xx.8.27--20xx.1.12

          指導思想 以學校德育教育的思路為指導,結合高二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。

          班級基本情況 本班共有學生50人,其中男生20人,女生30人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但還未養成良好的學習習慣。

          班級管理目標 在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

          具體措施 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。加強班級陣地規范化建設,創設優美的學習環境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。

          班主任每周工作安排

          周次 主要內容 備注

          1 師生之間進行心與心的交流,為新學期的班級管理工作做好準備。

          2 開展“法制教育”主題班會,儀容儀表檢查。

          3 引導學生制定新的學習目標和學習計劃,使學生進入正常的學習軌道。

          4 開展“感恩教育”主題班會,培養學生的感恩情懷。進行安全教育。

          5 進一步完善班級操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛生考核。

          6 開展英語周,借以提高學生對英語學習的興趣。

          7 組織學生進行“你與我”的活動,讓學生學會寬容和珍惜同學之間的珍貴友誼。

          8 組織學生建立興趣小組,發展學生的整體素質。

          9 強調考風考紀,引導學生真確面對考試。

          10 進行期中考試總結反饋。

          11 指導學生總結期中考試情況,幫助他們重新調整學習計劃。

          12 開展家長座談會

          13 開展“冬季防火教育”主題班會

          14 用“面向中上,以高帶低,全面提高”的.理念指導班級教學管理,集中主要力量抓好學生的學習成績。

          15 舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

          16 抓好學生健康衛生教育,預防疾病。

          17 加強學生日常行為規范的教育,嚴格考勤管理制度和學生日常行為規范

          18 與家長保持更緊密的聯系,及時將學生情況反映給家長,爭取家長的配合教育

          19 配合教務科做好期末考試動員。

          20 進行期末考試和總結反饋。

        班主任工作計劃 篇7

          送走炎炎酷暑,我們又迎來了新的學期。在本學期我擔任級2班的班主任。這個班是一個特殊的班級,以原來的二年級二班為主體,這部分學生雖然上課不講話,但成績非常差。本期開校伊始,原來二年級三班的十多個“雙差生”合了過來,這部分學生是連很多老師也沒有辦法的,平時都是由著他們隨意讀書。最后,這個班成了62個差生的大集合,這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰。我深知:有壓力才有動力,為學生付出是我們義不容辭的責任和義務,我將竭盡所能,看能否創造一個轉化的“奇跡”,為學校添磚加瓦。青春期的學生是躁動的,以后的道路將會怎樣,就要看教師如何引導了。我作為初三班主任,一定會傾其所學,盡力將學生帶到正常的軌道中來,我相信自己可以做好!

          一、指導思想:

          全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,結合學校德育工作的要求,注重工作的科學性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發,落實教學計劃,并做好學校--班級--家長的橋梁溝通,互相支持配合工作。

          二、工作重點:

          1.我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時代要求,以學生為主體,調動學生的積極性、主動性,激發創造性和創新性。

          2.德育工作與教務處的計劃同步進行,并重視德育工作的內化過程。

          3.做好學生心理健康教育工作:教會學生自尊,自愛,學會尊重別人,幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,樹立自信心。

          4.利用幽默與鼓勵相結合的方式,做好與后進生的溝通工作。

          5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),增強班級內凝聚力,創建優秀班集體。

          6.進行愛國主義教育,安全教育,養成教育。

          7.讓學生都來參與班級管理。

          8.開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養學生多方面的才能。

          9.開展:“走出去,獻愛心,參與實踐”等活動,抓住時機來提高學生素質教育。

          10.架起一座溝通的橋梁(學校--學生--家庭)。

          三、工作措施:

          1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”.提高自身素質:

          (1)職業道德素質

          a:堅定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學生。d:以自身為范,為人師表。

         。2)學識素質:a:扎實的專業 .b:寬闊的其他學科修養。c:現代教育科學理論。

          (3)能力素質:a:較強的組織能力。b:開拓創新的科研意識。c:人際交往能力。

          (4)健康的心理素質。

          2.做好學生心理健康教育工作。

         。1)通過“班主任信箱”了解學生。

         。2)與學生談心,做學生的知心朋友

         。3)開設專題知識講座,加強心理引導。

         。4)召開主題班會,加深自我認識。

          (5)做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

          教育家克雷洛夫說過:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現需要信心的樹立!

          3.幫助孩子增強自信心:

          (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,包括所取得的進步以及成績。

         。2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

         。3)給每個學生表現的機會,讓他們都能領略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

         。4)制定一些學生經過努力可以達到的目標,來加強他們的自信心。

         。5)尊重學生人格,及時發現學生的“閃光點”.

          (6)對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢,激發學生學習的信心。

          4.做好學習困難生的心理溝通:

         。1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

          5.讓學生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,同桌包學習,個人包衛生。

          通過我這么多年的教學,我知道自己在今后的教學中,可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我,自己可以的。不過在現實教學中,很多的學生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的工作還任重而道遠,但是可以克服。我一定會教好自己的學生,讓他們在正確的軌道上前進,向著自己的理想不斷沖鋒!

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