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      1. 小學班主任工作計劃

        時間:2020-10-08 15:47:16 班主任工作計劃 我要投稿

        【精華】小學班主任工作計劃范文10篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家收集的小學班主任工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】小學班主任工作計劃范文10篇

        小學班主任工作計劃 篇1

          一、指導思想

          堅持以學生發(fā)展為本,以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、班級情況

          本班現(xiàn)共有學生33人,其中男生19人,女生14人。該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀,大部分學生能按時完成作業(yè),但學習風氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,增強學生的集體榮譽感,以進一步提高學習成績。

          三、本學期主要工作

          1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

          2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進 。

          3、抓好班級的紀律,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 。

          4、建立良好平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

          5、培養(yǎng)和選拔新的班干部,形成良好班風 。

          6、加強安全教育 。

          7、和家長建立良好的關系 。

          四、具體措施

          1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序” 。

          2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生 。

          3、每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容 。

          4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步 。

          5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格 。

          6、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性 。

          7、認真做好兩操,開展健康有益的課間活動 。

          8、進行班干部的改選 。

          五、工作安排

          九月份:布置新校園,養(yǎng)成好習慣

          1、 我愛你,美麗的老師。

          2、我知道的教師節(jié)。

          十月份:頌歌贊祖國,感受新變化

          1、光榮的少先隊——新隊員入隊儀式。

          2、“好書大家讀”讀書活動。

          十一月份:享受運動,快樂成長

          1、 各中隊主題活動觀摩課。

          2、 學會感恩。

          十二月份:珍愛生命,快樂成長

          1、 愛心獻給他人。

          2、辭舊迎新文藝

        小學班主任工作計劃 篇2

          一、目的要求

          堅持以德育工作為首,把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作,密切配合學校的教育指導,加強班務管理,培養(yǎng)學生遵紀守法,加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育,培養(yǎng)學生熱愛校園,熱愛班集體的情操;增強學生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時,集體所有制也不斷前進。

          二、工作重點

          樹立學生的學習理想,明確人生價值;明確學習目的,面向全體,偏愛差生。嚴抓紀律,搞好班風。建設以班風促進學風;做好控流工作,培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人。

          三、教學目標

          堅持規(guī)范學生的日常行為,積極開展德育工作,有計劃有目的地結(jié)合學校的主題,開展有特色的班務管理,現(xiàn)制定有目的如下:⑴加強學生前途理想教育,樹立明確的學習目標;⑵認清責任,鞏固學生學習成績,確立個人學期目標,以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求;⑶加強師生溝通,了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展;⑷探討學習方法,培養(yǎng)良好的學習心態(tài);⑸量化目標:①能在校賽上取得2~3次成績,②獲取1—2次文明班。③能獲先進班集體。

          四、基本情況

          五(5)班共有67人,男生37人,女生30人。女生都比較聽話,學習認真,紀律較好。但由于本班男生較多,且調(diào)皮生較多,大部分學生學習和紀律都不夠自覺;另一方面,班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作,所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題,另一方面,就是,現(xiàn)在的學生很多都較懶散,且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題。

          五、主要措施

          1、抓好班的衛(wèi)生工作,防止亂丟亂吞的現(xiàn)象,堅持衛(wèi)生責任制度。

          2、強化學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

          3、有目的、分專題地開好每周班會

          4、面向全體,偏向差生,做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生,特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵,使學生樹立起學習信心。

          5、進行班務常規(guī)檢查,定時召開班干部會議,商討班集體的情況。

          6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

          7、堅決抓好課間操質(zhì)量,促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。

          8、加強學習方法指導,管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學生課預習,課后復習的習慣。

          9、加強內(nèi)宿生管理。

          10、生工作要防范于未然,對學生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。

        小學班主任工作計劃 篇3

          作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

          一、培養(yǎng)學生的良好習慣

          一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

          二、關心愛護每個學生

          作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學,每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

          三、培養(yǎng)良好的班集體

          班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、長跑比賽、獻愛心等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,每兩周就讓學生分組出黑板報,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

        小學班主任工作計劃 篇4

          新的學期,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

          二、學生概況:

          本班共有17位學生,其中男生9人,女生8人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

          三、工作目標:三年級班主任工作計劃本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

          四、工作重點:

          1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

          2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、

          3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          五、具體工作:

          一、常規(guī)教育方面:

          三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、午間紀律

          中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

        小學班主任工作計劃 篇5

          我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃:

          一、班級基本概況

          六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不積極。

          二、本學期工作措施

          1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),達到學生自主管理的目標。

          3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

          4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

          5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

          6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。

          7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

          8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

          9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

          10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          三、本學期工作重點

          1.大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。

          2.作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變,形成一個好的基礎。

          3.班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          四、班級主題活動安排

          第一周:做好新學期打算,提出新學期要求。

          第二周:主題班會課——告別陋習,走向健康與文明。

          第三周:加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生

          第四周:月考考試,考試得失談:學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。

          第五周:做好“十一”放假期間學生安全工作。

          第六周:出好“教師節(jié)”專題板報。

          第七周:“科技節(jié)”活動。

          第八周:自。何覟榱(2)班做了什么?復習迎考。

          第九周:期中考試。

          第十周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

          第十一周:主題班會:推廣普通話。

          第十二周:主題班會:我為班級爭光彩

          第十三周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。

          第十四周:主題班會:優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

          第十五周:主題班會:我的未來,我決定

          第十六周:主題班會:法制教育活動。

          第十七周:期末復習動員。

          第十八周:期末考試。

          第十九周:期末評獎:學生考評、評優(yōu)等活動。

        小學班主任工作計劃 篇6

          指導思想

          班主任是學校和學生之間連接的紐帶,起著橋梁的作用!耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命,給學生以“精神關懷”,為建設有特色的班級我制定如下計劃:

          工作目標

          1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;

          2、 開展多樣多彩的主題隊會,培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;

          3、 保護班級的備品,避免損害;

          4、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;

          5、 通過預習手冊的媒介,提高自學能力,把預習當成學習生活的一部分;

          6、 本學期閱讀四大名著,體會刻畫人物的多種寫法;

          7、 能與人溝通,學會交流;

          8、 能查閱與課文有關的資料;

          9、 習作獨立完成,不照抄。

          10、 每月進行單元測試,做好批閱,評價,總結(jié)。

          11、 這學期盡量應用多媒體教學,豐富學生的學習興趣;

          12、 學困生的輔導堅持不懈,爭取順利畢業(yè)。

          采取的措施

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

          2、按時批改學生作業(yè),針對作業(yè)完成情況查缺補漏,作業(yè)不拖欠。

          3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,促進學生共同提高。

          4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強對學困生和后進生的幫助,采取手拉手的形式,實行一幫一。

          6、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

          7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。

          8、做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

          9、學情教育:面臨即將畢業(yè)的學生,我要加倍的努力,學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務,當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交,過期不與批改。

          3.不行打架,要向大哥哥的樣。)

          10、課堂教學。

          每天學習的新知識必須夯實,當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,講課抓住關鍵,出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,語氣要和氣,課標指出“要關注學習的結(jié)果,更要關注學習的過程”,教學時要留給學生足夠思考的時間,避免直接傳授,讓學生自己觀察得出結(jié)論。

          11、作業(yè)批改,學困生的作業(yè)要因人而易,不要強行,更不要施加壓力,逐步緊跟,多用鼓勵性的評語激勵學生。

          小學班主任班級工作計劃

          12、課外閱讀:每天第八節(jié)課為讀書時間,除了學校發(fā)給各班的圖書外,主要閱讀四大名著,為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,在活動中突出者給與鼓勵,以激勵其他學生的閱讀興趣。

          13、單元測試:為檢測學生對知識的理解、掌握情況,每學完一組課文都進行自測,而自測試卷出題符合班級實際,測試要實事求是,根據(jù)反饋彌補教學的不足,把知識學好、學牢。

        小學班主任工作計劃 篇7

          班名:綠苗

          班級口號:每天成長,每天快樂。

          班訓:認真學習 嚴守紀律 團結(jié)禮貌 服務創(chuàng)新。

          班級情況分析

          孩子們來到上教實小學習已有一年,從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快,如:

          1、 很多孩子心中有他人,心里愛老師,愛班級。

          2、 有遵守學校紀律的意識,不少小朋友能懂得謙讓。

          3、 養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣、寫字習慣,字跡端莊。

          4、 能積極主動參與班級活動,積極加入每天的學習生活中。

          5、 多少學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能認真參加每天的十分鐘勞動。

          6、 能把學校生活、學習生活看成是一件十分快樂的事情。

          7、 天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。

          存在問題:

          1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性;

          2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強;

          3、自我滿足的心態(tài)使部分學生止步不前。

          4、行為規(guī)范上,很多細節(jié)的地方不注意。

          學年目標:

          因此根據(jù)班級學生的興趣愛好、個性特點等,為培養(yǎng)學生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的創(chuàng)造力,我在本學期想通過開展各種生動活潑的小組活動,規(guī)范訓練,使班級成為大家的藝園、學園、家園、樂園。

          工作重點:行為習慣和學校興趣的養(yǎng)成。

          行為規(guī)范方面:

          1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到每天帶好手帕、茶杯,每周剪一次指甲。

          2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜,飯粒不掉在餐桌上的好習慣。

          3、規(guī)范做好眼保健操、課間操。

          4、節(jié)約用水、用電,養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關燈、關窗的習慣。

          5、培養(yǎng)自理能力,學會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。

          6、課間活動文明、守秩序,不大聲說話、不吵鬧、不追逐。

          7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。

          8、樂意并主動地為班級做事。

          9、做到拾到東西要交還失主,不隨便碰別人的學習用品。

          學習習慣方面:

          1、每天帶齊學習用品,及時做好課前準備。

          2、課桌上擺放整齊,椅子隨手擺放整齊。

          3、認真完成每天的口頭、書面作業(yè),養(yǎng)成及時交、及時訂正的習慣。

          4、愛護學習用品,不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。

          5、上課善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自信地發(fā)表自己的見解,發(fā)言聲音響亮,口齒清楚,提高語言表達能力。

          6、認真寫好每個字,能看清每個筆畫、每個字所占位置。

          7、養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣。

          8、培養(yǎng)學生合作學習的習慣。

          生活習慣方面:

          1、培養(yǎng)良好的生活自理能力,學會自己的事情自己解決。

          2、能自己整齊地疊放衣服。

          3、能注意天氣冷暖,根據(jù)老師要求穿著。

          行事歷:

          九月份:

          1、暑期工作總結(jié)、開學準備(班級文化建設:環(huán)境布置、班級風采錄)。

          2、教師節(jié)活動:開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語,表達對老師節(jié)日的祝賀。

          3、族月教育主題活動(9/26召開“中國,我為你驕傲”主題會):

          結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日,精心開展民族教育宣傳月活動,加強學生

          國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同,提高社會責任感。、

          l 上一堂民族精神專題課

          l 講一個名人的故事。

          l 看一部電影。

          l 出一期黑板報。

          l 舉行“中國,我為你驕傲”主題會,通過弘揚民族精神,激發(fā)愛國情懷,樹立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠大的志向。

          (1)、學生收集各類資料,準備參與的節(jié)目。

          (2)、教師設計活動方案。

         。3)、學生進行各類彩排。

          4、制定班主任工作計劃。

          5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動(午會課宣傳、每日的誦讀)

          6、做好長假安全教育工作。

          十月份:展示月

          1、 結(jié)合學期“感恩教育”三部曲,開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動,增進兩倍之間的情感交流

          l 了解重陽節(jié)風俗

          l 唱一首歌

          l 做一張感恩卡

          2、 以10/13隊慶日為契機。開展豐富多彩的隊建活動,積極引導,自主能動。

          l 班級文化建設的展示

          十一月:讀書月

          1、以民族精神教育為主題,以童話、古詩為主要內(nèi)容,積極參加舉辦學校第九屆讀書節(jié),開展“民族精神伴我行” “五個一”讀書活動:

          l 舉行一次童話故事比賽

          l 進行一次誦讀古詩文的表演

          l 開放一次讀書俱樂部

          l 舉辦一份讀書小報

          l 開展一次讀好書交流活動

          2、積極準備中隊主題會的展示。

          3、完成班級網(wǎng)站修改極其補充,準備展示交流。

          4、組織學生的秋游活動,做好活動前期的紀律教育極其活動資料的'積累。

          十二月:健身月

          1、積極參與學校第九屆體育節(jié),通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演,充分調(diào)動同學們的體育活動積極性,讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。

          l 游戲挑戰(zhàn)賽

          l 能力挑戰(zhàn)賽

          l 形象挑戰(zhàn)賽

          l 歌聲挑戰(zhàn)賽

          2、組織學生參加社會考察活動。

          3、進行 “魅力學習之星”評選活動。

          4、參與學!镑攘Π职帧、“魅力媽媽”評選及交流活動。

          5、根據(jù)家長開放活動的主題,做好活動的準備工作。

          6、 織班級迎新活動。

          一月份:挑戰(zhàn)自我月

          1、 行規(guī)示范班、合格班申報小結(jié)。

          2、復習動員,讓學生有挑戰(zhàn)自我的信心。

          3、寫好評語,做好評價等學期結(jié)束工作。

          4、寒假生活指導。

        小學班主任工作計劃 篇8

          有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級能有更新的氣息,突出豐山的辦學特色,特制定班主任計劃如下:

          一、常規(guī)教育方面

          經(jīng)過一年的教學與交往對于二年級的小學生,對學校的日常生活和學習基本已適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其重要的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期多舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生讀書、寫字的姿勢,我將采用“成長的足跡”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游

          戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、其他方面即活動安排

          九月份:

          1.“我上學了,我愛學校”主題教育。

          2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

          3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

          十月份

          1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。

          2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

          十一月份:

          1.利用體育課鍛煉教育,培養(yǎng)學生的毅力。

          2.冬季來臨時,教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

          十二月份:

          1.堅持上學,不遲到,培養(yǎng)學生的吃苦精神。

        小學班主任工作計劃 篇9

          時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了,我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,特制定如下計劃

          一、同學情況分析:

          全班共16人,其中12名女生,4名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于同學來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學的學習習慣和行為習慣較差,大部分同學在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分同學上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。

          二、本學期工作重點:

         。ㄒ唬⑼晟瓢嗉壷等盏墓芾。

          上學期,我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日的實施增強了同學的責任感,讓每一個同學都有了當家作主的意識,也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,但要完善其制度。

         。ǘ、做好家校的溝通。

          上學期,經(jīng)過家長和老師們的精心打造,我們發(fā)現(xiàn)通過電話聯(lián)系,方便了十六家庭,而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,及時準確地把握孩子成長的脈膊,漸漸形成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期,我將繼續(xù)做好家校的溝通工作。

         。ㄈ嗉壐黜椈顒右袆(chuàng)新和自己的特色。

          1、上學期班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓同學把這種好的習慣保持下去,本學期將開展有關的一系列活動。

          開學前兩周,利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次先進的評選,并進行發(fā)獎,以此帶動起更多的同學。

          2、為了讓“班級循環(huán)值日”的班級管理方法起到正真的作用,本學期將在本班定期評選優(yōu)秀值日小衛(wèi)士,一周一小評、一月一大評。

         。ㄋ模、發(fā)揮家長委員會的力量

          在家長委員會建立的基礎上,本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,結(jié)合本班實際情況,組織各種有效的活動。同時,讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來,使班級工作更上一個新臺階 。

          三、活動計劃:

          九月:

          1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

          2、學習《小同學日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

          3、開展班委競選,提出要求。

          十月:

          1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

          2、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

          3、慶“十一”,進行愛國主義教育。

          十一月:

          1、培養(yǎng)同學上課鈴聲一響,教室里要安靜。

          2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

          3、進行班級寫字比賽。

          4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

          十二月:

          1、對同學進行安全教育。

          2、培養(yǎng)同學的參與意識和集體主義精神。

          一月:

          1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

          2、進行班級朗讀比賽。

        小學班主任工作計劃 篇10

          一、班級情況分析

          本班共有xx名學生,其中男生xx名,女生xx名,xx名老生,xx名新生,全部為內(nèi)宿生。通過努力,大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,班風好,學風濃,學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出,良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距。本班學生的學習成績不太理想,語、數(shù)、英三科均在年級中下游,數(shù)學最差,上學期最后一名,主要的原因是優(yōu)生較少,差生較多,一部分學生的學習能力較差,學習目標不明確,課堂上沒有參與到學習中,人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴重,學生臨近畢業(yè),學習的任務非常艱巨。

          二、本學期工作思路及主要工作

          1、強化學生日常行為習慣。

          經(jīng)過一個輕松的假期,學生顯得自由懶散,沒有紀律觀念,開學伊始,我將開一堂行為習慣教育課,組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。并且利用接下來的班會、夕會,逐項對學生進行落實,讓學生明確要求,安排班級干部進行檢查督促。例如:規(guī)范三操,讓體育委員進行檢查,同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,對所分管的工作進行小結(jié)。

          2、壯大班干部隊伍。

          經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念,提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的指導與培訓。

          3、努力提高學生的學習成績。

          針對本班學生的學習現(xiàn)狀,我將狠抓學習風氣,進行學習目的,學習態(tài)度的教育,對學生的學習方法進行指導,特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,讓他們的思維動起來。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學生的學習成績,打好堅實的學習基礎,為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

          4、加強安全教育,防患于未然。

          安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用夕會課、班隊課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,增強學生的自我保護意識和能力。

          5、保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。

          我將從以下兩方面開展這項工作:1、做好家訪工作,了解學生的實際情況;2、及時與家長溝通,反映學生在校的學習、生活情況。

          6、創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色。

          學生是學校的主體,也是班級的主人,是受教育者,也可也成為教育者,學生的身上有許多的教育素材,特別是班干部,班干部是班主任的得力助手,上學期進行了學生自主管理的嘗試,開展的比較成功,本學期將繼續(xù)創(chuàng)建“學生自主管理”的班級特色,爭取在現(xiàn)有的基礎上取得更大的進步。

          三、具體措施

          1、加強對學生的思想教育,讓學生知道、理解、配合老師和班干部。

          要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有少數(shù)學生平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

          健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。建立一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,利用這個核心,帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

          在平常的教學中,充分挖掘教材中的德育資源,不失時機地利用這些素材在課堂上對學生進行教育。

          4、抓好每次單元考試和期中、期末考試工作。

          抓好每次單元考試和期中、期末考試工作,考前對學生進行教育,讓學生抓緊時間進行復習,并指導學生復習和應考的方法;考試后,做好質(zhì)量的分析工作,通過老師對考試的重試,促進

          學生對學習的重視。

          5、根據(jù)班級學生實際情況,制定獎懲分明班規(guī)。

          開學初,根據(jù)本班的實際情況,在學生的參與下,制定操作性強的班規(guī),并由班干部負責落實,每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公布,每周進行小結(jié)。

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